"행복과도덕"의 검색결과 입니다.

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"행복과도덕" 검색결과 21-40 / 22,107건

키르케고아에서 영원한 행복의 도덕교육적 이해 (Moral Educational Understanding of Eternal Happiness in S. Kierkegaard)

한국도덕윤리과교육학회 황종환

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[초등도덕교육] 공리주의의 입장 (최대다수의 최대행복 실현)

은 사람에게 가능한 한 최대의 행복을 초래하는 행위가 옳은 행위이라는 것이다. 이것이 바로 그의 유명한 도덕원칙, ‘최대 다수의 최대 행복(the greatest happiness ... 가 추론된다는 벤담의 입장을 수용한다. 효용과 최대 행복 원리가 도덕의 기초라고 주장한다는 점에서, 그리고 행복이란 고통이 없는 상태이거나 쾌락이고, 효용도 쾌락에 다름 아니라고 보 ... 하는제점을 잘 보여주고 있는 사례이다.공리주의적 관점에서 살펴볼 때 최대다수의 최대행복이라는 원리는 도덕의 기초라고 보았다. 이러한 관점에서 살펴본다면 간척사업을 벌여 국토를 효율

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26 | 수정일 2019.02.28

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3학년 2학기 도덕 5단원 함께 지키는 행복한 세상 2차시 세안

1. 단원명 : 5. 함께 지키는 행복한 세상2. 단원의개관최근 개인의 자유와 권리에 대한 의식을 갖고 사회적으로 이를 요구하는 목소리가 커졌다. 이에 반해 공동체에서의 책임 ... 다. 콜버그의 도덕성 발달 단계에서 대인 관계와 사회 인습에 입각한 도덕성 발달 단계에 접어드는 시기인 초등학생이 대인 관계와 사회에 대한 올바른 가치관을 형성하려면 사회, 공동체 ... 들에서의 경험을 공유하고 지켜야 할 일을 알아보며 공공장소의 의미와 공중도덕에 대해 배우고 실천 의지를 다졌다. 이에 확장하여 더 많은 공공장소에서 지켜야 할 규칙과 공익의 중요성을 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.04

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[초등도덕교육] 아리스토텔레스의 행복에 관한 이해 (이론 설명, 사례와 이해, 학교교육 적용 방법)

아리스토텔레스의 행복에 관한 이해목차Ⅰ.아리스토텔레스 선택 이유Ⅱ.아리스토텔레스의 이론1.스승과의 결별 2. 아리스토텔레스의 정의와 윤리3.덕이란 무엇인가?Ⅲ. 사례와 이해1 ... 다. 그리고 나 또한 현재 이 문제에 대해 고민하고 있는 중이다. 만약 보편 도덕이 존재한다면 그것은 누가 정한 것일까? 만약 어느 한 집단이나 개인에 의해 정해진 것이라면 이미 보편 도덕 ... 과 아리스토텔레스의 생각을 잠깐 살펴보았다. 이 두 사상가의 사상은 정말 방대하다. 하지만 이곳에서는 도덕과 윤리가 논의의 대상이기 지금부터는 그 부분에 대해서만 다루도록 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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도덕 너희가있어행복해 2차시

일 시2012.5.30(수)4교시학년 반장 소교실단 원4. 너희가 있어 행복해(2) 진정한 친구교과서74~79쪽 / 생길 74~79쪽차 시2/3학습 목표0. 친구 사이에 일어나 ... (12:10~12:13)도덕 판단및 합리적의사결정연습문제 사태 제시 및 상황 파악사실적 타당성탐색입장 선택과근거 제시의사결정♣ [활동 1] ‘덕이의 선택’을 읽고, 바르게 판단 ... 알아봅시다.( 도덕 )교수 ? 학습 과정안평가계획내용방법기준단계친구 사이에 일어나는 문제들을 지혜롭게 해결할 수 있도록 바르게 판단하는가?수업 중 진지하게 임하여 올바른 방법을 찾

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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도덕과 교수 학습 과정안 - 도덕 딜레마 토론 모형 - 7. 다양한 문화 행복한 세상 - 2차시 - 1. 맡은 일에 책임을 - 2차시

는 어떤 자세를 가져야 할까요?2) 도덕적 딜레마 토론 수업 모형의 단계 및 특징도덕과 교수·학습 과정안1. 본시 교수·학습 계획단 원7. 다양한 문화 행복한 세상2) 서로를 이해하기 ... 도덕 딜레마 토론 모형1. 콜버그의 도덕성에 관한 정의-인지발달 이론에서의 도덕성 : 도덕적 사고판단 능력-도덕성 인지발달론의 대표, 콜버그의 이론 : 도덕적 추론능력의 발달 ... 에 일차적 관심-콜버그가 말하는 도덕성 : 도덕적인 갈등상태를 해결하려는 능력└개인과 사회와의 상호 관계에 바탕을 두고 있는 통합된 도덕성 개념-도덕성의 본질의 세 가지 의미?인간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 함께 있어 행복한 우리

