"방통대학교폭력예방의이론과실제"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

학교사회복지론 사회문제론 학교폭력개념 흡연예방교육 최근 건강 이슈 precede proceed 문제

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"방통대학교폭력예방의이론과실제" 검색결과 41-60 / 60건

학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.

(온라인제출용)교과목명 : 학교폭력 예방의 이론과 실제학 번 :성 명 :연 락 처 ... 다, 프로그램 개발과 시행에 대한 적극적인 지원책이 마련되어 있지 않아 실제 학교현장에서의 학교폭력예방교육 실시에 많은 어려움을 겪고 있다.(나) 학교폭력 예방 프로그램의 효과학교폭력 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.(15점)2. 국내 학교폭력 예방 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.08

다운로드 장바구니
[유아교육학과] 2016년 2학기 학교폭력예방의이론과실제 중간시험과제물 공통(학교폭력의 원인과 결과)

과 결과학교폭력은 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림, 등에 의해 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이다.- 중략 - ... 에서 사회적으로 통용되는 일정수준을 벗어나게 되면 폭력이라고 정의할 수 있다. 최근 학교폭력이 기사화되어 사회가 흉흉하다. 우리 아이들은 학교에서 폭력의 피해가 되지 않을까 불안 ... 어 있어야 학교에서도 교사와 급우들 간의 대화가 가능할 텐데 그렇지 않은 셈이다.그 동안 학교폭력이 발생되면 학교 입장에서 여러 가지 이유를 들어 자체적으로 쉬쉬하며 무조건 덮

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.25

다운로드 장바구니
[유아교육학과] 2016년 2학기 학교폭력예방의이론과실제 교재전범위 핵심요약노트

제1장 학교폭력의 현주소1. 학교폭력의 특성1) 학교폭력의 저연령화① 학교폭력의 가해자와 피해자 연령이 점차 낮아지고 있음② 초등학생은 학교폭력에 대한 대처능력이 떨어지고, 또래 ... 지는 학대 증가③ 장애아나 지체부자유아 대상으로 잔인한 학교폭력이 이루어짐④ 피해학생 절망적 성태에 빠져 결국 자살하는 사례 발생⑤ 집단화 : 가해학생 2인 이상이 집단적으로 학교 ... 폭력에 참여3) 폭력의 일상화, 둔감화① 학교폭력행위가 일반학생에게서 쉽게 발견되는 일상적인 특성이 됨② 일상화, 일반화는 둔감화를 초래함, 학교폭력이 만연되는 상황에서 학교폭력

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 87페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

다운로드 장바구니
[유아교육학과] 2015년 2학기 학교폭력예방의이론과실제 기말시험 핵심체크

제1장 학교폭력의 현주소1. 학교폭력의 특성1) 학교폭력의 저연령화① 학교폭력의 가해자와 피해자 연령이 점차 낮아지고 있음② 초등학생은 학교폭력에 대한 대처능력이 떨어지고, 또래 ... 지는 학대 증가③ 장애아나 지체부자유아 대상으로 잔인한 학교폭력이 이루어짐④ 피해학생 절망적 성태에 빠져 결국 자살하는 사례 발생⑤ 집단화 : 가해학생 2인 이상이 집단적으로 학교 ... 폭력에 참여3) 폭력의 일상화, 둔감화① 학교폭력행위가 일반학생에게서 쉽게 발견되는 일상적인 특성이 됨② 일상화, 일반화는 둔감화를 초래함, 학교폭력이 만연되는 상황에서 학교폭력

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 87페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.24

다운로드 장바구니
[학교폭력예방 및 학생의 이해 공통] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.

