"희곡수업모형"의 검색결과 입니다.

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문학교육방법 성난기계 북어대가리 세특 교과학습지도계획 연구수업 국어 시 지도안 6학년 희곡 assure 모형 예시

"희곡수업모형" 검색결과 21-40 / 151건

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학습자중심의 문학교육이론 - ‘탐구로서의 문학’(로젠블랫)/반응중심문학교육방법 -

개념1) 반응과 환기2) 거래와 상호작용3) 심미적 독서와 원심적 독서3. 반응 중심 접근법의 가정 및 원리4. 반응중심 교수?학습 모형1) 반응의 형성2) 반응의 명료화5. 제 ... 를 선택하여 그것을 새 경험인 환기된 시나 소설 또는 희곡으로 종합하는 과정”이다. (독서 사건에서 반응을 개인적?사회적?문화적 모체에서 보는 것의 중요성을 강조)-환기에 대한 반응 ... 가 완전히 부정되거나, 텍스트가 독자의 자세를 완전히 무시한다는 것은 인정되지 않는다.3. 반응 중심 접근법의 가정 및 원리첫째, 문학수업에서 학생들의 문학 경험은 중요하며, 학생

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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[2009] 초등학교 6학년 국어 1단원 4차시 교수·학습 과정안(세안)

에서 다양한 가치에 대해 탐구하거나 특정 가치를 선택하는 수업이 적절하다 판단했기 때문에 ‘가치 탐구 학습 모형’을 선택했다. 다양한 가치를 비판적으로 접하고 이에 대해 적절한 근거 ... 수 있다.학습문제인물이 추구하는 삶을 이해하고, 자신의 삶과 관련지어봅시다.핵심성취기준국1657. 자신의 성장과 삶에 영향을 미치는 작품을 즐겨 읽는 태도를 지닌다.수업모형가치 ... 탐구 학습 모형수업형태전체→개인→모둠→개인→전체교수·학습 자료교사: 동영상 자료, 그림 자료, 붙임자료, 가치수직선, 자석, 이야기의 마지막 부분 자료본시 투입토의·토론 기법신호등

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.02

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[만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

수필이나 동화 등의 경우는 일상적인 주제가 많으며 구체적이고 직접적 방식으로 서술되어 있으므로 중급 수준의 학습자에게 꽤 유용한 수업자료로서의 역할을 할 수 있다. 실제 많 ... 적이고 추상적인 소재를 다룬 논설문, 설명문과 정치, 경제, 사회, 과학 등과 관련된 글, 한국 문학의 대표적인 수필이나 소설, 희곡 등을 제시할 수 있다.이에 따라 고급 단계 ... (2018), 수필을 통한 한국어 읽기˙쓰기 통합교수-학습 모형 연구,배재대학교, 석사논문.송수희(2009). 한국어 교재의 읽기 텍스트 분석 및 개선 방안 연구, 한양대학교, 석사논문

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06

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예술과 거리는 어떻게 만날 것인가 거리극

. [레전드 브레이크] - 해외극※ ‘중국 현대희곡’, ‘공연 예술의 이해 수업’으로 인해 작품을 4개에 대하여 작성하였습니다.[바리,오다]Ⅰ. 거리극의 특징일반적인 실내극에서 무대 ... 는 문제에 대해 ‘영자의 칠순잔치’는 조형물(영자모형, 움직이는 무대)과 공간의 활용을 통해 한계를 극복한다. 시간의 흐름이라는 전제를 위해 거대 조형물의 걸음으로 표현하고, 전쟁

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 써봅시다.(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기 (말·듣·쓰)교과서138-143쪽학습문제이야기를 희곡으로 바꾸어 써봅시다.수업모형지식탐구 ... 학습 모형학습자료PPT, 교과서학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 ... : 해리포터를 재미있게 봤나요?T: 책과 영화로 둘 다 본 친구는 어떤 점에서 다른 것을 느꼈는지 얘기해 볼까요?T: 책과 영화의 차이는 책은 이야기로 구성되어 있고, 영화는 희곡을 바탕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(중안)

이야기와 희곡 비교하기수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기교과서듣말쓰 138-143쪽학습형태개별학습수업모형지식탐구학습모형학습주제이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기학습자료교과서 ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안학습 목표: 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알아봅시다.활동1 해리포터 이야기 읽기활동2 해리포터 희곡 읽기활동3 해리포터 ... 학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인하기자료탐색

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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6학년-1학기-국어약안 7. 문학의 향기 1차시-다른 갈래로 바꾸어쓰기

는 방법을 알 수 있다.수업모형문제 해결 학습 모형학습단계학습과정교수 학습 활동시간자료(-)및 유의점(*)교사학생문제확인동기유발갈래가 다른 문학작품 읽어보기이야기의 일부분을 실감나게 읽 ... 어주거나 읽게 해본다.운율이 느껴지도록 짧은 시를 낭독하거나 낭독해보게 한다.희곡을 지문을 참고하여 실제 극 장면처럼 대사를 말하게 한다.학습문제 확인이 단원에서는 시, 이야기 ... , 희곡의 차이점을 알아보고 갈래를 바꾸어 써보게 됩니다. 오늘은 그 중 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법에 대해서 알아보겠습니다.-시를 듣거나 낭독해본다.-이야기를 듣거나 읽어본다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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대구교대 초등과학교육 탐구활동지 우리의 몸 (비유활용수업)

