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영어 수업지도안 영어쓰기 지도안
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"영어과 학습지도안" 검색결과 581-600 / 1,519건

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    [교수학습과정안] 통합 영어 학습 지도안
    ◆초등 영어 통합 학습 수업 과정안◆◎단원명: Lesson 4. What a Nice Day!◎단원의 소재/제재: 감탄하기와 사물 묘사하기◎차시: 1/4◎학습 목표: 감탄하는 말 ... 과 사물을 묘사하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다.◎교수 학습 자료: 컴퓨터, CD-ROM Title, 그림카드, 문화재?미술품 사진교과서-영어(5), 사회(4-2), 미술(4 ... Namedaemun.-남대문의 내용은 어떤가요?-너무 크고 아름다워요.(It's big and beautiful.)→학생들에게 영어만 가르치는 것이 아닌, 미술 교과서에 나오
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29
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    초등영어 6학년 Lesson 5. May I Help you? 학습지도안
    한 결과 중심보다는 아동이 실제로 Buying & Selling 과정에 참여하는 것을 중요시하였다.4. 학습 지도안1) 교수- 학습 지도안Unit5. May I help you ... appro화식 교수법은 정해진 패턴의 기계적인 암기에 의한 결과를 중시했었다. 그러나 의사소통이란 영어 학습자들이 암기한 일련의 구문들을 사용하여 기계적으로 대화를 나누는 것이 아니 ... 하게 표현하고자 하는 노력을 기울인다. 이러한 의사소통을 위한 일련의 노력들은 언어의 습득으로 이어진다. 이것은 ‘영어를 습득하기 위해서 영어를 사용한다’ (Howatt, 1984
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.02
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    [교육]12. What are you doing? 초등 5학년 영어 학습 지도안
    Grade5thPage of textPeriodUnit12. What are you doing?Objective자신의 행동을 영어로 표현하고 물음에 대답할 수 있 ... .▶They are jumping1´5´그림을보여주면서자신의행동을영어로어떻게표현하는지말해준다.StageContentTeaching and Learning ... 을 영어로 표현하고 물음에 대답할 수 있다.6~7´그림을보여주면서질문을하고그 질문에답하면서문장형태를익힌다.▷Look at me, please.Now, I'll take quizto
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.25
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    [영어교육] 교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안
    말을 영어로 옮기시오.나는 그가 현명하다고 믿는다.I believe him .to bewise3guessing다음 문장에 공통으로 들어갈 알맞은 말은?You know of Walt
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 9,600원 | 등록일 2004.05.02
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  • 자료 표지
    초등영어 3학년 5단원 I like apple. 수업지도안 2/3차시
    과목명영어관련단원5. I like apples.학년3차시2차시 (40분)학습주제학습방법개별 -> 조별활동학습목표1. 'Do you like ?" 를 사용하여 좋아하는 음식에 대해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18
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  • 자료 표지
    [수업지도안]중2 영어 디딤돌 , 3과 why don`t we go for a bike ride?
    2009'Teaching And Learning Planof Middle School EnglishTEXTMiddle School English ⅠUNIT3. Why Don't We Go for a Bike Ride?DATE12, May, 2009PERIOD4thCLA..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.14
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    [영어교육] 영어과 교수-학습지도안
    Master Plan1. Textbook : Middle School English 1 (Kum-sung)2. Unit : Lesson 11 “Where is the Post Office?”3. General ObjectivesStudents will be able t..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.20
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  • 자료 표지
    초등영어 3학년 5단원 I like apple. 수업지도안 1/3차시
    과목명영어관련단원5. I like apples.학년3차시1차시 (40분)학습주제학습방법개별학습목표1, 좋아하거나 싫어하는 음식에 대한 표현을 듣고 이해할 수 있다.2. ‘I ... DevelopmenIndividualworkAudiolingual여러분은 어떤 음식이나 과일을 좋아하나요??누가 한번 말해볼까요??(여러명에게 질문한다.)그럼 그말을 영어로 하려면 어떻게 해야할까요??오늘은 우리가 좋아하거나 좋 ... 아하지 않는 표현을 영어로 배워볼거에요좋아한다는 like 좋아하지 않는다는 dislike라고 하는데저는 를 좋아해요 라는 표현은 I like/dislike .라고 해요영어에는 셀 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18
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  • 자료 표지
    면대면수업을 위한 교수설계 - 영어교육학습지도안(kemp모형 바탕)
    교수설계 REPORT- KEMP의 순환적 교수설계 모형에 터한 1차시 분량의 교수학습지도안1. 수업모형2. 학습지도안3. 학습지도안에 포함된 내용에 관한 실제 자료4. 후기1 ... 들끼리의 평가와 교사의 평가? 배운 내용 정리하기? 영어로 인사하기2. 영어교육 학습지도안Lesson5. This is our townThemePlaceObjective? Students ... 주제에서 벗어나는 것은 아닌가를 따져보면서, 수정해 나갔다. 또한 내가 그동안 미래에 영어선생님이 되는 것을 상상하며 머릿속에 그려온 수업방식을 더해 나만의 학습지도안이 마침내 완성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11
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  • 자료 표지
    [지도안]영어과 수업지도안 lesson 4 dear diary 5차시
