"만4세아동발달"의 검색결과 입니다.

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만 4세 행동발달 빈곤아동 정신간호 조현병 아동가족복지학과 소아폐렴 구토 보육교사론 만4,5세관찰일지 종합발달평가

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"만4세아동발달" 검색결과 41-60 / 31,871건

만4세 2학기 총평(행동발달기록),편지글 포함-11명

영역내 용 ( 9월 ~ 2월 )기본생활* 깨끗이 이 닦기를 시도하며 손을 깨끗이 씻습니다.* 안전교육에 적극적으로 참여하고 안전하게 행동하려고 노력합니다.* 여러 가지 놀이에 적극적으로 참여하며 하루 일과에 즐겁게 참여합니다.* 먼저 해야 할 일과 나중에 할 일을 알고..

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2022.07.29

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4세 실행기능과 6세 읽기 능력간 관련성: 단기종단적 탐색 (The Relation Between Executive Function of Four-Year-Olds and Reading Ability of Six-Year-Olds: A Short-term Longitudinal Exploration)

본 연구는 4세 아동의 실행기능을 세 가지 하위유형인 억제적 통제, 인지적 유연성, 작업기억에 따라 측정하고, 2년 후 읽기 유창성 및 이해도와의 관련성을 알아보고자 하였다. 이 ... 를 위해 서울 경기지역에 거주하는 4세 아동 110명을 대상으로 단기종단적 연구를 실시하였다. 4세경 실행기능과 수용어휘를 측정하였고, 2년 후인 6세경 문장 읽기 유창성 및 이해 ... 만 4세 당시 실행기능 하위유형들의 설명력을 알아보기 위하여 회귀분석을 실시한 결과, 만 4세의 언어능력을 통제하여도 실행기능 하위영역의 설명력이 관찰되었다. 즉 4세의 작업기억

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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어린이집 오리엔테이션 자료 (수정사용가능)

계획안누리과정이란 ? 만 3, 4, 5 세 어린이들이 폭넓은 지식을 누릴 수 있도록 국가에서 제시한 수준 높은 공통 교육과정 기존 9 년의 초등 , 중등과정 의무교육기간이 만 3 ... 인성이 바로 선 아이로 성장할 수 있도록 교육 하겠습니다 .표준보육과정이란 ? 만 0~2 세 영아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시 영유아 ... 원 식단 안내 점심 및 간식 식단은 만 3~5 세 기준 하루 영양섭취량 1,400kcal 를 기준으로 작성되었으며 600kcal 내외 로 되었습니다 .운영 및 교육 안내 ◎ 평

ppt테마 | 51페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.02.04

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아동의 증거성 추론 양상 재검토: 과제 관련성 및 증거성 위계 (Re-examining children’s evidential reasoning: task relevance and evidential hierarchy)

화자가 문미에 증거성 표지로 제공한 정보의 출처가 제삼자의 보고나 간접증거로 추론된 것일 때보다 직접경험일 때 더 믿을만하다고 판단 할 수 있는 능력은 만 6세에 발달한다고 보 ... 고되었다. 그러나 이러한 결과는 만 3~4세에도 어휘로 출처를 전달받으면 증거성 추론이 어느 정도 가능하며, 간접보고의 출처가 명확할 경우 더 바른 추론이 가능하다는 보고들과 차이 ... 를 보인다. 본 연구에서는 과제를 수행하여 아동이 이득을 얻을 수 있고, 세 개의 출처가 동시에 제시될 때 만 5, 6세 아동의 증거성 추론 능력을 재검토하였다. 아동에게 세 출처

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3, 4세 한국 아동의 단어 학습에서 상호배타성과 화용 단서의 역할 (Three- to four-year-old Korean Children's Use of Mutual Exclusivity and Pragmatic Cues in Word Learning)

다는 결과를 보인 기존 연구(Jaswal & Hansen, 2006)에 토대를 두고 실험이 구성되었다. 실험 1에서는 만 4세, 실험 2에서는 만 3세 아동들에게 친숙한 사물과 낯선 사물 ... 을 보여주고 실험자가 친숙한 사물을 손가락으로 가리키면서 낯선 단어의 지시체를 요청하였다(“고디 좀 줄래?”). 실험 결과 만 4세 한국 아동들은 상호배타성 가정이 화용적 행동 ... 단서와 충돌하였을 때 두 단서 중 어느 한 단서에도 우위를 두지는 않은 반면, 만 3세 아동들은 화용 단서에 의존하여 새로운 단어의 지시체를 선택하는 것으로 나타났다. 실험 3

