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교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공

"서울대학교교사추천서" 검색결과 41-60 / 300건

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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    한국어센터에서 활용하는 한국어 중고급 교재 11종에 실린 문학작품 현황을 집계하였다. 이 교재들은 ①건국대학교 출판부(2008), 한국어 3, 4, 5, 6권 ② 서울대학교 출판부 ... 이 주로 중상급의 한국어 교재에 실린다고 보았다. 그는 서울대 에 실린 ‘엄마야 누나야’(김소월)의 ‘강변’이나 4단계에 실린 ‘아침 이슬’(김민기)의 ‘광야’를 예로 들었다. 이 ... (시, 윤동주), 내 마음(시, 김동명), 아침 이슬(가요, 김민기), 단군 이야기(설화), 아리랑(민요), 흥부와 놀부(고소설) (이상 서울대), 열녀 춘향(고소설), 형님 먼저
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    [자소서 합격 예문] 서울대학교 로스쿨 자기소개서
    방향을 구체화할 수 있었고, 역할 모델이 된 Ann Mayer 교수님은 서울대 법학대학원 지원을 매우 기뻐하시며 추천서까지 작성해 주셨습니다. 한편 학부 ... [자소서 합격 예문] 서울대학교 로스쿨 자기소개서포함하여 자기소개 (3000자 이내)1. 지원 동기2. 성장 배경3. 장래 희망 직업오늘날 시장과 인권은 대립쌍을 이루며 곳곳 ... 는 여행이 끝날 때마다, 학업에 전념했고, 고등학교 3학년 때는 대학 입시에 집중했습니다. 열심히 노력한 끝에 서울대학교 자유전공학부에 장학생으로 합격할 수 있었습니다. 대학생 때
    자기소개서 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.09.12 | 수정일 2024.06.10
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    대학입시제도 현황 및 개선과제
    에서 유리한 만큼, 교육 낙후 지역보다는 서울·경기권 학생들이 상대적으로 우월한 위치에서 경쟁하게 되는 것이다. 서울대학교에서 발표한 ‘2020학년도 대학 신입학생 최종 선발 결과 ... 추천서, 학업계획서 등 다양한 항목을 복합적으로 평가에 반영한다. 표준화 시험의 경우 SAT(Scholastic Aptitude Test)나 ACT(American College ... 가 높아졌다.본 보고서는 먼저 대학입시 제도의 현황을 통해 현 대입제도의 주요 변화와 전형별 비율을 살펴보았다. 이후 현 대입제도의 문제점을 공정성, 형평성, 정부 대응 총 세 가지
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.20
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    나는 대한민국의 교사다 독서감상문
    서울대에서 후배들을 위한 취업코치, 현재 재학 중인 KODIT(신용보증기금) 사내강사를 준비 중인데 이 책이 큰 도움이 될 것 같다. 저도 저자와 마찬가지로 모든 (학생 ... 은 것을 깨닫는다. 우리가 가르쳐야 할 것과 깨달아야 할 것, 우리가 교사로 서야 할 곳, 언젠가 내가 교육학의 이름으로 누군가를 가르칠 때, 그리고 가르침을 받은 사람들이 교사 ... 나는 대한민국의 교사다저자 :조벽? 감상문책을 통해 조벽 교수의 따뜻한 마음을 느낄 수 있었다. 자신과 학생, 나라를 사랑하는 이들이 마음을 모아 사명을 세우고, 사명을 위해
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07
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    교육학과 학업계획서
    교육학과학업계획서 서울대교육학과학업계획서 이화여대교육학과면접학업계획서 고려대대학원교육학과학업계획서 연세대교육학과학업계획서 성균관대대학원교육학과학업계획서 교육학과 면접질문 지원동기 ... 할머니께서는 교단에서 평생을 보내고 정년퇴직하신 분으로, 교사직을 꿈꾸는 저의 가장 듬직한 정신적 후원자입니다. 자랑스런 교사가 되어 꼭 할머니 앞에 서고 싶습니다.2. 교육학 ... 로서의 꿈이 제게 더없이 소중한 것이었음을 확인하고자 학업계획서를 올리게 되었습니다.저의 꿈은 변함없이 늘상 교사였고, 진로를 확실히 하고 교육학을 접한 뒤부터는 대학원 교육학
    자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.18
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    [특별반운영계획서][운영계획서][특별반운영 계획서][중고등학교특별반] 중고등학교 특별반 운영계획서 견본입니다.
