"대구교대교육철학"의 검색결과 입니다.

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"대구교대교육철학" 검색결과 41-60 / 101건

교육철학-성년식

성년식으로서의 교육미술교육심화과정200908015 서수창우리는 교육자가 되기 위하여 대구교육대학교에 들어왔다. 그리고 교육이란 무엇이고 참된 교육자가 되기 위해서는 어떻게 해야 ... 하는가에 대해서 배워왔다. 그리고 나름대로 참된 교육자에 대해 꾸준히 생각해 왔다고 자부하고 있었다. 하지만 그것이 아니었다. 피터스가 쓴 ‘교육의 개념적 기준’이라는 글을 읽 ... 고, 과제를 하면서 내가 생각해 온 것은 교육이 아니라 단순히 훈련이었고, 참된 교육은 생각해 본 적도 없었다는 것을 깨달을 수 있었던 것이다. 나에겐 1년 반이 지난 지금도 교육자

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.20

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라캉과푸코

로 언어활동이 무의식의 조건이라고 하였다. 라캉의 철학은 우리가 무의식에서 알 수 있는 것은 기호화가 가능한, 상징화가 가능한 영역밖에 없음을 알려준다. 따라서 무의식의 유지 ... 을 하면서 파편과 부분을 통하여 거대한 심층을 파헤치는 푸코의 이 방법론은 철학, 역사학, 사회학, 문화, 예술, 정신분석학 등에 심대한 영향을 미쳤다.※ 담론의 분석을 통한 고고학

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| 리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.12.12

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제5주 근대교육과 유교교육

을 미쳐 태도나 가치관이 변하게 되는 작용을 할 때 주관적 지식이 된다.2. 우유함영(優游涵泳)의 교육방법의 핵심은 몸과 마음을 이완하여 정해진 틀이나 시간에의 쫓김 없이 유유자적 ... 하는데 있다. 이처럼 공부에서 이완이 중요한 이유는 무엇인가? 그리고 이러한 이완의 공부는 근대 자본주의의 시간관을 비판하는 쌍소(Pierre Sanso)의 “게으름의 철학”, 그리고 ... 자연 속에서 노님으로 자연과 더불어 유희할 수 있다. 자본주의 시간관은 시간이 돈이다라는 것으로 슬로우 푸드 운동에서 매순간이 목적이 되는 것과는 다르다. 우유함염과 게으름의 철학

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.07 | 수정일 2020.06.17

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교육의 쓸모(3군)-교사의 자질

[교육철학-조용기 교수님]《교육의 쓸모》中 교사의 자질대구교대 수학과B반옛날 어느 나라에 한 왕이 있었는데, 그 왕은 나라에서 가장 존경받는 위대한 사람을 만나고 싶었다. 그래서 ... 한 현인이로다.” 라고. 이 이야기는 우리에게 중요한 무엇인가를 떠올리게 만든다. 그것은 교육의 질은 교사의 능력을 넘어서지 못한다는 것이다. 교사의 질이 교육의 질을 좌우한다는 말이 ... 다. 그 만큼 교사가 교육에서 중요하다는 말이다. 훌륭한 교사의 존재 유무에 따라 교육의 성패가 좌우되는 것이다.훌륭한 교사란 무엇을 말하는가? 전문가로서의 교사를 의미한다. 그럼

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.10

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피터스-가치있는 활동

[교육철학]피터스: 가치 있는 활동- 피터스가 보는 교육적 가치 혹은 목적은 무엇인가 -대구교대 수학과B반피터스의 가치 있는 활동을 읽고 떠오르는 말이 있다. ‘청소부에게 인문학 ... 는 활동이요 책을 읽으면서 자신의 삶에서 일찍이 느껴 보지 못한 희열을 느끼고 깨우쳐서 자신의 진실된 삶의 방향을 정하고 노력하는 것이 교육의 가치, 그 인문학 책이 가지는 가치가 아니 ... 겠는가. 또한 나의 입장에서 나의 미래의 삶과 연관시켜본다면 그 인문학 책을 선물하는 사람은 교사요, 그 청소부는 아마도 학생이 될 것이다.우리는 앞서 피터스의 교육의 기준에 대해