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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만4세 영유아 관찰일지 10명 20Page (발달평가 첨부)

관찰기록 만4세반 OOO반명OOO반아동명OOO영역 구분관찰내용일상생활‘아빠랑 같이 엄마랑 같이 강원도 갔어요. 강원도에서 밥먹고 공원에서 놀았어요. 아빠랑 같이 놀이터도 가 ... 가 “여기 있는 장난감이 다 몇갠지 세어 볼 수 있겠어요?”라고 하자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다. 그 후 하나부터 열하나까지 순서대로 잘 세는 모습을 보인다.놀이활동우리 동네 ... 고 교사에게 와서 “저는 잘 못해요.” 라고 이야기를 한다. 교사가 다시 그려보자고 하자 하고 싶지 않다고 고개를 흔든 후 다른 영역으로 이동한다.관찰기록 만4세반 OOO반명OOO반아

리포트 | 20페이지 | 9,800원 | 등록일 2023.11.26

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발달지체아동의 전반적인 발달 및 문제행동개선을 위한 미술치료프로그램의 구안 및 적용효과 (The effect of the art therapy to the developmental improvement and the problematic behavior reduction of the child with developmental disorder)

발달 촉진과 문제행동 개선을 위하여 미술치료 과제를 중심으로 미술치료 프로그램을 구안하여 적용, 그 효과를 검증해 보고자 하였다. 연구대상으로 현재 만 4세인 부적응 행동이 있 ... 발달장애아동들은 전반적인 발달의 지체 뿐만 아니라 적응행동에도 문제를 지니며 이를 개선하기 위하여 다양한 연구들이 시도되어 왔다. 그리하여 본 연구에서는 발달지체아동의 전반적인 ... 는 발달장애 아동 1명을 선정하여 연구목적에 맞게 구성된 미술치료 프로그램을 총 18회 실시하였다. 그 결과 발달지체아동의 전반적인 발달 촉진 및 행동문제 개선을 위한 미술치료

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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문장 처리 능력 발달에서 실행 기능의 역할 재검증: 억제인가 인지적 유연성인가? (Re-examination of the Role of Executive Function in Sentence Processing Development: Inhibition versus Cognitive Flexibility)

관찰되어 왔고, 두 요소 중 어떤 요소가 직접적으로 기여할 수 있는지를 검토한 연구가 없었다. 따라서 본 연구에서는 만 4-5세 한국어 습득 아동들의 문장 처리 발달에 실행 기능 ... 실행 기능의 하위 요소 중에서 인지적 억제의 미성숙은 만 4-5세 아동들의 문장 해석에서 문장 초기 정보를 억제하지 못하여 오류를 범하게 하고, 문장의 오해석을 수정하지 못하 ... 를 통해 억제와 인지적 유연성을, 청각 작업 기억 과제로 작업 기억을 측정하였다. 회귀 분석 결과, 연령과 문장 처리 능력의 개인차를 통제하고도 4-5세 아동의 문장 해석 오류

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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어린이집, 유치원 오리엔테이션 PPT자료

구분 반 명 성명 1 세반 2 세반 3 세반 4 세반 5 세반5 01 어린이집 소개 – oo 반 ( 만 2 세 ) ooo 교사 ooo 교사6 02 프로그램 소개 - 표준보육과정 ... 기준 : 상한선 00,000 원 ’20 년 특별활동 안내 연령 과목 요일 시간 업체명 만 2 세 만 3 세 만 4 세 만 5 세15 02 프로그램 소개 – 부모교육 월 영아반 ... 만 0~5 세 영유아를 위한 국가 수준의 보육과정 3~5 세 누리과정 포함 유치원 교육과정과 공통과정임 만 0~1 세 보육과정 만 3~5 세 누리과정 만 2 세 보육과정 어린이집

ppt테마 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.10

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누가 가난한 사람에게 나누어 주어야 할까? 학령전기 아동의 내․외집단의 도덕적 책임에 대한 판단 (Who should share? Preschoolers’ judgments regarding the moral responsibility of ingroup and outgroup members toward “the poor”)

본 연구는 학령전기 아동들이 자원을 가진 내집단과 외집단 구성원 중 누가 ‘가난한 사람’에게 자원을 나누어주어야 한다고 생각하는지 알아보았다. 실험 1에서는 만 4세와 만 5세 ... 이 있는지 물어보았다. 그 결과, 만 4세는 충분한 자원 조건에서만, 만 5세는 두 조건 모두에서 내집단 구성원이 나눔 행동의 책임을 가진다고 추론하였다. 실험 2에서는 만 5세 ... 아동에게 내집단과 외집단 구성원이 동일한 양의 자원(충분한 자원(2:2)조건, 불충분한 자원(1:1)조건)을 소유하였을 때, 누가 자원이 없는 개인에게 자원을 나누어주어야 할 책임

