"역사교수법에 대한 연구에서의 내러티브"의 검색결과 입니다.

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"역사교수법에 대한 연구에서의 내러티브" 검색결과 41-60 / 103건

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역사적 사고력의 의미와 하위범주(역사교육과 역사인식)

적 사고의 특성을 이해하고 설명하기 위해 하 위범주나 기능 설정 가능. 공통점을 가지는 교과간에는 전이 현상 발생.2)역사적 사고력의 개념과 영역 구분에 대한 연구 성과① 김한종 ... 적 개념의 사용, 역사적 자료의 활용, 역사적 연구 방 법의 수행)- 역사적 상상력 : 삽입, 감정이입적 이해, 역사적 판단- 수업시 역사적 사고력 신장을 위한 교사의 발문 : 수렴 ... 와 사료를 다루는 과정에서 비판적, 평가적, 인증적인 성향을 지님.5) 가설을 산출하거나 해결방안을 모색하는 과정에서 직관적, 확산적, 개방적, 논리적, 내러 티브적인 경향을 띰.6

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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구약의 율법을 어떻게 설교할 것인가?

적 관점에서의 율법의 적용3. 문예적 접근 방식에서의 율법 이해1) 율법 자체의 문예적 구조에 따른 율법 이해2) 모세오경의 내러티브 구조 속에서의 율법의 이해4. 언약 조문 ... 적용할 것인가가 결정될 수 있는 것이다.구약 율법을 해석하는 접근방식에 있어서 J. 스코트 듀발의 구분)에 따라 전통적인 접근방법과 내러티브의 문맥을 통한 접근과 언약을 통한 ... 주일로 대체된 이유를 성경에서 분명히 살피지 않으면 안 된다.2) 의식법김정우교수는 의식법의 영속성에 대해 다음과 같이 말하고 있다).“히브리서는 부정한 규례와 희생제사 의식

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.28

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내러티브 수업모형

이 중요시되어야 하는데 이것은 문학과 역사에 대한 학습을 강조함으로써 실현될 수 있다고 보았다.? 내러티브 접근법의 특징① 도덕 경험의 표현 기회 제공내러티브 접근법을 통해 교사 ... 지향- 도덕 교육에서 내러티브 접근법이 시사점을 얻은 것을 길리건의 도덕성 발달에 있어서 성차에 관한 연구를 통해서이다.- 길리건은 도덕 행위란 완전한 자율적 존재가 아니라 친구 ... 는 소설, 서사시, 극, 전설, 역사 등의 언어적 내러티브 뿐 아니라 영화, 연극, 발레 등 비언어적 내러티브가 있다.- 내러티브의 요소는 이야기의 내용과 이야기하는 화자로 내러티브

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.12

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[역사교육론] 역사의식과 역사적 사고 (인지발달론을 중심으로)

을 수용한 역사교육 연구(영역일반적 인지이론)1) 역사적 사고력의 발달2) 역사의식의 유형과 발달3) 분류 능력4) 시간개념3. 피아제 이론의 적용에 대한 비판1) 연구과제 및 방법 ... 면 과거 행위자의 동기와 신념을 고려하여 역 사가는 잠정적 결론을 도출한다.(3) 사료 비판 과정① 텍스트나 내러티브에서 저자의 의도를 파악해야 한다.② 비의도적인 증언을 발견 ... 나 더 효율적인 작업에 대한 요구로 보상된다면 평형 유지2) 역사의식의 유형과 발달일본의 연구 : 1950년대 피아제의 인지발달론을 받아 활발히 연구사이토 히로시- 역사의식이 시간

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.13

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[우리말의 역사 4 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오.

[우리말의 역사 4 공통]국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오. (30점) (분량은 A4용지 10매 내외)■ 목차I. 서론II. 본론1. 국어사 ... 가 전해지고 있으며, 특히 1970년대 말 이후로 다수의 무덤편지가 발굴되어 이에 대한 해독과 역주 작업의 결과가 발표되면서 국어사 연구와 생활사 측면에서 주요한 자료로 이용되고 있 ... 됴히 ?라기로 셰?? 아디 못?여 냥반의 글이 귀?며 녜의념티 듕? 줄을 오히려 네 아디 못?여 ?셔 나히 십삼 셰 되니 혼? 셩인이 머디 아녀시니 어미 그리온 졍은 ?각 말

