"부사절 내포문"의 검색결과 입니다.

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접속사 내용정리 내포문의 종류 이중주어문 문장의 확대방식 영작문 교재 226 좋은 글의 요건 내포문 학령기 언어장애

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"부사절 내포문" 검색결과 41-60 / 321건

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통사 연구의 성과와 전망에 대한 고찰(논문 요약 및 비판)

을 어떻게 하위 구분할 것인지, 내포문과 구분되는 종속접속을 인정할 것인지, 명사절과 관형사절을 한데 묶고 이들을 부사절과 구분하는 논의가 얼마나 타당한지에 대한 논의도 ... . 어말어미어말어미에 대한 연구는 크게 문법 이론에 대한 연구, 접속어미에 대한 연구, 내포어미에 대한 연구, 통시적 연구로 나눌 수 있다.어말어미에 대한 연구는 보문에 대한 논의 ... , 접속어미의 의미에 대한 논의가 많았다. 접속어미는 선후행절의 의미 내용에 따라 의미 변이를 보이는 경우가 많은데, 이러한 의미 변이를 좀더 체계적으로 설명하는 이론 모형을 제시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.28

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보어절과 부가어절로부터의 부정극어 인허 (NPI Licensing from Complement and Adjunct Clauses)

한국중앙영어영문학회 이두원

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.07.04

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아동기 언어발달

적 기술이 발달하여 내포문이나 사동사(使動詞), 피동사 등의 문법적 규칙이나 구조를 이해하고 적절히 사용할 수 있게 된다. 여기서 내포문이란 관계절을 포함하는 문장으로, 영어 ... 의 경우 관계대명사 또는 관계부사 등을 사용한 문장을 의미한다.2) 의사소통 기술의 발달아동기에는 의사소통 기술이 크게 발달한다. 따라서 분명한 언어적 메시지를 전달할 수 있는 능력인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.10

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말 늦은 아동과 단순언어장애아동을 이해하기 위한 의견을 적어보세요

이나 내포문에 큰 어려움을 갖는다. 어순전략의 사용을 보면 일반아동에게서나 단순언어장애 아동에게나 똑같이 명사-동사-명사의 어순구문에서 맨 앞에 나온 명사를 무조건 행위자로 간주 ... 에서 사용하며, 간단한 구조의 관형절, 서술절 외 인용절, 부사절의 사용도 다양해진다. 고급 문법기인 5, 6세에는 관형절, 부사절이 보다 복잡한 복문 속에서 사용되며, 시제 조건을 만족났다. ... 적으로 경험할 수 있다. 즉, 제한된 어휘, 낮은 음운 능력, 문장이 짧고 비문법적인 특징으로 인해 읽기와 쓰기, 담화 등 높은 수준의 언어 능력 문제가 나타날 수 있

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.11

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만주어 접속문 연구 (A Study of Compound Sentence in Manchu)

고려대학교 민족문화연구원 최동권

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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교재 제1부 제1장 14쪽-16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약, 글쓰기. 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명

를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.(1) 갑절(2) 곱절(3) 돋우다(4) 돋구다(5) 제치다(6) 젖히다(7) 장본인(8) 주인 ... 에 착수해야 한다, 쓰고자 하는 글이 설명문인지, 논설문인지, 감상문인지에 따라 글 쓰는 이의 느낌과 정서가 다르게 표현된다. 왜냐하면 글쓰기의 동기나 목적에 따라 글의 양식과 문체 ... 한다. 좋은 글은 글의 목적과 내용에 부합하는 적절한 근거를 내포하고 있어야 한다. 특히 권위 있는 글을 인용할 때는 그 근거를 반드시 밝혀 글의 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.07 | 수정일 2024.05.11

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외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 분석

