"배론 한국어실습"의 검색결과 입니다.

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한국어참관보고서 배론 한국어교원 실습 배론 참관 보고서 배론 수업지도안

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"배론 한국어실습" 검색결과 41-60 / 358건

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<배론>외국어로서의 한국어 교원 실습 풀 패키지!!(교재및문형선정~최종지도안과 담당교수 피드백&모의수업PPT까지 총12개 파일)

가: 리사 씨, 수업 후에 1층 로비에서 만나요. 나: 네? 무슨 일 있어요? 가: 오늘 수업 끝나고 다문화 축제 같이 준비하기로 했잖아요. 나: 어머나, 깜빡 잊고 있었어요.→ 잊고 있던 약속을 알려줄 때가: 아들, 날씨 춥잖아. 옷 더 입고 나가렴.나: 네, 점퍼 ..

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| 리포트 | 14페이지 | 20,000원 | 등록일 2022.06.09 | 수정일 2022.08.11

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... , 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론한국어 문법은 언어의 구조와 체계 ... 를 분석하는 학문적 분야이지만, 동시에 한국어 교육에서 중요한 역할을 수행한다. 특히 외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어 문법 교육은 규칙 전달뿐만 아니라 실질적인 의사소통 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 초급,중급 학습자학습 목표경험에 대하여 듣고 말하기문법 : ~(으)s 적이 있다/없다.학습 자료교재 (세종한국어4 ... 도록 제시함1. 가 ? 저는 이번 휴가 때 배탈이 나서 고생을 많이 했어요.나 ? 그래요? 저도 여행을 가서 배탈이 난 적이 있어요.2. 가: 한국 음식을 먹어 본 적이 있어요?나

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.14

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[담당교수님 피드백 인증] 한국어교육실습 교재및문형선정

단원명13과 성격선택문형-(으)ㄹ 것 같다선택문형의 용법1. 말하는 사람이 어떤 일에 대해 추측함을 나타낸다. 2. 여러 상황으로 미루어 추측하는 말을 할 때 주로 사용한다.3. 보통 추측으로 많이 쓰이지만, 윗사람이나 다른 사람들에게 자신의 생각을 좀 더 부드럽게 표..

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.25

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 ... .2) 배가 아프다 ∙ ∙ 좀 주무세요.3) 숙제가 많다 ∙ ∙ 그늘에서 쉽시다.4) 피곤하다 ∙ ∙ 숙제를 하고 노세요.5) 시장이 싸다 ∙ ∙ 내일 만날까요?6) 오늘은 바쁘

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 연결어미 중 아서 어서 여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘이상참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을 지 결정하고, 그 으미를 간략하게 소개하고 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

. 출처:이지은 (2015). 한국어 문법과 응용. 서울: 한국문화사.조미영 (2018). 한국어 문법 실습 100. 서울: 삼일문화사.김정희, 김효진 (2016). 차근차근 배우는 한국어 문법 중급. 서울: 한국문화사. ... 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘이상참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 ... 좋을까?IV. 예시 문장V. 결론VI. 출처서론:한국어는 문법적인 특성으로 인해 다양한 연결어미를 사용합니다. 그 중에서도 '-아서/어서/여서'는 일상적인 대화에서 매우 자주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.30

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원23수업시간50교재명(출판사)경희한국어 중급2 : 문법쪽수P ... 었더니 모두 웃었다.교사 : 춤을 춘 것은 '나', 웃은 것은 '다름 사람'이죠? 그래서 '-었더니'를 사용했어요.☞ 밥을 먹었더니 배가 불렀다.교사 : 밥을 먹은 것도 '나', 배 ... 의 빈칸을 자유롭게 채워보세요.1. 음식을 잘못 먹었더니 ______________________________.☞ 배가 아파요. / 속이 안 좋아요. / 설사를 해요.2. 지민

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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//A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

