"수능 고전시가"의 검색결과 입니다.

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사자성어 제망매가 수업 비문학 찬기파랑가 고전 문법 정리 청산별곡 학습지 고전시가 서경덕 규원가 원문

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"수능 고전시가" 검색결과 41-60 / 76건

고등 국어 고전시가 충담사 찬기파랑가(양주동 역) 해설

열치매 : (구름 장막을) 열어 젖히매나토얀 리 : 나타난 달이￭ ᄃᆞ리 : 달(ᄃᆞᆯ) / 기파랑의 고매한 인품(기파랑을 비유한 표현 - 의인법), 광명과 영원 구룸 조초 가 안디하 : 흰 구름 따라 떠 가는 것 아니냐?￭ ᄒᆡᆫ 구름 : 달이 따르는 대상, ..

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.22

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고등 국어 고려 가요 정서 정과정 해설

내 님믈 그리ᅀᆞ와 우니다니 : 내가 임을 그리워하여 울고 지내더니￭ 님 : 고려 의종산(山) 졉동새 난 이슷ᄒᆞ요이다. : 산 접동새와 나는 처지가 비슷합니다. ￭ 졉동새 : ‘한(恨)’의 표상(두견새), 감정 이입의 대상(객관적 상관물)아니시며 거츠르신 ᄃᆞᆯ 아으..

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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고등 국어 고전시가 한호 짚방석 내지 마라 해설

1. 한호 ‘짚방석 내지 마라’ 해설『짚방석(方席) 내지 마라 낙엽(落葉)엔들 못 안즈랴.: 짚으로 만든 방석을 내오지 마라, 낙엽엔들 못 앉겠느냐.￭ 짚방석 : 인공물(인위적)￭ 마라 : 반복￭ 낙엽 : 자연물(자연적)￭ 안즈랴 : 앉을 수 있다.(설의법)￭ 짚방석 ..

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.24 | 수정일 2017.03.27

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덴동어미 화전가 고전시가 해설

『가세 가세 화전(花煎) 가세 꽃 지기 전에 화전 가세.』 : 가세 가세 화전놀이를 가세 꽃 지기 전에 화전놀이 가세.￭ 화전 : 화전놀이 – 꽃잎으로 전을 부쳐 먹으며 노는 부녀자들의 봄놀이￭『』 : aaba구조, 봄을 맞이하여 화전 놀이를 권유『이때가 어느 땐가..

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.07 | 수정일 2020.08.27

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[현대시지도론]수능에 출제된 현대시 비판 분석

다. 수학능력시험의 문학 분야 특히 현대시 분야의 문제가 예전의 본고사나 학력고사와 어떻게 다른가를 보여주는 대표적인 예이다. 즉 문학 외적 지식보다는 제시된 문학 작품의 이해와 감상 ... 문항은 문학 작품은 물론 문학 지식이 어떻게 수학능력시험에서 제시될 수 있나를 보인 예이며, 5차와 6차 교육과정이 지향하는 문학 교육의 방향을 실천하고 있다고 할 수 있 ... 문항으로는 28번 문학 감상 문제로 정답률이 31.1%로 가장 낮았다. 28번 문제는 현대시로 한용운의 ‘님의 침묵’, 김광규의 ‘나뭇잎 하나’와 고전시가인 ‘춘면곡’에서 세 작품

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.30

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고등 국어 고전시가 정약용 보리타작 해설

『새로 거른 막걸리 젖빛처럼 뿌옇고』 : 新蒭獨酒如湩白 (신추탁주여동백) ￭『』 : 직유법을 통해 ‘막걸리’를 시각적으로 표현『큰 사발에 보리밥, 높기가 한 자로세.』 : 大碗麥飯高一尺 (대완맥반고일척)￭ 높기가 한 자로세 : 과장법￭『』 : ..

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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고등 국어 고전시가 이개 방안에 혓난 촉불 해설

1. 이개 ‘방 안에 혓ᄂᆞᆫ 촉불’ 해설『방(房) 안에 혓는 촉(燭)불 눌과 이별(離別)ᄒᆞ엿관ᄃᆡ : 방 안에 켜 있는 촛불은 누구와 이별을 하였기에￭ 혓ᄂᆞᆫ : 켜 있는￭ 촉(燭)불 : 감정 이입의 대상, 의인법￭ 눌과 : 누구와▶ 초장 : 방안에 켜 있는 촛불..