    특별반 운영계획서1. 운영 목적가. 방과 후 다양한 자기 주도적 활동 참여를 통해 자아 이해의 폭을 넓히고, 교과 학습을 바탕으로 자신의 진로와 진학에 관한 개발 역량을 신장한다.나. 교과 및 비교과 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 분위기와 쾌적한 학습환경 조성하여 참학력 신장의 계기를 마련한다.다. 변화하는 대입 제도의 효과적인 대처를 위해 맞춤형 준비를 하고, 미래 핵심 역량을 갖추기 위한 창의적인 사고력과 문제 해결력을 배양한다.라. 더불어 사는 삶의 소중함을 인지하고, 민주 시민 의식을 함양할 수 있도록 한다.2. 운영 방침가. 1, 2, 3학년 학년부와 긴밀한 협조를 통하여 해당 학년에 필요한 프로그램을 준비하고 적극적으로 참여하도록 한다.나. 방과 후 자기주도 학습이 체계적으로 이루어지도록 지도와 상담 활동을 적극적으로 펼친다.라. 다양한 교육정보와 입시자료를 제공하여 수시로 변하는 대학입시제도에 대비한다.마. 독서 프로그램을 강화하여 문해력, 문제 해결력, 문화적 소양, 생태적 감수성을 신장한다.바. 학교 밖에서 실시하는 개인별 프로그램은 22시 이후나 주말에 참여하도록 권장한다.사. 특별반 운영위원회를 구성하여 운영에 대한 제반 사항을 협의하고 시행한다.3. 운영 방안가. 대상자 선발1) 선발 시기 및 인원 : 매 학기 초, 총 50명 선발(1학년 20명, 2학년 15명, 3학년 15명)2) 선발방법 : 내신성적(50%)+전국연합평가(50%)[단, 신입생 1학기는 고교입학성적(100%)]3) 3학년은 1학기 명단을 2학기까지 유지한다.4) 학생 선발은 각 학년부의 추천을 받아 담당 부서의 면담을 거쳐 최종적으로 결정한다.나. 운영 방법1) 평일 18시 10분 ∼ 22시(크로노스의 시간) : 방과후수업 및 야간 자기주도학습 운영평일 22시 이후와 주말(카이로스의 시간) : 희망자에 의한 자율적 운영2) 평일 자기주도적학습은 안전사고 예방을 위하여 지도교사를 배치 운영한다.3) 쾌적한 학습환경 조성과 협력학습을 통하여 민주적 자치역량을 강화한다.4) 세부 운영 프로그램을 사전 안내하여 프로그램 운영 효과를 배가한다.5) 좌석 지정은 타 학년과 함께 배치되도록 하되 학생 의견을 최대한 반영한다.4. 특별반 운영위원회위원장은 교장으로 하며, 위원으로 교감, 각 학년부장, 교무부장으로 하고 간사는 진로진학부장으로 하며, 위원회는 특별반 운영에 관한 사항을 협의한다.5. 세부 운영 프로그램가. 체계적인 자기주도학습 지도와 운영1) 학기?월?주간 학습플래너를 작성하고 실천 여부를 확인한다.2) 자기주도학습 시간은 학년부와 같이 운영하며 시작과 종료 시각을 정확히 지킨다.3) 매주 월요일에는 17시 50분에 지정된 좌석에서 주간 학습플래너를 작성한다.4) 금요일이나 매월 마지막 요일에는 21시 50분에 주간 또는 월간 자기주도학습 결과를 스스로 평가하는 시간을 갖는다.5) 지도교사는 1명 배정하고, 자율학습지도 외에 기타 업무는 금지하며, 반드시 순회 지도한다.6) 지도교사는 학생이 개인적인 사유로 자기주도학습 시간 중 이석과 외출을 지양하도록 지도하여 자기주도학습에 집중하도록 한다.7) 일주일 중 최소 3일 이상은 자기주도학습이나 학교에서 개설한 프로그램에 참여한다.나. 상담활동 강화와 멘토링제 실시1) 학년부장, 담임교사와 연계하여 학생의 진로?진학 상담을 분기별 1회 이상 실시한다.2) 상담 시 개인 학습플래너를 확인하고 상담 결과는 개인 상담일지에 기록하여 학년부장 과 학급 담임교사와 공유한다.3) 상담 결과는 비공개를 원칙으로 하며, 필요시 학부모와 담임교사와 공유 또는 환류하고, 개인별 상담 파일(외부저장매체 활용)을 두어 관리한다.4) 1, 2, 3학년 학생들을 전공과 진로 모둠으로 조직하여 전공 멘토링을 실시한다.가) 무학년 모둠으로 3∼4명을 구성하고 전공별 대표 학생을 정해 운영한다.나) 대학생 멘토가 포함된 단체대화방을 운영하면서 대학교 1학년생에 맞는 교과 도서를 소개하고, 전공탐구 활동과 교과세부특기 기록을 위한 활동 조언을 공유한다.다) 학기 중에는 비대면 멘토링을 받고, 방학 중에는 대면 전공 탐색과 탐구활동을 위한 집중 멘토링을 실시한다.라) 매주 월요일 야간 1교시는 전공별 소통 시간으로 운영하며, 전공주제 활동이나 자율주제 활동에 관한 토론과 의견 공유 활동을 활발하게 진행하고, 1학기 동안 모둠에서 토의한 특정한 주제에 대해 개별 발표회 시간을 갖는다.마) 지도교사는 학생 개별 발표를 관찰하고, 발표를 통한 학생의 성장 과정을 학생부 진로활동에 기록될 수 있도록 담임교사에게 전달한다.바) 대학생 희망자로 멘토를 구성하고, 재학생은 진로 희망에 맞게 멘티로 연결한다.