"희곡수업모형"의 검색결과 입니다.

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문학교육방법 성난기계 북어대가리 세특 교과학습지도계획 연구수업 국어 시 지도안 6학년 희곡 assure 모형 예시

"희곡수업모형" 검색결과 41-60 / 151건

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창의적 사고력 신장을 위한 반응중심 동화 교육의 방법 - 창의적 사고와 반응중심 문학교육, 창의적 반응중심 동화지도 방법

. 동화수업의 단계2. 수업 모형의 설계Ⅳ. 나오면서Ⅰ. 들어가며초등학교 읽기 교과서에는 문학작품들이 많이 실려 있다.문학 작품이 작가의 상상력과 창의성에 바탕을 두고 창작 ... ) 반중심 수업의 원리반응중심 문학수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 수업의 원리 또는 수업 모형에 대한 개념적인 면에서의 규칙성을 지녀야 하고 수업과정에 일정 방향을 제시해 주 ... , 이미지를 선택하여, 그것을 새 경험인 환기된 시나 소설 또는 희곡으로 종합하는 과정”이며, “반응이란 환기된 의미(곧 문학 작품)에 반응하는 것이며, 심미적 교류 중이나 교류 후

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.31

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6-1)국어-문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기

의 생각을 자유롭게 표현할 수 있으리라 기대한다. 수업자는 아동들의 다양한 발표활동으로 국어 학습에 흥미와 자신감을 갖게 할 의도로 본시 수업을 선정하였다.2. 문제 해결 학습 모형 ... 국어과 교수 - 학습 과정안단 원7. 문학의 향기 (1/6)학습주제시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기일 시장 소대 상수 업 자수업교생지도교사학년부장교감O O 초 등 학 교Ⅰ ... 하였다. 시, 이야기, 희곡의 차이점을 알고, 그 특징을 파악하여 갈래를 바꾸어 보는 활동을 하였으며, 학생들에 친숙하고 바꾸기 쉬운 제재를 도입하여 학습 내용이 학생들에게 쉽

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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현대시 교육과 교육과정의 흐름

에서 문학교육을 현대시 교육으로서 실현하는 모형이다. 예컨대, 인식 능력의 변증법적 발달을 가정하여 시 교육을 저학년군에, 소설 교육을 중학년군에, 희곡 교육과 비평 교육을 고학년 ... 감상에 대한 관심과 수용론적 접근수용론적 접근은 1990년대 초에 제 5차 국어과 교육과정 시기부터 시작되었다. 이 시기에는 학생 중심 수업이 현안이었는데, 학생들의 능동성과 주체 ... 된다. 하. 병행적 모형, 단계적 모형, 중첩적 모형이 그것이다. 우선 첫째, 병행적 모형이란 문학 교육의 실제가 현대시 교육과 같은 하위 영역의 교육들로 이루어져 있고 그 각각은 병렬

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.20

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A+교수학습지도안]국어과 수업계획서와 수업지도안-교육실습, 대표교생실습 수업시연, 국어과 학습지도안, 국어과 교수학습지도안, 국어과 수업지도안, 고등국어 지도안 세안, 국어 수업계획

는 문제생에게는 어려운 과제일 수도 있기 때문에 학생들을 이끌어 주기 위함이다.판서를 통해서는 수업목표 등을 확인하고, STAD학습 모형 중 교사의 수업안내 부분에서 소설을 희곡 ... 기강의법교과서, 판서, 음향매체, PPT2-'봄봄'을 비언어적ㆍ반어적 표현이 드러난 희곡으로 각색하고 낭독하기시범,STAD학습 모형유인물, 동영상(드라마 일부), 모둠 활동지3소단원 ... 은 특히 앞 단원인 2단원 “짜임새 있는 말과 글”이 어렵고 지루한 면이 있었기 때문에 Keller의 학습 동기화 모형과 관련해 학생들로 하여금 동기를 유발시켜 매력적인 수업

리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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고등학교 국어 학습지도안(봉산탈춤)