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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영아기 돌봄유형에 따른 유아기 행동발달 변화 궤적 -성별 차이를 중심으로- (Developmental Trajectories of Childhood Problem Behavior According to the Type of Care - Focusing on Gender Differences -)

한국아동패널 자료를 활용하여 영아기 돌봄유형에 따라 1,556명의 아동사례를 선별하고, 만 4세∼6세 유아들이 경험하는 행동발달과정을 내재화 문제와 외현화 문제로 나누어 분석 ... 본 연구는 영아기(만 0세∼2세) 보육서비스 이용여부가 이후 취학전 시기인 유아기(만 4∼6세) 의 문제행동 변화에 미치는 영향을 성별에 따라 종단적으로 살펴보았다. 이를 위해 ... 의 보육시설 이용여부를 선택하는 부모에게 아동의 발달과 관련한 정보를 제공할 수 있는 기초자료로 활용될 수 있다는 데에 의의가 있다. This study examined how c

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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한국 아동의 조사를 이용한 새로운 명사 학습 (Korean Children Use Case Markers to Learn the Meanings of Novel Nouns)

화 단계에서 본 것과 같은 공간관계를 형성하고 있는 장면이 나타났다. 이 두 장면을 보면서 아동들이 무의미 단어가 지시할 수 있는 장면을 선택하도록 하였다. 실험 1에서 만 4세 아동 ... 에 따라 명사를 다르게 이해하였다. 본 연구의 결과는 만 3, 4세 한국 아동들이 명사의 의미를 학습함에 있어서 형태소 정보를 사용할 수 있음을 보여주고 있다. In Korean, s ... 한국어에서 공간관계는 위, 안 등과 같은 명사로 지시되는 경우가 많으며, 이러한 공간관계를 나타내는 명사에는 처소격 조사 ‘에’가 수반되곤 한다. 본 연구는 만 3, 4세 한국

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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3세~4세 한국 아동의 초기 문식성과 어휘 능력의 관계 (The relationship between vocabulary ability and emergent literacy of Korean children)

개념이 어휘력과 상관관계가 있는지를 알아보려는 연구이다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 만 3세~5세 아동은 연령에 따라 인쇄물 개념을 발달시키고 있었으며 3세에서 4세 사이 ... 이 연구는 3세 아동 22명, 4세 아동 22명, 5세 아동 22명을 대상으로 하여 연령이 증가함에 따라 인쇄물 개념 발달이 어떠한 양상을 나타내는지 살펴보고, 이러한 인쇄물 ... 에 인쇄물개념의 하위 범주에서 많은 발달을 보이는 것으로 나타났다. 4세가 되면 80% 이상이 책에 대한 개념, 인쇄물 관례를 습득하였으며 5세가 되어서야 인쇄물의 내용을 획득

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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학령 전 아동에서 식습관과 신체발달에 관한 연구 (Study on the Eating Habits and Growth Development inKorean Preschool Children)

본 연구에서는 학령 전 아동 (만 3~6세) 1,574명을 대상으로 아동의 편식하는 식습관이 신체발달에 어떠한 영향을 미치는지 연구하였다.1) 학령 전 아동 (만 3~6세 ... 이 높았다. 본 연구에서는 학령 전 아동 (만 3~6세) 1,574명을 대상으로 아동의 편식하는 식습관이 신체발달에 어떠한 영향을 미치는지 연구하였다.1) 학령 전 아동 (만 3~6세 ... )에서는 김치 등의 채소를 끼니마다 먹는 아동은 16.0%로서 저조하였던 반면에 아이스크림, 케익, 과자류, 탄산음료 등은 보통 이상으로 많이 섭취하였으며, 약 53% 아동이 매일 세 끼

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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한국 3세 아동의 총칭성 이해 (Making generic inferences from generic expressions among Korean 3-year-olds)

하였는데 이러한 연구는 영어습득 아동에게 한정적이었다. 본 연구에서는 한국어에서 활용되는 총칭 표현의 특징을 실험적으로 검토하고, 총칭표현에 대한 이해가 만 3세 아동에게서도 발달 ... 총칭 표현(예, 새는 날개가 있다)는 종류에 대한 보편적인 특징을 기술하여 범주에 대한 지식 습득을 돕는다. 선행연구들은 총칭표현의 이해와 사용이 만 4세부터 정교해진다고 제안 ... ‘은/는’이 함께 나타나는 경향을 확인하였다. 실험 2에서는 만 3세 아동에게 이러한 총칭 표현을 제시하고, 비총칭 표현에 비해 언급된 범주의 속성을 다른 대상에게 확장

