"3학년 미술"의 검색결과 입니다.

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"3학년 미술" 검색결과 41-60 / 13,013건

6학년 미술 3단원 추상화지도

9. 추상화 지도- 6학년 : 단원 3. 다양한 표현1. 추상화 (抽象?)⑴ 추상표현 : 눈에 보이는 구체적 대상을 나타내지 않고 순수한 점, 선, 면에 의한 기하학적 요소 ... 나 상징의 이미지를 시각화한다.? 비구상적인 형과 색으로 마음이나 느낌을 표현한다.2. 추상화 지도- (6학년 : 단원 3. 다양한 표현)⑴ 다양한 표현 영역? 이 단원은 형태 ... 적이고 개성 있는 독특한 표현이 되도록 지도한다.⑵ 학습목적? 변화되어 가고 있는 미술을 학생수준에 맞게 학습해 봄으로써 확장된 미술의 영역을 체험하며 지금까지와는 다른 방법

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.23

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초등학교 미술 6학년 2단원 주제를 표현하려면 3차시 지도안

하려면일 시장 소교과서 및 차시미술 19쪽 (3/4)소요시간40분지도교사대 상학습 목표감정과 생각을 여러 가지 방법으로 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다.수업 전략최적 학습 모형 ... 미술과 교수 학습안1. 단원명 : 2. 주제를 표현하려면감정과 생각을 여러 가지 방법으로 탐색하여효과적으로 표현하기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원2. 주제를 표현 ... 크레파스, 스케치북, 싸인펜멀티미디어자료동기유발 동영상 자료, PPT자료활동1 친구들의 사진을 보고 감정을 이야기해보기활동2 감정과 생각을 다양한 방법으로 표현하기활동3 서로의 작품

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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초등학교 1학년과 2학년 미술과(즐거운생활) 목표, 초등학교 3학년과 4학년 미술과(미술교육) 목표, 초등학교 5학년과 6학년 미술과(미술교육) 목표, 초등학교 미술과(미술교육) 제6차, 제7차교육과정 목표 비교

초등학교 1학년과 2학년 미술과(즐거운생활)의 목표, 초등학교 3학년과 4학년 미술과(미술교육)의 목표, 초등학교 5학년과 6학년 미술과(미술교육)의 목표, 초등학교 미술과(미술 ... )의 목표Ⅳ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 목표1. 미적 체험1) 자연미와 조형미의 특징 이해2) 자연과 조형물의 관계 이해2. 표현1) 주제 표현2) 표현 방법3) 조형 ... 요소와 원리4) 표현 재료와 용구3. 감상1) 서로의 작품 감상2) 미술품 감상Ⅴ. 초등학교 4학년 미술과(미술교육)의 목표1. 미적체험1) 자연에서 아름다움을 발견할 수 있다2

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.17

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3,4학년 미술과 ( 1 )단원 교과서 분석

3,4학년 미술과 ( 1 )단원 교과서 분석( 영어 ) 심화과정,분석 기준내용비교오자, 탈자 및 내용 이해가 잘 안 되는 부분형식적 측면에서의 오류(대단원 공통사항)학생 작품 ... 작품과 서양 미술작품, 작가 작품은 없음1-2학생 작품 수 : 4개일반 사진 수 : 6개전통미술 작품 수 : 2개서양 미술작품, 작가 작품은 없음1-3학생 작품 수 : 8개작가 ... 과 색으로 놀아 보자 (기초 4차시)1-2. 색의 느낌을 담아 (기초 4차시)1-3. 형과 색이 만나면 (심화 6차시)?내용 구성 :1-1. ? 색 카드로 친구들과 모양을 만들

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.11

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3학년 미술 작품감상 - 김홍도의 ‘춤추는 아이’를 통한 미술 작품의 이해와 감상활동에 관심 갖기

