"일본형용동사"의 검색결과 입니다.

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"일본형용동사" 검색결과 41-60 / 880건

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[일본학과] 2022년 2학기 일본어기초2 기말시험 핵심체크

었다는 의미의 동사이다. 동사의 ます형, イ형용사와 ナ형용사의 어간에 접속하여 정도가 지나침을 나타낸다.- 중략 - ... 、今度インサドンへ行ってみます。(번역문)이태호 :선아 씨, 일본에서 온 친구에게 한국 물건을 선물하고 싶은데 무엇이 좋을까요?김선아 :음. 가지고 돌아가기 쉬운 것이 좋 ... 으니까 너무 크지 않은 게 좋겠네요.이태호 :네. 게다가 너무 비싼 것도 좀…….김선아 :그럼, 한국 김은 어떨까요?이태호 :음. 한국 김은 일본에서도 구하기가 쉽잖아요.김선아

방송통신대 | 47페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.10.27

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한국외국어대학교 대조언어학 중간고사 과제

형용사” 로 치환할 수 있다. 이때 타동사는 자동사로, 목적어는 주어로 대응된다. 추가적으로 원인이나 이유의 부사구, 절 뿐만 아니라 수단이나 도구, 그리고 조건 또는 처소를 나타내 ... 와 비교하여 볼 때 자동사 구문이 많다. 이러한 한국어의 특징, 즉 무정성 주어를 사용하지 않으려는 경향은 유정성 주어 구문에도 영향을 끼쳐 형용사를 주로 사용하는 양상으로 바뀌 ... 대조언어학 중간고사 과제1. 조인정(2005), 영어권 한국어 학습자의 오류 ?무정성 주어와 타동사 구문- 요약외국어 학습자는 언어 학습에 있어 모국어의 영향을 받는다. 이러

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.22

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

은 무정명사의 움직임을 뜻한다. 동사는 서술성을 가지며 주어, 보어, 목적어, 관형어, 부사어, 독립어 등으로 기능하기도 한다. 부사어의 수식을 받는다.④ 형용사는 사람이나 사물 ... 들이다. 관형사는 어형이 바뀌지 않고 문장에서 관형어로만 기능한다.⑧ 부사는 주로 동사나 형용사 앞에서 그것들을 수식하는 단어들이다. 부사는 어형 변화를 하지 않는다. 문장 ... 는 be동사와 조동사를 제외한 모든 동사를 의미한다.④ 부사는 동사, 형용사, 구, 다른 부사에 대한 더 많은 정보를 주는 품사, 수식해주는 품사이다. 대부분의 것들을 수식하는 역할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보 소개(표제어의 선택과 종류 포함)

속담은 올리지 않았다.⑦파생어의 처리는 동작성이나 상태성이 있는 명사에 ‘-하다’, ‘-되다’가 붙어 동사나 형용사로 쓰이는 말들을 빈도수에 근거하여 독립된 표제어로 삼아 풀이 ... 한자를 사용하지 않앗다.③뜻풀이를 할 때 동사는 동사의 꼴로, 형용사는 형용사의 꼴로 뜻풀이를 하는 등, 각 품사에 맞는 풀이 방식을 취하였다. 단, 활용꼴이 궅어진 것은 고마 ... 으로 되어 있는 ‘일본어투 생활 용어’는 ‘국어 순화 용어 자료집’에 근거하여 표시하였다.2) 표제어의 배열①표제어의 배열을 자모의 순서에 따르고, ㄱ 줄 다음에 이어 ㄲ 줄을 따로

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제

) 말이 빨리 달렸다.(동사를 꾸며 줌)그녀는 매우 친절한 사람이다.(형용사를 꾸며 줌)너무 일찍 길을 나섰다.(부사를 꾸며 줌)우리 집은 우체국 바로 옆이다.(명사를 꾸며 줌)과연 ... 의 언어에서 나타남→ 대부분의 언어는 5모음 체계→ 영어의 모음에는 한국어 모음에는 없는 긴장과 이완의 구분이 있음→ 일본어는 장/단음 구별이 의미 변별에 영향을 줌음성- 언어 ... → 생략해도 문장이 성립하고, 문장에서의 위치도 비교적 자유로움(예) 알았지, 응?응, 잘 알겠어.어머나, 선물이잖아.선물이잖아, 어머나.3. 형용사1) 개념 : 사람이나 사물

