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"초임 중등특수학급교사" 검색결과 41-60 / 128건

  • [A+] 초등 사회과 수업 내용교수지식 분석 연구 논평문
    ‘초등 사회과 수업에 나타난 내용교수지식(PCK) 분석 연구’를 읽고학과: OOO, 학번: OOO, 이름: OOO이 논문은 사회과 내용교수지식에 대한 이해를 바탕으로 초임교사 ... 는 것을 특징으로 한다. 즉 사회과 목표에 대한 지식은 이러한 사회과의 성격 및 전통을 충분히 이해하여 사회과 수업의 목표와 연결 짓는 과정에 사용된다. 논문의 사례를 보면 초임교사 ... 학을 배경으로 하는 사실, 개념, 원리가 많이 포함되어 있다. 사례에서 제시된 초임교사와 경력교사는 사회과 내용에 대한 지식 측면에서 모두 사회과 수업에 사례나 학생 활동을 유도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.20
  • (유아교사론) 국공립 유치원 교사와 사립유치원교사로 근무하는 것의 장단점
    의 가장 큰 문제점은 초임교사들이 겪는 문제라고 생각한다. 초임교사의 짧은 실습경험을 가지고 바로 현장에서 한 학급의 총 책임자가 된다는 것은 대단히 부담되는 교사의 어려움이다. 이 ... 는 유치원 초임교사들은 지원, 이해, 격려, 확신, 위로 등의 심리적 안정과 교실현장에서 즉각적으로 활용할 수 있는 통찰력이 필요하므로 초임교사나 교수 상황을 잘 파악하고 있는 원장이 ... 대상자들의 승진, 보수, 근무평정, 경력 등에 적절히 반영되지 않아 유치원 교사들이 적극적으로 연수에 참여하지 않는 등의 문제점을 안고 있다.재정 및 사무관리에서 공립유치원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.12
  • 지역사회 간호학- 보건교사 역할
    초임 교사라서 경험이 부족한 면이 있었다”고 설명했다. 이 초등학교는 12개 학급에 190여명의 학생이 다니고 있지만, 학생의 건강 상태를 돌볼 보건교사가 한명도 없었다고 한다.현재 ... 에는 18학급 미만인 때에도 1인을 둘 수 있으며, 중학교와 고등학교에는 교사 정원 외에 보건교사를 둘 수 있다” 라고 되어있다. 그러나 보건교사는 대도시에 집중되어있다 보니 도서·산간 ... 지역에는 평균 배치율보다 낮아 지역 격차가 매우 큰 상황이다. 예를 들어 경남 지역의 26학급이 넘는 중학교 3곳에는 여전히 보건교사가 배치되지 않고 있다. 학급당 보통 30명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.12
  • 독서록 (이상대의 4050 학급살림 이야기)
    이상대의 4050 학급살림 이야기이 책에서는 ‘교사가 되는 순간 3가지의 싸움이 예정돼 있다’고 했다. 그중 첫 번째 싸움이 ‘아이들과의 싸움’이라고 했듯이 학생지도는 정말 ... 는 것이다.’라는 글귀가 생각난다.이상대의 4050 학급살림 이야기를 읽으며 다른 선생님들께 정말 권하고 싶고 읽어 보셨으면 하는 생각을 했다. 그리고 초임 교사로서 경력이 오래된 ... 선생님의 학급 살림 이야기와 노하우를 배울 수 있었다는 것에 대해서 행운이었다. 특수교사라 우리 학급에 적용하기에는 다소 무리가 있기는 하지만 아이들에 대한 사랑과 인성을 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.17
  • 정신건강론 2020학년도 2학기 영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스에 대해 조사하고, 이를 극복하기 위한 본인만의 방법을 구체적으로 기술하시오.