미술과 교수?학습과정안교과미술일시2012. 06. 14학년3학년단원(차시)3. 작품 감상(1-2/4)3-1. 미술작품, 어떻게 볼까?교과서미술 28~29쪽수업자김다은학습주제김홍도 ... [활동1] 마음 열기[활동2] 단계별 감상 및 발표하기[활동3] 다시 생각해보기 및 나의 생각더하기5‘전개반응형성[활동1] 마음 열기◎ [활동1] 마음 열기?미술 작품 한 점 ... 의 ‘춤추는 아이’를 통한 미술 작품의 이해와 감상활동에 관심 갖기영역감상본시목표♣ 미술 작품의 이해와 감상 활동에 관심을 가져 봅시다.단계학습요항(학습형태)교수?학습활동시간(분

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.24

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3,4학년 미술과 ( 1 )단원 교과서 분석

3,4학년 미술과 ( 1 )단원 교과서 분석( 영어 ) 심화과정,분석 기준내용비교오자, 탈자 및 내용 이해가 잘 안 되는 부분?1-1p.8 ※한 가지 형으로 만들기, ※여러 가지 ... , 작가 작품은 없음1-3학생 작품 수 : 8개작가 작품 수 : 4개일반 사진 수 : 6개전통미술 작품 수 : 0개한국 현대미술 작품 수 : 2개서양미술 작품 수 : 2개단원 구성 ... 가지 색은 분류에서 빠져있다．이것만으로도 느낌에 대한 분류는 주관적이므로 문제가 될 수 있음을 말한다．1-3p.14 형과 색의 어울림?형과 색의 조화라고 하는데, 형과 색이 어떤

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.11

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초등미술 이쌍재교수님 요약- 3,4학년 아동의 특성

3,4 학년 아동의 특성3,4학년은 상징적 표현과 사실적 표현이 함께 나타나는 과도기적 단계이다. 먼저 이 시기의 일반적인 특징을 보면 다섯 가지가 있다. 첫째, 타인을 의식

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| 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.10

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초등학교 3학년 미술 지도안

미술과 교수?학습 과정안수업일시2008년 7월 2일대 상3학년단 원5. 찰흙의 세계장 소3학년학습주제채색하기수 업 자학습목표찰흙으로 만든 작품을 채색하여 완성할 수 있다.교 과 ... .붓터치를 크게 해서 덩어리 위주로 칠한 다음 세부적으로 칠합니다.T: 어떤 색으로 나타낼 것인지 구상해봅시다.S: 알맞은 색을 찾는다.독특한 표현을 구상한다.색깔을 구상한다.3 ... 의 특징을 살린다.25'감상감상하기? 활동 3: 감상하기T: 이제 작품을 마무리 하여 서로 감상해 봅시다.S: 자기 작품 감상한다.친구들 작품 감상한다잘된 점 찾는다T: 잘된 점

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.05

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미술과 교수학습안 3학년 10.무늬를꾸며봐요

미술과 교수 ? 학습안3학년 3반 지도교사 :1. 단 원 : 10. 무늬를 꾸며 봐요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원10. 무늬를 꾸며 봐요일 시2010.10.13 ... (수) 4교시장 소3-3 교실차 시4/6소요시간40분지도교생학습목표지우개 도장을 만들 수 있다.수업전략최적 학습 모형일반 수업 모형학습 집단 조직전체 활동 → 개별 활동중심 학습 ... 한다.?활동할 순서와 방법을 알아본다.?학습활동안내도학습 활동 순서[활동1] 어떤 도장을 만들까?[활동2] 도장은 어떻게 만들까?[활동3] 도장 만들기전개지우개에밑그림 그리기도장