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

있고 N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다.목표 문법● N(으)로 & N(이)라서교구화이트보드 세트, (그림)명사, 형용사(동사)카드 ... 합니다. (그림)명사카드와 형용사-동사카드를 활용하여 목표문법을 공부한다. 문형예시를 통해 쉽게 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) N(으)로 : 명사와 결합한다.T: ‘N ... : 자, 여러분, ‘N(으)로’ 또는 ‘N(이)라서’를 사용해서 알맞은 문장을 만들어 보세요.S: 네.그림(명사)카드와 형용사(동사)카드를 활용한다.오늘 콘서트 장에 사람들이 많이

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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[A]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수 방법도 포함하십시오.

, (사진)을/를 잘 찍지 못해요.(나) -는군요㉠ 의미 정보- 새롭게 알게 된 사실에 대해 주목함을 나타내는 종결어미- (동사나 형용사, ‘이다, 아니다’에 붙어) 말하는 사람이 보 ... - (동사에 붙어) 어떤 행위를 하지 못하게 함을 나타낸다. 다른 사람의 행위를 금지할 때 주로 사용.예시) 여기에 주차하지 마십시오.휴지를 버리지 마세요.매운 음식을 먹지마세요 ... .㉡ 형태통사 정보- 동사 어간 끝음절의 받침 유무와 관계없이 ‘-지말다’를 쓴다.예시) 먹 + 지 말다 = 먹지말다찾 + 지 말다 = 찾지말다- 받침 유무에 따라 달라진다.예시) 받침

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

. 교착어는 접사와 어근이 결합하여 단어가 형성되는 언어로, 한국어는 이러한 특징이 매우 두드러진다. 한국어에서는 동사와 형용사에 다양한 접사가 붙어 시제, 존대, 부정, 가능 등 ... , 일본어, 만주어 등과 같은 인접 언어들과 상호작용하면서 발전해 왔다. 이러한 상호작용은 한국어의 형태적, 내용적 측면에서 독특한 특징을 형성하는 데 중요한 역할을 했다.한국어 ... 는 형태적으로 교착어라는 특징을 가지고 있다. 교착어는 어근에 접사가 붙어 단어가 확장되는 언어를 의미한다. 예를 들어, '가다'라는 동사에 '고', '서', '지' 등의 접사가 붙

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

적으로 종지형이나 단정의 조동사로 끝을 맺지만 표현의도에 따라 첨사(종조사)가 덧붙기도 한다.셋째, 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 한다. 동사와 형용사의 과거 ... , 서술어의 성분에 따라 다음과 같이 나뉜다.명사술어문: 서술어가 명사 또는 명사구로 이루어진 문장동사술어문: 서술어가 동사로 이루어진 문장형용사술어문: 서술어가 형용사로 이루어진 ... , 일본어와 동일하다.4) 영어첫째, 의문문 표지로는 어순도치, 의문사, 억양, 조동사do, 이접구조 등이 있다. 억양은 일반적으로 상승조이고, 어순은 주어와 be동사의 도치

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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[일본학과] 2021년 2학기 일본어기초2 기말시험 핵심체크

었다는 의미의 동사이다. 동사의 ます형, イ형용사와 ナ형용사의 어간에 접속하여 정도가 지나침을 나타낸다.- 중략 - ... 、今度インサドンへ行ってみます。(번역문)이태호 :선아 씨, 일본에서 온 친구에게 한국 물건을 선물하고 싶은데 무엇이 좋을까요?김선아 :음. 가지고 돌아가기 쉬운 것이 좋 ... 으니까 너무 크지 않은 게 좋겠네요.이태호 :네. 게다가 너무 비싼 것도 좀…….김선아 :그럼, 한국 김은 어떨까요?이태호 :음. 한국 김은 일본에서도 구하기가 쉽잖아요.김선아

방송통신대 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.10.24

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[일본학과] 2022년 1학기 일본어문장연습 기말시험 과제물(교재 3~15과의 ‘문형 연습’ 등)

