"토끼이야기"의 검색결과 입니다.

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"토끼이야기" 검색결과 581-600 / 9,414건

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좋은 디자인이란 무엇인가

하다고 생각한다. 웹툰은 인기를 얻을 수는 있지만 대중성을 얻기는 어렵다. 하지만, 대학일기 웹툰은 일상적인 이야기와 단순한 캐릭터를 통해 표현한 작화 때문에 대중성과 인기라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있었다. ... 다양한 상황 속에서 사람들이 밈이나 짤로 이용하고 있다. 대학일기 웹툰이 좋은 디자인이라고 생각하는 이유는 바로 이런 면에 있다. 단순한 디자인과 일상적인 이야기를 합쳐 대중

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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종교적 관점에서 본 동물실험

하는 일이다. 미국 농무부의 조사에 따르면 1996년에 영장류 5만 2,000여마리, 개 8만 2,000마리, 토끼 33만 9,00마리를 포함한 130만 마리의 동물들(그러나 실험 ... 에서 두려움과 고통 속에서 죽어간다. 특히 토끼는 화장품과 같은 자극물이 눈에 투여되는 드레이즈 눈 자극 실험에 많이 쓰이는데 이 때 토끼는 몸을 움직일 수도 없는 조임 장치에서 눈을 비빌 ... 은 칸트의 위와 같은 발언에 대해 ‘문제는 그들(동물)이 이성적 사고를 할 수 있는가가 아니다. 또한 그들이 이야기할 수 있는가도 아니다. 문제는 그들이 고통을 느낄 수 있는가이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.21

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만0세 2학기 관찰기록일지 9-2월 5명

이불을 깔아주었다. 자장가를 들려주자 00이가 토끼 인형을 안고 이불을 찾아 눕는다. 눈을 감지 않고 토끼 인형의 귀를 만지자 교사가 다가가 ‘인형이랑 코 자자~~’라고 이야기해주 ... . “00아~ 큰 공이 데굴데굴 굴러가네요~” 하고 이야기 해주자 공으로 다가가 두 손으로 공을 밀어보고 공을 향해 걸어간다. 오른손으로 공을 쳐보고 미소를 보이며 양손으로 공 ... 어요?’ 라고 교사가 묻자 오리 그림이 그려진 스티커를 손가락으로 가리킨 뒤 붙여보자고 이야기 해 주니 스스로 스티커를 떼어 붙이고 싶은 곳에 스티커를 붙였다.자연탐구0/0거울 속

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.23

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DM직무 합격 자기소개서

성장과정 512자[토끼보다는 거북이처럼]토끼와 거북이의 이야기에서 거북이가 토끼를 이길 수 있었던 것은 "근성"이 있었기 때문이라고 생각합니다. 아무리 토끼가 빠르더라도 거북이 ... 에 대해서 잘하고 싶고, 뻔하지 않고 Fun한 접근을 하고 싶어 다양한 방법을 적용해 성공과 새로움의 두 마리 토끼를 다 잡으려고 하니 시간이 좀 더 걸리는 경우가 많이 있

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.16

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만1세반 관찰일지 2학기 (9월-2월) 5명 (2학기 총평첨부)

바르고 자요”라고 이야기하고 집에서 가져온 립밤을 발라주자 눈을 감고 다시 자리에 눕는다. 교사가 토닥여주자 15분 정도 있다 잠이 든다.놀이활동.평소 영아들이 좋아하는 동요 ... 고 이야기하자 “으!”하고 소리를 내며 다른 곳으로 간다.놀이활동OO는 놀이하는 사진을 보며 친구의 이름을 말해보고 자신의 모습을 탐색하며 관심을 보였다. OO는 교사와 함께 사진을 보 ... 며 손을 움직인다. 교사가 ??토끼, 토끼~??라 노래를 부르며 양 손을 머리 위에 대고 움직이자 OO가 교사를 보며 양 손을 머리 위에 대고 움직인다.2학기 총평소변을 기저귀에 보

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2024.09.02

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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안을 작성

