"안마당"의 검색결과 입니다.

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단독주택의 역사 수백당 수졸당 답사보고서 내가 살고 싶은 집 세계축제 마당을 나온 암탉 만4세 상담일지 경복궁 기행문 궁과 궐

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"안마당" 검색결과 41-60 / 20,637건

넷째마당. 2. 다른 내가 되어 지도안

국어과 교수 ?학습안결재담당자연구교무교감교장일 시2006.6.3(토) 2교시대상남15, 여12 계 27명지도교생단 원넷째 마당 -2. 다른 내가 되어차시4/8장 소3-7반학습목표 ... 처럼 창피하거나 걱정스러웠던 경험이 있으면 말해 볼까요?- 수학숙제를 안 해서, 들킬까봐 가슴이 걱정한 적- 좋아하는 친구 앞에서 선생님께 야단맞았을 때?겪은 일을 생각하며 시를 읽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10

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ㅁ자형 주거를 중심으로 본 영남지역 주거문화 특성 ( 영남지역 주거의 특성 중 가장 두드러진 점을 꼽는다면 ㅁ자형 주거일 것이다. ㅁ자형의 배치는 영남지역에서만 보이는 독창적인 배치법은 아니다. 지역과 건축형식을 막론하고 가장 보편적으로 사용된 배치 방법이다. 그러나 영남지역, 특히 안동과 그 주변의 지역에서는 폐쇄적인 안마당을 가진 ㅁ자형 주거가 매우 높은 빈도로 나타나고 있다. 본 글에서는 타 지역과 )

한국주거학회 유기원

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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초등학교 6학년 말.듣.쓰 넷째마당 문제와 해결 수업지도안

( 국어 )과 교수?학습 과정안일 시대상6-7반(남-17,여-15)지 도교 생지 도교 사단 원넷째마당. 문제와 해결차 시3/9범 위말하기?듣기?쓰기(6-2) 102～103주 제 ... 순서안내?학습순서 및 활동 안내활동 1. ‘건강한 가정을 위하여’를 읽어 보기활동 2. 문제와 해결의 짜임으로 글 쓰기활동 3. 광고를 보고 문제, 원인과 해결방안 알아보기탐색및 ... 해결문제파악및원인해결방안? 활동 1. 글쓴이가 제기한 문제가 무엇인지 생각하며 ‘건강한 가정을 위하여’를 읽어 봅시다.-글을 읽을 때 주의사항? 글쓴이가 제기한 문제를 생각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.31

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국어과 수업지도안 세안(【셋째 마당】 슬기로운 눈으로)

국어과 - 5 - 51. 단원명 : 【셋째 마당】 슬기로운 눈으로2. 깨닫는 즐거움2. 대단원의 개관이 대단원은 정보전달과 이해의 언어 상황을 전제로 하여, 표현측면에서 쓰기의 과정 ... . 하나씩따져보며1차시【교 56∼59쪽】? 대단원 학습 내용 안내? 쓸 내용을 미리 정리하여 글을 쓰면 좋은점 알아보기2-3차시【교 60∼65쪽】? 소개할 내용 생각하고, 글 쓸 순서 ... 를 정하여 정리하기? 소개하는 글 쓰고, 쓴 글 고쳐 쓰기? 글씨 바르게 쓰기1차시【교 84∼87쪽】? 대단원 학습 내용 안내? 글에서 제목의 구실 알아보기2∼3차시【교 68∼73

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.07

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셋째 마당 2.이야기의 바다(1/6) 약안 지도안입니다.

결재담임연구교감교장국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교생적용모형셋째 마당 2.이야기의 바다(1/6)5-2남 16 명여 16 명계 32 명2008. 11

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.17

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6학년 1학기 둘째마당 묘사하는 글쓰기 지도안 세안

( 성적 우수아 ★ , 학습부진아 ◎ )칠판(8모둠)(6모둠)(4모둠)(7모둠)(5모둠)(3모둠)(2모둠)(1모둠)7. 본시 교수?학습 과정안일시대상6학년지도교사마당명둘째마당.알아 가 ... 이나 사진을 보고,묘사의 방법으로 글을 써 보자.문제해결 방법찾기학습활동 안내? 학습활동 안내 묘사하는 글쓰기 돌려 읽기 칭찬선물을 찾아라!문제 해결학습활동해결? 학습활동 전개 묘사