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.10

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듀이-성장으로서의 교육

[교육철학]듀이의 성장으로서의 교육대구교대 수학과B반성장이 목적을 가지는 것이 아니라 성장이 곧 목적이라는 말은 무엇을 의미하는 것인가?이 질문에 대한 답은 듀이가 말하는 ‘성장 ... 성장한다는 것이다. 그래서 교육이란 인간의 자연적 성장을 저해하는 인위적인 요소를 제거하는 것이다. 이에 대해 듀이는 식물의 씨앗까지도 단순히, 저절로 성장하지는 않는다고 말 ... 고, 그들이 가진 성향을 더 발전시키기 위한 교육으로, 계속적인 성장을 목적으로 해야 한다. 미성숙은 어떠한 도달점이 없다. 흔히들 말하는 어른이 되기 위한 것은 더더욱 아니

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.10

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교육심리학 2017년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방통대 교육심리학, 가드너다중지능이론 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방송대 교육심리학, 매슬로우동기위계설

은 모든 인간은 최소한 하나의 우수한 지능을 갖고 있으며 이 지능을 이용하여 가르치면 성공적으로 학습할 수 있다는 교육철학과 믿음을 갖고 있다. 한 영역에서 영재인 아이가 다른 ... : 초등학교 교과를 중심으로, 성산효대학원대학교, 2015.안덕환, 초등영재들의 다중지능과 자기조절학습능력과의 관계, 대구교육대학교 교육대학원, 2015.교육심리학 2] 매슬로우(M것이다. ... 교육심리학 2017년1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사

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| 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.18 | 수정일 2021.09.17

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제 4주 근대교육과 유교교육

제 4주 근대교육과 유교교육(1)#1. 앞으로는 학력이 아니라 학습인증에 의해 평가받는 사회가 된다는 말은 무슨 뜻인가? 그리고 학습인증과 과거제도는 어떤 점에서 유사한가?지금 ... 가 교육제도의 핵심이 될 것이라는 것이다.우리의 교육전통에서는 성균관에서 수학했느냐, 어느 향교 출신이냐 하는 것은 전혀 고려의 대상이 되지 못했다. 다만 국가적 수준의 학습인증 ... 던 일.=> 강경은 경전에 대한 공부를 평가하는 것으로 시험관이 유생들의 면전에서 질의응답을 하는 방식으로 조선시대 교육적 인간상인 ‘경전에 밝고 도덕을 겸비한 인물’을 선발

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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교대 교육철학(조용기,최석민) 윤리학과 교육2

윤리학과 교육윤리학과 교육 46페이지 1장 32절에 보면 아이들이 현재 흥미가 없는 일에 대해서 강요한 다 할지라도 제대로 배웠을 뿐 아니라 배운 내용을 소중히 여기고 헌신 ... 하는 사람들을 배출했다고 말하면서, 이것이 그러한 교육방법 ‘때문에’인지 ‘불구하고’인지에 대해서 증거가 없다고 말하면서 동기문제를 과업어로서의 ‘교육’의 의미 속에 붙박아 넣어야 할 ... 이유가 없다고 말하고 있다.피터스가 말하는 교육에 대한 강요는 학습의 초기단계에 한정적인 것으로, 아이가 흥미가 없어 하는 것일지라도 교사가 심지어 반복적인 훈련을 통해 그것

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.27

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제 5주 유교교육의 개념과 방법

제 5주 유교교육의 개념과 방법(2)#1. 객관적 지식은 인식주체와 인식대상을 분리하여 누구나 동일한 규칙을 따른다면 동일한 결과를 얻을 수 있는 지식을 말한다. 성리학에서 말 ... 수 없기 때문이다.#2. 우유함영의 교육방법의 핵심은 몸과 마음을 이완하여 정해진 틀이나 시간에의 쫓김 없이 유유자적하는 데 있다. 이처럼 공부에서 이완이 중요한 이유는 무엇인가 ... ? 그리고 이러한 이완의 공부는 근대 자본주의의 시간관을 비판하는 쌍소의 “게으름의 철학”, 그리고 패스트 푸드에 반대하는 “슬로우 푸드 운동”과 어떤 관련이 있을까?우유함영

