"일본어수업지도안"의 검색결과 입니다.

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"일본어수업지도안" 검색결과 41-60 / 309건

블랙박스 일본어 3과 연구수업 지도안

?あれは~です。라고 대답할 수 있다.)? 격려의 표현을 알고 말할 수있다.(일본어 공부도 열심히 하세요? にほんごのべんきょうもがんばってください。)? 생일을 축하하는 표현을 알고말 ... 고 말할 수 있다.- 그림의 내용을 보고무슨 내용일지 생각한다.- 포인트가 되는 어휘나 문형을이해한다.- 들리는 내용을 적어본다.- 들은 일본어 문장과 우리말의뜻을 말해본다.- 테이프 ... 의 일본어 문장을 들으며그 뜻을 완전히 파악한다.- 노트나 교과서에 필기한다.- 적극적으로 참여한다.참여도가 높은학습자를중심으로발표하게 하되,모두가참여할 수있게한다.(PPT 자료

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.04

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[일본어] 일본어 학습지도안

소통 기능은 부탁, 승낙, 사실 확인(사람) 등의 표현으로 일상생활에서 유용하게 사용되며, 일본어의 조사 “の”의 쓰임과, 연체사 “ごの”,“その”,“あの”,“どの”의 쓰임에 관하 ... (かあ)さん兄(あに）-お兄(にい)さん姉(あね) -お姉(ねえ)さん弟(おもうと)-弟(おもうと)さん妹(いもうと)-妹(いもうと)さん-설명-일본어에서는 자기쪽의 가족을 낮춰 말하고 상대방 ... )あなたのおにいさんのせんせいですか。3)これはわたしのにほんごのほんです。1)나는 중학교 2학년입니다.2)당신의 형님도 선생님입니까?3)이것은 나의 일본어 책입니다.5분整理및評??종합적 이해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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[지도안] 일어학습지도안

Ⅴ.지도상의 유의점Ⅵ.학습 지도안 실제Ⅰ.제 7차 일본어 교육과정 해설1. 성격일본어는 우리와 같은 문화권에 속해 있고 다방면에 걸쳐 빈번한 교류를 수반하며, 사용 인구, 경제력 ... .(3) 다양한 자료를 제시하여 학생의 수업 참여도를 높인다.Ⅵ.학습 지도안의 실제대단원2. いいぉ天?ですね。일시2005년 4월 18일대상2학년 일본어과본시학습ウォ?ムアップ ... 장확인안 양 외 국 어 고 등 학 교목 차Ⅰ.제 7차 일본어 교육과정 해설1. 성격2. 목표3. 내용4. 교수?학습 방법5. 평가Ⅱ.단원 설정의 취지Ⅲ.단원 목표Ⅳ.단원 배정 시간

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.03

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[학습지도안]일본어과 학습지도안

----------- 84. 심화학습--------------------------------------------------- 9Ⅲ.지도 단계1. 본시 교수 학습 지도안----- ... �.53진단문항5ノ�トはありませんか�의 답으로 가장 바른 것 을 고르시오.1はい�2いいえ�3はい� 4ノ�トはあります�5ノ�トはありません�.3{Ⅲ.지도단계1.본시 교수 학습 지도안{{대상 ... -요성은 과거 어느 때보다 높다. 일본어 과목은 이러한 시대적 요구에 대응할 수 있는 인재를 양성하는 기초적인 과목으로서의 성격을 가진다. 이에 따라 제 2외국어를 선택함에 있

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.05

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[학습지도안- 일본어과] 일본어과 학습지도안

와 가족을 소개하는 글을 작성하여 발표하기.?그림에 해당하는 단어를 가로, 세로, 대각선에서 찾기.?교과서에 제시 된 그림을 이용하여 퍼즐 풀어보기.5. 본시 교수 학습 지도안단 원 ... 명2. おめでとうございます。차 시4 / 8영 역읽 기수업시간45분교과서36～37쪽학습 자료교 사학 생교과서, 학습지도안, PPT,단어카드, 인터넷, CD,교과서, 노트, 필기구학습 하세요. ... 제 1 부 학습을 위한 이론적 배경1. 일본어과의 성격오늘날과 같이 각 지역을 단위로 한 정치?경제적 통합이 확산되는 시대에 같은 동북아시아 지역국가로서의 긴밀한 협력 체제

