"일본형용동사"의 검색결과 입니다.

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"일본형용동사" 검색결과 161-180 / 880건

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.(4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기 ... 동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173.고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004.김완진, 1978 ... ’의 뒤에 ‘나서다’의 활용적 표현인 ‘나서’가 붙는 것은 옳지 않다. 하지만 ‘그러고 나서’는 ‘그러다’라는 동사 뒤에 ‘나서다’라는 동사의 활용형으로 볼 수 있는 ‘나서’가 붙

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.(4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기 ... 동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173.고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004.김완진, 1978 ... 는 ‘그러다’라는 동사에 ‘~ 고 나서’가 붙어있고 ‘~고’는 연결어미로, ‘나서’는 ‘나서다’의 활용형으로 각각 의미를 가지기 때문이다.1-2초승달이라는 표현은 원래 초생이라는 말

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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언어 변화의 유형을 음운 변화, 문법 변화, 어휘 변화의 3항목으로 나누어 서술하시오

었다. 그러나 한자의 도입으로 인해 중세 한국어 시기에는 문법 체계가 복잡해지고 어휘가 확장되었다. 한자는 명사, 동사, 형용사 등 다양한 품사의 어휘를 제공하며, 이는 한국어 문법 ... 의 다양성을 풍부하게 만들었다. 하지만 근대 한국어의 발전과 함께, 언어 변화의 흐름이 가속화되었다. 일본의 식민지 시기와 미국의 영향 아래에서, 한국어는 서구 언어와의 상호작용 ... 을 통해 새로운 문법적 양식을 흡수했다. 이는 조사의 사용 빈도 증가, 동사 형태의 변화, 그리고 문장 구조의 변형으로 나타났다. 예를 들어, 'ㄴ다', '는다', '을까'와 같

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.16

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2020년 방송대 글쓰기 기말

을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활 ... 는 연결어미 ‘-고’와 보조동사 ‘나서’의 앞에는 부사인 ‘그리고’가 쓰일 수 없다. ‘-고 나서’는 연결어미+보조동사의 형태이므로, 그 앞에는 본동사만 올 수 있다. 또, ‘그리하 ... 을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다.철수가 길을 가다가 차에 부딪혔다.이유 설명: '부딪히다'는 '부딪다'의 피동사로 한쪽에서 일방적으로 일어났을 때를 의미한다. 철수가 의도하지 않

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.05

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명

시오. (15점)(1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다.(2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.(3) 정체를 알 수 없는 일본 ... 게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점)Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney.홍재성, 기능동사 구문 ... 부사이다. 그렇기 때문에 ‘나서’라는 보조동사가 결합되는 것은 문법적으로 불가능한 것이다. ‘그러고 나서’의 경우 동사인 ‘그러다’에 ‘고 나서’가 연결되는 말이며, ‘~고’는 연결

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

인지 설명하시오.(1) 그러고 나서/그리고 나서답: 그러고 나서'그리다'의 어간 '그리-' 뒤에 '-고 나서'가 붙은 것이 아니고, 동사 '그러다' 뒤에 '-고 나서'가 붙은 것 ... 사용하지만 이는 잘못된 표현으로 ‘데다’를 써야 바르다. ‘데이다’는 피동사를 만들 이유가 없는 말에 쓸데없이 접사 ‘-이-’를 붙여 쓰는 잘못된 표현이므로 ‘덴’이 올바른 표기이 ... 다'의 사동사는 '놀래다'이며 ‘표준국어대사전’에서는 ‘놀래키다’를 ‘놀라다’의 사동형 ‘놀래다’의 충청 방언으로 제시하고 있다. 따라서 ‘놀래키다, 놀래켜 주다’는 ‘놀래다, 놀래

방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 (5%↓) 7600원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2020.08.09

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

과 조사의 결합 및 동사 형용사 활용규칙에 대해 자세히 설명하고 있다. (2) 일본인 대상 한국어 교재 일본은 한국에 대한 많은 관심을 가지고 조선시대부터 조선통신사나 유학생을 보내 ... 한 교재가 없으며 문법적 설명에만 치중한다는 것이다, 일본인 國分國夫가 만든 『日韓通話』(1893)은 무역과 통상 등의 경제활동을 위해 언어교재로 만들어졌으며 본문 한글 문장 ... 에 가타가나로 발음기호를 달고, 의미를 번역하여 일본어 대역문을 달았다. 일제 강점 1년 전인 1901년 『新案漢語?』이 저술되는데 음소의 발음과 음운, 문법적인 내용을 상세히 언급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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글쓰기 ) 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.

