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"루소 누리과정" 검색결과 581-600 / 1,116건

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  • 루소의 윤리사상 연구
    과 합의에 의해 정해지는 도덕적 또는 정치적 불평등은 소수의 사람들이 다른 사람들의 희생을 대가로 누리는 부와 명예, 권력 등의 모든 특권에서 생겨난다. 물론 여기서 루소가 주목한 것 ... 서양근세윤리학루소의 윤리사상 연구Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문화에 대한 관점2. 사회정치사상-인간관-불평등의 원인-사회계약론3. 도덕과 교육론Ⅲ. 결론Ⅰ.서론장 자크 루소(jean ... 다. 그는 로크(j. Locke), 홉스(Th. Hobbes)와 함께 계몽주의 철학의 원조로 지목된다.널리 알려져 있듯이 루소의 주요저서는 『에밀』. 『사회계약론』및 『불평등 기원
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.03
  • 자유와 평등
    ’다. 몸이 약하게 태어났어도, 부모의 학식이 높지 않고 재산이 많지 않아도, 다른 사람들에게 뒤처지지 않고 그들과 똑같이 아름답고 행복한 삶을 누릴 수 있어야 인간임을 주장 ... , 자율적 의사형성, 행위결과의 자기책임성이 내포되어 있다.1)홉스, 로크, 루소와 같은 사회 계약론자의 주장홉스, 로크, 루소 모두 국가가 존재하기 이전의 상태를 자연 상태로 보 ... 만으로는 인간의 필요를 충족시킬 수가 없다고 본 것이다. 그렇기 때문에 인간들은 계약을 통해 정부를 구성하고 자연 상태에서 이룰 수 없는 것들을 보장하고자 했다. 홉스, 로크, 루소의 사회
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.02
  • Thostein Veblen 베블렌에 대한 정리
    다. 동부는 그 당시 농촌의 동요와 급진주의에 물들어 있었다. 그리고 1848년의 혁명으로 망명하게 된 한 독일인이 그의 서재를 개방하여 베블렌은 칸트, 밀, 흄, 루소, 스펜서 ... 했다. 베블렌이 예일을 떠나기 한달 전, 마침내 섬너가 승리했고 예일 대학의 전 교과과정이 개편되기에 이르렀다. 과학이 종교를 이겼던 것이다. 베블렌은 섬너에게 진지하고 절대적인 존경 ... , 반더빌트 등은 건국 당시의 단순한 농촌사회 미국에서는 대통령조차도 누려 보지 못하던 힘을 지니게 되었다. 70년대에 이르러 농민공제조합이 중부 농업지대에서 힘을 얻기 시작
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.17
  • 교육철학 총정리
    )으로서의 교육(3) 도야(陶冶)로서의 교육(4) 계명(啓明)으로서의 교육(5) 성장(成長)으로서의 교육(루소의 입장)(6) 성장으로서의 교육(듀이의 교육관)4) 서술적 정의의 여러 ... 유형(1) 행동변화로서의 교육(2) 문화와 지식의 전달(3) 사회화 과정(4) 경험의 개조 및 습관의 변화5) 피터스의 교육개념 준거(1) 피터스의 교육관(2) 교육개념의 준거(3 ... 될 수 있는 것으로 규정해 놓은 것이다. 즉, 어떤 단위의 교육활동이 끝났을 때 학생들에게 최종적으로 형성시키고자 하는 것을 의미한다.(2) 교육목적의 기능① 교육과정의 방향 제시
    리포트 | 82페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.30
  • 루소의 소극적 교육에 대한 나의 해석
    은 모두 교사가 할 일인 것이다.따라서 루소가 주장한 소극적 교육에서 아동이 누리는 자유란 교사의 간섭을 배제한 것이 아니라 교사에 의해 잘 규제된(well-regulated) 자유 ... 다. 이러한 과정을 거치지 못할 경우 아이는 12세 이후의 교육으로 이행하면서 난관에 봉착할 수밖에 없을 것이다. 그를 감안할 때 루소가 주장하는 교육은 아이를 야생동물로 만드는 것 ... 이 아니라, 아이가 그들만의 고유한 시선을 통해 자연을 바라보면서 스스로 생각하고 느끼며 세상에 적응해나가도록 하는 것이라고 해석하는 것이 적절하다.이러한 해석은 루소의 성장 과정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.31
  • [인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    한 의미와 가치를 지닌다. 교육을 잘 받은 인간이란 자신과 자신이 속한 사회를 끊임없이 새롭게 형성 시켜 나갈 수 있는 주체적이고 능동적인 힘을 지닌 창의적이고 자율적인 인간이다.루소 ... 의 선한 청성과 덕성을 잘 보전하고, 본래의 개인의 권리를 인정하는 사회를 형성함을 목표로 하는 자연적, 기본적 미덕인 자유, 평등, 박애를 모든 사람이 누릴 수 있는 사회를 건설 ... 천성이 자유롭게 발달할 수 있다고 하였다. 따라서 자연주의에 의하면 교육은 생활을 위한 준비가 아니라 생활 그 자체이며, 외부에서의 강제가 아니라 자연적 발달인 성장의 과정