아저씨의 드라이브’동극활동 계획안1) 동화내용2) 동극활동 과정(1) 동화듣기(2) 동화 회상하고 이야기 나누기(3) 동극활동 준비하기(4) 동극공연하기(5) 평가하기Ⅲ. 결론Ⅳ ... 을 가지며 유아들 자신이 만들어 낸 이야기 속에서 실제로 역할을 수행하고 동화 속 주인공들의 행동을 모방하는 극화활동을 시작해 나간다. 유아들에게 동화는 다양한 교육적 가치를 가지 ... 하게 될 것이다. 교사는 교육적 가치를 기반으로 동화를 선정하여 제공하여 교육의 효과를 기대할 수 있도록 해야 한다.동극은 동화나 이야기를 듣고 유아들이 동화의 내용과 대사를 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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1월 2월 만3세반 관찰일지 (매달 놀이/일상영역 관찰 및 해석)

말한다.1월(놀이활동)친구들과 차례에 맞게 멀리뛰기 놀이를 하다가 OO가 교사에게 ??선생님 저 토끼처럼 뛸 수 있어요.??라고 말하며 앉았다 일어나며 뛴다. OO의 모습을 본 ... 친구들이 다가와 ??OO야 우리 토끼 놀이하자.??라고 말한다. OO가 고개를 위아래로 흔들고는 ??이렇게 앉았다가 일어나면서 뛰면 돼.??라고 말하며 친구들에게 앉았다 일어나 ... 자~ 라고 이야기를 먼저 하는 거라고 알려주고 싸우지 않고 사이좋게 놀이를 하도록 지도하였다.2월(일상생활)생활도구 사진을 보면서 옛날도구와 오늘날의 도구를 비교하면서 생활도구를 손으로 가리키

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.12.10

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[유아교육3] 교과교육론 - 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기하기, 동극, 게임, 새 노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택)하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시오. 놀이중심의 활동계획안 2개에는 다음의 내용이 모두 포함되도록 하시오.

방송통신대 2022 2학기 교과교육론 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기하기, 동극, 게임, 새 노래, 미술, 신체표현, 요리 ... 교과목명 교과교육론 대상학년 3학년 교과교육론 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기하기, 동극, 게임, 새 노래, 미술, 신체표현 ... 의 놀이 상황 1을 지원하기 위해 동극, 이야기 나누기, 신체 표현 활동 중 1개를 선택하고, 해당 활동 유형에 관해 15장에 제시된 활동 전개 방법에 따라 놀이 중심 활동 계획안

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 (30%↓) 2450원 | 등록일 2022.09.07

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만2세 관찰일지 14명

한다. 교사가 “손가락 다치지 않게 조심해서 묶어줄 수 있겠어요?”라고 하자 00가 “네”라고 이야기 한다. 토끼 인형의 귀 부분을 빗으로 빗어준 후에 고무줄로 귀 부분을 묶 ... 님 저 달팽이 봤어요”하고 이야기한다. 다른 친구들이 00이를 따라 본 것들에 대해 이야기를 하자 00이도 “나도 본적있어~ 선생님 친구들도 지렁이 봤데요~”하고 이야기해준다사회관계 ... 0/0자동차 놀잇감으로 놀고 있는 친구들에게 다가가서 “00도 같이하자”하며 이야기를 건넨다. 친구들이 00를 가만히 쳐다보자“나도 자동차 하고싶어”하고이야기 한다. 친구들과 함께

리포트 | 14페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.04.10

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만0세 3월 4월 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량)

네. 누구의 가족사진일까? 여기에 OO의 엄마 아빠 언니 모습이 보이네“라고 이야기를 해 주니, 손가락으로 사진을 가리키면서 미소를 보인다.3월(놀이활동)토끼처럼 깡충깡충 뛰어보 ... 마”하고 이야기하자 OO는 인형을 손에 들고 친구의 인형을 또 때린다. 친구에게 다가가는 방법을 어려워하는 OO에게 친구들과 함께 놀이에 참여하여 즐겁게 놀이하는 태도가 필요 ... 하며 친구들과 친근감을 가지고 어울릴 수 있는 기회를 마련해주고 있다.4월(일상생활)젓가락으로만 밥과 반찬을 먹고 있다. “숟가락으로 밥이랑 국은 먹어요”라고 이야기 했더니 젓가락

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| 리포트 | 5페이지 | 4,700원 | 등록일 2022.12.18