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.08

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일본어 학습 지도안 - 대한교과서 일본어Ⅰ, ７．ボランティア活動を　して　みたいんですが

テキスト대한교과서 일본어Ⅰ授業担当者時限 - 8/8課名 - ７．ボランティア活動をしてみたいんですが時間 - 2008. ９．４． 1時学習項目 - 補充·深化学習及び興味対象 - 新羅高校２年

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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[일어교육] 수업지도안

있도록 한다.일본어 수업 지도안지도단계학습내용교사 활동학생 활동시 간(분)지도상유의점교재 및 교구도입* 인사* 출석확인“こんばんは。”출석을 확인한다.“こんばんは。”대답한다.6출석부 ... 한 내용을 완전히 익혀 일상생활에서 자유롭게 구사할 수 있 도록 한다.학습자들의 참여를 되도록 많이 유도하여 일본어에 흥미를 느낄 수 있도록 한다.Ⅳ. 指導上의 敎授法외국어를 잘 ... 授業指導案7.わたしはスポツがすきです과 목 명 : 교육방법 및 교육공학담당교수 : 자 교수님학 과 : 일어일문학과학 번 : 5 3 0 1 5이 름 :제 출 일 : 200년 11월

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.18

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[7차교육과정]일본어 교과 학습 지도안

Ⅰ. 일본어과 교수 ? 학습의 특성1. 성격오늘날 세계는 인접 국가간의 결속이 강화되서 지역단위로 통합 또는 협력체제를 구축하고 있으며, 문화 간 교류를 통해 서로를 이해 ... 섬의 역사는 매우 길다. 일찍이 조선 중기에 제작된 일본어 교재와 사전들에서 알 수 있듯이, 외국어로서 일본어 교육의 역사 또한 길다. 특히, 오늘날과 같이 각 지역을 단위로 한 ... 는 서로를 이해할 수 있는 교육의 실천이 요구되며, 일본어 과목은 그러한 시대적 요구에 대응할 수 있는 인재를 양성하는 기초적인 과목으로서의 성격을 가진다.외국어로서 학습되는 언어

리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.06.12

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[일본어]일본어 학습지도안 (숫자익히기)

Ⅰ. 과 목 : 고등학교 1 학년 일본어Ⅱ. 단원 학습 목표.1. 일본어로 숫자어휘를 읽힌다.2. 숫자를 읽고 듣고 쓰고 말할 수 있다.3. 숫자의 청음과 장음 표현을 바로 발음 ... 동 기 유발을 시킨다.Ⅳ. 본시 학습 목표☞ 인지적 목표 : 1. 일본어로 숫자개념을 익힌다.2. 숫자를 읽고 쓰고 말할 수 있다.3. 숫자에 장음 탁음을 제대로 발음 할 수 있 ... 고 보고 따라 읽음으로써 본수업에 앞서 준비 및 확인이 가능하다)본시학습안내.오늘의 학습목표는 (PPT제시) 일본어로 숫자를 듣고 읽고 말하고 쓸수 있다 입니다.다같이 읽어볼까요

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.09

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[일어교육 일본어] 대한교과서 2과 학습지도안

수업연구학습지도안일 시2004. 4. 23 금 2교시과 목 명일본어수업학급2학년 3반 26명지도교사김미향 선생님교 생표재홍1. 본시 학습 목표? 주변의 사물을 묻고 답할 수 있 ... 내용을 확실히 익힌다.- 다음 시간 내용을 숙지한다.5분4. 본시 학습 지도안5. 평가 항목⑴ 다음 단어들 중 이것을 나타내는 것은?① これ ② それ ③ どれ ④ あれ⑵ 대화의 밑줄 ... ”)? 대한교과서 일본어 교재 CD? 그림 카드? 학생들 소지품? 단어카드3. 지도 방법과 유의점? 그룹별 활동이 그룹원들의 개인 차이에 따라 원만하게 이루어지지 않을 경우 지속적으로 잘