1. 『일본어문장연습』 교재 3~15과의 ‘문형 연습’을 아래 내용에 맞게 작성한다. 1) 3과 형용사의 활용 英語は難しいです.영어는 어렵습니다. ラーメン ... はおいしいです라면은 맛있습니다. 木村さんは親切です기무라씨는 친절합니다. 2) 4과 동사의 부정형笑わないでくださいです웃지 말아주세요ここでタバコを吸わないでください여기서 담배를 피우 ... 지 마세요無理しないでください무리하지 마세요.3) 5과 동사의 의자형ソウルに行きてます서울에 가려한다.”ソウルに行こうと思っていました서울에 가려고 생각하고 있었다.ソウルに行くつもりでした서울

방송통신대 | 9페이지 | 13,400원 | 등록일 2022.05.04

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

sky.我喜欢天空한국어(a)와 일본어(b)는 기본 어순이 주어+목적어+동사 (SOV)인 반면 영어(c)와 중국어(d)는 기본 어순이 주어+동사+목적어 (SVO)이다.한국어가 원칙 ... 적으로 평서형 종결어미를 사용하는 반면, 일본어는 종지형이나 단정의 조동사로 끝을 맺고 표현 의도에 따라 첨사(종조사)를 덧붙이기도 한다.한국어, 일본어는 시제, 상, 상대높임법 ... 적으로 활용된다. 또한 조동사가 사용될 경우 동사는 기본형을 사용한다.중국어에는 한국어에 존재하는 평서문 표지가 없다. 서술문의 성분에 따라 명사 술어문, 동사 술어문, 형용사 술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.12

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1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론한국어를 배우는 영어권 학습자는 활용하는 형용사와 주격, 목적격 ... 조사 사용이 어렵다고 하지만 일본인 학습자는 큰 어려움을 느끼지 않는다. 오히려 일본인 학습자는 발음 학습을 힘겨워 한다. 반대로 한국 사람은 일본어의 장단음 구별을, 영어 ... 문법성을 구현하며 수식하는 관사나 형용사도 명사의 성과 일치해야 하는 일치현상을 지닌다 (허용, 김선정, 2014:164). ㉢은 한국인 학습자가 형용사의 형태를 여성명사인 ‘배낭

리포트 | 5페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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서울 소대 4년제 대학 한국어교육센터 면접 통과 교안_-(으)ㄴ데.-는데.N인데

(동사) -는데□ 상태동사 (형용사) -(으)ㄴ데□ 명사-(이)ㄴ데[칠판에 적는다]예문 1) 저는 일본어를 모르는데 이거 무슨 말이에요?예문 2) 저는 매일 저녁 삶은 달걀을 먹 ... 교재명경희 한국어단원명2급 32과차시2급 32과학습목표‘-는데’, ‘-(으) ㄴ데’, ‘-(이)ㄴ데’ 익히기학습내용기능 상황이나 배경을 설명함문법?동사 (동사·형용사) -는데, ... ‘가’ 뒤에 ?는데 붙어요.동사예요. 받침 있어요. ‘’다‘앞 어간’오‘ 뒤에 ?는데 붙어요.받침 있어요, 받침 없어요. 모두 ?는데 붙어요.종류원형형태형태변화상태동사(형용사)기쁘

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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일본어 문장연습 ) 気가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. 일본어 경어의 특징

에 존경의 뜻이 포함되는 독립된 존경의 특별 동사, 존경의 특별 명사, お/ご+ 형용사, お+ (명사/ます형에서 ます뺀 형태의 동사) +ください, お+ (ます형에서 ます뺀 형태 ... 일본어 문장연습주제 :1. 「?」가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. (10점)2. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. (10점 ... )3. 일본어 경어의 특징, 종류, 한국어 경어와의 차이점 등을 서술하고 종류별로 예문을 5개씩 만든다. (30점)일본어 문장연습주제 :1. 「?」가 들어가는 관용구 10개를 조사

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.07.30

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일본어능력시험(JLPT/JPT) N2문형(2급문형)