된다. 특히, 주어와 서술어가 자연스럽게 연결되지 못하는 경우가 많은데, 문장이 길어지거나 여러 절이 포함될 때 더욱 두드러지게 나타난다. 예를 들어, ‘부모님께서는 저에게 ~ 언제 ... 를 선택할 수 있다면 단순한 문장에서 시제 사용은 비교적 쉽게 해결될 수 있다. 하지만 문장이 길어지거나 여러 문장이 연결될 경우, 이러한 시제 일관성이 유지되지 않는 경향 ... 에서 ‘살고 있습니다.’는 현재 진행형의 의미를 내포하고 있어, 미래를 나타내는 ‘반년 후’와 어울리지 않는다. 올바른 표현은 ‘살게 되었습니다.’와 같이 미래 지향적인 형태로 수정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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[A+] 언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오

를 바꾸어 문장을 만드는 경우도 많으며, 평균 발화 길이가 짧습니다. 특히나 복문을 이해하고 표현하는 데 어려움을 나타냅니다. 내포문에서 주절과 종속절의 관계를 이해하여 문장 전체의 뜻을 파악하는 것에 어려움을 느껴 주로 단문만을 사용합니다. ... 는 단문(주어+서술어)과 복문(내포문+접속문)으로 나뉩니다. 내포문은 주어1+주어2+서술어2+서술어1 형식이고, 접속문은 주어1+서술어1, 주저2+서술어2 형식입니다. 후자는 평서문 ... , 의문문, 명령문, 청유문, 감탄문으로 나뉩니다.? 구문 발달구문 발달은 연령 별로 설명해볼 수 있습니다. 1세는 단어에 다양한 억양과 강세, 제스처를 함께 사용한 여러 문장기능

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등

게 타려다가 전동 문에 머리를 부딪쳤다.오늘 출근길에 지하철에서 어떤 사람에게 부딪혀 넘어졌다.(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘‘어떡해’는 ‘어떻게 해’의 줄임말이다. ‘어떻게’는 부사 ... 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.①작다와 적다 ②틀리다와 다르다 ③갑절과 곱절 ④돋우다와 돋구다 ⑤주의와 주위 ⑥사단(事端)과 사달 ⑦탓과 덕분 ... 들이나 잉여적 부분은 삭제하며 상투적 표현은 자제해야 한다. 문장은 길이가 적당하고 전달 내용이 명료하게 드러나야 한다. 경우에 따라 긴 문장이 필요하여 모호성이 발생할 수도 있

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.28

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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 글쓰기)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명 등

)①틀리다와 다르다 ②갑절과 곱절 ③돋우다와 돋구다 ④주의와 주위⑤탓과 덕분 ⑥접수하다와 접수시키다 ⑦아는 척하다(체하다)와 알은척하다(알은체하다)⑧사사받다와 사사하다 ⑨역임하다 ... 이 명료하게 드러나야 한다. 경우에 따라 긴 문장이 필요하여 모호성이 발생할 수도 있는데, 이 경우 쉼표를 사용하는 것이 좋다.끝으로, 좋은 글은 글의 부분과 전체의 통일성이 있 ... 의 글은 독자에 대한 막중한 책임감을 내포하고 있다. 흔히 글은 펜보다 강하다고 한다. 글이 가지는 힘의 시작은 그 내용의 충실함과 정확성에 있는 것이다. 정확하지 않은 글로 한

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.27

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방송통신대학-글쓰기 기말과제-1. 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.

고’는 동사 ‘그리하다’의 준말인 ‘그러다’의 활용형으로, 앞에서 동사구나 절에 의해 표현된 내용을 대신하는 것이다. 그리고 ‘그러고 나서’의 ‘나-’는 보조동사로서 앞말이 뜻 ... 하는 행동이 끝났음을 나타내는 말이기 때문에 ‘나-’ 앞에는 동사만 올 수 있어서 부사인 ‘그리고’는 올 수 없다.(2) 초생달/초승달-> ‘초생달’은 ‘초승달’의 잘못. 북한어. 초승달 ... 와 서술어의 호응에 문제가 없어 보인다. 그러나 ‘드물지 않고 꽤 잦다’라는 의미를 가지는 ‘심심찮다’는 서술어로 쓰이지 않고 주로 ‘심심찮게’의 형태, 즉 부사어로 사용된다. 따라서

