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"수학비교하기" 검색결과 41-60 / 29,891건

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    세안-중등-수학-조사표 만들기-조사표에 나타내고 비교하기
    ( 수학 )과 교수ㆍ학습계획안조사표 만들기( 조사표에 나타내고 비교하기 )목 차단원단원 선정의 이유단원의 목표단원의 지도 계획지도 및 평가 상의 유의점본시 학습의 실제( 수학 ... )과 교수ㆍ학습계획안일 시OOOO년 O월 O일(O) O교시장 소중학교과정 1학년 O반 교실단 원2-9. 조사표 만들기제 재조사표에 나타내고 비교하기(3/4)대 상중학교과정 1-O(남 ... 기를 비교할 수 있다.마. 조사표에 나타내는 활동에 적극적으로 참여할 수 있다.4. 단원의 지도 계획차 시제 재학 습 내 용준비물1분류하여 수세기일정한 기준으로 분류하기- 재활용품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.20
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    1)수학-넓이 비교하기(약안)
    2본시 학습 과정안학년1학년교과수학수업장소1학년 1반 교실단원명5. 비교하기차시4/8교과서84 - 85쪽학습주제넓이 비교하기시량40분학습목표두 물건의 넓이를 비교하여 “ 더 넓 ... 가지 물건의 넓이를 비교하기T : 수학교과서, 색종이, 지우개의 넓이를 서로 비교하여 봅시다. 어떤 물건이 가장 넓습니 까?S : 수학교과서가 가장 넓습니다.T : 가장 좁은 것 ... 다, 더 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있다.세 물건의 넓이를 비교하여 “ 가장 넓다, 가장 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있 다.수업 모형교수?학습자료교사신문지, 수학책, 색종이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19
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    1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기
    1학년 (수학과)교수-학습 과정안단 원본시6. 비교하기학습주제물체의 들이를 비교할 수 있다.일 시대 상1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 )장 소1학년 3반 교실수업 ... 자담임부장교감교장O O 초 등 학 교Ⅰ.들어가며1. 수업 연구 주제비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정사각형의 넓이 ... . 수업자 의도수학적 힘의 신장을 강조하고 있는 현 교육과정에서 쉽고 재미있게 수학을 지도하기 위해서는 학생들에게 흥미 있는 소재로 접근하고, 쉬운 문제를 제시하여 문제 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10
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    수학-비교하기-모양과 크기가 다른 그릇의 들이 비교하기(중안)
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서수학 86-87익힘 76 ( 5 / 8 )차시학습형태전체학습, 모둠별 학습수업모형문제 해결 ... 학습 묘형학습주제모양과 크기가 다른 그릇의 들이 비교하기학습자료교사]음료수병, 컵, 물감, 손인형 2, 실물화상기, 음료수학생]손수건, 컵, 교과서학습목표모양과 크기가 다른 세 개 ... :수업 목표를 함께 읽어볼까요?●학습 목표 확인하기S:넓이에 대하여 배웠습니다.S:넓이를 비교해 보았습니다.S:눈으로 비교할 수 있어요.S:두개를 맞대어 비교합니다.S:두개를 비교
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01
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    1)수학-5. 비교하기 - 여러가지 물건 비교하기
    결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서/차시90쪽 ( 7/8 )차시학습형태전체학습, 모둠학습수업모형문제해결 ... 학습 모형학습주제여러 가지 물건 비교하기학습목표물건을 비교하여 생활 속 문제를 해결할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 ... 아요' 노래 자료물건을 비교하여 문제 상황을 해결할 수 있다.◈ 학습활동 안내 우리 교실에 있는 물건 비교하기 동물들의 놀이터 도전 O/X 퀴즈!교 수 학 습 과 정학습단계학습과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