님이 생각났다.(2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.(3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서본뜻이 왜곡되는 안타까운 예 ... , 1974, London: Hazell Waston and Veney.홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173.고영근?구본관?시정곤 ... 다가 올바른문장이다.(3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다.답: 덴이유: 데이다는 데다의 잘못된 표현이다. 덴이 올바른 이유는 동사인 데다의 뜻 중에 몹시 놀라

방송통신대 | 7페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2020.11.23

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글쓰기 ) 교재 제II부 제1장 2. 적절한 어휘의 선택(60쪽-76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나

는 동사 어간이냐 아니냐에 의해 결합 여부가 결정될 수 있다. 따라서 ‘알맞다’와 같은 단어는 형용사적 어간이기 때문에 동사에 결합할 수 있는 관형사형 어미인 ‘-는’은 결합할 수 없 ... 내일 우리랑 놀러 가지 못한대.(3) ‘알맞은’과 ‘알맞는’‘-는’이라는 관형사형 어미는 일반적으로 동사에 결합할 수 있는 관형사형 어미이다. 따라서 ‘-는’이라는 관형사형 어미 ... )‘것’: 내가 요즘 들어 학교에서 열심히 공부하고 있는 것으로는 국어, 수학, 영어, 일본어가 있다.3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.07.24

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토익시험 보기 전에 보면 좋은 자료

를 이용한 오답에 유의한다.오답의 예) Don’t forget to take your belongings.소지품 챙겨가는 것 잊지 마세요.16. lower는 형용사 low의 비교급 형태 ... 확인한다.4. 토익 RC 파트 필수 어휘동사1. implement의 경우 -ment로 끝나 명사로 착각하기 쉽지만, 토익에서는 주로 동사로 나온다. 정책, 변화, 계획 등과 어울려 ... ompany is considering (to relocate / relocating) its headquarters to Japan.회사는 일본으로 본사 이전을 고려하고 있다.3

시험자료 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.12

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언어학습전략

줄 수 있으며, 동사나 형용사 등의 어미활용을 하는 언어에서와 같이 불규칙 활용하는 현상에 관련된 문법사항의 학습에 활용할 수 있는 전략이다.③ 언어규칙이나 문법유형들을 의식 ... 들은 학습자 자신의 문장으로 생성하여 인지하도록 유도해야 한다. 예를 들면, ‘ㄷ불규칙 동사’의 경우, ‘듣다’, ‘걷다’ 등이 초급수준의 어휘에 해당하지만 중급정도에서 다루는 ‘신문 ... 시킨다.이 전략은 ‘번역하기’와 유사한 전략으로서 학습자들의 모국어와 관련된 지식체계가 목표어 학습과정에 그대로 적용되어 나타나는 전략이다. 언어체계가 유사한 일본어의 경우에는 다른

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.(4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기 ... 동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173.고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004.김완진, 1978 ... 으로 굳어졌기 때문에 사십구재 가 옳은 표현이다.(6) 아이고, 놀래라/놀라라?, 왜 사람을 놀래키니/놀래니??내가 놀라서 표현하는 것이라서 자동사를 사용하고, 놀래키니 는 자주

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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[세특 예시][일본어세부능력및특기사항] 일본어 세부능력 및 특기사항 예시입니다. 제2외국어 영역은 워낙 광범위하고 또 예문도 없어서 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 훌륭한 세특을 작성할 수 있을 것입니다.

일본어 세특 작성법 예시예문 1평소 언어에 대한 관심이 많은 학생으로 원어민 발음을 섀도잉하고 급우가 발음하는 문자를 듣고 휴대전화기에 입력하는 활동을 통해 일본어의 다양한 발음 ... 상의 특징을 연마함. 실수를 두려워하지 않고 배운 문자와 어휘를 수업 시간 이외에도 발음해보는 모습을 자주 목격함. 정확한 발음을 학습하기 위해 모든 활동에 성실히 참여하여 일본어 ... 하려고 노력하는 자세가 돋보임. 특히 발음 섀도임을 연습한 후 본인의 음성을 녹음하여 원어민의 발음과 비교하면서 탁음, 반탁음, 촉음, 장음, 박 등의 일본어 발음상 특징을 자기 주도

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.13

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A+ 받은 PPP모형 한국어 교육 강의안(-기로 하다/했다) - 외국어로서의 한국어 표현교육론

: 맞아요. 다 AV, 동사예요. 이렇게 ‘-기로 하다’는 ‘가다’, ‘보다’, ‘먹다’처럼 동사일 때만 쓸 수 있어요. ‘좋기로 해요’, ‘깨끗하기로 해요.’ 이렇게 DV, 형용 ... 및 유의점)학습 목표계획이나 결정한 것을 표현할 수 있다.유인물 및 PPT단계(소요시간)수업대상: 2급(기말고사 직전), 6명미키(일본), 니콜라이(유럽), 트레버(미국), 콜