    방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.17 | 수정일 2016.10.16
  • 교육고전의 이해 에밀 내용요약과 독후감 및 의견
    성 교육을 다루고 있다. 여기서 루소가 강조하는 교육의 핵심은 크게 세 가지로 볼 수 있다. 첫 째, 교육의 중심으로 교과 과정이나 교사보다 어린이를 설정하고 있다. 어른의 욕심 ... 교육고전의 이해 에밀 내용요약과 독후감 및 의견0e.-교육과(교육학) 교육고전의 이해4 공통Ⅰ. 서 론장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778 ... 느라고 매일 시계처럼 정확한 시간에 산책 나가던 일을 잊어버렸다는 일화가 전해진다. 칸트는 내가 더 이상 루소의 문체의 아름다움에 현혹되지 않고 내 생각에 비추어 그를 이해하게 될 때
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.03.25
  • [독후감]지식e6
    을 누릴 수 있을 것이다.공짜 밥- 다른 사람의 삶에 대한 비판적 지식은 우리가 좁은 ‘우리’에서 벗어나 모든 인류와 공감하고 더 나은 세계를 위해 함께 노력할 수 있는 무기가 된다 ... 과 빛이 만나는 문턱, 즉 이상화 현실이 서로 긴장관계를 유지해가는 과정에서 건축이 탄생된다고 보았다.8. 인류 최후의 금고(스발바르 국제 씨앗 저장고)- 위기에 처한 인류를 구할 ... 것은 바로 대중이었다.”(루소)- “할 수 있다면 착해져라. 하지만 필요할 때는 주저없이 사악해져라.”- 마키아벨리즘(오늘날 정가의 권모술수, ‘이상정치’와 대비되는 의미
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    민주주의란 무엇인가를 읽다
    . 촛불집회의 주 사안이었던 광우병은 그 당시 뉴스에서 나온 정부 측이 밝히는 미국산 소고기는 인간광우병과 직접적인 연관이 없으며, 도축과정에서 광우병 발병이 의심되는 부위를 다 제거 ... 하는 기존의 통념을 비판한다. 민주주의라는 말의 어원을 풀어보면 민중과 힘을 합친 것을 뜻으로 이는 자기 자신이 자유를 누리면서도 복종해야 하고, 통치자이면서도 피치자가 되는 모호 ... 주의의 국민들의 모습을 두고 홉스는 이를 ‘인공인간’이라고 칭했고, 루소는 주권이 특정한 개인이 아니라 뭉쳐져 만들어지는 ‘상징적 신체’라고 했다. 하지만 이는 국민이라는 이름
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.29
  • 루소의 인간불평등기원론에 대한 서평
    함은 마찬가지로 다가왔다.루소가 이 책에서 주로 시사하는 바는 대략적으로 이렇다. 인간은 자연상태에서의 자유로운 권리를 가지고 있는 평등한 인격체였다. 하지만 자연상태 속에서 누릴 수 ... 제목 : 루소의 『인간불평등기원론』에 대한 서평사학과 4학년20051853 이 은 희- 차 례 -Ⅰ. 들어가면서Ⅱ. 인간 루소와 『인간불평등기원론』Ⅲ. 『인간불평등기원론』의 내용 ... 1. 1부(자연 상태)에 대한 내용2. 2부(사회 상태)에 대한 내용Ⅳ. 『인간불평등기원론』에 대한 평가와 나의 생각Ⅰ. 들어가면서먼저 책을 읽기 전 내가 알고 있는 루소는 민주
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.28
  • 맞벌이 부부의 초등학교 자녀를 대상으로 한 사회적 보육 시스템을 구상 하시오
    ) 건강가정지원센터와 종합사회복지관에서의 돌봄 시스템5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론근대 이후 산업화의 영향으로 인간의 삶은 편리함과 풍요를 누리게 되었지만 동시에 부정적인 영향 ... 도 증가하였다. 특히 산업화 과정에서 불가피하게 나타나는 가족환경의 변화는 아동, 특별히 성장, 발달 측면에서 부모의 직접적인 보호와 관심 속에서 성장해야 할 영유아에게 결정적인 ... 와의 정신적 교류가 어긋나면 어려움을 겪을 수밖에 없는 것이다. 몇몇 학자들의 주장을 예로 들면 다음과 같다. 루소는 부모 중에서도 특히 아동의 초기 교육에 있어서 어머니의 임무
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.06
  • (청소년육성제도론) 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 정의(규정)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오!!!