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.02

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초등미술교과서 탐색 3-4학년 1,2단원

초등 3-4학년 미술교과서 탐색 1단원 - 형과 색1-1. 형과 색으로 놀아보자 (기초)1-2. 색의 느낌을 담아 (기초)1-3. 형과 색이 만나면 (심화)2단원 - 경험 표현2 ... -1. 수채화의 세계 (기초)2-2. 나의 경험을 작품 속에 (기초)2-3. 예술적 경험을 미술로 (심화) 기초(3학년) , 심화(4학년)1단원 -형과 색이 단원은 미술 작품 ... 을 구성하는 조형 요소인 형과 색의 이해를 목적으로 한다.기초 단계에서는 2학년 즐거운 생활과 연계한 조형 놀이 중심의 활동과 10색상환을 통해 색이름을 익히고, 따뜻한 느낌과 차가운

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.06

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3-4학년 미술 1. 형과 색 단원 교과서 내용 개선

미술과교육 II11. ‘형과 색’ 단원의 문제점가. 체험활동 면에서1. 10색상환에서 반대색에 대한 개념의 설명이 불분명하다. 3, 4학년 미술교과서 ‘형과 색’ 단원의 체험활동 ... 은 남색과 마주 보고 있기 때문이다.나. 표현활동 면에서1. 다양한 재료를 사용하지 않고, 색종이만을 사용했다. 3, 4학년 미술교과서 ‘형과 색’ 단원의 표현활동에 따른 제시자료 ... 을 분석적으로 찾아 비평하는 과정이 없다. 3, 4학년 미술교과서 ‘형과 색’ 단원의 감상활동에 따른 제시자료 및 세부지문과 문제점제시자료 및 세부지문문제점교과서p.15지도서 설명(p

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.13

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3학년 미술 약안 4. 표정과 느낌 1~2차시

미술과교수?학습 지도안1. 단 원 : 3. 더불어 사는 우리 이웃2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원4 . 표 정 과 느 낌일 시장 소차 시1～2/6소요시간80분지 ... 해 보고 특징을 말해 보기. 수집한 작품 속 인물의 특징에 대해 말 하기 구상카드 만들기탐색작품 속의 여러 가지 표정 탐색관찰하고 이야기하기? 미술 작품이나 탈, 장승 등에서 볼 수

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20

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3학년 미술 약안 4.표정과 느낌 3-4차시

미술과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 4. 표정과 느낌2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원4. 표정과 느낌일 시. . ( ) 1~2교시장 소3- 교실차 시3~4/6

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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미술 3학년 2학기 10단원 3차시~4차시 무늬를 꾸며 봐요 지도안

( 미술 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.12.대상3학년 5반지도교생단원10-1. 무늬를 꾸며 봐요차시( 쪽수)3-4/4(89-90쪽)장소3

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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6학년 3단원 다양한 표현 미술 세안

할 수 있도록 지도해야겠다.나. 아동관로웬필드에 따르면 초등학교 6학년의 아이들은 미술 표현 단계에서 의사실기(11~13세)에 해당한다. 즉, 이 시기에는 미술에 대한 이해의 폭이 넓 ... 으로 나와 수업진행에 흥미를 가지고 참여 할 것으로 보여 진다.3) 미술재료의 활용이 단조로운 아이들에게 다양한 수업재료를 활용 하는 것이 필요로 해 보이는 설문 결과가 나왔는데 결과 ... 1. 단원 : 3. 다양한 표현2. 단원의 개관가. 사회관현대 사회는 급속히 변모하는 지식 ? 정보화 사회로서, 우리 교육은 이러한 사회에 적응할 수 있는 새로운 인간상, 즉

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.06

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초등학교 교과서 속 미술용어 총 정리 (3-4, 5-6학년군/ 전 출판사)

초등학교 미술 용어 총 정리-전 출판사-3~4학년군-5~6학년군감상 : 미술 작품을 보면서 아름다움을 느끼고 이해하는 것. 색, 표현방법, 표현재료 등 많은 정보를 얻을 수 있 ... 으로 드러나는 생김새모형 : 작품을 만들기 전에 미리 만든 본보기나 또는 완성된 작품을 줄여서 만든 본보기문화재 : 문화적으로 가치가 있는, 나라의 유물미술 : 그림이나 조각 처럼 일정 ... 한 공간을 차지하며 눈으로 볼 수 있는 아름다움을 표현하는 예술미술관 : 박물관 중에서 미술에 관한 자료를 수집, 보존, 연구, 전시하는 시설. 현대에는 수집한 작품을 연구하여 일반