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.06

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2020년 영작문1 중간과제 문제와 답

tha taxi, even though could afford to.Could-> she could부사절에 주어가 생략되어 무엇을 지칭하는지 모르기에 she를 써준다.When he ... 2020년 영작문1 중간과제 문제와 답학번이름1.1 주어-동사의 수일치The professors who supervises more than five Ph.D. students ... .Whenever->when관계대명사 When을 써야 문장의 주어로 해석이 가능하다.3.2 관계절It was impossible for me to leave the place

방송통신대 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.10.15

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시제와 상의 차이를 설명하시오.

으로 결정되는 시제.상대시제(相對時制, relative tense)는 발화시 이외의 다른 사건의 발생 시점을 기준으로 하는 시제이다. 한국어의 상대시제는 내포문이나 접속문에서 표현 ... (deictic category)에 속하는데, 화자가 말하는 시점을 기준으로 하여 사태의 시간적 위치가 달라지기 때문이다.(2) 상대시제 - 관형사형이나 연결형에서 종속절의 사건시를 기준 ... very smart· 철수는 영수가 매우 “똑똑하다.” 라고 말했다.→ 철수는 영수가 매우 똑똑하다고 말했다.(1) 영어는 발화시가 기준이 되어 주절의 시제가 과거이면 종속절 시제

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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중등국어임용 문법기출 해설 3년치 기출 문제(2019년, 2018년, 2017년)

을 함의하는 관계에 있다. ‘출석하다’를 부정하면 ‘결석하다’와 동일한 의미가 된다는 문제 서술에서 상보 반의어임을 알 수 있다.㉡(2나)가 (2가)와 동의문이 되기 위해서는 문장 ... 에서 ‘영희’와 ‘철수’가 바뀌어야 한다. “주다/받다”의 동사 자체에 ‘철수-책’, ‘책-영희’가 위치 바뀜이 불가능함이 내포되어있어서 논항이라고 답을 써도 문제가 없다.3. -논항 ... 과 뒷문장의 사건이 발생하는 순서가 분명하다고 하였으므로 사건의 순서가 앞문장→뒷문장, 뒷문장→앞문장, 앞문장=뒷문장 중 하나일 것이다. (2)를 보면 학교에서 밥을 먹었다는 말

시험자료 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.12

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요한복음 1장 3~4절에 대한 헬라어 해석에 대한 고찰(7p)

었으니”를 받아들였다. 이것은 ‘그 안에’라는 구문의 위치에 바탕을 둔 해석으로 ‘그 안에 지어진 것’은 말씀에 내포된 신적 개념의 선재와는 무관하다. 이것은 3절의 창조의 영역을 좁히게 되 ... 요한복음 1장 3~4절에 대한 헬라어 해석에 대한 고찰(ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ 1:1-5)1 ?ν ?ρχ? ?ν ? λ?γο?, κα? ? λ?γο? ?ν πρ?? τ?ν θε ... ?δ? - 부사, 없는?ν. - 수사, 기수, 중성 단수 주격, 하나도(ο?δ? ?ν.: 하나도 없는, 강조적 뉘앙스)? - ??, 관계대명사, 중성 단수 주격, 것이γ?γονεν

리포트 | 7페이지 | 7,700원 | 등록일 2021.06.02

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대학영어 ) C. Unit 15. Why I Want a Wife는 제목만 보면 글쓴이가 남성일 것 같지만 사실은 여성 작가가 여성이 겪는 어려움에 대해 비판과 위트를 담아 쓴 글이다.

wave of hysteria 뒤에 따라오는 동사. 부사절을 꾸며주는 구조이므로 spread와 같이 동사원형이 따라와야 한다.(7) convenes → convened해설: 미국 역사 ... 문장은 'several local women'이 목적어 자리에 자리 잡고 있는 능동태 문장이다. 따라서 수동태 형식인 was accused가 아닌 능동태 형식인 accused가 사용 ... 되어야 한다.(5) to → of해설: 관용구 accuse A of B로 쓰이는 문장이기 때문에 전치사 to는 부자연스럽다.(6) spreading → spread해설: a