은 무대장치의 조명 담당자가 되어, 무대 배경의 화로가 생생하게 표현되도록 빛을 비추어 봅시다![교사 설명서]본 차시에서는 성공적인 과학수업을 위한 한 방법으로 순환학습모형을 적용 ... 해봅시다!? 석유 주입기를 본 피노키오는 심장과 유사한 점을 발견 했데요! 여러분도 혹시 눈치 챘나요?조원들과 함께 석유 주입기 2개와 수조, 비커로 심장의 모형을 만들어 보고, 잘 ... 된 점, 개선할 점을 적어보며 가장 심장과 비슷한 형태를 만들어봅시다!? 위의 활동을 바탕으로, 석유주입기 모형을 더 탐구해보고, 석유주입기 모형의 각 부분들이 심장의 각 부분

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.16

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국어 교과서 재구성 보고서(황미향 교수님)

국어교과교재연구 및 지도법- 과제2. 단원 구성 및 수업안 작성발 표 일 자 : 2013. 11. 20. (수)담 당 교 수 : 황미향 교수님학 과 및 조 : 1조학번 및 성명 ... , 이야기, 희곡)?작품의 일부 바꾸어 써보기?작품을 자신의 관점에서 감상하기?갈래를 바꾸어 쓰는 방법알기?작품의 갈래 바꾸어 쓰기?작품을 공유하기?자신의 일상에서 의미 있는 경험을 찾 ... 에서는 2~3차시에서 바꾸어 쓴 이야기를 수업 말미에 잠시 발표하는 활동으로 학생들이 공유할 수 있는 활동이 극히 제한되어있고, 비중이 크지도 않다. 허나 문학작품을 향유하는데 있

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01

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국어교재연구법

있음 ( 학생들 간의 대면을 통한 학습 기회 감소 ) 교수 학습 모형 – (2) 매체 활용 학습학습자료 교과서 수업용 파워포인트 자료 동영 상 자료 지난차시 수업자료수업지도안수업 ... - 인물 간의 갈등 파악하기 - 소설이나 희곡에서 갈등 구조 이해하기 - 갈등의 해결 과정 파악하기 - 갈등의 해결 과정에 따라 인물의 심리 상태가 어떻게 변하는지 파악하기대단원개관 ... _ 활동 2 7/9 – (2) 라이벌 _ 학습활동 8/9 – 단원마무리 9/9 - 단원다지기교수 ․ 학습 운영 계획 4.2. 지도상의 유의점 - 교사의 일방적인 강의식 수업을 피하기

리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.29

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6)도덕-통일 한국을 향하여-민족투사의 업적을 통해 통일을 해야 하는 이유를 알아보자.(중안)

자.수업모형역할놀이 수업 모형학습자료동영상, 대본학습목표민족투사의 업적을 통해 통일을 해야 하는 이유를 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서100-105쪽학습문제민족투사의 업적을 통해 통일을 해야 하는 이유를 알아보 ... 통해 통일을 해야 하는 이유에 대해 밝히기역할 놀이 준비활동1●활동1 [역할놀이 연습하기]①모둠별로 윤봉길 의사 도시락 투척 사건을 시기별로 만든 희곡을 선택한다.②역할놀이를 연습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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6학년 국어 지도안-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기교과서듣말쓰 144-147쪽학습형태전체 학습수업모형문제해결학습모형학습주제이야기를 희곡으로 바꾸 ... 어 쓰기학습자료이야기장면읽기자료, 학습지, 해리포터와 불의 잔 동영상학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다.학생 사전 과제각 모둠별 손인형으로 만든 이야기의 줄거리 조사해오 ... 기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제발견하기선수학습 상기동기유발학습문제확인학습활동안내▣ 선수학습상기T: 희곡

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기

를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다.시량40분학습목표(이야기)를 (희곡)으로 바꾸어 써 봅시다.수업 모형창의성 계발 학습 모형교수?학습자료교사각 이야기를 짧게 요약한 종이, 여러 ... 한다.(2) 창의성 계발 학습 모형 학습 절차위에서 탐색한 관련이론을 토대로 본 학습의 수업 모형을 다음과 같이 선정하였는데, 각 단계별 수업 절차를 구체적으로 제시해 보면 다음과 같 ... 하였다. 이는 본 수업에서 선택한 창의성 계발 학습 모형에 따라 교사주도보다는 학생의 생각과 표현을 존중하여 최대한 학습자의 입장에서 주도하는 활동을 제공하기 위해서이다. 이 과정을 통해

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.12

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6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 써 보기(중안)

