"특수아동 평가의 유의점"의 검색결과 입니다.

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특수아 자폐성장애 iep CBCL검사 iep예시 개별화교육계획안 개별화교육계획 교육심리 정리 지능검사

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"특수아동 평가의 유의점" 검색결과 41-60 / 1,791건

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임상심리학_K-WISC-5의 특징과 장점을 정신병리 관점에서 설명하시오.

부여하는 심사숙고 유형의 아동, 움직임이 어려운 아동 등에게 평가가 적합하지 않다는 점을 생각하여 시간 보너스 점수 문항을 감소했다.셋째, 검사의 실시 때는 용의하게 하였는데 5개 ... 와 기본 지표 척도의 점수는 일반 인지 능력의 평가, 소 검사 대체는 허용되지 않음.3) 추가 지표 척도양적 추론, 청각 작업기억, 비언어, 일반 능력, 인지 효율 아동의 인지 능력 ... 처리에 비언어적-시각적 정보처리도 함께 포함하였다. 둘째, 발달적 적합성을 개선하였는데 아동의 과제 지시 이해가 아동 평가에 중요하다는 것을 고려해서 모든 소 검사의 지시를 간결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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특수교육학개론 중간고사, 기말고사 문제/ 개별화교육의 의미와 배경, 목적/ 자폐스펙트럼장애 교육적 지원 방안/ 장애아동 가족지원 개념과 목적, 원칙과 구성요소

는 1975년 미국 장애아동교육법으로 처음 공포되고 실현되어 특수교육 안에서는 적절한 교육의 보장으로 완전취학·공정한 평가·개별화 교육 프로그램·제한된 환경의 극소화·합당한 절차·부모 ... 도록 관리하는 도구로서의 역할을 하는 것으로 각각의 학생마다 영역별로 교수목표·교수 시 유의할 점·제공되는 서비스·평가절차 및 기준을 명시하여 학생 개인의 특성에 적합한 체계적인 ... 목표·교육방법·교육내용·특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립으로 개별화 교육 내용 중에 필수적으로 포함되어 있는 것은 아동의 형행 수준, 교육적 특성, 개인적 필요 등이

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| 시험자료 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.11.15

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특수아상담 ) 지적장애아동과 자폐성장애 아동들은 인지적 결함 등의 공통점 등을 이유로 발달장애라는 용어로 통합되어 지칭되고 있습니다.

특수아상담지적장애아동과 자폐성장애 아동들은 인지적 결함 등의 공통점 등을 이유로 발달장애라는 용어로 통합되어 지칭되고 있습니다. 그러나 두 장애유형 고유의 특성이 분명히 존재하기 ... 때문에 해당 장애아동을 상담하는데 반드시 장애유형 고유의 특성을 잘 파악하고 있어야 합니다.*지적장애아동과 자폐성장애아동의 개별적 특징과 공통점, 상담방법 및 유의사항을 본인 ... 의 의견을 포함하여 구체적이고 논리적으로 설명해보세요.특수아상담지적장애아동과 자폐성장애 아동들은 인지적 결함 등의 공통점 등을 이유로 발달장애라는 용어로 통합되어 지칭되고 있

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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장애아지도_청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

다. 대개 청각 아동의 경우 출생 후에 원인으로 중이염, 수막염, 신생아의 활달, 경기, 박테리아의 감염에 의한 것으로 그 원인이 있으므로 성장기에 각별한 유의가 필요하다고 할 수 ... 있다. 청각장애의 아동에 주목하는 점은 아동은 성장의 시기로서 이러한 신체적인 손실로 의사소통의 부족 및 학습의 결함에 따른 심리적인 성격적인 위축, 일탈한 적응 능력 등이 문제 ... 가 되며 또한 의사소통의 결핍에 따른 성취감 부족, 의지 부족에 의한 심리적인 건강한 발달까지도 유의해야 하기 때문이다. 이에 청각장애 아동의 교육과 인공인공와우 수술에 대해서

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정

일반교사와 특수교사 간의 협력과 일반교사의 적극적인 태도가 아동에게 결정적인 영향을 미치므로 특수교사와 함께 문제를 해결하려고 하여야 한다.개별화 교육은 일반아동과 특수아동 모두 ... 아동의 경우에는 더욱더 개별화 교육이 필요하다. 우리나라 특수교육진흥법에서도 개별화 교육의 목적, 시기, 구성 요소 등을 명시하고 있다. 이러한 법적인 규정은 장애 학생의 심한 개인 ... 별, 개인 내 차이를 고려한 개별화 교육의 중요성과 필요성이 지속해서 제기되어 개정되었다. 일반학급에 통합되어 특수교육적 서비스를 받지 않는 장애 아동의 경우에는 이러한 법의 영향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오.