일본어능력시험(JLPT/JPT) N2(2급)문형~(た)あげく(に）~한 끝에, ~한 결과동사 た/ 명사 のあげく의 형태.단어 - さっさと (망설임 없이)빨리빨리,척척/ ~ 긴,오랜 ... 도 달라진다.テロリストのにおうじてをった。테러리스트의 요구에 따라 몸값을 지불했다.~おかげで ~덕분에, ~덕택에명사, 동사의 た형, い형용사, な형용사 뒤명사는 のおかげで, な형용사 ... 여성일까지는 다 읽을 수 있습니다.~くせして ~주제에, ~이면서도(~くせに)동사의 기본형, た형. い형용사. な형용사는 ～なくせて. 명사는 ～のくせして단어 - ふり ~척,~체

시험자료 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23

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[외국어로서의 한국어학개론]-토론 모음집(1)

적 관계를 나타내는 것이므로 자립성이 없다는 것이다.2) 대용언인 '그러다'와 '그렇다'의 차이점은 무엇인지 생각해보자.대용언이란 앞문장에서 쓰인 동사나 형용사를 다시 언급할 때 쓰 ... 는 용언을 의미한다.(1) '그러다': '그리하다'의 다른 표현으로 동사이다.(2) '그렇다': '그러하다'의 준말로 형용사이다.5. 한국어의 품사(관계언, 수식언, 독립언 ... 이다.2) 한국어, 중국어, 일본어를 모국어로 하는 세 사람 중 누가 영어를 가장 잘 배울 수 있을까 생각해보자.한국어와 일본어의 어순은 S(주어)+O(목적어)+V(서술어) 순이고

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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한국어교원 강의 참관일지 4회차분입니다.

자들이친숙해하는 핸드폰을 컴퓨터에 비유하여 쉽게 설명하였다.② 복습 문법- 동사·형용사 [으]ㄹ 줄 몰랐다/알았다(동사·형용사)를 기대하거나 예상했을 때: [으]ㄹ 줄 알았다(동사 ... 되는지 질문을 하여 생각할 시간을 주고, 만약(동사·형용사)를 기대하거나 예상했을 때는 [으]ㄹ 줄 알았다를 기대하거나 예상하지 못했다면 [으]ㄹ 줄 몰랐다라고 사용하는 것이라고 다시 ... ·형용사)를 기대하거나 예상하지 못했을 때: [으]ㄹ 줄 몰랐다교사는 학습자들이 어떤 상황에서 이 문법을 사용해야 하는지 알려주기 위해서학습자들에게 어떤 상황에서 이 문법이 사용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.07.31

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스페인어 형용사

.→ 내 집은 학교 근처에 있다.ㆍ소유 형용사의 후치형- ser 동사 다음에 단독으로 쓰임- 보어 역할을 하는 경우에만 쓰임Estas rosas son mias. 이 꽃들은 나의 것 ... 스페인어 형용사1. 형용사의 성과 수 일치2. 형용사의 위치3. 형용사의 어미 탈락4. 소유 형용사5. 지시 형용사1. 형용사의 성과 수 일치ㆍ형용사- 품질 형용사: 사물의 성질 ... 이나 상태를 나타내는 형용사- 한정 형용사: 지시, 소유, 의문, 수, 부정(不定)을 나타내는 형용사- 명사를 직접 수식하거나 보어로 쓰일 경우→ 명사의 성ㆍ수에 일치하여야 함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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한국어학개론 / 잘알려지지않은언어소개 / 아이누어

지만 아이누어는 한국어와 다른 포합어이다. 명사나 동사가 합쳐져서 품사가 되는 것이 포합어이다.4.2. 폐음절아이누어는 일본어와 다르게 한국어처럼 CVC로 폐음절이 상당히 많다. 특히 ... 동사가 존재한다. 예를 들어 가다(go)의 동사는 arpa인데 주어가 복수일 경우 paye가 된다. 이런 현상은 한국어나 일본어에서는 찾아볼 수 없으며 오히려 아메리카 원주민 ... 의 언어에서 흔히 나타나는 것이다. 또한 형용사와 동사의 구별이 없는 점은 한국어와도 비슷하다고 할 수 있다.4.5. 자동사와 타동사의 구별아이누어는 자동사/타동사의 구별이 엄격한 편이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19

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