한국어교육_강의참관일지(이름)_05_230326

소개글

한국어교육 자격증 취득을 위한 참관실습일지입니다.
참관시간 50분, 초급1(1단계)
◆ 학습자 수 : 16/18명(캄보디아 2명, 인도네시아 1명, 베트남 4명, 필리핀 1명, 방글라데시 2명, 러시아권 3명, 모로코 1명, 태국 2명)
◆ 수업주제 :『한국어와 한국문화』12과 이번 휴가에 뭐 할 거예요?
◆ 어휘와 문법 1) 어휘 : 휴일, 휴가 활동을 말할 때 유용한 어휘를 익힌다.2) 문법 : -을 거예요 / -고(나열)의 의미와 형태를 익혀 사용할 수 있다.
◆ 말하기 목표 : 휴가 계획을 이야기할 수 있다.
◆ 듣기 목표 : 방학 계획에 관한 대화를 듣고 이해할 수 있다.

목차

1. 참관내용
1) 도입
2) 제시
3) 연습 및 활용
4) 정리

2. 참관소감
1) 수업 진행 과정
2) 학습자 참여 및 피드백 과정

본문내용

[수업 진행 과정]
- 어휘를 제시해줄 때 교수자의 역량에 따라 어휘의 의미를 명확히 전달해줄 수 있고, 어휘를 통해 만들 수 있는 예문은 많을수록 좋다는 것을 배운 시간이었다.
- 예문을 들어줄 때도 학습자에게 유의미하고 다빈도의 예문을 들어주는 것이 유용하다는 것을 느꼈다.
- 정리 단계시 차시 문법인 –을 거예요와 –고를 넣어서 잘 말할 수 있는지 한번 더 확인하는 것은 꼭 필요한 과정이었던 것 같고, 현재로 대답하는지 과거로 말하는지 체크하는 것도 매우 중요한 부분이었다.
- 전체적인 수업 흐름이 수업목표와 연계가 매우 잘 되어 있어서 수업의 연결이 매우 매끄러웠다.

참고 자료

한국어와 한국문화 초급 1, 법무부 사회통합프로그램(KIIP), 이미혜 외, 출판 하우