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    세안-중등-수학-생활 속의 측정-높은 것과 낮은 것 비교하기
    ( 수학 )과 교수ㆍ학습계획안생활 속의 측정( 높은 것과 낮은 것 비교하기 )목 차0. 단원1. 단원 선정의 이유2. 단원의 목표3. 단원의 지도 계획4. 지도 및 평가 상 ... 은 것 비교하기 (3/4)대 상중학교과정 1-O (남O, 여O)교 사OOO1. 단원 : 1-5. 생활 속의 측정(1)2. 단원 설정의 이유비교하기는 물체 사이에 관계를 세우는 과정이 ... 하며 학습활동에 참여할 수 있다.4. 단원의 지도 계획차 시제 재학 습 내 용준비물1긴 것과 짧은 것 비교하기?주변 사물 중 긴 것과 짧은 것 비교하기?학용품, 옷, 막대과자 등
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.20
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    1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기
    수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 비교하기본시주제 : 길이의 비교(1/8)대 상 : 1학년일 시 :장 소 : 1학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장결재일2011년월 ... 물건 또는 세 물건의 길이 비교하기ㆍ두 물건의 높이 비교하기ㆍ두 사람 또는 세 사람의 키 비교하기ㆍ무게를 비교하기88~89쪽7탐구활동ㆍ학습내용과 관련된 생활 속 문제를 수학 ... 한다.○ 두 그릇 이상의 물건의 둘아를 비교하여 말로 나타낼 수 있는지 평가한다.바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상1학년 2반지도교사교 과수학단 원5. 비교하기제 재길이의 비교차시1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10
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    1)수학-5. 비교하기 - 길이를 비교하여 봅시다
    결재지도교사협력교사수학과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서P.76~77 (1/8)학습형태전체 - 개인 - 전체 - 개인 - 전체수업 ... ◎ 학습 문제 확인ㆍ학습 문제 확인길이를 비교하여 봅시다.ㆍ학습 활동 안내활동1. 줄의 길이 비교하기활동2. 세 가지 줄의 길이 비교하기활동3. 길고 짧은 것 찾기1‘개념추구공통 성질 ... 의 발견◎ 줄의 길이 비교하기* 줄의 길이 비교하기- 선생님이 물음 상자에서 또 무엇인가를 꺼낼 거예요. 다 같이 “나와라~짠”을 외쳐볼까요?- (감겨 있는 줄 뭉치 두 개를 꺼내
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
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    1)수학-5. 비교하기 - 두 물체, 세 물체의 높이 비교하기
    결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서/차시(2 /8 )차시학습형태개별학습, 모둠학습수업모형문제해결학습모형 ... 학습주제두 물체, 세 물체의 높이 비교하기공부할문제두, 세 물체의 높이를 비교할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(▼) 및 ... 째 활동은?T:세 번째 활동은?S:높다 낮다 비교하기입니다.S:모둠별로 키 비교하기입니다.S:교실에서 높이 비교하기입니다.2‘교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
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    수학-비교하기-물건의 넓이를 비교하는 말을 사용할 수 있어요.(중안)
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일 자수업자단 원5. 비교하기 (4/8)교과서84~85쪽학습형태전체 학습수업모형문제해결 학습모형학습주제넓이 비교하기학습자료 ... 신문지, 수학책, 색종이, 지우개학습목표물건의 넓이를 비교하는 말을 사용할 수 있어요.교 수 - 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간(분)자료 ... , 색종이※ 다양한 방법을 사용하도록 격려한다.※ 개인차에 따라 충분한 시간을 부여한다.★ 핵심단어를 가린 게시물T : 수학교과서와 색종이를 각자가 생각한 방법으로 넓이를 비교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01