사) 멘토-멘티 구성 명단(대학 재학생과 상담교사단)구분대학생 멘토전공(진로)멘토교과구분대학생 멘토전공(진로)멘토교과자연인문서울대 자유전공컴퓨터미적분,기하, 물리인문교원대 교육학교육학초등교육교육학국어자연단국대 전기전자공전기, 전자물리, 화학, (수리논술)서강대 사학역사역사교육한국사사회자연성균관대 공학기계공학물리, 공학경희대 사학인문사학한국사사회자연가톨릭대 의예의예창체학생부중앙대 사회학)사회학수학사회자연인문경희대 한의예한의예생명과학학생부경상동국대 경영경영경제사회인문수학자연인문충남대 약학보건(간호) 약학생명과학화학인문공주대 초등교육초등교사교육학정시자연성균관대 소프트웨어컴퓨터물리정보자연인문가톨릭대 미디어미디어영상사회창체자연중앙대 화학신소재화학화학융합교사상담단진로진학진로진학다. 교과 기초 / 심화 수업 운영1) 희망자를 중심으로 국어?수학?영어 등의 교과 심화 수업을 진행한다.2) 심화 수업 개설 내용은 학년부와 사전에 충분한 협의를 하여 홍보 및 안내하고 전체 재학생들의 참여기회를 보장하여 양질의 교육 기회를 모든 재학생에게 보장한다.3) 수업 내용과 지도교사는 사전 조사를 바탕으로 학교장이 결정한다.4) 수업에 필요한 경비는 교육경비지원비 또는 학생 수익자 부담을 원칙으로 한다.5) 학기당 운영 횟수는 학사일정과 방과 후 운영계획에 따라 조정하여 운영한다.6) 심화 수업은 1차시 50분 기준으로 실시하고, 일일 3차시를 진행하며, 수업 후에는 첨삭지도를 실시할 수 있다. (별도 기안 예정)라. 융합적 사고력 증진을 위한 독서 토론1) 문제 해결 능력과 다중 문해력 신장을 위해 독서를 장려하고, 토론 및 감상문을 작성한다.2) 학교 독서 프로그램인 독서기록장(또는 DLS) 활동과 연계하여 지도한다.3) 단계별로 추천 도서를 복수로 추천 및 안내하여 학생들이 독서 활동에 적극적으로 참여하도록 한다.4) 독서 활동은 인간의 본성에 대하여 살펴보고, 이를 확장 시켜 인문?사회, 과학 등으로 영역을 확대한다. 독서 토론 시간에 관련 교과 지도교사의 조언이 필요한 경우 사전에 협조를 구하여 진행한다.5) 학년별 독서 로드맵을 작성하여 활용한다.1학년(자아 이해, 탐색)⇒2학년(자기 계발, 탐구 심화)⇒3학년(지적활용, 융합 연계)교과 독서진로 독서전공 독서교과 심화 독서진로 심화 독서전공 심화 독서교과 연계 독서진로 융합 독서전공 융합 독서6) 추천 도서는 교과협의회 또는 대학생 멘토의 추천을 받아 운영한다.- 추천 도서 목록 예시-단계추천 도서1단계(인간 본성에 대한 탐구 기초)◇ 우동 한 그릇 (구리 료헤이) (읽어 주기)2단계(성장기에 대한 이해)◇ 어린왕자 (앙투안 드 생텍쥐페리)◇ 나의 라임오렌지 나무 (주제 마우루 지 바스콘셀루스)◇ 호밀밭의 파수꾼 (?J. D. 샐린저)◇ 데미안 (헤르만 헤세) ◇ 수레바퀴 아래서 (헤르만 헤세)3단계(삶에 대한 성찰)◇ 변신 (프란츠 카프카) ◇ 이방인 (알베르 카뮈)◇ 고도를 기다리며 (사무엘 베케트)◇ 노인과 바다 (어니스트 헤밍웨이)◇ 오디세이아 (호메로스) ◇ 논어◇ 맹자 ◇ 장자4단계(사회문제 인식의 기초)◇ 인간 불평등 기원론 (장 자크 루소)◇ 1984 (조지 오웰) ◇ 역사란 무엇인가 (E. H. 카)◇ 원미동 사람들 (양귀자) ◇ 난장이가 쏘아올린 작은 공 (조세희)5단계(지속 가능한 미래)◇ 오래된 미래 (헬레나 노르베리 호지)◇ 자연은 위대한 스승이다. (이인식)◇ 통섭의 식탁 (최재천) ◇ 과학, 철학을 만나다 (장하석)◇ 에너지란 무엇인가 (바츨라프 스밀)◇ 초공간 (미치오 카쿠)마. 학생자치 활동 강화1) 민주시민 의식 역량 신장을 위하여 학생 자치회를 구성한다.2) 전체 대표(3학년) 및 학년별(1?2학년) 대표를 선발하여 특별반 운영이 원활하게 한다.3) 분기별 1회 이상의 자치회를 갖는다.4) 자치회에서 결정된 사안은 특별반 운영에 최대한 반영되도록 한다.5) 쾌적한 학습 분위기 조성을 위하여 자발적으로 활동하도록 한다.사. 학생생활지도1) 생활 태도 및 학습 태도가 불성실하여 면학 분위기를 해치는 학생에게는 1차 구두 경고와 상담을 진행하고, 2차 발생 시 상담?서약서 작성?학부모 통지, 3차 발생 시 퇴실 조치한다.2) 불성실한 생활 태도(미인정 출결-지각, 조퇴, 결석)를 비롯하여 면학 분위기 조성과 연관한 모든 사안을 포괄하여 적용한다.3) 특별반 운영에 심각한 문제를 초래하는 경우는 운영위원회의 심의를 거쳐 퇴실 조치한다.4) 퇴실 처분 이후의 인원 충원 : 불성실한 생활 태도로 인해 퇴실 처분을 받은 학생의 공석에 대하여 해당 학기 중에는 충원하지 아니한다.5) 퇴실 처분 학생 및 자진 퇴실 학생은 다음 한 학기 동안 선발에서 제외한다.아. 인성 역량 강화1) 공동체 역량 강화와 인성 함양을 위해 산행과 연탄배달 봉사를 기획하여 진행한다.
