만0세 3월 4월 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량)

소개글

만0세 3월 4월 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다.

놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며
표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다.

목차

1. 관찰내용
1) 3월 (일상생활)
2) 4월 (일상생활)
3) 3월 (놀이활동)
4) 4월 (놀이활동)

2. 종합발달평가

본문내용

3월
(일상생활)
언어영역에서 손가락 인형을 놀고 있는 OO와 OO에게 다가간다. 손가락 인형 바구니에서 손가락 인형을 한 개 꺼내 친구 옆에 앉는다. OO가 손가락 인형을 친구들 인형 옆에 올려두며 친구들의 놀이를 바라본다. 자신의 인형을 들고 OO의 인형을 때린 후 웃는다. 친구가 “하지마”하고 이야기하자 OO는 인형을 손에 들고 친구의 인형을 또 때린다. 친구에게 다가가는 방법을 어려워하는 OO에게 친구들과 함께 놀이에 참여하여 즐겁게 놀이하는 태도가 필요하며 친구들과 친근감을 가지고 어울릴 수 있는 기회를 마련해주고 있다.

4월
(일상생활)
젓가락으로만 밥과 반찬을 먹고 있다. “숟가락으로 밥이랑 국은 먹어요”라고 이야기 했더니 젓가락을 내려 놓고 숟가락을 들어 밥과 국을 먹는다. 낮잠시간에 이불장에서 이불과 베개를 찾아 이불을 편다. 그 위에 누워 낮잠 음악을 들으며 잠을 자고 기분좋게 일어난다. 일어난후 “쉬 할래요”하고 화장실에 들어간다. 화장실 사용후 손을 씻고 수건에 닦는다

3월
(놀이활동)
노래를 틀어주며 동요 박자에 맞춰 교사가 탬버린을 두들기자 OO가 탬버린을 손으로 두들긴다. 교사가 탬버린을 두들기며 소리를 내자 OO도 두손으로 탬버린을 두들겼다.

종합발달평가
친구에게 다가가는 방법을 어려워하는 OO에게 친구들과 함께 놀이에 참여하여 즐겁게 놀이하는 태도가 필요하며 친구들과 친근감을 가지고 어울릴 수 있는 기회를 마련해주고 있다. OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 딸랑이를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 신체의 다양한 움직임을 시도하고 전보다 신체를 조절하는 능력이 발달한 모습을 볼 수 있다. 몸을 움직이면서 바닥에 눕고 엎드리고 구르면서 다양하게 표현하는 모습이 보인다.

참고 자료

없음