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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중학교 생활일본어 학습지도안 - 제 2과, 1차시(약안)

.4. 본시 학습 지도안교과서중학교 생활 일본어 [こんにちは]발표자차시1/3대단원명2.さようなら대 상학습형태ICT활용한 강의식 수업일 시학습목표1. 그림 장면을 통하여 우리 나라 ... 중학교 생활 일본어제 2과. さようなら1. 단원 목표• 듣 기 : 헤어질 때 하는 인사말을 듣고 이해할 수 있다.• 말하기 : 헤어질 때의 인사말을 상황에 따라 적절하게 말할 수 ... 는 본문 장면 이해 부분의 빈칸에본문 그림 장면을 참고로 하여 일본어로 채워서 제출하도록 한다.▶본문 그림 장면 회화- 그림 장면 이해하기- 주요 표현 익히기▶선생님의 말씀을 잘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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[일본어교수]일본어수업지도안(대한교과서2과)

지 도1. 본시 교수-학습 지도안 (일본어)? 元名2. ここはわしつです次時2/8～3/8領域はなしてみましょう?科書32～33 ペ?ジ授業の目標1. 週?の事物を示しながら話 ... 교수-학습 지도안 (한국어)단원명2. ここはわしつです차 시2/8～3/8영 역말하기교과서32～33수업 목표1. 주변의 사물을 가리키며 말 할 수 있다.2. 그림을 보면서 위치관계

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.07.08

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[일본어교육] 일본어 학습지도안

▣ 2002학년도 교생실습 ▣{일어과 교수-학습 학습지도안{단 원제 6과 : 藥を飮んだらすぐよくなります일 시2002년 5월 14일대상학급2학년 3반 18명장 소대회의실지 ... 별 단원학습 지도 계획Ⅳ. 단원 지도상의 유의점Ⅴ. 본시 지도 계획(1/6차시)Ⅵ. 판서계획Ⅶ�형성평가문제Ⅷ. 참고자료{교 재고등학교일본어 Ⅰ저 자안병곤, 이상업, 양원석, 윤강구, 나 ... 까지마 스미꼬발행처성 안 당단 원제 6과 : 藥を飮んだらすぐよくなります1. 고등학교 일본어 교육의 목표외국어로서 일본어 교육의 주된 목표는 의사소통 능력을 바르게 할 수 있

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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[일본어 교육] 일본어 학습지도안

{일본어과 학습지도안{결재란계부장교감교장{단 원제 2과 : これは何ですか일 시2002년 4월 6일대 상1학년 4반 20명장 소1학년 4반 교실지도교사윤 강 구실 습 자홍 미 ... (1/6차시)Ⅵ. 판서계획형성평가문제{교 재고등학교일본어 Ⅰ저 자안병곤, 이상업, 양원석, 윤강구, 나까지마 스미꼬발행처성 안 당단 원2과 これは何ですかⅠ�단원 설정 이유1 ... 사용되는 표현이라 할 수 있다.실생활에서도 학생들이 자유롭게 대화를 할 때에도 일본어로는 어떻게 표현하는가 배운 것을 상기시켜 활용해 볼 수 있는 기회를 갖도록 주지시킨다.2

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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[교육학]일본어 수업지도안 (대한교과서 3. いくらですか) 한국어파일 + 일본어파일

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 고등학교 일본어Ⅰ, 김숙자, 어기룡, 이경수, 사이토 아사코, 대한교과서 (주)2. 단원 : 3. いくらですか。Ⅱ. 7차 교육과정 - 일본어 과목 ... 의 특징1. 성격 인접 국가라는 지정학적 관계로 한․일 양국의 교섭의 역사는 매우 길기 때문에 일본어 과목은 시대적 요구에 대응할 수 있는 인재를 양성하는 기초적인 과목 ... 으로서의 성격을 가진다. 또한 일본어는 언어경제력으로 따져 보았을 때 사용 인구, 경제력, 정보력에 있어 현재 세계 3위를 차지하는 경쟁력이 있는 언어이다. 또한 양국의 상호 이해를 돈독히