[방통대 유아교육과 2학년 학교폭력예방 및 학생의 이해 공통] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도 ... ) 학교의 역할(3) 학생의 역할(4) 가정의 역할3. 학교폭력 예방을 위한 부모와 유아교육기관의 역할1) 부모의 역할(1) 학교폭력에 대한 올바른 인식(2) 대화를 통해 사랑 표현하기 ... (3) 부모의 존재감 확인시키기(4) 학교폭력에 대처하는 부모의 자세2) 유아교육기관의 역할(1) 유아 인성교육의 강화(2) 학교폭력 예방을 위한 유아프로그램 개발(3) 학교폭력

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04

다운로드 장바구니
[유아교육학과] 2015년 2학기 학교폭력예방의이론과실제 교재전범위 핵심요약노트

제1장 학교폭력의 현주소1. 학교폭력의 특성1) 학교폭력의 저연령화① 학교폭력의 가해자와 피해자 연령이 점차 낮아지고 있음② 초등학생은 학교폭력에 대한 대처능력이 떨어지고, 또래 ... 지는 학대 증가③ 장애아나 지체부자유아 대상으로 잔인한 학교폭력이 이루어짐④ 피해학생 절망적 성태에 빠져 결국 자살하는 사례 발생⑤ 집단화 : 가해학생 2인 이상이 집단적으로 학교 ... 폭력에 참여3) 폭력의 일상화, 둔감화① 학교폭력행위가 일반학생에게서 쉽게 발견되는 일상적인 특성이 됨② 일상화, 일반화는 둔감화를 초래함, 학교폭력이 만연되는 상황에서 학교폭력

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 87페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.08.14

다운로드 장바구니
[유아교육학과] 2015년 2학기 학교폭력예방의이론과실제 중간시험과제물 공통(학교폭력의 원인과 결과)

이 나서서 정부 범부 처를 움직여 근본적인 대책마련에 나섰지만 그마저도 여의치 않았다. - 중략 - Ⅱ. 본 론1. 학교폭력의 개념 학교폭력의 정의는 법률적으로 ‘학교폭력예방 및 ... Ⅰ. 서 론 2000년대에부터 학교폭력에 대한 문제들이 수면위로 떠올랐다. 2011년에는 대구의 중학생이 학교폭력에 시달리다 자살하는 사건이 대한민국을 강타했다. 이러한 학교 ... 폭력 문제가 사회적 문제로 나타나기 시작되면서 무관심이나 무대책으로 일관하던 학교와 정부는 물론 사회 연장자인 어른들까지도 책임을 피할 수 없는 상황에 놓였다. 급기야는 대통령

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.04

다운로드 장바구니
정신간호학 실습 정신병동 분열정동장애 case study

에 굉장히 자부심을 느끼고 있음).⑥ 성인기 (18-45세): 방송통신대학교 농업과를 들어갔으나 중퇴 함(대학교에 대해서는 고등학교만큼언급을 하지 않으려고 하고 낮병동 학생간호사가 물어봤 ... , 폭력적내용에 대해 관찰하였다⑦ 활동을 제공하였다.-미술 치료 참석 함.? 망상으로부터나타나는 괴이하거나폭력적인 행동을사전에 예방할 수 있다.? 느낌에 초점을 맞추어망상이 아님을 확인하뢰 ... ?의료보장 : 의료보험 1종?결혼상태 : 이혼 (2001년) ?병전(후)직업 : X?교육정도 : 고졸 (대학교 중퇴) ?입원 일자 : 2015.10.27?입원횟수 : 20회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.01

다운로드 장바구니
사회복지개론 우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다. 이런 위험들 중에 자신이 관심있는 주제 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.