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.21

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내러티브탐구발표

연구 사례 : ‘무자녀 원장으로 부모교육하기’에 대한 내러티브 탐구 (강경자, 이소희, 2005)Ⅰ. 논문 요약지도교수와 무자녀 유아 교육기관 원장인 제자가 공동연구자가 되 ... 어, 무자녀인 원장으로서 부모교육을 실시한 과정을 내러티브 연구 방법으로 연구하였다. 내러티브 연구의 특성을 따라 연구자들은 에 대해 객관적으로 기술하기 보다는 연구자들이 현장 속 ... 연구를 수행함으로써 내러티브 연구의 영역을 확장했으며, 실제적으로는 무자녀 원장으로서 부모교육을 해야 하는 현실적 상황에서 경험하는 곤혹스러움을 경감시킬 수 있는 몇 가지 실천

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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역사도구로서 내러티브

적 인과관계를 인식할 수 있다.▶ 역사교수법에 대한 연구에서도 내러티브에 관심* 내러티브 형태의 자료가 역사수업에서 유용하게 활용 가능▶ 한국 역사학계에서도 관심* 신문화사, 신지성사 ... 역사 수업 도구로서 내러티브의 구성 형식과 원리 - 김한종 -1. 머리말*최근 교육학, 역사교육에서 내러티브에 관심 大▶ 1970년대 사회과학적 역사에 대한 회의론 대두* 특히 ... 등 새로운 역사학의 동향에 대한 소개와 함께 '언어로의 전환'이라는 이름 아래 내러티브 문제에 대한 논의가 활발2. 역사 내러티브의 개념(1) 이야기. 내러티브, 역사 내러티브

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04

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희망의 나라로 엑소더스

을 스스로 공부하여 율도국을 만든다는 구상은 나이브해도 너무 나이브하다.2. 내러티브스토리는 단순하다. 위기도 갈등도 없다. 내러티브가 아니라 미래예측이기 때문이다. 마땅히 그래야 ... 잘 쓰겠다는 생각을 했다. 국제 투기자본의 흐름에 대한 설명이 너무 쉬워 귀에 속속 들어온다. 자신이 아는 것과 설명하는 것은 전혀 다른 문제인데 훌륭한 교수법을 가지고 있다. 부러운 재능이다. ... 한다.3. 조금의 비판소설은 율도국에 대한 처방전이다. 픽션이 아니라 연구의 결과물 이므로 모든 것이 피지블(Feasible) 하다는 점은 인정해야겠다. 율도국을 만든다는 것이 크

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.02

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모세오경의 저술

가설은 오경은 원래 네 개의 주요 자료가 나란히 배열되었다가 후에 현재의 내러티브 형태로 결합되었다고 주장한 점에서 아스트뤽의 원리로 돌아가고 있다. 다른 점은 아스트뤽은 모세 ... 는 분명히 서로 구분할 수 있는 자료라고 생각한다. P가 내러티브 안에서 큰 단락으로 나타나는 이유에서다. E가 J와 섞여 있다고는 가정할 수 있지만, P는 J와 거의 섞이지 않 ... 를 전형적인 반 유목적이라고 주장하였다. 또한 이스라엘 법에 관한 연구에서 알트는 사례법과 절대법을 구분하였다. 사례법은 가나안에서 빌려 왔지만, 절대법은 시내산에서와 같은 언약적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.06 | 수정일 2021.06.27

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누가복음 새로 읽기

독자들에게 전달되었는지에 대한 내러티브의 수사학을 다루는 작업을 포함한다.성경에 대한 서사 비평은 성경 본문을 의미 있는 역사적 사건의 기록물로 이해한다 할지라도 이 본문이 지닌 ... . 서사적 본문이란 사건 중심으로 기술된 ‘스토리 형식의 담론’을 말하는 것으로서 흔히 ‘내러티브’라고 부르는 장르를 가리킨다. 서사비평은 내러티브의 구성 요소인 두 가지 면을 적절 ... 하게 탐구하는 문학적 해석 방법으로서 먼저 내러티브의 내용인 사건과 인물과 배경과 그것들의 상호 작요인 플롯으로 이루어진 스토리를 탐구하는 일과 이 스토리가 저자에 의해서 어떻게