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.29

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일본어 학습지도안

か.トンギ(:私のなまえはイトンギ) です.일본어시간임을 알리고, 일본어로 こんにちは라고 인사하고 안부를 물어 학생들의 주의를 집중시킨다.학생의 얼굴을 보고 호명하여 출석을 확인 ... 일어로 말할때에는 반드시 한글로 의미를 해석해준다.듣기 내용이 학생들에게 잘 들리도록 볼륨 조절을 알맞게 한다.괘도글씨가 학생들에게 잘 보이도록 명확하게 적절한 크기의(3)田中

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.10

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[교육실습] 학습지도안_일본어_연구수업

일본어 연구 수업 지도안{결재지도교사연구부장교 감교 장{과 목일본어I일 시2004년 5월 25일 3교시대 상2학년 2반장 소2학년 2반 교실지도교사교 생○ ○ 상 업 고 등 학 ... 기 : 지시어, 존재표현, 위치표현과 새로운 단어를 충분히 숙지 시 킨뒤 쓰도록 한다.♣ 본시 학습 지도 계획 ♣교수-학습 지도안∽ きいてみましょう +はなしてみましょう {일 시2004년 ... 교1. 교재 및 단원명(1) 교 재 : 고등학교 일본어Ⅰ(교학사)(2) 단 원 : 2. だれのものですか�2. 학습 지도관(1) 교재관1 교과서의 구성본 교과서는 「고등학교 일본어Ⅰ

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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[본시지도안] 일어과 학습지도안

敎科書日本語Ⅰ (블랙박스)單元ここはわたしの敎室です.次時6學習目標1. 학교의 동아리 활동에 관한 글을 읽고 전체적인 내용을 이해 할 수 있다.2. 학교 동아리의 이름을 일본어 ... 하는 학생이 없 을 경우 지 목)발표한 학생을 칭찬해 준다.일본어로 물어본 뒤 해석도 같이 말해준다.밑줄 친 부분을 바꾸어서 대화한다.段階習項目敎授·學習活動受業媒體時間留意点敎師學 ... 生展開이해활동(4分)문제풀이(p.57, 5分)우리 학교의 동아리는 어떤 것이 있습니까?댄스,영화,독서에 해당 하는 일어를 가르쳐 준 다.옆 친구가 ダンス映畵讀書 등을 잘하는 지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.09

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[교육학] 일본어 학습 지도안 - 제3과 いくらですか

1. 교재 및 단원명. 교과서: 『일본어 Ⅰ』, (주) 대한교과서. 단원명: 제3과 いくらですか�2. 단원 학습 목표교통수단의 발달로 인해 현재 우리는 세계 어느 곳이라도 마음 ... 만 먹으면 하루 안에 도착하여 여행을 즐길 수 있다. 특히 우리나라 바로 옆에 위치한 일본은 서로의 나라에 많은 여행객들이 오가고 있는 것이 현실이다. 때문에 일본어 학습 또한 이러 ... . 또한 수사, 형용사의 기본 개념을 이해하고 형용하의 부정등을 통해 응용문장을 제시할 수 있다.4. 교구교과서: 『일본어 Ⅰ』, (주) 대한교과서컴퓨터, TV등을 이용한 멀티미디어

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.02.05

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학습지도안-일본어

님을 주목한다.선생님의 질문에 밝게 대답한다.선생님이 칠판에 판서할 동안 미리 나눠준 시간읽기 프린트를 읽는다.5분5분일어로 말하고 반드시 한글로 해석해서 학생들에게 그의미를 전달 ... 게 듣고 두번씩 따라 읽는다.선생님이 지명한 학생은 일어나서 대답한다.선생님의 설명을 주의깊게 듣는다.모형시계를 보면서선생님의 질문에 대답한다.선생님의 설명을 주의깊게 듣는다.괘도2

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.10

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