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"행복과도덕" 검색결과 41-60 / 22,107건

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    4-1)도덕-함께사는세상-행복을 위한 약속
    도덕과 교수?학습 과정안수 업 자단 원4. 함께 사는 세상주 제행복을 위한 약속일 시장소 및 대상4 학년 3 반계: 37 명O O 초 등 학 교1. 단원의 개관지하철의 공중 화장 ... 화할 수 있다.? 공중도덕 지키기를 습관화할 수 있다.4. 단원의 구성단원내용활동1. 행복을 위한 약속? 공공장소와 공중도덕의 의미? 공중도덕 지키기의 중요성 알기? 공공장소에서 했 ... 상태에서 합리적으로 판단하기? 공중도덕을 지키려는 마음 갖기? 역할놀이? 포트스잇 맹세3. 모두가 행복해지는 길? 공공장소에서 지켜야 할 공중도덕 알기? 공중도덕 지키기의 생활
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
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    6)도덕-다양한 문화 행복한 생활-다양한 문화가 공존하는 방법(중안)
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 다양한 문화 행복한 세상교과서도덕 140~145학습형태전체학습-모둠학습수업모형도덕적 토론 수업모형학습주제 ... 가정의 아이들을 존중하며 함께 발전하는 사회를 만들기 위한 방법을 찾아 실천할 수 있다.◎활동1 우리가 가진 편견에 대해 알아보기‘다른 문화에 대한 편견을 극복하기위한 방법’-도덕 ... 이 어땠을까요?○ 도덕 141쪽의 글을 읽고 다른 문화에 대한 편견을 극복하는 방법 알기-사람들이 다른 문화에 대해 가지고 있는 편견에서 벗어나는 것입니다.공정하지못하고한쪽
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
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    3학년 1학기 도덕_4.너희가_있어_행복해_3차시 세안
    수업자교생교과도덕단원 및차시( / )4. 너희가 있어 행복해 (3/3)교 재교 과 서 : 80 ~ 85생 길 : 80 ~ 85본시주제함께 있어 행복한 우리수업모형가치탐구학습학습목표 ... - 교생용 약안 -2011. 6. 16. 목. (4) 교시도 덕 과교수?학습 과정안수업자지도교사3학년 3반교생1. 단원(제재) : 4. 너희가 있어 행복해 (3/3)2. 단원 ... 의 도덕성 발달 이론에 따르면 이 시기의 아동들은 2단계인 단순한 도구적 쾌락주의, 즉 자기 중심적인 도덕성에서 벗어나 3단계인 착한 아이 도덕성으로 접어드는 시기로 타인을 기쁘
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.27
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    [세안]도덕3-2-3-3/ 어울려살면모두가행복해요
    결재지도교사실습부장교감교장도덕과 교수?학습 과정안일 시2010. 11. 3 (수) 5교시장 소학년 2반 교실대 상학 년 2 반34명(남 18명, 여 16명)지도교생(인)지도교사 ... (인)1. 단원명 : 3. 함께 어울려 살아요. (3) 어울려 살면 모두가 행복해요.2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정상 ‘우리·타인·사회와의 관계’영역의 지도 요소인 ‘이웃 ... 의 출신을 안 이후에도 그들에 대한 생각이 잘 모르겠다고 대답한 결과를 보면, 아이들이 아직 편견이 확실히 서지 않았음을 알 수 있다. 이는 초등 도덕교육에 많은 시사점을 준다. 다문화
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.01
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    도덕과 3학년 3. 행복한 우리집 교수-학습과정안 약안
    도덕과 교수?학습 지도안일 시2010.6.16장 소3학년 교실대 상3학년 10명수업자과 목도덕단원3. 행복한 우리집차시3/3교과서도60-65(생58-65)본시주제우리 집의 행복 ... 을 위해 애쓰는 가족들에게 감사와 사랑의 마음 전하기학습목표우리 집의 행복을 위해 애쓰는 가족들에게 감사와 사랑의 마음을 전할 수 있다.학습단계학 습흐 름교수학습 활동시량자료 및 ... 동영상을 본다.◈공부할 문제를 안다.5?㉶노가바툴㉶동영상아동 스스로 공부할 문제를 찾아 발표한다.학습 활동 안내를 통해 흐름을 알게 된다.우리 집의 행복을 위해 애쓰는가족
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.10
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    3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 친구와 사이좋게 지내는 방법 익히고 실천하기
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 너희가 있어 행복해교과서80-85학습형태전체, 개별, 모둠 활동수업모형일반수업 ... 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 유의점(※)도덕적문제의제시동기유발학습문제제시● 동기유발 [TV 동화 행복한 세상 : 고마운 친구
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    20181102#2, 사업계획서, 인생설계, 보험, 협력, 도덕성, 가치, 평가, 믿음, 대학교, 서비스, 실무, 마케팅, 환경, 바다, 해안, 배, 선박, 학과, 과제, 연구, 방안, 컨설팅, 효과, 여행, 비행, 여가, 행복,
    아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 여행계획서 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 INDEX 1. 과정의 이해 2 . ..