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.23

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프랑스어 문법교육 연구

다. 문화와 역사에 대한 섬세한 고증으로 프랑스의 역사와 풍속에 대한 인문학적 교양을 풍부하게 담고 있을 뿐만 아니라 대중적인 캐릭터와 기발한 유머로 많은 독자들을 끌어들이고 있 ... 다.프랑스 만화계의 두 거장인 르네 고시니(Rene GOSCINNY)와 알베르 우데르조(Albert UDERZO)가 쾌활한 사실주의의 네러티브와 다양한 회화 기법으로 엮어내는 이 만화 ... )족을 상징하는 아스테릭스라는 인물을 통한 역사적 배경은 학생들로 하여금 프랑스의 역사에 대한 관심을 갖게 유도할 수 있다. 이처럼 만화 는 프랑스인들의 민속 문화와 유머, 해학이

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.07

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누구를 위한 역사인가 서평

적이지 않은, 역사교사의 역사라는 것이다. 물론 같은 맥락에서 우리 반 학생들도 이런 식의 역사교육을 받고 있다고 할 수 있다. 이는 곧 내러티브적인 관점에서도 볼 수 있는데 현재 ... 유용하게 활용할 수 있는 방법이다.)이렇듯 다양한 선행연구에서 조차도 역할놀이를 통한 역사에 대한 감정이입이 우리 역사 수업에 아주 효과적으로 보는 것을 확인할 수 있다. 하지 ... 로 서술된 또 다른 텍스트이다.) 그렇다면 정말 지금 우리가 교수하고 있는, 객관적일 것이라고 생각하는, 이 역사는 누구를 위한 역사인 것인가. 텔레비전의 사극과 사회과 교과서 및

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.18

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 역할놀이학습과 봉사활동학습

) 관계적 도덕 지향3. 내러티브를 통한 도덕 공동체 형성을 위한 방법1) 실생활에서 겪은 도덕 경험 발표하기2) 신뢰를 담은 귀로 듣는 편지 이야기3) 역사적 위인 이야기Ⅴ ... 이다.도덕교육에서 내러티브 접근법은 인간의 도덕성이 표출되는 도덕 경험에 관계되는 다양한 이야기에 관심을 가진다. 이에 길리건은 배려의 목소리를 함양하기 위한 구체적인 방법 ... 으로서 역사와 문학을 활용할 것을 강조하고 있다. 이제 학교 교육의 중점은 추상적인 규칙보다는 관계를 중요하게 여기는 데에 주어져야만 한다. 또한 내러티브적 혹은 이야기체의 사고 방식

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.12

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청각장애학생을 위한 내러티브를 활용한 도덕과 교수-학습 지도안 개발과 만족도 조사

학생의 발달 특성123. 내러티브의 정의154. 내러티브와 도덕과의 관련성175. 내러티브를 활용한 교수-학습 방안25III. 연구 방법1. 연구 대상382. 연구 도구383 ... . 연구 절차 및 자료처리41IV. 연구 결과1. 청각장애학생을 위한 내러티브를 활용한 도덕과 교수-학습 지도안 개발442. 청각장애학생에게 내러티브를 활용한 도덕과 교수-학습 만족 ... Connelly & Clandinin(1991)긴 시간에 걸쳐 있는 삶에 대한 사건들이야기와 내러티브를 구분Engel(1994)의도하지 않고 대화중에나 놀이 중에 자연스럽게 나온 말

리포트 | 110페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.27

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CRS의 범위, ISO 26000, CSR에 대한 찬성론과 반대론

. CSR에 대한 찬성론과 반대론에 대한 견해1. CSR 찬성론에 대한 나의 견해2. CSR 반대론에 대한 나의 견해3. 주요이슈와 총정리* 목차제외 5장.Ⅰ. 기업의 사회적 책임 ... 었다. 단순히 기업의 사회적 책임이란 고용을 창출하고 남긴 이윤으로 세금을 내어 국가 경제에 이바지하는 책임이 전부였다.산업사회는 역사적으로 어느 시기보다 풍부한 물질적 부(富)의 창출이 ... 적 이니셜티브와 관련하여 지속가능성 성과의 벤치마킹과 평가를 지원하며, 이해관계자 참여를 유도하기 위한 도구로 사용되기도 한다.GRI는 비록 지속가능성 보고에 관한 기준이지만 여기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.24