수업 모형학습주제이야기를 희곡으로 바꾸어 써 보기학습자료교사] 이야기를 희곡으로 바꾼 예시 작품학생] 자신이 읽은 이야기 책학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다.교 수 학 ... 결재지도교사협력교사( 듣기?말하기?쓰기 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기교과서144~146 ( 5/6 )차시학습형태전체학습 - 개별학습수업모형기능 중심 ... ’이 희곡을 토대로 영화로 만들어진 영상입니다. 희곡의 요소들을 생각하며 감상해 봅시다.- 희곡의 요소에는 무엇이 있습니까?- 해설이 나타난 부분은 어디입니까?- 지문이 나타난 부분

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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한국문학의 영역과 형태론적 분류 모형에 대한 논의

한국의 언어와 문학Report- 한국문학의 영역과 형태론적 분류 모형에 대한 논의소 속 :학 번 :이 름 :아래의 과제는 수업의 첫날부터 부여 받은 것이다. 수업이 진행 되 ... , 희곡, 수필 등의 구조적 형식에 따라 분류한 3분법) 내지 4분법체계 역시 전기의 형태론적 분류모형을 대표하는 유형들이다.이들은 형태적 실상을 중시하는 실천적 입장에 서 있 ... 기존의 3분법적 분류모형)의 이론적 한계를 발전적으로 븍복하려 한 것이 70년대의 조동일의 장르론이다. 그는 서정, 교술, 서사, 희곡의 4분법 쳬계를 마련했는데 겉보기에는 교술

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.06

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6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안)

수업실습 교수-학습 계획월?일(교시)교과단원학습주제학습목표학습 모형국어7. 문학의 향기▶ 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있 ... 다.지식탐구수업모형단계교수-학습 활동시간학습자료(▷) 및 유의점(▶)문제 확인 하기자료 탐색하기지식 발견하기지식 적용하기■ 동기유발T: 해리포터 책을 읽거나 영화를 본 적이 있 ... 도 있으니 선생님이 대강의 줄거리를 말 해 주겠습니다.■ 학습 목표 확인이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알아봅시다.■ 학습활동 안내- 활동1. ‘해리포터와 불의 잔’ 이야기 읽기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

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6학년 국어-7.문학의 향기(4차시)

다. 또한 희곡에 대해 들어봤으며, 대략적인 의미를 알고 있는 학생이 32%로 나타났고, 희곡에 대한 배경지식이 거의 없는 학생이 15%로 나타났다. 따라서 본 차시의 수업에서 희곡 ... 고, 2가지를 알고 있는 학생은 43%로 나타났다. 하지만 거의 알지 못하는 학생이 35%로 본시를 학습하는 데 있어 어려움이 있을 것 같다. 따라서 본시의 수업에서 희곡을 읽어보 ... 지도교사교무(연구)교감교장국어과 교수?학습안단원(차시)7. 문학의 향기(4/6)일시2012년 6월 18일1교시주제이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기장소대상6학년 5반 (남

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.30

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6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기

지도교사:수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기교과서듣말쓰138~143(4/6)학습형태전체-개인수업모형지식탐구학습모형학습문제이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기학습자료교사] 영화 ... 결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기활동2: 이야기와 희곡 비교하기초등학교 6학년 ... 포스터, 해리포터 소개PPT, 정리PPT, 내용확인 학습지학생] 교과서학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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(문학의_향기,_말듣쓰6차시)[1]

으로 바꾸어 쓰기수업모형문제 해결 학습학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다,학습과정교수 ? 학습활동시량(분)자료(○) 및 유의점(?)단계학습 요소교사 활동학생 활동문제확인하기 ... 목표 : 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다.다. 본시 수업의 특성 : 본 차시는 문학의 향기의 5차시수업으로써 이야기를 희극으로 바꾸는 방법을 알고 바꾸어 써보도록 하는 것 ... ) 2교시장소6학년 8반대상6학년 8반 28명남 14명 여 15명수업자지 도교과국어제재 및차시( / )7. 문학의 향기(5/6)교 재말하기 듣기 쓰기 교과서본시주제이야기를 희곡

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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[민속극][민속][풍물소리][마당극]민속극의 개념, 민속극의 성격, 민속극의 특징, 민속극의 풍물소리, 민속극의 교육과정설계, 민속극과 마당극, 민속극과 예술극, 민속극과 민속학

― 방법 ― 내용’은 상호작용을 일으키며 유기적으로 통합되어 다양한 교육과정의 설계와 수업모형의 창출이 가능해지는데, 이 글에서는 민속극에 대한 체계적인 이해와 연구력 계발을 위 ... 다.둘째는, 연극은 종합예술이라는 것이다. 어느 한 분야의 단편적인 요소의 예술이 아닌 문학으로서의 희곡과 배우의 연기, 연출가의 연출, 기계적인 무대장치, 회화로서의 무대예술, 음악 ... 은 , 학부에선 이를 재조정하여 활용하는 방안이 효율적일 것 같다.교육을 실행하는 근거나 이유가 목적이고, 수업을 행해 학습자가 도달해야 할 상태가 목표라면, 민속극교육의 목적

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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