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    1)수학-5. 비교하기 - 물체를 비교하여 문제 상황을 해결하기(세안)
    에 대한 두려움의 감정을 갖지 않고, 수학 또한 타 과목들과 같이 재밌고 즐거울 수 있다는 것을 알려줄 수 있도록 수업을 구성하려고 하였다.Ⅱ. 수업 설계1 단원명 : 5. 비교하기 ... 고, 문제 상황을 해결하는데도 어려움을 겪는다.7 단원 지도상의 유의점가. 비교하기의 활동을 논리적인 설명을 통해 이해하게 하려는 것보다 학생들이스스로 체험하면서 이해하게 한다.나 ... 한 방법으로 아이들을 이끌고, 수학에 자신감이 없는 아이들에게 수학에 대한 자신감을 심어줄 수 있는 수업 방법에 대해 연구해야 한다.Ⅳ. 본 차시 지도계획수 업 일수업자단 원5. 비교
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.31
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    2017 초등학교 1학년 수학 4. 비교하기 단원 6차시 정리 및 게임수업 지도안
    수학과 교수 ? 학습 과정안일시2017년 6월 19일5교시(13:10~13:50)대상1-8학생(남 12명, 여11명, 계 23명)장소단원4. 비교하기지도교사학습주제길이, 무게 ... , 넓이, 들이 비교하기차시6차시학습목표올림픽 게임을 통해 길이, 무게, 넓이, 들이를 비교할 수 있다.핵심역량 및인성요소미래핵심역량인성요소의사소통능력대인관계능력문제해결력기초학습능력 ... , PPT,형성평가학습지학생길이, 무게, 넓이, 들이를 비교할 갖가지 개인 물건들교수 · 학습 활동자료(◈) 및유의점( )문제 파악(7′)■ 전시학습상기하기? 지난 시간까지 배운 길
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.25
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    수학1(1학년1학기)-4.비교하기-높이 비교 지도안
    (수학)과 교수?학습 과정안교생지도교사수업일시대상학년반1학년 반교시교 과수학단 원4.비교하기학습주제높이,키를 비교하여‘높다,낮다,크다,작다’라는 말로 표현해 봐요.학습목표높이,키 ... 를 비교하여‘높다,낮다,크다,작다’라는 말로 표현할 수 있다.교수-학습모형문제해결 수업 모형교수학습자료교사쌓기나무, PPT 자료학생학 습단 계주요학습내 용교수?학습 활 동시량(분 ... 의 그림을 참고하도록 지도한다.학습 문제제시학습문제:문제의 이해해결계획세우기해결계획의 실행반성문제제시전략 탐색전략 실행문제제시전략탐색실행◎활동1.높이를 비교해 봐요.T:지금부터 높이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.27
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  • 자료 표지
    1)수학-5. 비교하기 - 길이와 무게를 직관적으로 표현하기
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서/차시수익 80-82 (8/8차시)학습형태전체학습수업모형문제 해결 ... 학습 모형학습주제길이, 무게를 직관적으로 비교하기학습목표이야기와 놀이를 통해 길이와 무게를 비교할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 ... 를 말한다.)S: (가장 물이 많이 담긴 그릇의 번호를 말한다.)S: (가장 키가 큰 동물의 이름을 말한다.)S: (가장 무거운 동물의 이름을 말한다.)S: 무게와 길이를 비교해볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
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  • 자료 표지
    수학1(1학년 1학기) 4.비교하기- 2차시.길이비교
    ( 수학)과 교수?학습 과정안초등교생지도교사수업일시대상학년반1학년 3반교시교 과수학단 원4.비교하기학습주제길이를 비교해봐요( 2/8차시)학습목표길이를 비교할 수 있어요교수-학습 ... 하고,두 개의 테이프의 길이는 눈으로 봐서는 비교하기 힘든 것으로 준비한다.※교사가 한쪽 끝을 잡아준다.반성문제제시전략탐색실행◎활동2.무엇이 가장 길까?T:우리가 아까 누렁소와 토끼 ... 의 줄넘기를 준비했어요. 누구 줄넘기가 더 긴가요?(테이프를 칠판에 붙인다.)T:그럼 어떻게 비교할 수 있을까요?T:누가 나와서 한 번 직접 비교해 볼까요? 누구의 줄넘기가 더 긴가요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.27