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.10
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    서울 대학교 교육학과 합격 자소서
    입니다.위 사항에 대해 확인 서약합니다.2017년 월 일서울대학교 총장 귀하유의사항1. 자기소개서는 지원자 본인이 작성해야 하고, 사실에 입각하여 정직하게 지원자 자신의 능력 ... 귀교가 시행하는 입학전형에서 지원자격을 제한받는 등의 불이익을 감수할 것입니다.4. 본인은 자기소개서와 함께 제출하는 추천서 및 추천서에 관한 정보의 열람 및 공개를 청구할 권리 ... 를 포기하고, 향후에도 이에 관한 정보의 열람 및 공개를 청구하지 아니할 것입니다.5. 본인은 자기소개서와 함께 제출하는 추천서와 관련하여 추천인에게 고의적인 허위정보 제공이나 추천
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.03
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    대한민국 대입제도의 방향 수시 정시
    하여 학생들을 선발하는 전형이다. 경우에 따라서는 교사추천서도 필요하다. 수험생들이 선호하는 상위권 대학들은 학생부종합전형의 비중이 높다.(2) 학생부교과전형은 학교생활기록부 요소 ... 중 내신성적(정량평가)만을 반영하는 전형이다. 내신성적 이외의 요소는 반영되지 않으며 자기소개서 및 교사추천서가 없는 것이 학생부종합전형과의 차이점이다. 학교별 성적 편차를 고려 ... 의 설립이념과 모집단위의 특성 등을 고려한 학생의 다양한 역량을 평가하기 위해서 학교생활기록부 이외에 자기소개서, 교사추천서, 학교소개자료 등 새로운 입학 자료와 면접 유형을 개발
    리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.12
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    [탐구활동보고서][진로탐구활동보고서][희망진로] <행정학과의 모든 것>에 관해 탐구한 활동 보고서입니다. 각종 발표수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.
    과목을 행정학과의 취지인 행정 전문가 양성에 따라 일정 부분 수정하여 학습한다고 볼 수 있다. 행정학과가 개설된 대표적인 대학교로는 서울대학교, 고려대학교, 연세대학교, 한국 ... , 자기소개서, 추천서? 서류평가 방법: 다수의 평가위원에 의한 종합평가? 서류평가내용: 제출서류를 바탕으로 학업 역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 등을 종합평가함- 비교과영역 ... 은 학교생활기록부에 기록되어 있는 내용만 평가에 반영함(비교과에 관한 증빙서류 및 기타서류는 제출 불가)※ 서류평가 시 자기소개서와 추천서에 대한 한국대학교육협의회의 유사도 검증
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.03
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    [수시][학생부종합전형][교과전형][면접] 서울대 인문계열(1) 면접 시 자주 하는 질문과 모범 답변입니다.
    서울대학교 인문계열 면접 시 질문과 답변? 면접 및 구술고사? 거기 앉아요~­안녕하십니까? 여기 앉으면 되나요?? 자~ 앉아요~­네.? 인문학 지문부터 답변해볼까요?­네. 혹시 ... 교학상장이라는 동아리를 만들어 활동했습니다. 당시 조원들과 보고서를 작성하는 시간을 가졌습니다. 그런데 보고서의 주제를 정할 때 그럴듯한 제목에 집착해서 쉽게 주제를 정할 수 없 ... 었습니다. 결국 조원들과 상의 끝에 개인별로 각자 진로에 맞게 보고서를 작성하고자 했고, 이후 토론 활동도 하며 자유롭게 의견을 공유하고 자신의 관심사를 더 깊게 탐구하는 계기
    자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.13
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    대학 입시 교사 추천서 예시입니다. 추천 대상자의 인성과 생활자세가 잘 드러난 명작입니다.