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만2세 1학기 6개영역 관찰일지

안 좋아해요.” 라고 이야기 한다.6월사회관계게임 활동을 할 때 친구가 져서 속상한 마음에 눈물을 보이자 친구 얼굴에 자신의 얼굴을 가까이 하고 눈을 보며 “괜찮아 울지마, 다음 ... 에 이기면 되지~ ” 라고 말한다. 친구가 계속 울자 “괜찮아~~ 다 같이 백점이야! 그쵸 선생님?” 하고 이야기하며 친구를 다독인다.7월예술경험OO가 색종이를 보며 ‘이거는 초록 ... 에 친구에게 규칙을 알려주고 가르쳐 주려고 하고 고집이 조금 있어서 규칙을 지키지 않은 행동에 대해 이야기하면 대답을 하지 않고 고개를 숙이고 있다.7월예술경험색연필을 굴리며 놀이

리포트 | 5페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.01.25

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[a+취득자료] 표준보육과정에 근거한 만2세 영아를 위한 5월의 주간 보육프로그램을 계획하고 일과 구성하시오.

에 직접 방문하여 눈으로 관찰한다.자유선택활동언어동물을 봤던 경험 이야기하기수그림에 나타나 있는 동물의 수 세어보기조작카드에 그려진 동물의 이름 맞추기과학사진에 나타난 동물의 특징 관찰 ... 동물원 방문활동영역및활동내용신체운동건강?동물들의 술래잡기동물원 방문 체험학습의사소통자신이 좋아하는 동물을 말로 설명하기여러 동물들의 먹이 이야기하기사회관계?동물들의 시장놀이예술경험 ... 하는 어린이들과 인사를 나눈다.? 선생님, 친구들과 인사를 나눈다.? 자신의 신발 등의 물건을 가지런히 정리한다.?9:00-10:10이야기나누기??? 여러 동물의 공통점을 찾을 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.27

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[국어학습자료][국어수업자료][문학수업자료][문학학습자료] 백석 여우난골족 프레젠테이션입니다.

시 톺아보기 Ⅴ . 문학 (1) 백석핵 심 정 리 1. 전시 학습 상기 연 ( 행 ) 오리 망아지 토끼 마을은 맨천 구신이 되서 1 연 아버지에 대한 화자의 응석 ( 오리 ... 2 연 화자의 응석을 사랑으로 받아 주시는 아버지 ( 망아지 ) 3 연 아버지를 따라 산에 가서 토끼를 잡으려다 놓친 추억에 대한 회상 ( 토끼 )2. 작품 개관 – 여우난골족 ... 안엔 엄매와 엄매들끼리 아르간에서들 웃고 이야기하고 아이들은 아이들끼리 웃간 한 방을 잡고 조아질하고 쌈방이 굴리고 바리깨돌림하고 호박데기하고 제비손이구손이하고 이렇게 화디의 사기

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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정의를 찾는 소녀를 읽고 이에 소감을 쓰고, 책 속에 소개된 나라별 개념과 특성을 요약정리하고, 자신이 생각하는 정의는 무엇인지를 쓰시오.

로운 이야기 속에 담아낸 작품이다. 책의 주인공인 다람쥐 소녀 새미는 대천사 미카엘라의 부탁을 받고, 진정한 정의를 찾기 위해 네 개의 나라와 열두 개의 마을을 여행한다. 각 마을 ... 별 정의 개념을 정리한 후, 이를 바탕으로 내가 생각하는 정의란 무엇인지에 대해 이야기하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 책 속에 소개된 나라(마을)별 개념과 특성을 요약정리책 속에서 새미 ... 에게 쫓기는 토끼를 숨겨주지만, 호랑이에게 토끼의 위치를 묻자 정직하게 대답한다.- 새미의 결론: 정직함이 중요한 가치이지만, 때로는 유연한 사고가 필요하다. 도덕적 원칙만을 따르는 것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.17

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[독후감] 해방 전후-이태준

녀복덕방까마귀밤길영월영감토끼 이야기달밤산월이고향불우선생패강랭농군돌다리해방전후２작품 소개 및 참고문헌해방 전후갈래소설성격비판적， 사실적주제해방을 전후로 한 지식인의 갈등과 변화특징：?작가의 삶과 생각을 드러낸 자전적 작품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.27