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.21

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조선대학교 인강 사건으로 보는 옛 이야기 내용 정리

가 척화 주장하여 자부 추밀원부사, 이자겸 난 진압하여 정치의 중심 인물로 부상- 1135년(고려 인종13): 묘청이 서경천도설 주장하면서 난을 일으키자 진압하여 공신, 묘청에 동의 ... 구절절간에 염불소리 그치니 새벽 하늘빛 맑은 유리로구나 정지상-- 김부식이 시를 주면 그 뒤를 이어쓰겠다고 했으나 이를 거부, 그 이후로 사이가 벌어짐: 설화에서 나온 5언시버드나무 ... 마다 푸른 물결에 더해지는데(결)- 7언 절구시,정지상- 1행과 2행이 대조적- 가시리와 비슷한 정서요임금의 계단은 삼척이나 낮은데도 천 년에 그 덕을 남겼지만진나라 성은 만 리

시험자료 | 91페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.02.25

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한국어 교육 문법 기술에서 ‘형태∙구조 중심'과 '의미∙기능 중심’에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인

으로 범주를 구분하고 있으며 구체적으로는 명사 또는 부사, 전치사와 같은 어휘적 형태나 동명사, 부정사 등과 같은 형태적인 것들과 함께 구조, 어순 등과 같은 구조적인 항목들로 이루어져 ... 에서는 하나의 내용이 완성되는 문장이 기본 단위가 되기 때문인 것으로 이해된다고 볼 수 있다.이러한 한국어 교육 문법 체계는 전체 얼개를 어떻게 구성할지 여부도 중요하지만 각 하위 ... 와 구, 절을 포함하는 개념적 의미 영역으로 인간 세계와 관련한 경험의 양상을 표현하며 B영역은 문장을 통해 논리적인 의사소통을 표현한다. C영역은 발화를 통해 화자와 청자의 태도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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한국어 교육 문법 기술에서 형태구조 중심과 의미기능 중심에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인 형식, 의미, 기능에 대해 서술하시오.

형태?구조 중심의 교육 문법은 형태?구조를 중심으로 범주를 구분하고 있으며 구체적으로는 명사 또는 부사, 전치사와 같은 어휘적 형태나 동명사, 부정사 등과 같은 형태적인 것 ... 소통 능력 배양을 위한 목적에 의한 것으로 실제 발화에서는 하나의 내용이 완성되는 문장이 기본 단위가 되기 때문인 것으로 이해된다고 볼 수 있다.이러한 한국어 교육 문법 체계는 전체 ... 가지의 영역으로 체계화 할 수 있다. A영역은 단어와 구, 절을 포함하는 개념적 의미 영역으로 인간 세계와 관련한 경험의 양상을 표현하며 B영역은 문장을 통해 논리적인 의사소통

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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<Canterbury Tales>의 영어와 영문학에 대한 공헌과 중요성

의 문학에서는 인간의 삶에 내포되어 있는 모순과 부조리를 깊이 있게 파고들지만 궁극적으로는 삶에 관하여 낙관적 태도를 잃어버리지 않는다. 그리고 세상사를 한치의 망상 없이 바라보 ... 주고 있다.그 중 몇 가지를 살펴보면 이 작품에 나타나 있는 중세 영어의 어순은 목적어, 보어, 부사가 문장 안에서 자유롭게 나타난다는 것을 이야기를 보면 알 수 있는데, 이를 보 ... 면 중세 영어의 문장 구조는 계층 구조가 아닌 평면 구조를 사용했을 것이라고 짐작할 수 있다.또한, 명사구 내에서의 핵 명사를 수식하는 관계 절은 그 절이 수식하고 있는 명사

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.13

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