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.23

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고등 국어 고전시가 이현보 어부단가 해설

이 듕에 시름 업스니 어부(漁父)의 생애(生涯)이로다.: 이 세상살이 가운데 걱정이 없는 것이 어부의 삶이로구나.￭ 이 듕에 : 인간 생활, 이 세상￭ 생애(生涯) : 일생, 여기서는 ‘생활’을 의미일엽편주(一葉片舟)를 만경파(萬頃波)에 ᄠᅴ워 두고 : 조그마한 배 한..

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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고등 국어 고전시가 성삼문 이 몸이 주거 가셔 해설

『이 몸이 주거 가셔 무어시 될ᄭᅩ ᄒᆞ니』 : 이 몸이 죽은 뒤에 무엇이 될까 생각해보니￭『』 : 사후의 일을 가정한 자문자답▶ 초 장 : 절개를 지키다 죽은 후의 자신의 모습을 가정봉래산(蓬萊山) 제일봉(第一峰)에 낙락장송(落落長松) 되야 이셔 : 봉래산 제일 ..

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.19

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비문학독해 시 필수용어 정리

대로 솔직하게 말하는고전적:조화.전통.형식을 중시 여기는공상적:현실적이 아닌, 또는 실현된 가망이 없는공시론:같은시간,곧 동시성 위에 존재하는 현상을 파악하는 이론 통시론관념 ... 도모:대책이나 방법을 생각해 내는 것.뒷공론:일이 끝난 뒤에 쓸데없이 이러니저러니 다시 말함.목가적:전원의 생활을 주제로 한 시가처럼 소박하고 서정적인.묘사적:보고 들은 것이나 마음

시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.13

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고등 국어 고려 가요 청산별곡 해설

살어리3-a 살어리랏다3-a 쳥산(靑山)애2-b 살어리랏다.a : 살겠노라 살겠노라. 청산에 살겠노라 ￭ 쳥산 : 이상향, 현실 도피처, 각박한 현실과 대조되는 공간￭ 3⦁3⦁2조, 3음보￭ a-a-b-a 구조￭ 살어리랏다 해석 : ① 살고 싶다.(소망), ② 살았으면..

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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성균관대 국어국문학과 합격 학업계획서

또한 문학의 본질 파악보다는 작품 암기와 주제 해석에 급급하였듯，이 나라의 큰 일을 해나갈 새싹들 또한 수능만을 위한 공부로 인해 고전문학은 어려운 것，진부한 것으로 치부하고 있 ... 적 관점의 접근이 아닌 개별 작품만을 학습하게 되었습니다. 특히 를 모르는 학생은 2/3이상이었습니다. 이는 고전시가의 커다란 갈래인 가사，그 중에서도 여성 문학을 소홀히 하는 교육관 ... 하였습니다. 조선시대 빛을 보지 못하고 있는 수많은 유명씨와 무명씨 여성 작가들의 작품을 연구하여 세상으로 나오게 하리라. 그리고 고전시가가 어렵지 않다는 것 알고 보면 현재를 살

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.01.15

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고등 국어 고전시가 개를 여라믄이나 기르되 해설

1. ‘ᄀᆡ를 여라믄이나 기르되’ 해설ᄀᆡ①를 여라믄이나 기르되 요 ᄀᆡ②갓치 얄믜오랴. : 개를 열 마리 넘게 기르지만 이 개처럼 얄미우랴￭ ᄀᆡ① : 추상적, 객관적 대상 (애꿎은 원망의 대상)￭ 여라믄 : 열이 넘게￭ 요 : 거리감￭ ᄀᆡ② : 구체적, 주관적 대..