    서울대 교사 추천서 예시1. 지원자의 학업 관련 평가에 추가로 고려할 만한 사항이 있는 경우 기술해 주시기 바랍니다(250자 이내, 개조식으로 기술 가능).지원자는 수업 태도 ... 로 사람을 대하는 태도가 진솔하고 예의가 바른 학생입니다.3. 지원자를 평가하는 데 도움이 되는 내용을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).본 추천인에게 있어 지원자는 ‘끈 ... 하고 후회하는 일이 많다는 것을 알고 추천인의 경험담을 들으면서 자신의 성격을 고치려고 큰 노력을 했습니다. 학급 반장 선거에 출마하기도 하고, 아직도 부족하기는 하지만 ‘제가 하
    자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.25
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    2023 서울성모병원 신규간호사 합격 자소서, 인적성 검사 TIP
    점을 만들진 못했습니다. 그래서 3학년 겨울방학에 학원을 다니기 시작했습니다. 서울대학교병원의 토익 커트라인이 900점 이상이었고, 안정권에 들고 싶은 욕심에 900초중반 정도 ... 들산병원, 서울대학교병원, 세브란스 병원 자소서 작성하였고, 3군데 모두 서류 합격하였습니다.+) 저는 동기들과 같이 병원 조사를 나눠서 진행하였습니다. 대부분 지원하고자 하 ... 준비했습니다. 서류 준비 과정에서 공고 뜨기 전에 해야할 것은 증명사진 촬영, 자기소개서 작성, 성적증명서/재학증명서/자격증 증명서 등 PDF로 저장해두기 정도가 있는 것 같
    자기소개서 | 9페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.02.24
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    서울대학교 대학원 체육교육학과 합격자 자소서(수학계획서)
    [학업계획서]추천서울대 체육교육학과대학원 학업계획서#서울대 학업계획서, #서울대 연구계획서#서울대 대학원 자기소개서, #체육교육학 학업계획서#체육교육 연구계획서■ 서울대 체육교육 ... 학과 대학원 진학 수학계획서입니다.■ 체육교육 관련 포부와 목표에 대해 기술했습니다.■ 특히 진학동기와 학업계획 부분에 주목하여 작성하였습니다.■ 앞으로의 성장 가능성에도 신경 ... 이수 전공과목 중 관심과목6. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)7. 비 고(기 타)[학업계획서]1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)저는 대학생활을 하면서 다양
    자기소개서 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.02
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    [면접][서울대면접][역사교사되기][대입수시][학생부종합] 서울대 역사교육과 면접 기출문제와 모범 답안입니다. 역사교육과를 지원하실 분들은 반드시 본 자료를 읽어보시기를 바랍니다.
    서울대학교 역사교육과 실전 면접 자료교수님. 탐구활동에서 1910년대 독립운동을 주제로 삼은 이유와 기억에 남는 독립운동에는 무엇이 있나요?학생. 네. 보통 3.1운동을 이후 ... 시간에 중세 시대의 교육을 배운 후 이에 대해 현대 교육에서는 어떻게 적용해야 하는가에 대해 보고서를 작성한 것이 가장 기억에 남습니다. 과거를 통해 현재와 미래의 교육에 대해 ... 생각하는 계기가 되었기에 의미 있는 활동으로 가장 기억에 남습니다.교수님. 랑케에 대해서 보고서를 썼네? 그거에 말해볼래요?학생. 네, 저는 랑케의 입장을 카와 비교하여 이해
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.23
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    도서 '이우학교 이야기' 독후감