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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한국어-영어 이중언어 아동의 새로운 의존형태소 일반화 과제(NBMG) 수행 능력 (Performance on the Novel Bound-Morpheme Generalization (NBMG) Task in Korean-English Bilingual Children)

고자 하였다. 방법: 본 연구에 참가하는 만4세 6개월-만7세 이중언어 일반 아동 30명, 단일언어 일반 아동 30명, 단일언어 언어발달지연 아동 20명이며, 이중언어 아동 ... 일반 아동, 단일언어 일반 아동, 단일언어 언어발달지연 아동의 형태소 학습 능력을 살펴보고, 집단 간 비교를 통하여 NBMG가 언어발달지연 아동 선별에 효과가 있는지 확인해 보 ... 일반 아동, 단일언어 언어발달지연 아동의 KNBMG 수행력에서 단일언어 언어발달지연 아동이 이중언어 일반 아동과 단일언어 일반 아동에 비해 통계적으로 유의하게 낮은 수행력

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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한국 아동의 속임수, 틀린 믿음, 실행기능의 발달 및 상호 관계성 (Development of Deception, False belief and Executive Function in Children)

본 연구에서는 속임수 과제, 틀린 믿음 과제, 실행기능의 하위 영역(억제 통제, 작업 기억, 전환 능력)을 측정하여 아동의 연령(만 3, 4, 5세)에 따라 각 능력이 어떻게 ... 발달하고 어떠한 관계를 가지는지를 살펴보았다. 그 결과 3세 아동들은 속임수 과제나 틀린 믿음 과제에서 많은 오류를 범했고, 4세가 되면서 수행에 유의한 증진을 보였다. 특히 틀린 ... 다. 실행기능과 관련하여서 억제 통제와 전환 능력에서는 3세와 4세 사이에 발달적 변화가 있었지만, 작업 기억에서는 연령 간의 차이가 유의미하지 않았다. 각 과제 간 상관관계에서 3세

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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만4세반 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평

만4세반 OOO 관찰기록 (1학기)반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활습관점심시간에 자리에 앉아 교사가 배식해 주는 밥을 보 ... ”라고 말한다.만4세반 OOO 관찰기록 (1학기)반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용예술경험음률 활동 시간에 각자 좋아하는 악기 ... 안다. 예전에는 그림에만 관심을 보이고 글자에는 관심을 보이지 않았는데, 이제는 글자를 보며 똑같은 글자를 찾아서 한 글자씩 맞추며 ‘옥수수’라고 이야기 하는 모습을 보였다.만4

리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.10.06

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만4세 유아 2학기 평가제 관찰일지 (6개 영역별로 발달평가 첨부)

만4세 1학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만4세영역관 찰 내 용기본생활OO가 오늘은 친구들보다 빨리 먹으며 “선생님 오늘 제가 빨리 먹 ... 글씨를 알아서 읽으니깐 엄청 재밌어요” 라고 웃으며 이야기 한다.발달평가쉬운 글자를 읽을 수 있으며, 동화책을 읽는 즐거움을 알아가고 있다.‘만4세 1학기 OOO 관찰일지담임원장 ... 가 있으면 교사나 친구들에게 물어 알고자하는 욕구가 강한 편이다.만4세 1학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만4세영역관 찰 내 용사회관계OO는 어린이집에 차량

리포트 | 10페이지 | 5,700원 | 등록일 2024.06.16

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만4세 유아 1학기 평가제 관찰일지 (6개 영역별로 발달평가 첨부)

만4세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만4세영역관 찰 내 용기본생활블록을 가지고 놀이하는 친구들의 모습에 OO도 자신이 사용할 블록을 꺼낸다. 자동 ... 악기를 꺼내서 돌아가며 쳐 본다.발달평가OO는 자신의 건강 상태에 대해 알고 있고 교사에게 자신의 상태에 대해 전달할 수 있다.‘만4세 2학기 OOO 관찰일지담임원장 ... 요일은 눈높이 학습이 있어서 일찍 가며 오늘도 할머니가 일찍 올거라며 오전시간부터 기다리는 모습을 보인다.만4세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만4세영

리포트 | 10페이지 | 5,600원 | 등록일 2024.06.16

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