-(이)라서’학습과 표현학습목표-대중교통에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.-문법‘-N(이)라서’을 적절한 상황에서 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(266 ... ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 학습과 표현학습목표‘‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 문법을 사용하여 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(273쪽), 연세한국어 읽기2 ... , -(N)같은 것+ 아/어/여요’ 문법-‘하던데’ 문법교육자료연세한국어 읽기(3급), 칠판, 태블릿, 판서, 단어카드수업전개주요내용도입-(p.90) 오늘 배울 교재 페이지 언급하기

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라

배가 늘어난 양적 성장을 이루어 냈다. 그러나 한국어 교사가 질적으로 전문성을 확보하였는지에 대한 문제는 재고해 보아야 한다. 교육기관에서 소정의 교육을 받고 교원자격을 부여받 ... 교사가 가져야 할 요건은 첫째로 학습자에게 정확한 지식을 전달할 수 있는 전문성, 둘째는 대조언어학적 지식이다. 한국어 교사는 한국어교육실습과 강의 경력을 통해 경험을 축적해야 하 ... 외국어로서의한국어교육개론주제: 한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 현장 특징2. 한국어 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

) / 한국어 교양수업 /부끄럼을 많이 타는 학습자가 있지만 열심히 참여 하려고하는 반이다. / 한국에 관심이 많다.학습 목표‘형용사/동사 -(으)니까’를 활용하여 이유나 근거를 말할 수 있 ... 다.학습 자료세종한국어 3 교재, PPT, 문형카드, 유인물3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받 ... 니까 우산을 가지고 와요.T : 그럼, 한국어 공부는 왜 하나요? 유카 씨?S : 재미있어서요.T : 유카 씨는 한국어 공부가 재미있으니까 해요.T : ‘-(으)니까’는 이유를 말

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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[A]강의참관보고서 1차 (4-5주차 배움,배론온라인 참관 보고서)

-더니’학습목표‘-더니’ 문법에 대해 배우고 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재 , ppt수업전개주요내용도입지난주와 오늘 날씨에 대해 학습자에게 물어보기.[오늘 날씨가 어때요 ... 에는 별로 친해 보이지 않더니 지금은 많이 친해졌네요.2) 원인 ? 결과예) ㉠ 학생들이 열심히 연습하더니 발음이 정말 좋아졌어요.㉡ 학생들이 동아리활동을 하더니 한국어 실력이 늘 ... 어요. (원인-결과)2) 빈칸 채워 문장 완성하기. (짝 활동)예) ㉠ 가 : 마리코 씨가 한국어를 무척 잘하던데요.나 : 한국에 처음 왔을 때는 잘 못하더니 한국 사람처럼 잘해요

리포트 | 11페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.22

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한국어교육_강의참관일지(이름)_05_230326

[양식6] 강의참관 일지(학생용-학교제출용)강의참관 일지성 명생년월일참관일2023년 3월 26일(일요일)현장 실습 지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수참관 수업강 ... 4명, 필리핀 1명, 방글라데시 2명, 러시아권 3명, 모로코 1명, 태국 2명)? 수업주제 :『한국어와 한국문화』12과 이번 휴가에 뭐 할 거예요?? 어휘와 문법1) 어휘 ... 이로 질문에 대답하기→ 다음주 일요일에 뭐 할 거예요?#휴가에 관련한 어휘 - 본교재 P.136(1) 바다 ? 수영을 하다, 배를 타다, 낚시를 하다(2) 산 ? 등산을 하다, 캠핑

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.08.01

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모의수업 지도안 (과제 1) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 ■초급 □중급 단원 9단원 (공원에서 산책했어요.) 수업시간 50분 교재명 (출판사 ... - 배미연, 한국어 선어말어미 ‘-었-’과 ‘-었었-’ 의 담화적 기능 연구, 언어정보, 2017. - 은효정, 중국인 한국어 학습자의 '-었/았-' 사용 양상 연구, 계명대학교, 2017. ... ) 세종한국어 1A (국립국어원) 쪽수 103쪽 대상 초급 학습내용 ‘-었/았-’의 문법 형태 익히기 및 활용하기 학습목표 ‘-었/았-’을 익히고 문법에 맞게 활용할 수 있다. 준비물

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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성인간호학실습2 저널리뷰_정신질환자를 위한 대사증후군 통합건강관리 프로그램 개발 및 평가_A+