    이우학교 이야기저자 장광필도서 목차1. 다르게 배워야 다른 꿈을 꾼다2. 수업이 왜 재미있을까?3. 교실 밖 세상 속으로 아이들은 달려간다4. 누가 감히 '내 삶'의 규칙을 정해?5. 학부모, 두 번째 배움을 시작하다3. 교실 밖 세상 속으로 아이들은 달려간다.명절이나 휴가철이면 우리 가족은 항상 농사를 지으시는 할머니 할아버지가 계시는 시골로 내려가곤 했다. 할머니 할아버지가 농사지으신 쌀밥에 감자, 수박, 오이 등을 직접 따는 것도 배우고, 땀 흘려 수확한 것들을 먹는 것이 어쩌면 나에게는 익숙한 것이었는지도 모른다. 주변 친구들이 본인은 갈 수 있는 시골이 없다고 얘기하기 전까지 나는 모든 아이들이 다 나처럼 시골이 있는 줄 알았으니 말이다. 요즘 아이들은 이우학교처럼 농촌 봉사 활동같은 프로그램을 통하지 않고서는 농촌이나 농사일을 접해보기가 더 힘든 것 같다. 특히 도시에 사는 일반계 학교 아이들은 주말농장을 체험해 보았거나 할머니, 할아버지께서 농촌에 살고계시지 않는 이상 상황은 더 심각할 수 있다. 이우학교의 학생들은 수업 중 농사라는 과목을 통해서 축소화하여 경험해보았던 농사를, 농촌 봉사 활동을 통해 농민을 직접 만나고 농촌을 체험에 보면서 생명의 소중함과 자연과 함께하는 삶을 배워나가고 품앗이 제도를 통해 함께하는 것의 즐거움과 협동심을 키워나갈 수 있다. 농촌인구가 감소하고 농업이 쇠퇴하여 수입농산물이 판치는 요즘, 본인의 먹거리의 생산 과정을 알고 더 나아가 생협과의 도농공동체를 조성하여 바른 먹거리를 제공받음으로써, 앞으로의 인류의 식량문제 및 에너지, 환경 문제까지 생각하는 힘을 기를 수 있는 좋은 기회인 것이다.누군가 학창시절 중 가장 기억에 남았던 때를 꼽으라고 한다면 중학교 2학년 때를 꼽을 수 있겠다. 당시의 나 개인의 성적이 어떻고 발달상황이 어떠했는지는 기억도 나질 않는다. 내가 그 시절을 가장 좋은 추억으로 여기는 이유는 우리 반 친구들과 담임선생님 때문이다. 당시 우리 반은 담임선생님과의 관계가 굉장히 돈독했고 특히 나와 촌극대회에서 1등을 한 것을 시작으로 하여 환경미화대회 1등, 기말고사에서도 1등 및 체육대회에서도 만족스러운 성적을 얻게 되었다. 물론 특정 그룹을 편애한다고 보는 시선도 없지는 않았겠냐마는, 모든 선생님들의 부러움의 대상이 된 반에 속했다는 자부심이나 긍지는 반 전체의 것이었다고 기억한다. 그 중 성장의 물꼬를 트게 한 영어촌극대회는 아직까지도 생생히 기억난다. 주제, 내용, 배역, 소품 그리고 대사를 영작하는 것까지 때로는 선생님들의 조언을 받기도 했지만 전체적인 구성과 세부내용을 직접 만들어보며 시행착오도 겪고 또 기쁨도 나누면서 협동하는 즐거움을 느낄 수 있었다. 게다가 개인적으로는 얼떨결에 주인공까지 맡게 됨으로써 우리 팀을 이끌어야 한다는 의무감에 연출까지 겸하게 되어, 소극적이었던 성격을 고칠 수 있는 계기도 되었다고 생각한다. 나를 포함한 다른 친구들도 역시 이 경험을 토대로 더 긍정적이고 적극적이게 된 것 같다. 이우학교 학생들도 ‘한여름 밤의 꿈’이라는 연극발표회를 통해 연출, 연기, 음향, 소품, 무대장치 등으로 분야를 나눠 각자의 분야에서 전문성을 키우고 때로는 실수를 통해 성장하며 공동체의식을 다져나간다. 아무것도 없는 백지 상태에서 막막했을 수도 있지만, 작은 시작을 통해 살을 붙여나가고 또 서로 격려하고 신뢰를 형성해 나가는 과정을 겪은 후 얻은 성과물은 그 결과의 등수에 상관없이 모두 최선을 다한 만큼, 좌절도 타협도 아닌 만족하는 것의 중요성까지 배우지 않았을까.대학생으로서 해봐야 할 것을 추천해 달라고 하면 제일 먼저 이야기하는 것이 해외자원봉사이다. 20XX년 X월, 평소 봉사활동을 하던 XX복지재단의 후원으로 나를 비롯한 30여명의 대학생들은 캄보디아 씨엠립으로 해외자원봉사를 떠났다. 식수나 식량도 부족하고 각종 질병과 위험한 환경에 노출되어 있는 아이들을 보고 안쓰러운 생각이 드는 것과 동시에 나는 아이러니하게도 나의 모든 걱정이 사라지고 마음이 편안해지는 것을 느꼈다. 집 떠나오면 고생이라는 말과는 달리 나는 집에 있있고, 이기적이긴 하지만 나는 정말 좋은 나라에서 좋은 부모님 슬하에 행복하게 살고 있구나 하고 느꼈기 때문이었을 수도 있다. 맑고 깨끗한 밤하늘에 떨어지는 별을 보며, 깜깜한 숙소 마당에 날아다니는 반딧불이를 보며, 또 그보다 더 빛나는 아이들의 눈동자를 보며 내가 뙤약볕에 그을리고 땀 흘리며 봉사한 것보다 더 소중하고 값진 경험과 추억과 깨달음을 얻고 나 자신을 돌아볼 수 있는 시간이었다. 이우학교 학생들 역시 통합기행을 통해 많은 것을 배우고 온다고 이야기하고 있는데, 그 중 가장 큰 깨달음으로 역시 아이러니하게도 나와 비슷하게 자기성장을 꼽고 있다. 해외에 어려움을 겪는 이들에 대한 지원의 필요성? 봉사활동의 중요성? 이 아닌 자기성장을 꼽는 데에는 지금껏 살아온 환경과 다른 곳에서 지내보면서 현지인들의 삶을 이해하고 체험하고 또 그들의 생각을 들어봄으로써 자신의 삶의 방식에 대한 반성의 시간을 가질 수 있기 때문이 아닐까. 나만 생각하던 편협한 태도를 버리고 더불어 도와 살아가는 것의 중요성을 깨달으면서 아이들은 한층 더 성장해 나가는 것이리라.일반계 학교와 비교되는 이유학교만의 교실 밖 체험 네 번째 항목으로는 ‘인턴십’ 프로그램이 있다. 