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 너희가 있어 행복해교과서/차시도덕 80-85쪽(3/3)학습형태전체학습수업모형배려 ... 모형학습주제함께 있어 행복한 우리학습목표친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동 ... ?15´T. ‘행복 도우미’놀이를 해보려고 해요.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(☞) 및 유의점(※)전개공유하기T. 교과서 맨 뒷

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 너와 내가 만드는 행복한 세상

결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 너희가 있어 행복해교과서도덕 66 ~ 73 (1/3)차시학습형태전체학습수업 ... 모형일반 수업 모형학습주제?너와 내가 만드는 행복한 세상학습목표?친구 사이에 우정과 믿음이 중요한 이유를 알고 사이좋게 지내려는 마음을 기를 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습 ... 를 조성한다.※많은 학생이 발표할 수 있는 기회가 제공 되도록 지도 한다.※허용적 분위기를 제공하여 자유롭게 발표할 수 있도록 지도한다.< 활동2 >자신의 경험 생각해 보기?도덕 70

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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[수업지도안] 도덕 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 사용할 수 있습니다.

하고 현실적인 적용 범위와 필요성을 설명할 수 있다.3 우리 학급의 규칙을 만들고 지킴으로서 행복한 학급생활을 누릴 수 있다.학습내용교수-학습 활동사례1. 관습, 법, 예절, 도덕의 공통 ... 생명존중 12시 5분전도덕과 교수 학습 계획안단 원Ⅰ. 삶과 도덕3. 인간다운 삶의 자세(2) 생명은 왜 소중한가?일 시년 월 일장 소OO중학교 O학년 O반 교실대 상제 O 학년 ... O 반지도교사소 속OO중학교교 사OOO? 목 차 ?Ⅰ. 도덕과 기본방향1Ⅱ. 학생관61. 교과에 대한 학생의 의식조사 62. 조사내용 분석 7Ⅲ. 지도관 8Ⅳ. 적용할 교수학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.04

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초등 도덕 3학년 1학기 2. 너희가 있어서 행복해 4차시 우정 관련 파트 수업 우수 지도안

3학년 도덕과 교수?학습과정안지도 일시2017.08.03.(목) 2교시장소3-1 교실지도교사단원 및 차시2. 너희가 있어 행복해(4/4)교과서48~51대상3학년 1반(여5, 남5

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| 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.11.20

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5학년 1학기 도덕 지도안(약안) 4단원 내손안에행복한세상 2차시

도덕과 교수?학습안1. 단 원 : 4-2. 내 손 안에 행복한 세상2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○.(수) 6교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도 ... 교사○○○단원(차시)4-2. 내 손 안에 행복한 세상 (2/4)소요시간40분장 소5-○교실학습목표정보 기기의 올바른 사용법을 알고 실천할 힘을 기를 수 있다.수업전략학습 모형가치 ... 에 대해 생각하기4′?스마트폰의 사용 전과 후의 모습을 담은 2장의 사진나. 지도 과정도덕 문제 사태의 제시 및 분석정보 기기의 중독(전체)[활동1] 기사를 보고 생각하기?기사를 보

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.27 | 수정일 2018.05.02

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도덕 4학년 3단원 따스한 손길, 행복한 세상 가치탐구모형

교과도덕일시대상4학년지도교사단원3. 따스한 손길 행복한 세상1) 배려하는 마음, 따뜻한 생활장소차시1/3교과서50~57학습주제배려하는 생활의 중요성과 실천학습목표.남을 배려

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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초등도덕 지도안 4. 너희들이 있어 행복해

도덕과 교수 ? 학습 지도안(약안)제 3 학년 3 반 지도교생 : 지도교사 :단원4. 너희들이 있어 행복해일시2009. 5. 16 (토) 1교시장소3-3반학습주제친구와 사이좋 ... 게 지내는 방법 을 찾고 생활에서 실천하기교과서도덕 : 80~85생활의 길잡이 : 80~85차시3/3학습목표친구와 사이좋게 지내는 방법을 찾아보고 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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4)도덕-함께 사는 세상-모두가 행복해지는 길(중안)