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존경하는 인물과 재미있게 본 역사책

사』수업시간 뿐만 아니라 역사를 아는 사람들조차 흔히 하는 이야기 중에 빠지지 않고 등장하는 격언 아닌 격언이 있다. ‘역사는 외우는 것이 아니라 흐름을 이해해야 한다.’는 것 ... 고된 노동에 속하기 때문이다.청소년의 그런 어려움을 잘 아는 저자는 애초에 초점을 청소년이 읽기 쉽고, 이해하기 편하도록 어른이 아이에게 쉬운 말로 이야기를 하듯이 풀어서 설명 ... 을 위한 한국근현대사』의 가치는 그래서 그 의미가 더욱 깊다. 눈앞에 있는 열 마리의 토끼를 감상할 것인가? 아니면 내 손안의 토끼를 잡을 것인가? 저자는 주저하지 않고 내 손안

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.11

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유아관찰기록 만4세 5명 3월~8월 (일상,놀이 관찰일지)

에게 “언니. 나랑 같이 하자”하며 손을 잡고 이야기 한다. OO가 서로 블록을 잡고서는 높이 쌓는다. 그때 쌓고 있던 블록이 무너지자 “안돼~!!” 큰 소리를 내며 같이 쌓던 언니 ... “그렇지 잘한다.” 라고 이야기하며 동작을 다시 따라한다.일상생활OO가 등원을 하고 교실을 배회하다가 역할 영역의 계산기를 가지고 서 있었다. "OO야 왜 거기서있 ... 어?" 하고 물으니 "계산기 가지고 놀고 싶어서요." 하고 대답을 하였다. "그렇구나 앉아서 선생님하고 같이 놀까?" 하고 이야기 하니 계산기를 가지고 의자에 앉았다. "숫자를 눌러 볼까요? 하

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.14

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1학기 만 2세 관찰일지 13명

을 이용해 엄마놀이를 한다. **이가 다가와 앉으며 “좁아~”하고 이야기 하자 00가 옆으로 조금 비켜주며 **이에게 자리를 내어준다.예술경험0/0미술활동시간 플레이콘에 물을 묻혀 ... 활동지에 붙여본다. “00이는 분홍색 좋아해”하고 이야기하며 분홍색을 주로 사용한다. 교사가 “00아 다른색도 골고루 사용해볼까?”하고 이야기 하니 다른색을 이용하여 기차를 꾸며 ... 좋아해요~?” 하고 물어보니 “난 토끼 좋아” 라고 말하며 동물 인형을 둘러본다. 교사를 다시 쳐다보며 “토끼가 없네”라고 말한다.사회관계0/0친구들이 가면을 쓰고 교사

리포트 | 13페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.04.06

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교육활동계획안-동화 코를 킁킁

1. 동화를 듣는다.2. 동화를 듣고 난 느낌을 이야기 한다.2. 동화 속 동물들처럼 냄새를 맡아본다.활 동 자 료‘코를 킁킁’ 동화책, 동화 속에 나오는 동물들과 꽃 그림 자료 ... 고 있고,마르모트들도 움푹한 땅 속에서 잠을 자고 있어요.(*마르모트: 다람쥐과의 동물로 토끼만하며 회색털로 덮여 있다.)어머, 모두 눈을 떴네요.모두 코를 킁킁.들쥐들도 코 ... 어요.“눈 속에서 이런 예쁜 꽃이 피어나다니!”◎ 동화를 회상하며, 이야기 나눈다.T: 잘 들어보았나요?C: 네.T: 동화 속에 어떤 동물들이 나왔니?C: 곰이요, 다람쥐요. 달팽이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01

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일상생활,놀이활동 영역 만4세 2학기 관찰일지 10page

구멍에 끼운 후 다람쥐 모양을 따라 바느질을 한다. 그 후 교사에게 “선생님 이렇게 하는 거에요?” 라고 묻는다.일상생활마술쇼 공연을 보면서 마술사에게 여자친구가 있다고 이야기 해 ... 하였다.2학기 발달평가가을나무에 대해 이야기 하고 편지를 썼으며 느낀점을 이야기 하자고 했을 때 추운 겨울이 다가올 것을 걱정하며 나무가 불쌍하다는 이야기를 하였다. 그리고 OO ... 다시 나뭇잎 사이를 돌아다니고는 돌을 들고 와 교사에게 준다 “돌이 더 마음에 들어하자 고개를 끄덕인다일상생활OO와 OO가 휴식영역에서 교사가 선물해준 사진을 보며 이야기를 나누

리포트 | 10페이지 | 7,800원 | 등록일 2023.03.14 | 수정일 2023.04.11

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