대학에서도 학생들에게 취업의 문에 가까이 서게 해줌과 동시에 직업을 간접체험하기위한 목적으로 학기 중과 방학 중에 인턴십 프로그램을 장려한다. 일반계 학교에서도 이와 비슷하게 ‘직업체험의 날’이라는 체험활동이 있는 경우가 종종 있는데, 대게는 부모님의 회사나 그 측근에게 부탁하여 도장을 받고 조서를 꾸미는 식으로 하나의 귀찮은 숙제 정도로 치부해 버리는 경우가 대부분이다. 이는 학생들이 무엇을 체험하고 싶은지 분야를 정하는 데에 어려움을 느끼거나, 원하는 분야가 있어도 연락을 취하고 체험을 하기까지의 연결과정이 잘 안되거나, 체험에 대한 체계적인 관리가 없어 학생들이 이 활동의 중요성을 인식하지 못하고 가볍게 넘기려 하기 때문일 것이다. 물론 깐깐하게 검사하고 감시하라는 것이 아니고, 대상 설정부터 직업탐색 및 인실습은 교사가 하는 일을 체험해 봄으로써 신임교사로 발령을 받았을 때 현장에 잘 적응할 수 있는 목적도 있지만, 본인이 정말 교사로서의 자질이 있는지 판단하고 또 적성과 맞는지 확인할 수 있는 목적도 있다고 하셨다. 나의 경우는 이번 실습이 성공적이었다고만은 볼 수 없지만, 나에게서 부족한 점이 무엇인지 알 수 있었고 교사로서 지녀야할 자세나 마인드 및 이 직업을 객관적으로 보았을 때 나에게 어느 정도 맞는지를 판가름할 수 있었기에 만족스러웠다고 말한다. 마찬가지로 학생들도 인턴십을 해봄으로써 그 직업에 한 발짝 더 나아갈 수도 있겠고, 본인 적성에 맞는 다른 진로로의 전환의 기회가 되었을 수도 있겠고 또 인턴십을 해보지 못했더라도 적어도 해당 직업에 관한 지식은 넓힐 수 있다.‘한 우물만 파라’라는 말이 있다. 이것저것 얄팍하게 시도해보지 말고 진득하게 한 가지 일에 몰두하라는 말인데, 아직 자신에 대해서 잘 모르는 청소년들에게는 ‘어떤 우물이 내 우물인지 들여다보고 파라‘라는 말을 하고 싶다. 남의 등에 떠밀려 혹은 내 우물인 줄 잘못 알고 파기 시작했다가 나중에 내 우물이 아닌 것을 깨닫고도 다시 출발선으로 돌아가기 무서워 망설이고 있다면 평생 만족을 얻기 힘들 것이다. 교실 안에서는 알기 어려운 것들을 교실 밖에서 직접 체험해 봄으로써 넓은 시각과 열린 마인드를 갖는 것이 현 세대를 살아가는 아이들에게 가장 필요한 덕목이 아닐까 생각해본다.4. 누가 감히 ‘내 삶’의 규칙을 정해?우리는 어딜 가든 항상 규칙과 만나게 된다. 국가마다는 법이 있고 학교마다는 교칙이 있으며 작은 모임에서도 규칙이 존재하기 마련이다. 타인의 자유를 해치지 않고 모두가 평등하고 행복하게 살아갈 수 있는 기준을 만들고, 도덕적이지 못한 행위에 대한 처벌을 내리기 위해서는 일정한 규칙이 필요하며 구성원들은 강제적이든 자발적이든 이 규칙을 따라야 한다. 규칙이 없다면 사회는 무질서한 혼돈이 무성한 카오스 상태가 되어버린다. 신설 학교에서 설립 초기에 가장 신경을 쓰는 것이 교훈, 학학교에서는 일반학교에서는 당연히 있는 교복, 교가, 교훈도 없으며 심지어는 교문도 없다.국내대학과 외국대학의 가장 큰 외형적인 차이점을 든다면, 교문과 담장을 꼽을 수 있다. 외국대학의 경우, 교문과 그 주위로 약간의 담장이 쳐져 있고, 대부분의 건물들은 주택가와 학교부지가 블럭이나 도로 정도로만 나눠져 있기는 하지만 표지판이나 지도 없이는 구분하기 어려울정도로 그 경계가 애매하다. 하지만 국내대학의 경우, ‘샤’라는 상징적인 문양의 대문을 가진 서울대학교를 비롯하여 여러 유명 대학은 자신만의 트레이드마크를 만들기 위한 문양디자인 및 제작에 상당한 비용을 투자해 왔다. 그리고 대부분의 대학은 그렇게 제작된 상징적인 문양과 어우러진 교문을 세우고, 교문을 중심으로 둘러진 담장을 지어 마치 성곽으로 둘러싸인 요새마냥 학교 건물들을 감싸고 있는 형상을 보인다. 이는 중고등학교에서도 비슷한 형태로 나타나는데, 대학만큼 으리으리한 교문은 아니더라도 무겁고 단단한 철로 된 교문을 중심으로 벽돌담을 쌓고 월담을 방지하기 위해 철창살이나 장미 가시덤불로 학교건물을 에워싼다. 학교 수업이 다 끝나고 어둑어둑해지면 교문을 지키고 있던 수위아저씨가 손전등을 들고 학교 내부를 샅샅이 순찰하는 것이 익숙
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16
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    [A+] 우리나라 입시 정책의 변천과 한계점