7차 국어 과목의 목표와 교육과정상에 있는 대단원과 소단원의 취지에 맞추어 작성하였으며, Ⅲ. 3. 교수-학습목표부터, 위의 목표와 수업상황에 따라 유연하게 지도안을 작성한 것 ... 의 희방법을 이해한다.34. 단원학습계획단원명차시지도내용학습자료교수모형(2) 봉산탈춤1/3?도입학습목표제시 및 그에 따른 예시 자료 활용(실생활에서 비언어적 표현과 반언어적 표현 확인 ... 속 모습으로써 학습자의 흥미를 유발시킬 수 있고, 교과시간의 배운 내용을 실제 생활에 적용할 수 있게 한다. 또한 실제 봉산탈춤의 모습을 통해서 수업시간에 유추한 인물의 어조 및

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.11

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반응중심학습(반응중심문학교육) 특징, 반응중심학습(반응중심문학교육) 의의, 반응중심학습(반응중심문학교육) 과정과 적용, 반응중심학습(반응중심문학교육) 독서지도, 반응중심학습(반응중심문학교육) 방법

에서 텍스트 위주의 방법이 문학 수업의 흥미를 떨어뜨린 것은 사실이나, 그렇다고 미성숙한 학습 독자를 대상으로 하는 문학 수업에서 텍스트에서 벗어난 무정부적인 반응까지 수용하는 것 또한 ... )의 독서지도Process Drama(Johnson & O'neill, 1984)는 현재 과거 미래의 측면에서 자신과 타인과 사회에 대한 심층적 이해를 촉진하기 위한 독서 지도 모형 ... , Counterpoint(Rogers, 1991)는 복잡한 이야기의 해석 전략 학습에 중점을 두는 모형으로서 적용 대상은 고등학교 전 학년이며, 그 절차는 이야기에 대한 문어적 반응

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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십이야감상문

는 것을 확인할 수 있었다. 사실 셰익스피어의 ‘십이야’를 희곡으로 초등학생 시절에 읽었기 때문에 공연을 보기 전까지는 내용이 거의 기억이 나지 않았다. 공연을 보면서도 ‘아 ... , 십이야가 이런 내용이었지!’라는 느낌보다는 거의 처음 접하는 이야기처럼 기억이 날 듯 말 듯 가물가물했다. 아는 이야기였다면 희곡과 이것저것 비교해 볼 수 있었겠지만 나는 거의 새로운 ... 였고 쫓기고 있는 긴박한 상황임을 느낄 수 있게 했다. 이렇게 아무것도 없는 무대에서 사람들이 그것이 있다는 것처럼 느낄 수 있게 하는 것은 연극에서 중요한 요소인 것 같다. 수업시간

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.15

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6학년 국어 듣말쓰 7. 문학의 향기 시를 이야기로 바꾸어 쓰기 지도안

134～137쪽학습형태개별학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제시를 이야기로 바꾸어 쓰기학습목표시를 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.학습자료PPT자료, 교과서교 수 학 습 과 정학습단계 ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 2반 지도교사 :수 업 일2012년 6 월 20 일 월요일 2 교시수업자교생단 원7. 문학의 향기교과서듣말쓰 ... 는 기와’이야기를 친구들 앞에서 발표해 봅시다.T : 어떤 점이 인상적이었나요?T : 이번 시간에 어떤 것을 배웠나요?T : 다음시간에는 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 배울것입니다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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5-1-7 듣말쓰 (시 바꾸어 쓰기) 세안

서듣ㆍ말ㆍ쓰138~139쪽수업 전략최적 학습 모형창의성 계발 학습 모형학습 집단 조직전체학습 → 개별학습 → 모둠학습 → 전체학습중심 학습 활동시의 일부분 바꾸어 쓰기교수?학습 ... 알기? 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기 꾸며 쓰기? 시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 알기? 시의 일부분 바꾸어 쓰기- 시, 이야기, 희곡의 차이점을 알아보고 갈래바꾸어 쓰 ... 2. 지도상의 유의점가. 시의 형식적인 짜임보다 감각적인 표현 등 좋은 표현을 어린이들이 스스로 느끼고 즐길 수 있도록 하기 위해 여러 시인이나 학생들의 작품을 소개하고 수업

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.13

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한국어 교육론 읽기 교육론 부분 (흐름, 개념, 활동...)