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.04 | 수정일 2017.03.14

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고등 국어 고전시가 한림별곡 1장, 2장, 8장 해설

『元淳文仁老詩公老四六 : 유원순의 문장, 이인로의 시, 이공로의 사륙변려문 원슌문 인노시 공노륙￭ ᄉᆞ륙 : 사륙변려문(4자 또는 6자의 대구로 된 문장)李正言) 陳翰林雙韻走筆 : 이규보와 진화가 쌍운을 맞추어 써 내려간 글니정언 딘한림 솽운주필￭ 정언, 한림 ..

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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고등 문학 고전시가 고려가요 동동 해설

『德(덕)으란 곰예 받고, : 덕일랑 뒤에(뒷잔에, 신령님께) 바치옵고￭ 곰예 : 뒷잔에, 신령님께 福(복)으란 림예 받고, : 복은 앞(임)에(앞..

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.25 | 수정일 2017.03.20

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두보시선 독후감

여 이렇게 진지하게 생각할 기회는 앞으로 없었으리라는 생각이 든다.처음 무턱대고 시부터 읽으려니 아직도 수능 언어영역 고전문학 문제 지문을 보는 것 같아 알 수 없는 거부감부터 들 ... 제목 :『두보시선』을 읽고 ......사실 딱딱하고 지루해 보이는 고전문학에는 전혀 흥미가 없었기에 학교에서『두보시선』이라는 책이 교양도서로 지정되지 않았다면 두보의 시에 대하 ... 었고 이 시에서 화자의 심정, 시의 율격 등을 분석해야할 것 같았다.하지만 두보라는 사람에 대하여 천천히 알아보고 난 뒤에 읽어보는 두보의 시는 더 이상 고전문학 문제 지문 과 같

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.15

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수능 문학 자료 정약용 (구우)

구우窮居罕人事 궁거한인사恒日廢衣冠 항일폐의관敗屋香娘墜 패옥향낭추荒畦腐婢殘 향휴부비잔睡因多病減 수인다병감秋賴著書寬 추뢰저서관久雨何須苦 구우하수고晴時也自歎 청시야자탄궁벽하게 사노라니 사람 보기 드물고항상 의관도 걸치지 않고 있네.낡은 집엔 향랑각시 떨어져 기어가고,황폐한 ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.02

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고등 문학 고전시가 사설시조 싀어마님 며느라기 낫바 해설

『싀어마님 며라기 낫바 벽 바닥을 구르지 마오.』: 시어머님 며늘아기 미워하여 부엌 바닥을 구르지 마오.￭ 싀어마님 : 부정적 대상(풍자 대상)￭ 며ᄂᆞ라기 : 긍정적 대상￭ 낫바 : 나빠, 싫어, 미워￭『』 : 며느리가 못마땅해서 부엌 바닥을 힘주어 밟으며 야단..

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.27 | 수정일 2017.03.20

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고등 국어 고전시가 조식 두류산 양단수를 해설

두류산(頭流山) 양단수(兩端水)를 녜 듯고 이졔 보니 : 지리산의 두 갈래로 흐르는 물을 옛날에 듣고 이제와 보니￭ 두류산(頭流山) : 지리산의 다른 이름￭ 양단수(兩端水) : 두 갈래로 흐르는 물줄기￭ 녜 듯고 이졔 보니 : 옛날이 듣고 / 지리산의 풍경을 직접 보는..

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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죽은시인의 사회 감상문

고전시가를 가르쳐주실때 둘 씩 짝을지어가는 새를 흉내를 내시고는 ‘유리왕의 아픔이 느껴지니?’라고 물으셨던 선생님이 생각난다. 학생들이 점차 변해 가는 모습을 보았을 때, 미래 ... 고 있었는데 키팅의 새로운 수업 방식은 나를 좀 놀라게 했다.영어책이었던가 시문이었던가 아무튼 책의 첫 장을 찢었다! 지금으로 비교해보면 수능을 앞둔 수험생들이 한창 입시준비에 열 ... 고전문학을 강의하시는 선생님도 이와 비슷하게 수업을 진행하셨는게 생각나는데 그 선생님은 비록 키팅 선생처럼 나의 전인격적인 면을 바꾸어 놓지는 못했지만 예를 들어 ‘황조가’ 라는

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.30 | 수정일 2015.12.08

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