도덕 86~93쪽( 3/3 )차시학습형태전체, 조별학습수업모형실습실연 수업 모형학습주제모두가 행복해지는 길학습목표· 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀생활 속에서 꾸준히 ... 결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안· 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀생활 속에서 꾸준히 실천해 봅시다.수 업 일수업자단 원4. 함께 사는 세상교과서/차시 ... 안내▣ 활동 안내1. 공중도덕알기 게임2. 공익광고 만들기▣ 모범행동 이해T: 선생님이 게임을 준비했어요.말이 도착한 칸에 그려진 공공장소에서 지켜야 할 규칙을 한 가지 말

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20

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4)도덕-4.함께 사는 세상-모두가 행복해 지는 길(중안)

결재지도교사협력교사(도덕)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 함께 사는 세상(3/3)교과서도덕 p. 86~93학습형태모둠 학습수업모형가치 심화 중심의 수업절차학습주제모두 ... 가 행복해 지는 길학습자료피피티 자료, 공익광고, 배려광고 활동지학습목표공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계 ... : 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙에 대해 공부할 것 같습니다.7’★여러 가지 소리 파일★글을 가린 공익광고 그림※공중도덕과 관련된 광고임을 강조한다.공공장소에서 지켜야 할 질서

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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4학년 도덕 지도안-함께사는 세상-행복을 위한 약속(세안)

지키기)⇒함께 사는 세상(공중도덕 지키기)⇒[5학년]서로 돕고 협동하며(서로 돕는생활)5. 단원 전개 계획차시교수?학습 내용교과서 쪽교수?학습 자료1차시1. 행복을 위한 약속 ... 생 78~84교 : 실물화상기학 : 색연필3차시3. 모두가 행복해 지는 길? 사진을 보고 공중도덕을 잘 지키려는 마음 갖기? 활동하며 익히기- 선택 활동1. 칭찬 나무 만들기- 선택 ... 도덕과교수-학습 과정안(도덕과 교과 대표 공개수업)소 속학 번성 명실습장소지도교사도덕과 교수학습 과정안(수업모형: 가치심화 수업모형 )1. 단원명: 4. 함께 사는 세상2. 단원

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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도덕 수업 지도안 4. 너희가 있어 행복해 4-1. 너와 내가 만드는 행복한 세상 1차시

도덕 발표 지도안학 년3학년 1학기 도덕단 원4. 너희가 있어 행복해쪽수도덕 : 68~73페이지생길 : 68~73페이지차시1 / 3학습주제4-1. 너와 내가 만드는 행복한 세상

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22

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3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 다문화 가정 이해하기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습과정안초등학교 3 학년 지도교사수업일수업자단 원4.너희가 있어 행복해교과서/차시도덕 80-85( 2/ 2)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... 고 다문화 친구를 잘 보살펴 줄 것입니다.-(완선된 선서문을 낭독한다.)4※판서계획4. 너희가 있어 행복해공부할문제: 다문화 가정에 대한 편견을 없애보자.활동1. 나의 편견 알아보기활동2. 풍선 터뜨리기활동3. 학급 선서문 만들기

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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3)도덕-함께 어울려 살아요-어울려 살면 모두가 행복해요(중안)

결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 함께 어울려 살아요. (3/3)교과서도덕 60~65쪽생길 58~65쪽학습형태전체학습, 짝학습수업모형실습 ... 실연 학습모형학습주제어울려 살면 모두가 행복해요 (3/3)학습자료교과서, PPT학습목표생김새나 생활 방식 등이 나와 다른 사람을 이해하고 존중하는 방법을 익히고, 생활 속 ... 활동3: 존중하는 마음을 향해T: 도덕 교과서 63쪽을 펴도록 해요. 첫 번째 활동은 '존중하는 마음을 향해' 라는 놀이입니다. 다 같이 활동 방법을 읽어보도록 하겠습니다.T

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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3학년 1학기 도덕 4. 너희가 있어 행복해3/3 함께 있어 행복한 우리

.5.지필5(17.86)21(75.00)2(7.14)8. 본시 교수?학습안일 시2010. 6. 23. 수. 1교시지도교사지도교생단원(차시)4. 너희가 있어 행복해 (3/3)교과서도덕 ... 결재계지도교사부장교 감교 장도덕과 교수?학습 계획안일 시2010. 6. 23. 수. 1교시교과서(생활의 길잡이)80 ~ 85 쪽(80 ~ 85 쪽)지도교사지도교생단 원4. 너희 ... 가 있어 행복해차 시3 / 3장 소본시주제함께 있어 행복한 우리대 상학습목표친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천한다.1. 단원의 개관가. 교재관이 단원

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.06

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