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| 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.14

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초등미술지도서각론총정리3학년

해야 한다.4. 표졍과 느낌: 인물의 표정을 주제로 하여 관찰활동과 함께 느낌 표현에 중점을 두었다. 대부분의 3학년 학생들은 사실적인 시각으로 눈을 떠 가는 시기에 있으므로, 친근 ... 여러장을 찍을 수 있다.3. 여러 가지 색: 학생들이 생활 속에서 여러 가지 색을 찾아보고, 색의 아름다움을 스스로 발견하며, 색의 느낌을 살려 표현하는 활동을 통하여, 여러 ... 한 관련이 있음을 스스로 깨닫고, 여러 가지 색에 대한 초보적인 이해를 심화, 발전시킴으로써 모든 조형활동의 기초가 되는 색채 감각을 터득할 수 있도록 하였다.3원색과 기본 5색

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.23

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[수업지도안] 프로쇼를 활용한 미술 수업 지도 방안 (초등학교 3학년 찰흙의 세계)

프로쇼를 활용한미술 수업 지도 방안수업 단원 : 5. 찰흙의 세계 (3학년)▶ 지도서에 나와 있는 단원계획차시제 재준비활동준비물6■ 찰흙 작품 감상하기? 교사 : 토기, 기와 ... 화상기? 학생 : 완성 작품대학교 4학년 때 경인교육대학교 부설초등학교로 2주간의 수업 실습을 나가게 되었다. 81학번 대 선배이시자 담임선생님이신 최혜숙 선생님은 미술 전공 ... 은 아니시지만 내가 자신의 반에 배정된 이유가 자신이 미술에 관심을 많이 가지고 있기 때문일 것이라 이야기하셨다. 선생님께서는 특히 아동화 분석 쪽에 관심이 많으시고, 앞으로도 미술

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.05

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입체표현 영역을 초등학교 3,4학년에 적용한 미술 수업

마다 가지는 재질감을 익힐 수 있다.나. 미술과의 학습자 특성 (3·4학년)1. 일반적인 특징3, 4학년 학생들은 주변 환경에 대한 인식 능력과 감수성이 크게 발달하면서 사물을 보는 방식 ... 초등미술교육2 -Ⅰ. 이론적 배경가. 입체표현1. 입체표현의 개념3차원의 재료를 표현 매체로 활용하여 공간 속에 표현하는 것이다. 일반적으로 조소와 공예, 입체 디자인, 건축 등 ... 은 본질적으로 입체표현이 된다. 즉 주변에 존재하는 거의 모든 사물이 재료로의 가능성을 지니고 있고 또 사용되고 있다.3. 미술 교육에 있어서 입체표현의 중요성① 실제가 갖는 양감

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.10

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3학년 미술과 <7-1 캐릭터는 내 친구> 창의적 세안 지도안

흥미를 가지고 재미있게 참여할 수 있을 것으로 기대된다.3) 확산적 표현재료에 대한 선호도문항문항 내용응답수비율(%)미술시간에 이용했던 새로운 표현재료 중에서 다시 한 번 다뤄보 ... 미술과 교수?학습 과정안1. 수업에 들어가며가. 단원 : 7-1. 캐릭터는 내 친구)나. 수업자의 의도학생들의 미술에 대한 흥미와 관심, 참여도를 높이고 창의적인 표현 능력 ... 을 길러주기 위해서는 매 시간 비슷한 미술 교과서 내의 재료에 얽매이지 말고 보다 새롭고 다양한 재료를 통해 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 제공하여 학생들이 창의성을 발휘할 기회

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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