고, 아동지능 검사의 경우, 만 6세에서 만 16세 11개월까지의 아동을 대상으로 한다. 이 검사는 일반적인 지능 평가 뿐만 아니라 특수 교육 요구 아동의 판별 및 진단, 그리고 ... 은 지능을 측정하는 방법 및 유의사항에 대하여 살펴보았다. 이를 통해 느낀 점은 지능평가가 교수자가 어떻게 활용하는 가에 따라 긍정적으로 활용이 될 수도 혹은 활용하지 않는 만 못할 ... 지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고， 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오.서론지능이란 개념은 전통적 이론에서부터 최근의 이론까지 여러 학자들의 이론으로 정의되고 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2021.05.20

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관심을 가지고 있는 사회복지 분야의 문제(예를 들면 아동학대, 정신장애, 노약자 등) 한 가지를 선택한 다음 해당분야에 있어서 중요하다고 생각되는 연구문제를 선정하고 구체적인 연구계획을 세워보시오. 연구

가 증가하고 있다는 점에 유의해야 한다.아동학대 결과를 살펴보면 아동권리의 사각지대가 된 손자손녀 가정의 아동에 대한 관심이 필요하다. 유엔아동권리협약이 제정한 아동의 4가지 권리 ... 학대 비율이 전체 아동학대 행위자의 82%를 차지하고 있다. 아동학대에 대한 인식이 증진되면서 아동학대 신고율이 높아졌다는 점을 감안하더라도 아동의 방치, 유기, 정서적 학대 ... 스트레스- 조부모의 유능성- 조부모의 애착- 조부모의 억압성- 조부모의 침체성- 사회적 고립매개변수: 사회적지지정서적 지지- 정보적 지지- 도구적 지지- 평가적 지지종속변수: 아동학대

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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IEP와 IFSP에 대해 설명하고, IEP의 구성요소를 모두 포함하여 예시를 제시하시오

학생 및 가족의 요구, 필요 등을 달성해야 한다. 따라서 특수교육에 필요한 정보가 집약되고 미래지향적 안목으로서 평가 및 분석되어야 한다. 또한 특수교육에 실제적으로 도움을 줄 ... 만으로는 충분한 학습을 영위할 수 없는 학습지체 학생을 대상으로 하여 취약한 학습 내용을 집중적으로 지도코자 하는 취지에서 시도되었던 프로그램이었다. 사실 이미 오래 전부터 특수교육 ... 에서는 해당 교육을 요구하는 학생에게 충족되어져야만 하는 중요한 원리들 중 하나로 활용되고 있었던 것이다. 특수교육에서 논의되고 있는 개별화 교육의 의미는 단순히 수업의 개별

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.

-----------------------------------주제 : 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점 ... 하는 일련의 절차를 의미한다.이어지는 본론에서는 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대해 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 심리검사의 기능(1 ... 예측할 수 있다. 여기서 가장 유의해야 할 점은 일반적으로 지능이 높을수록 공부를 잘한다거나 직업적인 성공의 가능성이 높다고 예언할 수 있지만, 성공이 반드시 지능만으로 결정

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.09 | 수정일 2023.10.17

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A+자료 최신 아동관련 간호중재연구 요약 (아동병동 간호사의 병원감염 표준주의에 대한 인지도와 이행도)

하게 다루어져야 하는데, 환아와 환경의 특수성을 고려하여 평가되어야 하기 때문에 아동병동에서의 감염관리는 성인의 권고에 대한 간단한 전환이 아니라 성인보다 강화된 격리 지침이 적용 ... 는 학력, 직위, 교육 필요성에서는 통계적으로 유의한 차이가 없었으나,사후검정 결과, 35세 이상, 임상경력 10년 이상, 현 부서 경력 10년이상, 신생아실 근무, 표준주의 교육경험이 있는 아동병동 간호사의 표준주의 이행도가 높았다. ... 최신 아동관련 간호중재연구 요약? 논문제목 : 아동병동 간호사의 병원감염 표준주의에 대한 인지도와 이행도구분연구의 필요성및연구 목적연구의 필요성감염관리는 아동병동에서 더욱 중요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.13