? 실습교과목 : 성인간호학실습II? 담당교수 : OOO 교수님? 실습병원 /실습부서 : AA대학교 OO병원/ GS? 실습기간 : 2024.10.14. ~ 10.25.? 학년 반 ... 1~24. 연구결과 3III. 임상현장적용 31. 문헌검색 절차병원 실습하는 동안 만나 뵌 환자분들 대부분이 주진단 외에 고혈압, 공복 혈당 및 지방 수치 상승 등 대사증후군 증상 ... 성을 증가시키는 부작용이 있다.또한, 대사증후군 유병률은 60.2%에 달하며, 이는 일반 인구에 비해 2~3배 높은 수치이다. 대사증후군의 관리는 심혈관질환과 당뇨병 예방에 필수적이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.08

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

과 차이를 안내하며, 문자메시지 지도에서는 훈민정음 제자(창제)의 원리를 간단하고 명확하게 설명함으로써 흥미로운 배에 쉽게 접근할 수 있다. 형태학에서는 한국어 조사, 동사 사용 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론주 제 :‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국어라는 용어는 현재 한국에서 사용되고 있으며, 국가 어를 의미하는 반면, 한국어라는 용어는 주로 외부에서 사용되고 있다. 이처럼 언어의 원칭을 사용하지

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| 리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.30

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해커스원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 0000년 0학기 0기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 ■ 초급 □ 중급 단원 16 단원 (같이 영화 보러 갈까요?) 수업 ... 시간 50분 교재명 (출판사) 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급1 (하우) 쪽수 P. 134 대상 초급 학습목표 1)‘-(으)니까’의 올바른 형태와 쓰임을 안다. 2)‘ ... )니까’를 사용해서 이어볼까요? 가 : 배가 고프다. 나 : 밥을 먹다. - 교사 : ‘고프다’는 어떻게 바꿔야해요? - 학생 : 고프니까 - 교사 : 맞아요. 그럼 두 문장을 어떻게

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원12과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 1B쪽수p. 105대상 ... 으니까 산책을 가요.T: 다음 문장을 읽어 볼까요?S: 배가 고프다. 밥을 먹는다.T: 여러분은 밥을 먹어요. 왜 밥을 먹어요?S: 배가 고파요.T: 맞아요. 우리는 배가 고프니까 밥

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오

과목명: 외국어로서의 한국어 교육실습주제 : 한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교사의 역할에 대한 논의2. 한국어 교사 ... 적으로 증가하였고 급기야 지난 해 연간 취득자는 8200여명까지 폭증했다. 이는 2006년 대비 10배 가까이 증가한 수치다. 이러한 상황에서 한국어 교사의 질적 전문성은 필수적으로 확보 ... 어 한국어와 한국문화를 배우려는 세계 각국의 외국인 학습자들도 늘어나고 있다. 외국인 학습자들은 국적과 종료, 연령과 성별 등에서 매우 다양성을 띠고 있으며 이러한 외국인 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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외국어로서의 한국어교육실습 ) 모의수업 지도안

모의수업 지도안학기2023년 1학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원 ... 학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원‘정확한 한국어 초급1’쪽수116쪽 ... ‘정확한 한국어 초급1’쪽수116쪽대상한국유학학습자 10명학습목표- 연결어미의 ‘이유’와 ‘순서를’ 중심으로 의미를 정확하게 이해하기- ‘순서’의 의미로 연결되는 ?아/어서 그리고

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

모의수업 지도안 (과제 2) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □초급 ■중급 단원 9과 (요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.) 수업시간 50분 교재 ... 명 (출판사) 다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어 중급1 (하우) 쪽수 P. 88 대상 중급 학습내용 '-느라고'의 의미·화용적 특징과 형태·통사적 특징 및 쓰임 학습목표 ① ' ... 를 했느라고 저녁을 못 먹었어요.× ② 앞 문장의 서술어는 동사 √ 형용사나 명사는 × - 배가 아프느라고 출근 못했어. × - 휴가이느라고 여행을 갔어요.× ③ 뒤 문장에는 명령문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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