    은 어린이집 내에 잠재해 있는 스트레스이며, 대인 요인은 학급관리와 동료교사, 학부모 등과 관련된 내용이며, 개인 내적 요인은 자아개념, 동기유발, 교사의 자라온 환경과 학습 관리 ... , 스트레스, 정신건강, 정서노동, 소진’ 등의 단어로 논문을 검색하여, 영유아교사(또는 복지사)의 스트레스를 잘 보여주는 논문 1개를 선정한다.2) 선정한 논문을 읽고, 영유아교사 ... (또는 복지사)가 받을 수 있는 스트레스가 구체적으로 무엇인지 이해한다.3) 영유아교사(또는 복지사)의 스트레스 중 3가지를 정리한다.4) 정리한 3가지 스트레스에 대한 본인
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.25 | 수정일 2020.10.21
  • 교직실무 기말 요약 및 정리
    교장, 교감 중 1명 이상+수석교사 1명이상+동료교원 등 포함 5명 이상 위원회 구성.-학생만족도 조사-학부도만족도 조사4. 승진-경력평정, 재교육성적, 근무성적, 기타능력의 실증 ... 1장. 초임교사의 교직생활1. 중등학교의 교직문화1) 교직문화의 개념-봉사적 성격-성직관적 성격-전문적 성격-관료제적 속성-이완체제적 속성2) 교직문화의 기능-조직구성원 묶 ... 적 관계-행정직원4. 초임교사의 교직 적응1) 초임교사 교직 적응 과정-교직입문단계, 생존단계, 형성단계, 능력구축단계, 성장단계2) 다양한 적응 전략-내면화된 적응: 그대로 믿음
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.19
  • 교직실무 = 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오 ( 환경구성 원리, 흥미영역 구성, 흥미영역 외 실내 환경 구성) re
    2017년 2학기교직실무C형초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.(환경구성 원리, 흥미영역 구성, 흥미영역 외 실내 환경 구성)[교직실무] 초임 교사로서 학급의 환경구성 ... 해야 한다.처음 교사 부임해서 학급의 환경을 구성할 때는 이러한 점을 다 고려해서 교실의 모습 안에 교사가 원하는 학습 효과 및 지적 성취, 태도나 가치관, 인성 교육 방식 등에 대 ... 해서 나타낼 수 있다. 따라서 이번 보고서에서는 초임 교사가 부임할 시 학급의 환경을 어떻게 구성해야 할지에 대해서 논해보고자 한다.[본론]이러한 학급 환경은 크게 물리적 환경과 인
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.07 | 수정일 2019.04.17
  • 교생 실습 소감문
    교사시절부터 현재까지 여러 경험담과 학급 경영에 대한 팁 등을 자주 말씀해주시곤 했다.담임선생님의 학급을 경영하는 데 있어서 눈에 띄는 점은 한 번도 학생들에게 소리치는 모습을 본 ... 게 넘어간 적이 없었다. 기초적인 지도안 작성법에서부터 수업 진행을 위한 동기유발, 전개, 정리, 차시예고등 꼼꼼히 검토하시고는 항상 좀 더 개선된 수업이 되도록 지도하셨다. 또한 초임 ... 님의 학급경영 방식을 유심히 관찰해보았다. 선생님의 학급 경영에서 가장 중요시 하는 것 중에 하나는 학생들과 긴밀한 유대관계를 가지는 것이었다. 학생들과 유대관계를 가지기 위해 어색
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.02 | 수정일 2018.10.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하시오.
    기 때문이다. 관찰은 아동을 대상으로 하는 평가방법 중 가장 오래된 역사를 지닌 방법의 하나로 아동의 행동을 이해하기 위해서나 효과적인 교사역할을 수행하기 위해서는 필수적인 방법이 ... 기울일 필요가 있다. 자신을 비디오로 녹화하고 검토해보는 것은 초임 교사의 교수 실제를 더욱 명확하게 드러내줄 것이다. 다섯째, 관찰은 행정가에게 프로그램에 대한 전반적인 개요를 제공 ... 하며, 동시에 학급 경영에서의 특수한 문제들을 분석하는데 도움을 준다. 집단의 친화 정도 혹은 구성원들이 서로에게 도움이 되는 정도는 그 집단이 함께 일하는데 있어서 중요한 결정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.05
  • 보육교사의 전문성과 발달 단계를 설명하고 특히 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양에 대해 논하시오.
    및 훈련, 교사들의 전문성, 부모나 동료교사들의 지지 등 다양한 요인들이 있다. 그 중 어린이집에서 영유아의 보육을 담당하며 영유아와 긴 시간을 생활하는 교사의 질은 중요한 요소 ... 보육교사의 전문성과 발달 단계를 설명하고 특히 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양에 대해 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 보육교사의 전문성과 발달단계1) 보육교사의 전문 ... 성2) 보육교사 발달 단계2. 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양 방안Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론보육의 질에 영향을 미치는 요인으로는 보육과정, 물리적인 환경, 교사연수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.29
  • [만점과제물][방송통신대학교]초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.