도 있다 . 2. 어휘에 집착하는 학습자를 만들어 버리거나 상향적인 읽기 습관에 길들여지기도 하므로 주의해야 한다 . 이해 중심의 읽기 교육을 위해 상호적인 모형으로 수업을 진행할 ... 가 이루어지기보다는 대부분 순환적인 구조를 통해 이해를 확인하게 된다 . 실제 수업에서 상호적인 모형을 통해 글을 이해하는 것은 배경 지식을 활용하여 글의 내용을 예측한 후에 글 ... 는 모형 , 언어 학습에 초점을 두는 모형，학습자의 개인 성장에 중점을 두는 모형이 있다 . 어떤 목적으로 활용하든지 문학 작품을 선정할 때는 다음 조건들을 고려해야 한다 . 첫째

리포트 | 34페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.19

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프로젝트 접근법의 개념

프로젝트 접근법의 개념Ⅰ. 모형 설명1) 프로젝트(project) 접근법의 개념① ‘프로젝트’의 의미????: 하나의 토픽(topic)이나 테마(theme)에 대한 심층 연구 ... ② ‘프로젝트 접근법’의 의미????: 프로젝트에 의한 수업을 진행하되, 그 방법이 다양할 뿐만 아니라, 상황에 따라 방법을 달리 하여 진행하는 학습 형태???[ ※ 차드(Chard ... ) : 교사와 아동이 협조하여 수업을 진행할 수 있는 다양한 방법 포괄 ]2) 프로젝트 접근법의 기원① 듀이 - ‘실험 학교’????: 아동들이 자신에게 진정으로 흥미 있는 문제

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.24

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[배우][공연놀이][연출가][디자이너][이미지 연극 사례]배우의 가치, 배우의 전망, 배우와 모방, 배우와 공연놀이, 배우와 연출가,배우와 디자이너,배우와 이미지 연극 사례 분석

의 연극관련학과에서 연극연출을 전공한 후 극단에 가입하는 방법이 있는데 대학에서는 연극전반에 대한 이론적 기반을 바탕으로 희곡선택, 작품분석, 극중성격분석, 장면분할, 연기지도, 동작 ... 선설정, 무대장치, 리허설과정 지도 등 제작전반을 실습하면서 연출가로서 필요한 자질을 습득한다. 또는 극단에 가입하거나 극단에서 조연출 수업을 통해 연출가로 진출할 수도 있고 재능 ... 는 최종목공연의 총책임자인 동시에 희곡의 해석자이기도 하다. 글로 읽히는 문학적 형태의 희곡을 무대 공연을 위한 형태로 바꾸어야 한다. 한 명의 연출가는 1년 평균 3편 정도의 작품

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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4)음악-이슬-음악을 듣고 오스티나토를 구별하기(세안)

④ 음악의 형식에 맞는 신체 표현⑤ 춤 만들기 등이 있다.▶ 감상 활동 중심 수업 모형단계주요활동교수 과정도입미적 자극* 동기유발* 동기 유발* 학습 문제 파악하기전개지각* 감상 ... 고 오스티나토를 구별할 수 있다.? 같은 다른 가락을 구별하며 감상할 수 있다.수업 자료교사 : 음원 자료, 사진, CD-ROM학생 : 교과서학습모형감상 활동 중심 수업 모형학습형태 ... 음악과 교수?학습 과정안교 과음악제 재16. 이슬 (3/3차시)학습주제음악을 듣고 오스티나토를 구별하기일 시대 상4학년장 소수 업 자결재지도교사실습부장교감교장초 등 학 교Ⅰ수업

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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국어과(국어교육) 교육중점, 국어과(국어교육) 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육) 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육) 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육) 읽기수업모형, 초등학교 국어과(국어교육) 평가

교수?학습지원센타의 활용4) 다양한 학습지 제작 활용5) 학습 게임 자료의 활용Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형1. 모형 1 : SQ3R 모형1) 과정2) 특징2 ... . 모형 2 : 직접 수업 모형(Direct Instruction Model)1) 과정2) 특징3. 모형 3 : 독서 지도 모형1) 과정2) 특징4. 모형 41) 과정2) 특징5. 모형 ... 5 : 읽기 수업 모형1) 과정2) 특징Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 교과는 그