사회복지개론 과제.hwp1방송통신대학교사회복지개론우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다 ... . 이런 위험들 중에 자신이 관심있는 주제 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오.2 ... 에, 부록으로 인터뷰 내용을 최소 3쪽 이상 부록으로 첨부하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오.1) 불편

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.12 | 수정일 2019.11.11

다운로드 장바구니
2018년 방송대 학교폭력예방및학생의이해]1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도

문헌1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.Ⅰ. 서론2018년 방송대 학교폭력 ... 학교폭력예방및학생의이해.hwp1학교폭력예방및학생의이해,학교폭력 특성,학교폭력 원인, 학교폭력 결과,영유아교육기관 학교폭력예방 지도2018 학교폭력예방및학생의이해1. 학교폭력 ... 의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1] 학교폭력의 특성 및 원인과 결과

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.09.13

다운로드 장바구니
보건교육D형) 초/중고등학생의 흡연예방교육

보건교육D형,방통대 보건교육D형,초/중고등학생의 흡연예방교육,초등학생의 흡연예방교육보건교육D형 2018초/중고등학생의 흡연예방교육보건교육D형) 초중고등학생의 흡연예방교육.hwp1 ... 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.Ⅰ. 서론2018년 방송대 보건교육D형] 초/중고등학생 ... 에 대한 인구 사회적 특성4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 초/중고등학생의 흡연예방교육1) 사회-역학적 진단2) 행위 및 환경적 사정① 비행위적 요인과 행위

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.04 | 수정일 2020.03.31

다운로드 장바구니
[보건교육 A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육

[방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보건교육의 개념1) 정의2) 목적3) 필요성4) 일반적 원리 ... % 가능하게 된다. 그래서 현실세계에서 내성적인 성격을 가진 청소년이 가상세계에서 폭력적이고 무례하고 음란한 모습을 보이는 이중성을 보이기도 한다. 그러므로 학교나 집과 같은 비교 ... 가출을 하였다고 한다. 학교부적응 청소년이 폭력적인 스마트폰게임에 중독되어 보복이라는 대리 만족적 욕구의 출구로서 스마트폰게임을 지속적으로 이용하고 있는 경우이다. 학교에서의 대인

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

(교육심리학) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

로 이어져 이해와 발전, 자신의 잠재력을 이끌며 크게 성장할 수 있는 방향이 기대된다.Ⅳ. 참고문헌교육심리학, 방송대 출판문화원, 1999, 이성진 박성수교육심리학, 학지사, 2007 ... 까지 이 욕구에 머무르고 다른 수준의 욕구에 자극받지 않는다.2) 안전의 욕구생리적 욕구가 충족된 다음은 안전의 욕구를 필요로 한다. 태풍, 홍수, 사고, 전쟁, 지진, 폭력, 자연재해 ... , 임금 협상 및 인상조치, 직무안정 등이 해당된다. 세계대전이 끝나고 선진국중심으로 국방, 치안의 문제가 해결되고 보험의 개발로 국가, 개인안전에 대한 예방수단이 강화되었다.3) 애정

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

[학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.

[방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술 ... 하고 있으며 모든 국가에서 예방책과 대책의 마련에 노력하고 있는 공통문제이다. 그러면 본론으로 들어가서 학교폭력의 개념에 대해 살펴보고 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 국내 ... 하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 개념1) 정의2) 특징2. 학교폭력의 원인과 결과 분석1) 학교폭력의 원인 분석(1) 개인적 요인(2) 가정 환경적 요인(3) 학교 환경

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.23

다운로드 장바구니
[보건교육D형]그린의PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육을작성하며 한시간분량의 학습지도계획서를 포함한다(보건교육D형)

방송통신대학교 보건교육 중간과제물- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 ... 있는 만큼 적극적인 대처가 필요하다.교육부는 2013년 11월 ‘2013년 2차 학교폭력 실태조사’ 결과를 발표하였다. 발표 내용 중 집단따돌림의 피해 응답자 406만 명 중 1 ... .9%에 해당하는 7만 7천 여 명이 집단따돌림을 경험하였다고 하였고, 피해 응답자의 71.6%(5만5000명)는 학교폭력을 당한 후 힘들었다고 답하였다. 유형별로는 언어폭력이 5만

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.04.02 | 수정일 2022.08.14

다운로드 장바구니
[방통대 간호학과 3학년 정신건강과 간호 공통] 청소년, 중년, 노인 중 하나를 선택하여 우리나라의 자살 실태 및 현황에 대해 기술하고, 자살예방을 위한