    :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( C ) 형○ 과 제 명 :초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.(30점)(환경구성 원리, 흥미영역 구성 ... 해서 교구장이나 가리개 등을 이용하여 영역을 구분한다. 교사는 유아의 연령과 발달수준 및 학급의 특성 등을 고려하여 흥미영역을 배치하게 된다. 흥미영역을 구성할 때 Frost ... 적 환경은 부모, 교사, 또래집단, 지역사회 인사등과 같이 인적 요소를 포함하는 환경을 의미한다. 유아들의 연령과 수, 교사들의 수와 특성, 교사와 유아간의 상호작용 형태에 따라 인
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교직실무 C형)초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오
    과목명 : 교직실무 C형주 제 : 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.(환경구성 원리, 흥미영역 구성, 흥미영역 외 실내 환경 구성)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 환경 ... ) 역할놀이 영역(4) 언어영역(5) 조형영역(6) 수학영역(7) 과학영역(8) 음률영역(9) 휴식영역3. 흥미영역 외 실내환경 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론초임교사로 현장 ... 에 나간다는 제안만으로도 벅차고 흥분된 기분이 든다. 아이들을 직접 만나게 되면 잠도 못자고 여러 가지 생각이 가득할 것 같다. 교사로서 학급 환경구성을 하는 것은 교실이라는 하얀 큰
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 보육교사론 ) 보육교사의 자기장학의 필요성에 대해 쓰시오
    / 초점 관찰-자료제공/ 소규모 현직연수 위원회/ 팀티칭/ 임상장학에 의한 동료장학/ 동료 코치/ 동료 연수회 등이 있다.2) 자기 장학① 교사들의 자기평가-교사들이 스스로 계획 ... 은 임상적으로 수업연구를 통해서 전문적 수업기술을 연구하려는 것으로 이러한 대상은 초임교사나 수업 기술 향상의 필요성을 느끼는 교사들이다.이 형태는 교수행동과 교수 능력 향상을 위한 ... 의 교육행정 업무를 보좌하는 참모활동을 주축으로 하고 있다.- 중앙장학은 주로 학교정책국을 중심으로 교육복지, 학생건강안전, 유아교육 및 특수 교육 등의 장학활동은 교육복지지원국을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.21 | 수정일 2025.07.29
  • (교육행정) 장학의 유형
    된 장학나. 개별장학 : 교과중심다.요청장학 : 일선학교나 교사가 장학에 필요성을 느껴 장학자를 요청함으로써 이루어지는 장학라. 확인장학 : 미흡한 사항의 보안 ,결과를 확인 ... , 학급관찰, 평가회의의 3단계를 거치는 현장 방문중심의 장학방법이다. 이는 학급단위의 장학으로, 학급 내에서 교사와 학생의 상호작용에 초점을 둔 장학이다.② 목표 : 주요목표 ... 한 대상의 선정 기준은 다음과 같다.1> 임상장학(10%) : 초임교사2> 동료장학(20%) : 높은 동료의식을 가진 경험 있고, 유능한 교사3> 자기장학(10%) : 경험 있고 유능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.06
  • 초임교사, 보직교사, 경력교사의 지도성 개발 - 교사의 특성, 주요 과업, 교사에게 요구되는 지도성, 교사 지도성 개발 방안
    에게는 수업 지도성, 생활지도 지도성, 학급운영 지도성, 행정업무 지도성, 학부모관계 지도성 등이 요청된다. 첫째, 초임교사들에게는 수업시간에 수업을 이끌어 가기 위해 수업 내용을 잘 ... 의 역할을 요구한다. 따라서 초임교사는 자신에게 맡겨진 과업들을 수행하기 위해 전문성과 지도성을 갖추어야 한다. 특히 초임교사들이 아이들, 혹은 동료교사나 학부모 등 사람과의 관계 ... 하다. 셋째, 학급을 맡은 초임교사에게는 학급운영의 총 책임자요, 관리자로서 학급을 잘 이끌어 나갈 학급운영 지도성이 필요하다. 넷째, 초임교사는 맡은 행정업무를 적절히 잘 수행하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.08
  • [교직실무A형] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.