    경제적 요인 등으로 인해 적절한 교육기회를 보장받지 못함에 따라 우리 사회에서 보장하는 최소한도의 교육수준을 누리지 못하는 현상이다. 교육 불평등은 개인적 가정적 지역적 사회경제 ... 는 학교교육의 본질적 한계를 인정하고, 이를 보완하는 청소년육성을 중심으로 한 새로운 국가청소년정책의 영역이 부각되기 시작하였으며, 이러한 과정에서 청소년육성은 ‘넓은 의미에서 청 ... 적으로이나 결정과정에 청소년의 욕구, 기대, 청소년관련단체와 기관의 의견이 반영되어야 한다.셋째, 각 행정부처 간, 중앙정부와 조직 간, 그리고 정부와 민간 간의 연대와 협력 체계
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.31 | 수정일 2015.04.13
  • [교육학]루소의 교육사상에 관하여...
    아 있다. 비록, 「에밀」의 탄생과정에 의뢰와 도움을 준 이는 있을지언정 실제로는 루소 자신의 생애와 생활, 성장 배경과 삶의 가치관 및 교육에의 열정과 관심으로 이루어진 것으로 보 ... 루소 [Jean-Jacques Rousseau]1712. 6. 28 제네바~1778. 7. 2 프랑스 에르므농빌.프랑스의 철학자·교육학자·음악가·음악평론가.;이성의 시대를 끝맺 ... 보편적 동경의 대상으로 여길 것을 역설했다.목 차I. 서 론II. 루소의 생애와 배경1. 생애2. 시대적 배경Ⅲ. 루소1. 루소의 사상2. 자연주의 교육사상3. 유아교육론4
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.06
  • 양성평등의식(남녀평등의식)의 개념, 양성평등의식(남녀평등의식)과 성희롱, 양성평등의식(남녀평등의식)과 성차별, 양성평등의식(남녀평등의식)과 교과서내용, 양성평등의식의 외국사례
    한 ‘개인들’이 아니라 타고난 ‘신민들’이라고 보았고, 루소 역시 여성들은 자신의 정념을 승화시킬 능력이 없기 때문에 남성들의 공동체를 해치는 무질서의 영원한 원천이라고 주장 ... 었다된 것이다. 따라서 조건의 평등은 여성이 남성과 동등하게 권리를 누릴 수 있는 선결조건을 제공할 것을 요구한다.3. 양성평등으로서 결과의 평등현 사회구조상 조건이 평등화 되 ... 을 부여하고, 그 역할에 의해 남녀간의 위계적 관계가 어떻게 형성되는지를 분석하였다.이와 같이 성차별은 여성으로 태어나서 키워지고 교육받는 과정, 여성으로서 사회적 역할을 수행하도록 하
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.26
  • [독서감상문,독후감]인간 불평등 기원론을 읽고 독후감
    는 인간의 역사를 진보가 아니라 타락과 퇴보의 과정으로 보았다. 그리고 이러한 시각을 토대로 인류의 역사를 추론하고 원시적 자연 상태에서 평등하고 행복한 삶을 누렸던 인간이 어떻게 ... 인간 불평등 기원론을 읽고1. 서론18세기 프랑스 계몽사상가 루소는 계몽주의 사상가 가운데서 돋보이는 사람이다. 볼테르?디드로?달랑베르와 함께 활동했지만, 사상의 독창성과 그것 ... 시켰다. 그러나 그의 주장을 너무 위험스럽게 여긴 아카데미는 논문을 받아들이지 않았다.이 논문에서 루소는 인간 불평등의 기원을 사회의 형성에서 찾는다. 그는 인간 불평등을 크게 자연적?신체
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.10
  • 신체의 교육의 본질주의와 신체를 통한 교육의 진보주의
    는 교육과정에 있어서 주도권을 지녀야 한다. 인간의 잠재능력을 계발해 주려면, 이를 객관적으로 파악할 수 있는 교사의 지도감독이 필요하다. 그러므로교사는 학생의 흥미나 능력, 교재 ... 을 갖추어야 한다.셋째, 교육과정의 핵심은 소정의 교과를 철저하게 이수하고 거기에 몰두하도록 하는 것으로, 이러한 학습에 있어서의 흥미는 직접적으로 유발되기보다 논리적 체계와 자신의 도 ... 다. 아동중심의 교육과정을 구성하는 것이 아니라 인류의 문화유산 중에서 현재 생활에 필요한 내용을 찾아 구성해야 한다. 특히 고학년으로 올라갈수록 학문중심이어야 한다. 나아가서는 교육