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지능 지수에 따른 지적장애 분류체계가 갖는 문제점을 2가지 이상 제시해보고, 이에 대한 예를 제시해 보세요

체계2. 지능 지수에 따른 지적장애 분류체계가 갖는 문제점1) 비판적 인식2) 조작적 정의에 초점3) 검사도구의 선정 및 검사방법4) 형식적 평가3. 지능 지수에 따른 지적장애 ... 분류체계가 갖는 문제점을 2가지 이상 제시해보고, 이에 대한 예를 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애 분류체계우리나라에서 지적장애인을 규정하고 있는 법령은「특수교육진흥법시행령 ... 에 고려하여 정신지체여부와 그 등급을 판별하도록 규정하고 있다. 따라서 이 규정은「특수교육진흥법시행령」의 규정과 유사하나 IQ의 상한을 5점 낮게 정하고 적응기술영역을 명시하고 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.16

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지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동

지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이 ... 라고 생각하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오. Ⅰ. 서론 특수아동은 우리 사회에 장애를 가지고 살아가고 있으며, 그들이 살아가면서 타인에게 받는 경멸이나 차별의 대상으로 여겨지 ... ) 한국 카우프만 아동용 지능검사 (K-ABC, 1996) 아동의 동시처리와 순차처리 측정을 통한 인지처리 능력을 평가하는 것을 목적으로 2세~12세의 아동을 대상으로 하며 5개 척도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12

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통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오

을 담아준다.② 특수교사 : 유아들이 식판을 받은 뒤 자리에 가서 바르게 앉도록 지도한다.※ 유의점 : 식사를 할 때 도움을 필요로 하는 유아들을 두 교사의 자리 근처에나누어 배치 ... 적 변화만을 도모하는 것이 아니라 교육 체제의 근본적 변화를 꾀하는 과정이라는 점을 감안해 볼 때 통합학급은 통합교육 실천의 장이며 나아가 평가의 장이 되어야만 한다. 통합교육 ... 고 있는 지식을 무한하게 확장시켜서 그를 해결하는 방향으로 활용을 할 수 있어야 한다. 그런 점에 비추어 보았을 때, 통합학급의 경우 장애아동 뿐만 아니라 일반 아동 또한 다양

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오

) 종합적인 평가 결과에 기초한 상담5) 특수교육과 병행하고 통합6) 특수하게 체계화된 프로그램7) 아동과 가정 및 학교, 지역사회와의 연계4. 나의생각 및 제언Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ ... 가지 이유로 인하여 사회적응에 많은 문제점을 보이고 있는데 정신지체와 정서장애아, 학습장애아들이 주로 구성되어 있는 초등학교 특수학급 아동의 행동 특성을 보면 이들은 주의집중 ... 을 요하는 과제수행에 주의산만, 과잉행동과 같은 정서적 특성을 지니며 자아통제상의 문제를 나타낼 가능성이 높다. 특수학급 아동이 정상아동과 다른 점은 인지적인 면에도 상당한 차이가 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.02

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특수교사 면접

도 평가도 평균 20점 향상됐습니다. 이런 경험을 통해 ‘아동 중심·흥미 기반·성과 지향’의 교육 철학이 교실에서 실질적 변화를 가져온다는 확신을 갖게 되었습니다.”2. 수업 중 돌발 ... 을 위한 가교 역할이라고 생각합니다.”32. 감각처리장애가 있는 학생을 지도할 때 어떤 점에 유의하시나요?“감각처리장애 학생은 자극의 과잉 또는 저하에 따라 학습 반응이 크게 달라지 ... 특수교사 면접48문제 및모범답변1. 특수교사로서 가장 중시하는 교육 철학은 무엇인가요?“저는 ‘개별화·통합교육’을 핵심 철학으로 삼았습니다. 과거 OOO학교에서 발달장애 학생 3

자기소개서 | 14페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.09.02

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통합교육을 제공할 때 가족을 지원하는 것에 대한 중요성을 작성하고, 가족과의 협력을 위한 방안을 서술하시오. 또한 장애유아의 가족과의 협력을 지원하기 위한 방안에 대해 자신이 구체적으로 실현할 수 있는 노력을 계획해서 쓰시오.