    년은 수능 + 대학별고사 + 내신, 1997년 ~ 2000년은 수능 + 학생부 + 내신, 그리고 2001년부터 현재까지 수능 + 학생부 + 논술/추천서/심층 면접 등으로 이루어져 ... 고, 특히 특기자, 학생부, 논술 전형에서 특정 계층(수도권 학생, 부유층)에게 유리하다고 평가되기 때문이다. 여기에 소위 명문대라고 불리는 서울대, 연세대, 고려대에서는 이 전형 ... 과 특기자 전형은 고등학교 생활과는 무관한 경우가 많으며, 수능 역시 고등학교 3학년을 맡는 교사들이 교과서 중심보다는 ebs연계교재나 기출문제집 위주로 수업을 진행하게 하는 원인이 된다. 이로 인해 현행 대입 제도가 고교 정상화를 훼손한다는 지적이 나온다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.13
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    [서울대의예과][탐구활동보고서][수시] 서울대학교 의예과 지역균형선발에 관해 탐구한 보고서입니다. 서울대 의예과에 뜻이 있는 분들은 반드시 읽어 보시기 바랍니다.
    체 의식- 봉사활동에서 나타난 배려심?출결 상황(2) 자기소개서/추천서?지원자의 인성, 대인관계서울대학교는 학생부종합전형에서 학업능력, 학업태도, 학업 외 소양 세 가지로 평가 ... 진리는 나의 빛VERITAS LUX MEA서울대학교 학생부종합전형의과대학 분석 보고서Ⅰ. 인재상1. 서울대학교 인재상(1) 학교 교육과정을 성실히 이수하고 학업 역량이 우수 ... , 사회, 과학뿐만 아니라 음악, 미술, 체육 등 전 교과를 충실히 이수하였는지와 서울대학교 교과 이수 기준 충족 여부 등을 고려하여 평가함. 개인의 품성뿐만 아니라 지도력, 공동체
    자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.07
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    서울대학교 수학과 대학원 자기소개서 및 수학계획서
    게 공부하고, 학자가 되기 위한 소양과 재질을 배우기 위해서 서울대학교 수리과학부를 지원합니다. 그리고 대학원을 졸업한 이후에는 저만의 분야를 연구하는 훌륭한 수학자가 되고 싶 ... 자기소개 및 수학(연구)계획서①모 집 단 위(석사박사통합)과정 수리과학부②희 망 전 공 분 야대수기하학, 수리물리학③성 명한 글④수 험 번 호※ 기재하지 말 것한 문⑤생 년 월 ... 생활 또는 직장활동 상황)우선, 물리학과 학생으로 00대학교에 입학한 이후, 저는 1학년에는 1년 동안 중학교에서 방과 후 교사로 봉사활동을 하였고 그 이후 2학년부터는 주로 공부
    자기소개서 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.04.24 | 수정일 2023.08.26
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    진중권의 현대미학 강의 '미셸 푸코'
    진중권의현대미학 강의 ‘미셸 푸코’1. 작가 진중권.1963년 서울에서 태어나 서울대학교 미학과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 「소련의 구조 기호론적 미학」연구로 석사 학위 ... 는 푸코에게 큰 충격을 주어 그는 두 차례의 자살 시도를 한다.1951년 26세였던 그는 교수 자격시험에서 공동 2등을 한다. 시험에 합격 한 후, 루이 알튀세르의 추천으로 고등사범 ... 학교에서 자리를 얻어 강의를 했다. 1952년에는 정신병리학 학위를 받았다.푸코는 1955년 스웨덴의 웁살라 대학교의 문화 지도 교사직을 맡았고, 1960년에는 프랑스로 돌아와
    리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.07.22 | 수정일 2023.05.24
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    헌법 개념정리
    xo신병업무 경찰공무원xo청구능력(당사자능력, 기본권 주체) O청구능력 X① ★정당, 노동조합② 충북대 총장, 조선대 총장(헌소o, 행소x)③ 강원대학교, 세무대학교, 서울대학교④ ... 선거인, 후보자를 추천한 정당, 후보자피소청인당해 선관위 위원장소청제기제기기간선거일부터 14일 이내제기기관중선위비례대표 시도의원지역구세종특별자치시의회의원시도지사시도선관위지역구 시도 ... 의원자치구시군의원 및 장2. 선거소송① 대통령선거 및 국회의원선거소송사유선거의 효력에 이의당사자원고선거인, 후보자를 추천한 정당, 후보자피고당해 선관위 위원장소의 제기제소기간선거일
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.20
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2025년 06월 02일 월요일
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