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24

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초등학교 6학년 둘째마당 묘사하기 수업과정안

상의 유의점37. 본시 수업의 방향38. 학급 실태49. 수업모형 적용610. 본시 교수 ? 학습 과정안 911. 평가 계획10단원명1둘째 마당 - 알아가는 기쁨(2) 자연과 더불 ... 수학과 교수?학습 계획안국어(말듣쓰)과 교수?학습 과정안◐ 차 례 ◑1. 단원명12. 단원개관13. 단원의 목표14. 단원의 내용 구성25. 단원의 차시별 지도 계획26. 지도 ... 어단원 개관2둘째 마당은 정보 전달 및 이해라는 언어 사용 목적을 전제로 하여, 글을 읽고 전체의 내용을 요약하는 활동을 중심으로 구성하였다. 특히, 글을 읽고 중요한 내용을 찾

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.22

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초등학교 5학년 국어 넷째마당 세안 지도안(갑안)

국어과 교수?학습 과정안단 원넷째마당 이리 보고 저리 보고( 3 / 9 )과 목말하기?듣기?쓰기일 시2008. 05. 26(월) 7교시대 상5학년 4반 29명(남 16, 여 13 ... )장 소지도교사○ ○ 초 등 학 교국어과 교수?학습 과정안○○초등학교 교사 ○○○1. 단원 : 이리 보고 저리 보고2. 단원의 개관넷째 마당은 설득 및 비판적 이해 관련 단원이

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27

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6학년1학기국어읽기5마당1단원수업지도안

교 과읽기(1학기)마당명다섯째마당:마음을 나누며차시1/9단원명1.소중한 우리말쪽수180-185쪽학습주제옛글의 좋은 점 알기시간40'학습목표옛글을 읽으면 어떤 점이 좋은지 안다 ... 찾게 한다.?글을 읽고 난 후나 읽으며 문제를 해결하게 한다.교 과읽기(1학기)마당명다섯째마당:마음을 나누며차시1/9단원명1.소중한 우리말쪽수180-185쪽학습주제옛글의 좋은 점

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.23

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초등 6학년 국어(읽기) 넷째마당. 의견을 모아서 9/9 지도안

국어과 교수 ? 학습안결제지도교사1. 단 원 : 4. 의견을 모아서2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원4. 의견을 모아서일 시2009. 6. 25(목) 6교시장 소 ... 성을 판단하며 글 읽기학습안내?학습할 순서를 안내한다.?학습할 순서와 방법을 알아 본다.2′?학습안내판학습 활동 순서[활동 1] 주장과 근거 찾기[활동 2] 근거의 적절성 판단하기 ... 지식을 물어보아 출발점 행동을 알 수 있도록 한다.?PPT자료고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기다. 판서 계획넷째마당. 의견을 모아서주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며글 읽

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16

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국어지도안(갑안) 6-1-셋째마당. 느낌과 표현

국 어 과 수 업 안대 단 원 명6-1-셋째마당. 느낌과 표현소 단 원 명1. 노래가 머무는 곳(2/18)본시학습주제시를 이야기로 바꾸어 써 보기대 상6학년 1반 31명 (남 ... 자의 의도갈래 바꾸어 쓰기를 통한 창작적인 국어능력 향상셋째 마당에서는 시, 이야기 등의 문학을 통하여 학생들이 문학을 느끼고, 생각하며 그 것을 직접 창의적으로 표현할 수 있 ... 마당에서는 문학을 접하게 됨으로써 새로운 세계에 대해 상상을 해보고, 그 것과 관련지어 학생 자신이 느낌이나 생각 등을 간단한 창작활동을 통해 표현하게 함으로서 창의적인 국어능력

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.20

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둘째 마당. 발견하는 기쁨 3. 한걸음 더 약안지도안

국어과 교수?학습안결재담당자연구교감교감교장일 시2006년 10월 26일 목요일 3교시대 상제 5학년 3반(남19, 여13)장 소5-3교실지 도교 생단 원둘째 마당. 발견하는 기쁨 ... 문제탐색문제 해결동기 유발학습 문제제 시학습 활동안 내문장을 구성하는 부분 찾기정보 정리하기◎ 자료 을 보면서 이야기하기?자료 을 제시하고 이에 대하여 알고 있는 대로 말해보

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.27

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국어 말듣쓰 셋째마당 삶의 무늬 2차시 지도안 약안

국어과 교수 학습안(약안)담임교무연구교감교장단 원 셋째 마당 삶의 무늬. 한 걸음더일 시2009. 11. 10. (화) 2교시장소6-3교실학습주제이야기를 읽고, 극본으로 바꾸 ... 문제 해결 학습 모형창의성 관련 기법 및 요소1. 본시 교수?학습안학습단계학습요소교수?학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)창의성 요소(★)문제 확인 하기전시 학습 확인동기 유발