[방통대 간호학과 3학년 정신건강과 간호 공통] 청소년, 중년, 노인 중 하나를 선택하여 우리나라의 자살 실태 및 현황에 대해 기술하고, 자살예방을 위한 가능한 정책 및 방안 ... ) 학교 개입이 필수3) 자살예방을 위한 캠페인과 지지체계가 형성4) 매스컴을 통한 자살에 대한 인식의 전환5) 청소년 상담을 통한 자살예방Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론청소년 자살 문제 ... 에 대해 논하시오.청소년 자살현황과 예방정책Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 자살원인1) 사회적 원인2) 심리적 원인2. 청소년 자살현황3. 청소년 자살 예방대책1) 가정에서의 예방대책2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.21

다운로드 장바구니
[보건교육 C형] 초중고학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육

[방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형] 초중고학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보건교육의 개념1) 정의2) 목적3) 필요성4) 일반적 원리2. 그린 ... %, 1가능하게 된다. 그래서 현실세계에서 내성적인 성격을 가진 청소년이 가상세계에서 폭력적이고 무례하고 음란한 모습을 보이는 이중성을 보이기도 한다. 그러므로 학교나 집과 같은 비교 ... 가출을 하였다고 한다. 학교부적응 청소년이 폭력적인 스마트폰게임에 중독되어 보복이라는 대리 만족적 욕구의 출구로서 스마트폰게임을 지속적으로 이용하고 있는 경우이다. 학교에서의 대인

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.04.09 | 수정일 2017.03.20

다운로드 장바구니
[부모교육 B형] 유아 부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 그 내용을 논하시오

[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 B형] 유아 부모를 대상으로 한 부모교육에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모교육의 개념1) 부모교육의 정의2) 부모교육의 필요성3 ... haring)프로그램의 지도자는 아동건강관리, 발달과업과 발달상의 이정표, 또래 상호작용 지도방법과 같은 영역에 관하여 실제적 및 이론적 정보를 부모들에게 제시함으로써 정보 나누 ... ) 부모교육의 목적과 활동4) 부모교육의 기본가정2. 드라이커스의 민주적 부모교육이론1) 민주적 부모교육이론의 발달과정2) 부모-자녀 관계에 대한 견해3) 부모교육의 원리4) 자녀

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.20

다운로드 장바구니
[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형] 드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.

[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형] 드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모교육의 개념1) 부모교육의 정의2) 부모교육의 필요성3 ... haring)프로그램의 지도자는 아동건강관리, 발달과업과 발달상의 이정표, 또래 상호작용 지도방법과 같은 영역에 관하여 실제적 및 이론적 정보를 부모들에게 제시함으로써 정보 나누기 활동 ... ) 부모교육의 목적과 활동4) 부모교육의 기본가정2. 드라이커스의 민주적 부모교육이론1) 민주적 부모교육이론의 발달과정2) 부모-자녀 관계에 대한 견해3) 부모교육의 원리4) 자녀

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.04.01

다운로드 장바구니
학교에서의 안전교육과 안전지도 대책 방안

의 13.7%이고, 9-24세의 청소년 인구는 1,137만 8천명으로 전체인구의 23.9%를 차지하고 있다.이 중에서 유치원부터 대학원까지의 학교(방송통신고등학교, 방송통신대학, 산업 ... 학교에서의 안전교육과 안전지도 대책 방안< 목 차 >Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 고찰1. 학교 안전교육의 필요성2. 학교 안전교육의 관련법규3. 학교 안전교육의 목적 및 목표4. 안전 ... 시설물안전관리에관한조례 제11조(안전사고 예방을 위한 교육) 제2항에서 ‘학교장은 적정한 시간을 확보하여 수시로 안전교육을 실시하여야 한다’고 규정하고 제3항에서는 ‘학교장은 학생

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.13

다운로드 장바구니

이전10개 1 23다음10개

파워링크

신청하기