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    6)수학-5. 비교하기 - 비교하기에 대한 생활 속 문제 풀기
    결재지도교사협력교사수학과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5.비교하기교과서/차시수학90 익힘78~79(7/8)차시학습형태전체학습-모둠활동-짝활동-전체 ... 의 활동과 예상반응시간자료(□) 및 유의점(※)문제이해전시학습상기동기유발학습목표제시◎전시학습상기T: 지난 수학시간에 무엇을 배웠나요?T: 비교하기 단원에서는 어떠한 것을 배웠나요?◎동기 ... 에 대한 만화)◎학습목표비교하기에 대한 생활 속 문제를 수학적으로 해결할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17
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  • 자료 표지
    1학년 1학기 수학 5단우너 비교하기 1차시 길이 비교 하기
    . 비교하기차 시1 / 8학습주제길이 비교하기쪽 수76~77쪽학습목표물건의 길이를 비교하여 말로 나타내어 봅시다.학습단계학습요소교수 · 학습 활동시간(분)자료(㉶) 및 유의점(유)교사 ... 을 알려주지 않는다.물건의 길이를 비교하여 말로 나타내어 봅시다.학습활동 안내? 학습활동 안내? 활동 1 : 두 물건의 길이 비교하기? 활동 2 : 세 물건의 길이 비교하기? 활동 3 ... : 가장 긴 끈, 가장 짧은 끈 찾기학습 과제 파악두 물건의 길이 비교?두 물건의 길이 비교하게 하기?두 필통의 길이를 어떻게 비교할 수 있습니까??옆에 앉은 친구의 필통과 내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.01
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  • 자료 표지
    수학 1학년 6.비교하기 넓이 비교하기 5/7
    봅시다.?자료 를 접을 수록 올라가기 힘든 이유가 무엇일까요??이것이 저것보다 ‘더 넓습니다’, ‘더 좁습니다’◎활동2.가지고 있는 물건의 넓이 비교하기?가방 속의 학용품에서 수학 책 ... 부르며 넓이 비교하기‘가장넓다’‘가장좁다’익히기?찾은 물건 발표해봅시다.?왜 그게 수학책보다 더 좁은지 발표해봅시다.?‘똑같아요’노래의 가사를 바꾸어서 넓이를 비교해봅시다 ... 단 원6.비교하기일시2008. 6. 23. (월장 소1 - 4학습주제넓이 비교하기차시5/7지도교생대 상1 학년 4반 남17명 여16명 계:33명교과서 쪽수학습목표? 넓이를 비교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.28
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  • 자료 표지
    1)수학-5.비교하기-무게비교하기(개념형성모형)
    수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 비교하기본시주제 : 무게 비교하기 (3/8)대 상 : 1학년일 시 :장 소 : 1학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교 ... 가 다른 컵 3개,학습지6/8단원 평가?물건의 길이 비교하기?두 물건의 높이 비교하기?두세 사람의 키 비교하기?무게 비교하기88~89쪽?학습지7/8탐구 활동?생활 속 문제를 수학 ... 실습생지도교사교 과수학단 원5. 비교하기수업 모형개념형성모형제 재무게비교하기차시4/6학습 형태개별활동, 모둠 활동, 전체 활동학습목표무게를 직접 들어보고 무게를 비교하는 말을 사용
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29
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    1)수학-5. 비교하기 - 두 물체나 사람, 세 물체나 사람의 높이 비교하기
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서78-81 ( 2/8 )차시익힘책 73-74학습형태전체학습 - 모둠 ... 학습 - 전체학습수업모형개념 형성 모형학습주제1. 두 물체의 높이나 사람의 키 비교하기2. 세 물체의 높이나 사람의 키 비교하기학습자료교사] 동영상학생]학습목표1. 두 물체의 높이 ... 2: 의자가 저보다 작습니다.10‘개념 정의개념 정의하기♤ 높이와 키를 비교하는 말 정의하기T: 잘했어요. 이처럼 사람의 키와 사람의 키를 비교하거나 사람의 키와 물체의 높이
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
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2025년 11월 23일 일요일
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