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.28
  • 영국의 근대 사회 계약론에 대한 고찰- 토마스 홉스와 존 로크의 사회 계약 담론을 중심으로
    공동체를 이끌 것인가 등의 여러 문제를 논의하며 정치 공동체를 이루어 나가고 있는 것이다. 이러한 과정 속에서 필요한 것이 바로 소통이다. 소통의 의지와 그것의 효과가 어떻게 나타나 ... 가 인식되기 시작하였다. 이 과정에서 계약의 근거를 종교적 권위가 아닌 일종의 자연적 관계로 파악하여 정치적?사회적 인과관계를 동의나 계약이라는 하나의 원리로 환원시키고자 하는 시도 ... 한 내용의 사회계약론은 홉스, 로크, 루소(J. Rousseau, 1712~1778) 등에 의해 전개되었고 이들이 활동한 17, 18세기를 사회계약론의 전성기라 볼 수 있
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.27
  • 프랑스문화의 이해(프랑스대혁명)
    다. 프랑스 혁명이 일어나게 된 발발 배경, 그 전개 과정과 영향 등 전반적인 사항에 대해 살펴 보겠습니다.혁명의 원인으로는 먼저 절대주의 지배질서가 붕괴되고 영주의 권한이 약화 ... 된 배경에서 경제 구조의 변화가 일어남에 따라 근대적인 자본주의 경제가 등장하는 과정에서 신분 분화가 가속화되었고 그럼에도 불구하고 봉건적 신분제가 존속함에 따라 이러한 신분 모순 ... 하는 것이다.제1신분은 소수의 특권계급(제 1신분, 제 2신분)은 주요관직을 독점하고 평민의 근로와 납세에 기생해 우아한 생활을 누렸다. 평민 가운데 부를 축적한 자들은 자신
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.25
  • 민주주의의 모델들 2장 공화주의
    통치하지 않는다면 타인에 의해 지배될 것이다.- 타인의 지배가가 될 수 없게 하기 위해 모든 사람들이 공익을 위해 스스로 결정하는 과정에서 동등한 자유와 동등한 계발 기회를 누리 ... 창출된 법이 효과적으로 집행되도록 보증해야함-공화주의의 유형?계발 공화주의 : 시민의 계발과 의사 결정 과정의 향상을 위한 정치 참여의 본질적 가치 강조?보호 공화주의 : 시민 ... 주의를 주장한 세 인물에 대한 비교마키아벨리 (보호공화주의)루소 (계발공화주의)울스턴 크래프트모델을 정당화하는 원리- 정치 참여는 개인적 자유의 기본 조건이다. 시민들이 스스로
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.21 | 수정일 2022.05.15
  • 프랑스혁명과나폴레옹
    . 참고문헌Ⅰ. 序 論프랑스 혁명은 인류역사의 가장 전형적인 전체(total)혁명이었다. 그 원인, 과정, 반혁명조차도 전형적이었다. 또한 프랑스 혁명은 산업혁명과 더불어 서양 근대사 ... 었다. 그리고 프랑스 혁명은 자유와 평등의 원칙이 실현되는 과정이었으며, 그 과정은 헌법을 통하여 구체적으로 나타났다. 자연권과 사회계약론이 구체적으로 제도화되었으며, 이러한 점 ... , 내셔날리즘)이 혁명과정을 통하여 노정되고 강화되었고, 국제관계가 복잡해졌다. 여기서는 이러한 프랑스 혁명의 원인, 과정, 결과에 대해 전개하기보다는 프랑스 혁명이 일어날 수밖에 없
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.19
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2025년 05월 29일 목요일
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