을 경험하게 되며 다른 가족과는 차별된 특별한 요구를 가지게 된다. 장애아동의 요구뿐 아니라 장애아동의 가족이 필요로 하는 다양한 요구도 충족되어져야 한다는 점을 인식하면서 특수 ... 되었며, 이런 변화는 장애아동에 대한 특수교육과 장애인복지 영역에서 명확하게 드러난다. 1960년대 주로 아동에 초점을 두었던 미국 장애아동 교육정책의 교육적 성과는 회의적 평가 ... 교육에서도 장애아동뿐만 아니라 그들의 가족, 특히 학령기전 장애영아동 가족에게 관심을 기울여야 한다는 점이 강조되었다.장애아동이 있는 가족 구성원은 일반 가족에 비해서 많은 스트레스

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.14

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개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기 목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여

는 관리도구이며, 이와 같은 역할을 하기 위하여 각 학생들마다 영역별 교수목표와 교수상의 유의점, 그리고 제공되는 관련서비스의 평가절차 및 기준 등을 명시하여 체계적 교육을 제공 ... 아동과 장애 아동은 똑같은 교육받을 권리가 있으며, 이를 지켜줄 필요가 있다. 하지만 장애의 특성을 가지고 있는 아동들을 교육하는 과정은 특수교육이라고 할 수 있다. 특수교육 ... 을 통하여 장애아동들은 자신만의 특성에 맞는 교육들을 받을 수 있고, 이는 아동들의 자존감에도 큰 영향을 미칠 수 있는 요소들이 존재한다. 특수교사는 이와 같은 아동들을 교육할 때

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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교육진단 및 평가의 개념과 목적, 진단 및 평가과정을 설명하고 진단평가 시 지켜야 할 사항과 학습자가 생각하는 교육진단 및 평가에 보완되어야 할 사항이 무엇인지 서술하시오

특수아동이해주제: 교육진단 및 평가의 개념과 목적, 진단 및 평가과정을 설명하고 진단평가 시 지켜야 할 사항과 학습자가 생각하는 교육진단 및 평가에 보완되어야 할 사항이 무엇인지 ... , 유아의 현 수준 및 향상을 재평가하기 위한 목적으로 개발되었다.즉, 대상 아동이 특수교육의 대상자인지를 결정내리기 위해서는 해당 아동의 발달 정도를 세부적으로 측정할 수 있는 검사 ... 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육진단 및 평가의 개념과 목적2. 교육진단 및 평가과정3. 진단평가 시 지켜야 할 사항Ⅲ. 결론 (교육진단 및 평가에 대한 보완점

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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지능 검사, 지능 평가, K-WAIS, K-WISC

용지중지시간측정· 아동이 모든 문항을 끝냈을 때, 또는 20초가 지난 후에 시간 재기를 멈춤유의사항· 문항 1과 2는 가르치는 문항임. 아동이 이 문항에서 틀린 반응을 하였거나 20 ... 아동은 예시문항, 연습문항, 그 후 문항1중지규칙· 각 문항별로 45초 후에 중지시간측정· 아동이 문항을 끝냈을 때, 또는 45초 후에 시간 재기를 멈춤유의 사항· 각 문항 ... 적 인식, 속도와 정확성, 지각적 탐색, 주의력과 집중력, 단기기억, 지구력, 초점을 유지하는 능력 등도구· 전문가 지침서, 기록용지시작점· 6-8세 아동은 문항 6· 9-11세 아동

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| 리포트 | 21페이지 | 5,500원 | 등록일 2022.08.30

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발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요

를 제공할 수 있으며 특수교육 및 복지지원을 하는데 유리하다. 그러나 아동에게 발달지체라는 프레임을 씌워버림으로 인하여 장애영유아가 가진 강점이나 가능성이 낮게 평가되거나 유아 ... 에 겉으로 드러나는 다른 발달영역에 비하여 진단이나 평가가 어려운 편이다. 그렇기 때문에 아동을 양육하는 주양육자 및 보편적인 아동의 사회성발달에 대한 이해가 있는 보육교사 등 ... 장애영유아교수방법론주제: 발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요.[채점기준-100점 만점기준]1. 발달지체 영유아의 발달특성 제시 (15%)

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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