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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교육철학 보고서

조선시대 철학의 산실, 서원-도동서원을 다녀와서-1. 서론 : 한국의 전통 교육과 성리학의 발달 : ------------------------ 32. 서원이란?2.1. 서원 ... ---------------- 52.4. 서원에서의 교육 : -------------------------------------- 63. 국내 5대 서원3.1. 소수서원 : --- ... . 서원에서의 인터뷰4.3. 서원의 교육 간접 체험과 소감5. 마치며5.1. 서원 교육이 주는 교훈과 시사점(우리 교육을 중심으로) : ----------- 10 : -------

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.10

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제 10주 우리나라의 근대교육

제 10주 우리나라의 근대교육#1. 교육사의 시대구분에 있어서 중요한 계기가 두 가지 있다. 그 한 가지가 “학교의 성립”이고 또 한 가지는 “근대 공교육체제의 성립”이다. 이 ... 두 가지 계기를 기준으로 구분되는 세 시기의 교육이 갖는 특징을 예를 들어 설명해 보라.학교가 성립되기 이전에는 체계화된 교육내용이나 그 기관이 없이 그냥 삶속에서 배움이 이루어졌 ... 다. 부모로부터의 가정교육, 친구간의 관계 등> 학교의 성립종교교육(제 1계급 성직자, 제 2계급 귀족)> 근대 공교육 체제의 성립종교교육 대신 직업교육=> 우리나라 최초의 학교

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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철학개론-데카르트

★ 데카르트-근대 철학의 아버지어떻게 근대 철학의 아버지라고 불리게 되었을까? 현대 사회에서 자아닌 나는 가족, 사회, 또는 국가와 구별되는 독립된 인격체로 여겨진다. 그러나 ... 데카르트가 철학을 시작할 당시만 해도 교외의 권위와 계시의 진리에 의존하던 중세 스콜라 철학의 분위기가 크게 바뀌지 않은 상태였다. 자아라는 독립된 인격체를 감히 생각할 수 없 ... 었던 것이다. 르네상스 시대의 철학자들이 세속적인 인간을 부각했지만, 그들은 세계 진리를 탐구할 독립적인 주체로서의 자아를 철학적으로 세우지는 못했다. 그런 상황에서 데카르트는 인간 안

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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제 7주 탈근대 교육의 설계

제 7주 탈근대 교육의 설계#1. 회광반조에서 말하는 자유와 서구 자유주의에서의 자유의 개념은 어떻게 다른가?회광반조에서 말하는 자유 : 자유를 얻게 되면 나는 나의 주인이 될 ... , 즉교육의 핵심 => 근대 공교육체제 직업교육: 교육의 목적은 자기 자신의 노동력의 가치를 올리는 일, 즉 몸값을 올리는 일=> 이것이 맞다면 김희동 선생의 의견이 맞다. 하지 ... 만 근본적으로는 교육의 목적이 몸값을 올리는 수단에서 바뀌어야 한다. 즉 교육의 목적을 몸값상승이 아닌 공교육 정의의 실현으로 해야 한다.* 교육의 목적이 몸값을 올리는 수단에서 바뀌

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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Peters 교육의 개념적 기준

되는 교육철학을 도입해 아이들을 보다 나은 방향으로 교육하기 위해 노력을 쏟아왔다. 우리의 상식선상에서 교육은 가르침을 통해 학습자의 내부적 능력을 개발시키고 미숙한 상태를 성숙한 상태 ... 2주차 ? 교육의 개념적 기준(대한민국의 교육은 교육이 되는가? - peters의 관점에서)우리나라의 교육은 1차에서부터 7차, 2007, 2009년 교육개정을 통하여 변화 ... 로 바꿔놓는다는 것이다. 이러한 정의 하에서 교육이 성립되는 범위는 광범위하지만, Peters의 관점에서는 그렇지 않다. 결론적으로 말하면, 대한민국의 교육은 Peters의 세

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.03

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교대 정시면접준비자료(진주,부산,대구)