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27

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희곡 교육의 방법론

토론· 결과 확인 정리소집단정리· 내용 정리· 능력별 예습과제 제시전체2) 희곡 극화 교수-학습 모형희곡 극화 교수-학습 모형의 집단 탐구 모형 차용은 극화 절차와 탐구 수업 ... 4. 희곡교육의 방법론1. 희곡 극화-학습 모형의 설계와 운영바람직한 희곡교육을 위해서는 학습자 중심의 교육이론을 적용해 희곡교육을 논의하고, 희곡교육의 효율성 증대를 위해 희곡 ... 극화 교수-학습 모형의 설계가 불가피하다.희곡교육은 바로 희곡 작품을 대상으로 하고 있으며, 연극으로 만들어 가는 과정에서 희곡의 여러 특성들이 밝혀지게 된다. 주체로서의 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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[교육자료]실업가정과 재활용과 동력전달 지도자료(수업자료), 실업가정과 공간과 기계도면 지도자료(수업자료), 실업가정과 로봇모형 지도자료(수업자료), 실업가정과 자동화장치, 영상제작 지도자료(수업자료)

실업가정과 재활용과 동력전달 지도자료(수업자료), 실업가정과 공간과 기계도면 지도자료(수업자료), 실업가정과 로봇모형 지도자료(수업자료), 실업가정과 자동화장치 지도자료(수업자료 ... 과 로봇모형 지도자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 특징4. 자료의 효과Ⅵ. 실업가정과 자동화장치 지도자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3 ... ), 실업가정과 영상제작 지도자료 분석Ⅰ. 실업가정과 재활용 지도자료(수업자료)1. 자료의 목적2. 자료의 특징1) 주자료 : 실물 자료2) 보조자료 : 파일자료3. 자료의 기본

리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.21

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향

주는 학습 모형이다. 역할놀이 수업 모형은 시나리오나 희곡 등을 다루는 국어과에서 많이 활용되어 오기도 했으나 지금까지는 도덕과나 사회과 쪽에서 이 모형을 많이 활용해 왔으며 내용 ... 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육 ... . 보충 학습의 성격Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 모형1. 직접교수법1) 설명하기2) 시범보이기3) 질문하기4) 활동하기2. 반응중심 수업 모형1) 1 단계2

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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문학 교육 방법 및 평가, 교육과정 분석

으로는 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형을 들 수 있다. 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형은 계획단계 → 진단단계 → 지도단계 → 평가단계 → 내면 ... 화 단계로 서로 융통성 있는 순서로 진행된다. 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형의 의의는 첫째, 국어 교육에서 일반화되어 있던 “계획 → 진단 → 지도 → 발전 ... → 평가”의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형이라는 것이고 둘째, 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수·학습 모형이라는 것이다.내면

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학 교육은 어떻게 해야 할까?

문학 교육Ⅰ. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?1)내면화를 고려한 교수·학습 방법내면화를 고려한 문학 교수·학습 방법으로는 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형 ... 을 들 수 있다. 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형은 계획단계 → 진단단계 → 지도단계 → 평가단계 → 내면화 단계로 서로 융통성 있는 순서로 진행된다. 구인환 외 ... (2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형의 의의는 첫째, 국어 교육에서 일반화되어 있던 “계획 → 진단 → 지도 → 발전 → 평가”의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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내가생각하는바람직한국어수업의조건.

하는 것이 힘들겠지만 흥미를 유발한다고 해서 거기서 그치는 것이 아니라 그 작품에 대한 해석, 독서 능력을 일깨워 줄 필요가 있었던 것이다. 특히 반응중심모형을 통해 수업을 짰었 ... 을 유도해서 아이들이 작품에 대한 여러 가지 생각을 할 수 있도록 수업을 하려면, 교사의 발문과 교사의 역할이나 책임이 직접교수법과 같은 모형에 비해서 훨씬 크고 어려운데, 교사 ... 내가 생각하는 바람직한 국어 수업의 조건교생실습 때 했던 국어 수업의 경험을 적어보려고 한다. 아직까지도 많은 아쉬움이 남아있고, 많은 생각을 할 수 있었던 모의수업이었기 때문이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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