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.09

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국어(말하기 듣기) 넷째마당 2. 헤아리고 살피며 지도안

결재지도교사국어(말?듣)과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 넷째마당-2. 헤아리고 살피며2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원넷째 마당 : 의견을 모아서(2.헤아리 ... 을 확인한다.?토의 절차 떠올리기?공부할 문제를 확인한다.5′?토의동영상?목표제시판토의할 주제 정하고 토의하기학습안내?학습할 순서를 안내한다.?학습할 순서와 방법을 알아본다.?학습안내 ... 한다.?토의하는 동안 반성할 점 말하기?토의하면서 새롭게 알게 된 점 말하기?다음 시간에 공부할 내용을 안다.5′주장과 근거가 분명하게 드러나게 글쓰기다. 판서 계획넷째마당 2. 헤아리

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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5학년 국어 수업지도안(둘째마당 발견하는 기쁨 차근차근 알아보며) 세안

1(3.7)기타1(3.7)Ⅴ. 단원의 전개 계획소단원차시교과서쪽수지도 내용시량자료1.아는 것이 힘1/940～43쪽?대단원 학습 내용 안내?문장을 구성하는 성분 알기40′문장 성분

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.10

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초등 6학년 국어 다섯째마당. 소중한 만남을 기억하며 지도안

( 국어 )과 교수?학습 과정안일 시대상6학년 1반 30명지 도교 생지 도교 사단 원다섯째마당. 소중한 만남을 기억하며차 시2/6범 위교 128～129p주 제마음을 전하고 싶 ... 이 잘 드러나게 글쓰기1‘판서계획핵 심 판 서제시 방법제시 시기단원 다섯째마당, 소중한 만남을 기억하며학습목표 마음을 전하고 싶은 사람을 정하여 편지를 쓸 수 있다.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06

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5-1 말듣쓰 다섯째마당 3차시 세안 지도안

교수 ? 학습안단 원다섯째마당. 행복한 만남소단원1. 손을 맞잡고제 재친구가 한 일이 잘 드러나게 방송하기대 상차 시3/9교과서말?듣?쓰120~121쪽일 시장 소지도교사1. 단원 ... 의 개관가. 교재관다섯째 마당은 친교적 이해 및 표현 관련 단원으로 방송이나 추천의 목적을 가지고 필요한 정보 를 탐구하고, 이를 바탕으로 하여, 목적과 독자에 맞게 표현할 수 있 ... 선수 학습이 단원의 학습후속 학습[셋째마당]즐거운 눈으로2. 깨닫는 즐거움(4-2)[다섯째마당]행복한 만남1. 손을 맞잡고[둘째마당]살며 배우며2. 여러 갈래의 길(6-2)?우리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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넷째마당. 오가는 정 2)함께하는 우리 과정안

국어 (읽기) 과 교수?학습과정안지도교사단 원넷째마당. 오가는 정 2)함께하는 우리지 도교 생제 재인물의 말이나 행동을 통한 생각말하기학 반4 학년 달님 반본 시수 업목 표이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.24

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5학년 1학기 국어 넷째마당 (2) 숨어있는 의미 지도안

국어과(읽기) 교수?학습 과정안3학년 1반 교생 : 명정은단 원4-2. 숨어있는 의미수업자명 정 은일시6월 15일(월) 3교시학습주제읽는 목적을 생각하며 알맞은 방법으로 글 읽 ... 는가?학습 중구술, 지필태도?엄마의 마음을 이해하며 편지글을 읽으려는 태도를 가지고 있는가?학습 후관찰※ 판서계획6월 15일 월요일교과 : 국어(읽기)단원 : 넷째마당. 이리보고 저리보

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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6학년 국어 수업 지도안(셋째마당 느낌과 표현 2. 다양한 표현) 세안

( 국어)과 교수?학습안일 시2006년 4월 27일 3교시장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원셋째마당. 느낌과 표현 (2 ... ) 다양한 표현차 시4/211. 단원명셋째마당: 느낌과 표현 (2) 다양한 표현2. 단원의 개관가. 교재관셋째 마당은 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하고, 자신 ... ▼▼▼( 5 )학년 ( 2 )학기( 6 )학년 ( 1 )학기( )학년 ( )학기첫째마당.마음 속의 울림?시를 바꾸어 쓰고 인상적인 표현 찾아 발하기?이야기를 읽고 인상적인 표현 찾

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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