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    | ppt테마 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.02
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    도덕 지도안 중1-2 1단원 행복한 가정
    계연구교감교장본시( 2 / 6 차시) 수업안단원1. 행복한 가정소단원(2) 건강한 가정교과도 덕학반1학년 반일시200 . . . ( )교시교사수업 목표1. 건강한 가정이 왜 중요 ... 한 교과서를 함께 읽는다(P.162 L.16)나름대로의 생각을 발표한다.(행복한 가정요! 운동을 잘하는 가정요! 안아픈 가정요! 등등)건강한 가정의 의미를 노트에적는다- 자기의 생각 ... 을 고려한 발문판서계획1. 행복한 가정(2) 건강한 가정1. 건강한 가정이 왜 중요한지말할 수 있다.2. 건강한 가정의 모습과 특징을말로 표현할 수 있다.3. 건강한 가정을 이루
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.09
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    3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고 꾸준히 실천하기
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 너희가 있어 행복해교과서80~85 ( 3 / 3 )차시학습형태전체학습, 개별 ... : 4. 너희가 있어 행복해◎ 학습주제 : 친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고 꾸준히 실천하기◎ 학습목표 : 친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고 꾸준히 실천해 봅시다.
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    3학년 도덕과 3 함께 어울려 살아요 <어울려 살면 모두가 행복해요> 3/3차시 지도안
    . 함께 어울려 살아요다. 소단원명 : 어울려 살면 모두가 행복해요라. 대상 : 3학년 O반 , 27명 (남자 16, 여자 11명)마. 학습 주제 : 생김새나 생활방식이 나와 다른 사람 ... 었어과 다른 것이 함께 해요▷생김새나 생활 방식이 나와 다른 친구 대하는 태도 돌아보기▷나와 다른 이웃, 친구를 대하는 바른 태도 판단하기3. 어울려 살면모두가 행복해요▷에듀테인먼트 ... 있도록 재구성한 참신한 개별화 수업전략임?사전에 미리 연습된 역할놀이 모둠별 발표, 수업 전 과제학습으로 이미 완성된 학습 결과물 읽기식 발표 등의 보여주기식 도덕 수업형태가 아닌
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28
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    중학교 1학년 도덕(대한교과서) 나와 이웃이 행복한 봉사활동은 무엇인가
    3. 이웃생활과 도덕봉사 활동의 참다운 의미를 알고, 바른 마음가짐으로 봉사할 수 있다.3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?... 스스로 시간과 노력을 들여 다른 사람을 도움 ... 으로써 사회 발전에 기여하는 활동3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?... 우연히 일시적으로 선행을 베푸는 것과는 구분. 계획을 세워서 지속적으로 하는 것이 중요해!3. 이웃생활과 도덕봉사 ... 를 받는 사람봉사활동의 참다운 의미봉사를 하는 사람모두에게 혜택을 주는 값진 경험3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?...3. 이웃생활과 도덕참된 봉사를 위한 마음가짐첫째, 봉사를 받
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.20
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    도덕 사랑 행복 무엇이 중요한가
    을 지식적으로 아는 것이고, 도덕심은 도덕적 지식을 실천하는 것이다. 따라서 도덕적 지식과 도덕심은 바로 여기에 차이가 있다. 인간이 행복하고 평화로운 삶을 영위하기 위해서는 도덕적 ... ────────────────────────────────────────────────Hongik University1. 도덕중에 최고의 도덕은 무엇인가?인간은 어렸을때부터 도덕 ... 이라는 단어를 자주 듣고, 또한 도덕을 지켜야 된다는 강박관념을 많이 갖고 있다. 도덕중에 최고의 도덕이 무엇인지 알려면 우선, 도덕이 무슨뜻인지 알 필요가 있다. 국어사전
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.14
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    [철학] 행복은 도덕의 기준인가?