이 장을 강조하기 (그래서 저는 이렇게 생각합니다.)대구교대1. 면접절차① 학생 3명이 동시에 교수 3명 앞에서 면접을 봄. 문제는 1문제② 절차 : 대기실 → 면접실로 이동③ 면접 ... 분석대구교대 문제는 공개되지 않기 때문에 문제가 어떻게 나오는지는 정확하게 알 수는 없다. 그러나 여러 가지 자료를 통해서 그 일부는 알 수 있다. 문제 수는 대략 10~15문제 ... 한 내용은 진주교대 홈페이지 들어가서 확인하면 된다. 문제 유형은 제시문을 읽고 답을 하는데, 문제는 대략 1문제인데, 2~3개를 동시에 물어보는 경우가 있다.주로 시사문제와 교육

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.10 | 수정일 2018.01.02

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아동중심주의

지금까지의 교육과정과 마찬가지로 현재 시행되고 있는 7차 교육과정에서도 역시 초등학생들은 동일한 교과서를 통해서 수업을 받고 있다. 가르치는 교사만 다를 뿐 그 학년에 맞추 ... 할 필요는 없지만 학습하면 좋은 것이 있다는 의견이다.1. 흥미와 교육아동중심주의를 주장했던 존 듀이는 ‘사물에 대하여 개인이 모종의 태도를 가진다는 것은 곧 사물의 변화가 자아 ... 속에서 자아와 세계가 서로 맞물려 있다는 것을 나타낸다.’ (존 듀이, 역자 : 이홍우, 민주주의와 교육, 교육과학사, 2008(개정판), 207p) 라고 하였다. 이처럼 아동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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인격 교육이론의 이해(리코나의 인격교육론 중심으로)

이나 자율성으로부터 기본적, 혹은 중핵적 가치들과 공동체로 옮겨가고 있음을 보여준다.* 인지발달이론과 인격교육이론의 차이점인지발달론인격교육론교사 가치중립학생은 ‘어린 도덕 철학자’학생 ... 이론에서 역할 시범(role-modelling)이라는 개념이 인격 교육에서의 행동에 대한 강조 반영1) 철학적 기초가정: 인격 교육은 오랜 전통을 통하여 명백하게 설정되어 있 ... 들을 실천할 필요가 있다.?교육철학적 관점- 인격 교육은 본질주의, 항존주의의 기본원리들과 일맥상통- 한 사회의 도덕규범들을 다음 세대에 전수 (뒤르껨의 도덕 사회화 이론과 가까움)2

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.24

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교육철학 - 훈련과 교육

훈련인가 교육인가교육과 훈련이라는 개념은 현실 속에서 매우 혼동되는 개념이다. 교육과 훈련은 병행해서 이뤄지기도 하고, 훈련이라는 말을 포장하기 위해 교육이라는 말로 대체해서 쓰 ... 기도 한다. 그로인해, 훈련과 교육은 명확히 다른 개념임에도 불구하고, 현실 속에서는 별반 다를 것 없는 의미로 쓰인다. 피터스는 이러한 문제점을 해결하기 위해 이 책을 통해 훈련 ... 과 교육의 개념을 구분해서 정리하였다.피터스는 아동 중심의 교육을 주창했던 진보주의 교육에 대해서 교육적 가치를 등한시하고 과정의 원리만을 강조한 학파라고 비판하였다. 또한, 비단

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.29

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(교육철학)교육의 개념적 기준 - 피터스

- 한국의 주입식 교육은 교육인가 훈련인가200907107 음악B김유록현재 한국 교육의 문제점이 무엇인가라고 누군가로부터 질문을 받는다면, 틀림없이 거의 대다수의 사람 ... 들이 오로지 대학 입시만을 목표로 하는 국영수 중심의 주입식 교육이라고 대답할 것이다. 당장 우리가 몇 년 전 고등학생이었을 때를 떠올려 보자. 우리는 수업시간에 무엇을 배웠는가? 아마 많 ... 은 수의 학생들이 ‘대입 수능에 나오는 문제를 어떻게 풀어야 하는가’에 대한 방법을 배웠을 것이라고 생각한다. 이처럼 대학 입시라는 단 하나의 목표 달성을 위해 한국 교육-비단

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.05

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