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20 | 수정일 2024.03.25

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[조선대 A+ 교양] 교양 프랑스어 1~8장 정리

(주어 강조강세형 인칭대명사는 주격 인칭 대명사 없이 직접 동사의 주어로 사용 Xex) Moi, je m’appelle ~ (o)Moi m’appelle ~ (x)Lecon 02 ... ) Vous etes francais?목표: 국적 묻고 답하기-Dialogue-A: Vous etes japonaise ?일본 사람인가요?P: (Mais) non, je suis c ... ?2. V + S ?3. Est-ce quene/n’ + 동사 + pas {느동빠}ex)Je suis grand. - Je ne suis pas grand.Je parle

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.22

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유창성 장애

간은 말을 더듬지 않는 시기가 있는데, 이 경우는 회복률이 높은 편이지만, 2단계인 초등학교 시기에 발생하는 말더듬의 경우는 만성적으로 변하기 쉽고 명사, 동사, 형용사, 부사 등 말의 주요 부분만 더듬는다. 3단계는 8세 이후와 초기 청소년기에서 발생한다. ... 조사 연구에서 일치된 의견은 아동기 때 시작된다는 것이다. 국내의 연구에서는 50%가 3세 이전에, 90%가 8세 이전에 유창성 장애 특성을 보이고 있으며, 일본의 연구에서는 55 ... %가 5세 이전에, 다른 연구에서는 70%가 6세 이전에 유창성 장애를 보였고, 교토 대학교 언어치료실에 의뢰된 44명의 일본 아동을 대상으로 한 연구에서는 2세 이전에 43

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03

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글쓰기 기말

담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡 ... 해 관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 ... 며,타낸다. 그러니 동사가 아닌 접속부사 ‘그리고’는 ‘그리고 나서’의 형태로 쓸 수 없다.(2) 초생달/초승달초승달‘초생달’은 ‘初生’(초생 : 갓 생겨남)에 ‘달’이 더해진 꼴

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.07 | 수정일 2021.04.30

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[아동간호학] A+ 학령전기 아동 발달 보고서, 덴버발달 검사, 아동 관찰 기록지

,4차), MMR(1차), 수두 (1회),A형간염(1,2차), 일본 뇌염 (1,2,3차), 인플루엔자, 로타바이러스(1,2차)5) 성장과 발달· 키 ? 97.4cm· 체중 ? 15 ... 지만, 목, 귀, 손가락 등 세세한 부분을 그리지 않음.3. 언어/인지발달- 주어, 목적어, 동사를 이용해 간단한 문장을 만듦.(ex) 엄마랑 같이할래요)- 자기가 원하는 것 ... 고 그린다.- 사람 6부분을 그린다.없음언어발달- 5개 적목을 센다.- 5개 단어를 정의한다.- 전치사를 안다.- 사용목적을 안다. (3)- 3개 형용사를 안다.- 4개 색을 구별

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.16

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외국어로서의한국어교육개론 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오

어보면 첫번째는 같은 단어일때 동사, 형용사일때의변화, 두번째는 조사였다. 한글은 익히기 쉬워 읽기에는 문제가 없으나 대화에 있어서 말할 때에는 조사를 어느 경우에 어떻게 써야 하 ... 에서 L2로의 전이를 의미한다. 예로 일본어는 어순이 SVO인 영어와 달리 어순이 SOV이다. 그래서 영어를 배우는 일본 학습자들은 다음과 같이 말할 수 있다. "John a ... book bought." 라고. 이 어순은 일본어로는 맞지만 영어로는 틀리다. 또한 한국어는 순서를 바꾸어도 문장의 완성이 가능한 교착어이므로 “존은 책을 샀어.” “책을 샀어 존

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11

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영어스피킹을위한 어법정리 -06 명사 [Noun]

은 종류의 물고기] ?Many kind of fishes are_단, 복수 무조건 fish 이며 뒤에 동사만 의미에 맞게 맞춰줌 단, 생물학적 종을 나타낼 때만 fishes형태 ... ) 학구적 의미로 사용될 때 간혹 씀.?He passes exam with ease (=easily)-형용사 + 추상명사에서 A, An을 붙이기도 함.?A happy marriage ... ), damages(손해배상금)+ 복수 취급⑦ 명사의 소유격 _ 일본인의 영어 책과 같이 정리?B's A [Ueno zoo's pandas] 소유감이 가장 강함, 우에노 동물원

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.01.02

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