    교사 발달은 교사초임교사로서 교직 생활을 시작하여 교직 경력을 쌓아 가면서 퇴직에 이르는 전체 교직 기간 중에 교사로서 필요한 여러 영역과 관련하여 가치관, 신념, 태도, 지식 ... 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.Ⅰ. 서론유아교사는 유아가 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 영양, 안전, 건강 등의 보호와 유아의 신체와 정서적 욕구충족 및 환경구성과 같 ... 점이 되기 때문이다. 유아교사가 전문성을 가지고 있다는 것은 가르치는 일과 관련한 태도 행동 신념 가치 자질 등의 개인적 특성뿐만 아니라 이론과 교수 학습방법교수기술 등이 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.10.13
  • 교직전문성 발표 대본
    교사의 월급이 차이가 난다고 합니다. 제가 중학생 때 담임선생님께서도 반평균이 떨어져 월급을 적게 받는 날에는 전체등수가 떨어진 만큼 체벌을 하셨습니다. 그 중 100등이 떨어진 ... 이나 전공지식을 예로 들 수 있겠죠. 조직적 차원에서의 전문성으로는 특정 분야의 업무성격상의 특수성과 전공 분야에 있어서의 업무수행상 수월성의 확보를 의미합니다. 수석교사제를 예로 들 수 ... 상관의 명령에 따라 권한을 행사하는 경우가 많은데, 교사 개개인에게 권한을 부여한다면, 자신이 담당하는 학급이나 학생에 대해 더욱 잘 알고 있는 교사가 좀 더 효율적으로 학습의 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.20
  • 한국방송통신대학교 3학년 1학기 과제물 영유아교사론 A형
    적으로 성장하기 위해서 가장 중 요한 것 중 하나는 교사이다. “교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다.”는 말이나 “교사가 교 육의 성패를 좌우한다.”는 말은 교사가 교육활동에 있 ... 이 있게 된다. 초임교사들은 여러 가 지 상황에서 자신이 교사로서의 역할을 잘 해낼 수 있을지 하는 부분에 대해 불안을 느낄 수 있고 주변 환경의 평가나 주변 시선으로부터 무능 ... 에서 활용할 수 있는 여러 가지 수업방법, 영유아의 행동에 대한 원인을 진단하는 통찰력 등이 훈련을 통해 요구되어 진다. 적절한 훈련자로는 원 장, 선배교사, 프로그램 보조자가 있을 수
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.20
  • 체육교육-체육교사의 전문성
    의 발전을 꾀하는 커다란 노력이 될 수 있다. 이와 같은 맥락에서 타 수업과는 여러 가지에서 특수한 교과인 체육수업에 있어서 체육교사의 전문성 또한 그 중요함은 크다고 할 수 있다.교사 ... 의 전문성을 필요로 하는 사회변화의 요구와 비교해볼 때, 현재 체육교사의 사회경제적 지위는 불안정한 상태에 있을 뿐만 아니라 주변교과목의 인식, 학교조직의 관료제화 등은 오히려 ... 다(Tsangaridou, 2006). 교직에 갓 입문한 초임교사와 경력이 많은 경력교사 간의 지식, 생각, 그리고 행동을 비교하고 대조하는 연구들은 이러한 맥락에서 이루어졌다고 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.23 | 수정일 2017.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아교사론3A) 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오
    에 행해진 Fuller등에 의해 행해진 교사관심사 발달이론이라 할 수 있는데, 이들은 교사의 인성적, 상황적 특수성에 대한 정보를 제시해 줌으로써 교사들의 문제를 적절히 개념 ... , 유전적 토대나 전년도 교사를 비난하지 않고 그 상황에 직면하여 자신의 목표를 검토하고 자신의 기법, 교수자료 및 교육과정 중 역할태도 등을 변경시킨다.(4) 원숙전문단계이 단계 ... 은 교사 인지발달 등에 관한 이론에 더해 교사발달을 설명하고자 하는 것이다.셋째, ‘교사의 성장발달을 어떻게 지원·강화 할 것인가?’라는 문제에 초점을 두는 것으로서, 현직교육과 전문
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.07
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2025년 10월 21일 화요일
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