    Date, May , 2004ClassPlacePeriod5/8UnitLesson 4. Dear Diary (pp. 72-73)SpecificAimsStudents are able to speak words related to the weather.Students ca..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12
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  • 자료 표지
    초등3학년 영어 수업 지도안(세안) - 자기 이름 소개하기 (What`s your name)
    영어과 체험실 교수-학습과정안Lesson2. I am Kate.Period3/4Place영어체험학습실 3cornerrole play zoneObjectives역할 놀이를 통해 ... a story: 그림 카드를 가지고 이야기 만들기?[ActivityⅢ] Role play : 걸리버 여행기 역할 놀이4‘1‘-이단원에서 학습한 표현이 들어간 영어 동요를 통해 지난 ... telling◎ 지금 까지 배운 영어 표현을 넣어 재구성한'Gulliver travels' 이야기를 들으면서 들어갈 알맞은 표현들을 학생들이 직접 찾아본다.○ 각 장면의 상황을 교사가 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.11
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  • 자료 표지
    초등학교영어수업지도안
    ▶영어과 수업 지도안◀단원 12I like Rabbit.제 재Animal대 상3학년날 짜May 19, 2000교 사윤 지 은(Yun Ji-Eun)차 시3/3학습목표실생활에 이용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.16
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    다중 지능 교수법의 배경, 접근 방법, 교수 설계, 교수 절차, 6종류의 학습지, 영어 수업 지도안
    한 영어단어 학습과학습한 내용을 넣어 이야기 만들기linguistic intelligence-학습한 내용을 이용한 노래 가사 지어 부르기musicalintelligence-신문
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.24
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    [초등교육]영어 학습지도안 - Lesson5. Who is she?
    을 가지고 있으므로, 이해접근법이라고도 할 수 있다. 아동이 영어를 듣고 이해하였는지 혹은 그렇지 못하였는지 그 이해의 정도를 점검하기 위해 대개 명령이나 지시를 영어로 하고 그것 ... 을 "이해하였으면 해보라"는 방법을 취한다. 즉, 간단한 명령을 영어로 하여 그 명령어를 지시하는 대로 행하는지 못하는지를 보면, 그 아동이 그 영어 명령어를 듣고 이해하였는지, 못 ... 함으로써 청취 능력을 상승시키기 위해 활용한 지도 방법이다.3. 3차시 지도안▶ 자연교수법자연 교수법은 영어 초보 학습자들이 영어를 사용하는 상황이나 사회에서 영어 사용자들의 말을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.03
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    [교육자료] 초등 영어 수업 지도안 (교수법적용)
    면, 이미 복잡한 명령을 듣고 이해하여 행동으로 반응을 보일 수는 있으나, 언어로는 표현하지 못하는 침묵기가 상당 기간 존재한다.어린아이가 모국어를 배울 때의 예를 원용해 보면, 영어 ... 가 표현보다 앞서고, 이해의 폭과 양이 표현의 질과 양을 훨씬 능가한다는 기본적이고 일반적인 사실에 근거하여 영어로 말을 하라고 요구하기 전에 충분히 많은 양의 언어를 이해하도록 요구 ... 하면, 우리말을 사용하지 않고 실제의사 소통에 매우 근접하게 영어를 사용하게 할 수 있다.이 문제 해결을 위한 활동에서 학생들은 어떤 문형 연습을 하는 것이 아니라, 의미의 전달을 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10
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    [지도안]중학 영어 수업지도안 lesson 4 dear diary 8차시
    Date, May, 2004ClassPlacePeriod8/8UnitLesson 4. Dear DiarySpecific AimsStudents are able to speak usage of ‘ to-infinitive’ and exchange their opinion..
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12
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    초등 4학년 영어 6단원 Is this your cap? 3차시 수업지도안
    Lesson 6. Is this your cap?단원 설정취 지학교나 가정에서 보는 물건들의 누구의 것인지 묻고 대답하는 말과 사물을 자세히 표현하는 경우에 사용할 수 있는 기본적인 대화를 익혀서 실생활과 연결 지을 수 있게 하고자 한다.단원 목표듣 기1. 소유에 관한..
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28
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    [영어교육] 15분용 학습지도안
    them.{PeriodContentsNoticeRemarks11. 영어의 소리체계1)유성과 무성의 설명1유성의 정의2무성의 정의명확한 용어정의가 필요하다.last-class5
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.03
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    [지도안]중학영어 lesson 4 dear diary 4차시 수업지도안
    Date,May ,2004ClassPlacePeriod4/8UnitLesson 4. Dear Diary. (pp. 70-71)SpecificAimsStudents can speak the expressions such as disappointment, agreement..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12
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    [영어지도안](4학년) 5. Who is she 교수-학습 지도안
    2006 초등 영어교육 2 (3조)교수?학습 지도안4학년/5단원 - Who Is She? (2/4)? 단원명：5. Who is she?1. 단원 설정의 취지초등 학교 영어는 학생 ... 들이 일상 생활에서 사용하는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 길러 주는 교과이다. 초등 학교 학생은 자기 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하며, 호기심 ... 이 강하다. 그러므로 영어의 교수?학습 내용이 실생활에 접할 수 있는 것이라면 학생들은 더 수업에 흥미를 느낀다.학교와 학교 밖, 일상 생활 속에서 모르는 사람을 만났을 때나 사진 속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.19
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2025년 12월 08일 월요일
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