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문학 장르로 본 구약신학 성서와의 만남을 읽고

있기에 우리는 성서의 장르를 잘 분별하여 성서를 읽어야 한다.이 책은 1.지혜문학 2.예배를 위한 시 3.내러티브와 준 역사 내러티브 4.예언문학 5.법 6.묵시문학 7.편지 8 ... 중에서 임하시는 하나님은 이 모든 것에 주체가 되고 찬양받으시는 한 분이라는 진리적 명제에 도달하게 된다.역사적 내러티브와 준 역사 내러티브는 역사는 구약성서의 핵심적인 부분이고 ... 과 관습의 기원에 관한 설명, 계보 그리고 그 밖의 많은 것들을 포함하고 있다. 내러티브적 역사관은 역사라는 인간의 기본적인 영웅적 심리와 전승을 통한 장르를 바탕으로 과거 속

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.05

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쌀(Rice)의 역사와 음식문화관계

쌀(Rice)의 역사와 음식문화 관계Contents1. 쌀의 분류와 역사 2. 우리나라의 쌀문화 3. 쌀의 일반적 or 영양학적 분석 4. 쌀의 영양 및 기능 5. 최근의 식생활 ... 되고 있는 원시적인 벼임1쌀의 분류와 역사(3) 벼의 품종군 분류 세계에서 재배되고 있는 수만의 벼 품종(O. Sativa., L.)을 크게 나누면 인도형 (Indica Type ... 까락탈립정도저온향상성내한성페놀반응인디카(인도형)가늘고 김업음잘됨약강착색자포니카(일본형)짧고 둥근모양없음안됨강약무착색1쌀의 분류와 역사(4) 우리나라의 Growing history A

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.26

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영역특정 인지이론과 역사학습

들의 역사적 사고와 이해를 방해하는 것은 상상력과 감정 이입이라는 역사적 사고의 특징을 무시하고 구성된 교과서와 잘못된 교수법 때문이므로, 내러티브 형식의 역사 교재)( 동화, 전설 ... 에징을 결합한다.이런 의미에서 내러티브 이론은 영영특정 인지이론의 관점에 적합한 역사 이해 방식이라고 할 수 있다. 역사는 기본적으로 과거에 대한 내러티브이며, 내러티브의 구성 ... 에의 시사점5. 맺음말1. 머리말역사적 사고와 이해는 본질적으로 인지 과정이며, 사고력을 함양시키기 위한 역사 교수 방안의 모색은 사고, 학습 등의 인지 능력과 기능에 대한 이해와 연구

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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교육과정과 교사의 관계에 대한 PPT

과정 개발에서 교사의 전문성을 교사의 주체적 행위자 개념으로 보고 중요한 수단으로 내러티브 활용최근 연구최근의 연구들은 교사의 반성적 사고 능력을 발달시킴으로써 교육현장의 복잡 ... 교육과정과 교사교육과정과 교사학 습 내 용교육과정 운영과 교사의 역할 교사의 전문성 재개념화 내러티브를 통한 교육과정 개발자로서의 교사 전문성 재개념화1-1. 교육과정 운영 ... 에서 이루어짐(교사가 배제된 전문성) '개발' 과 '이해' 패러다임의 통합적 진행 및 교육과정 이론과 실천의 간극 좁히기 ◆ 내러티브적 사고: 지식의 생성성, 표현적 탐구, 탐구 양식

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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미학(Aesthetic) 용어 모음

한다.(28) 원근법 : 인간의 눈으로 보는 공간사상을 규격화된 평면 위에 묘사적으로 표현하는 회화 기법. 투시 도법이라고도 한다.(29) 원형적 상징 : 신화와 역사, 종교 등 ... 임.5. ㅁ(1) 미학 美學(Aesthetic) : 미학은 아름다움, 미를 감상하는 능력의 문제, 예술의 창조, 미에 대한 감정이입현상을 대상으로 하는 학문, 아름다움의 법칙 ... 에스테티카의 라틴어 책 이름에서 유래했다. 바움가르텐에 의하면 미는 지각할 수 있는 사물이 지닌 완전성으로 정의한다. 결론적으로 미학이라는 단어는 희랍어인 Aisthetica(감지

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.11

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