    행복은 도덕의 기준인가? NO행복은 도덕의 기준이 아니다. 나는 행복이라 함은 인간이 어떠한 일을 행할 때나 행해진 결과에 대한 만족감 또는 자신의 감정의 즐거움, 쾌락이 ... 라고 생각하고 도덕은 인간이 사회 속에서 마땅히 지켜야 할 도리라고 생각한다 . 인간은 자신이 더 좋은 환경에 주어지기를 열망하고 더 행복해지기를 바란다. 다시 말해 인간은 행복이 ... ? 행복이 도덕의 기준이라면 남의 행복을 침해하더라도 자신이 행복하다면 그 행동은 윤리적이라고 과연 할 수 있겠는가?아니다. 인간은 사회 속에서 타인과 더불어 사는 존재이다. 그렇
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
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    4학년 도덕과 3 따스한 손길 행복한 세상 - 배려의 의미와 중요성 알기 세안 지도안
    도덕과 수업 공개 교수-학습 지도안1. 단원의 전개 계획가. 단원 : 4-2-3. 따스한 손길 행복한 세상나. 단원의 선정 이유이 단원은 ‘우리· 타인· 사회와의 관계’영역 ... 의 가치를 인정해 주면 서로에게 신뢰를 쌓고 사회를 밝고 명랑하게 만들어주는 것은 물론 다 함께 더불어 살아갈 수 있는 기본이 되는 것이다. 나의 행복이나 즐거움이 남에게 불행 ... 이나 불쾌함이 되어서는 안 되며, 배려하는 생활의 실천으로 우리 모두가 행복하고, 나와 남이 조화롭게 더불어 살아가는 공동체의식을 함양하는 것이 최종목표임으로 본 단원을 선정하게 되
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
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    초등 도덕 3학년 1학기 4단원 너희가 있어 행복해 2차시 세안
    결재교감교장도덕과 교수?학습 과정안일 시2010. 10. 11 (화) 5교시장 소3-11 교실대 상3학년 11반 30명 (남15, 여15)지도교사박 다 영 (인)1. 단원명 ... : 4. 너희가 있어 행복해 (2)진정한 친구2. 단원의 개관이 단원은 우리. 타인. 사회의 관계 영역으로 친구 사이의 우정과 믿음이 중요한 덕목이며 그것과 관련된 가치·덕목은 사랑 ... 실천한다.4. 교재연구가. 단원의 계열선수학습1학년사이좋은 친구 (친구와 사이좋게 지내기)본 학습3학년너희가 있어 행복해(친구 간의 우정과 예절)후속학습6학년서로 배려하고 봉사
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.23
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    3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 친구와 사이좋게 지내는 방법 알고 생활 속에서 실천하기
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 너희가 있어 행복해교과서80-85 ( 3/3 )차시학습형태전체 - 모둠 - 개인
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    4학년 2학기 도덕 3.따스한 손길 행복한 세상(배려 실천 계획 세우기) 2/3차시 지도안
    (도덕)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대 상지도교생단 원3. 따스한 손길 행복한 세상차 시2/3본시주제내가 할 수 있는 배려 실천 계획 세우기교과서쪽 수교50 ... ? 학습활동시간학습자료(?)및 유의점(☞)교 수 활 동학 생 활 동동기유발반응형성하기반응명료화하기동기유발학습목표제시활동1(전체활동)활동2(모둠활동)◈ 동기유발?‘행복한 4-여울반
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01
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    4-1)도덕-4.함께사는세상-행복을위한약속(1차시)
    도덕과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 4. 함께 사는 세상본시주제 : 행복을 위한 약속대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교 ... 고 협동하며(서로 돕는 생활)(3) 단원의 구성 및 체제1. 행복을 위한 약속?공공장소와 공중도덕의 의미?공중도덕 지키기의 중요성 알기?공공장소에서 했던 자신의 행동 반성 및 공중도덕 ... 도덕을 지키려는 마음 갖기?‘버스안에서’?‘도덕적 민감성’3. 모두가 행복해지는 길?공공장소에서 지켜야 할 공중도덕 알기?공중도덕 지키기의 생활화?선택활동 1?선택활동 2?선택활동
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10
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    4-1)도덕-3.따뜻한 손길 행복한 세상-배려생활 체험하고 실천하기
    ( 도덕 )과 본시 교수-학습 과정안교 과도덕장 소4학년 1반 교실단 원3.따스한 손길 행복한 세상차 시3/3본시주제배려하고 생활을 체험하고 실천하기시 간40분학습목표배려를 실천
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
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    3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천하기
    고 생활 속에서 꾸준히 실천해봅시다.수 업 일수업자단 원4.너희가 있어 행복해교과서/차시도덕80-85 (3 /3 )차시학습형태전체 - 개인 - 소집단 - 개인 - 전체수업모형가치 명료 ... 결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:활동1. 나의 우정점수활동2. 칭찬 릴레이활동3. 별이 빛나는 밤에친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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