"단소연주교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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단소 지도안 늴리리야 지도안 국악기 ppt 초등 음악 지도안 국악지도안 세안 초등음악 지침서 리코더 지도안

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"단소연주교수학습과정안" 검색결과 41-60 / 77건

국악교육(한국전통음악지도)의 의미, 국악교육(한국전통음악지도)의 기본방향, 국악교육(한국전통음악지도)의 가창중심학습, 장단중심학습, 민요중심학습, 국악교육(한국전통음악지도)의 전래교수방법 분석

)의 전래교수방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국악교육(한국전통음악지도)의 의미Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 기본방향Ⅳ. 국악교육(한국전통음악지도)의 가창중심학습1. 자세와 호흡 지도2. 발성 ... 지도3. 시김새 지도Ⅴ. 국악교육(한국전통음악지도)의 장단중심학습1. 장구 연주법1) 자세2) 연주법2. 장단 지도1) 장단 지도 방법2) 장단 지도상의 유의점Ⅵ. 국악교육(한국 ... , 음정감과 독보력의 향상, 그리고 악기 연주로 인한 다양한 음악 경험의 체험을 통해서 전통음악 기악 학습의 효과를 높일 수 있다. 그러므로 한 가지 이상의 악기를 체계적이고 지속

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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음악 갑안 지도안 5-1-9. 봄이가고 여름오면(1/3)

을 정리하고, 다음 시간 준비를 할 수 있도록 예고한다.다. 본시 교수?학습 과정안일시2008. 5. 28(수)대상5-3반장소국 악 실지도 교생장 지 혜제재9. 봄이 가고 여름 오 ... 여림을 표현하며 노래를 부를 수 있다.· 우리 국악의 소중함을 알고 흥미를 갖는다교수 자료사진, 확대악보, 정간보, 장구학습 자료장구과정(시간:분)학습 요소교수?학습 내용 및 활동 ... 쪽장구, 장단 정간보확대 악보, 낱말카드3/3· 단소연주· ‘태’, ‘황’, ‘무’ 소리 내고 가락연주하기23쪽단소, 단소 운지표5. 단원 평가 계획영역 구분평가 내용시기방법이해

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.18

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초등 특수 음악과지도안

특수아 음악과 교수-학습 지도안- 오르프 교수법를 적용한 몸과 악기로 리듬 익히기 -Ⅰ. 단원의 계열단계영역Ⅰ 단계Ⅱ 단계Ⅲ 단계지 각활 동㈎ 음악적 요소 지각하기㈎ 음악적 요소 ... 를 명확하게 설명하여 줌으로써, 아동이 활동에 대해 인지하도록 돕는다.6. 본시 교수-학습 지도안음악과지도 본시 교수-학습 지도안- 오르프 교수법를 적용한 몸과 악기로 리듬 익히 ... (바닥에 선 표시용)· 방울과 옷 핀· 피아노, 리듬막대· 악어떼 노래 그림 가사판· 디지털 카메라, 노트북, TV단계학습과정교수-학습 활동시간자료(ㆍ)유의점(*)교사활동학생활동도입

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.01

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6학년 음악 수업 지도안(리코더 2 중주 에델바이스) 세안

( 음악)과 교수?학습안일 시2006년 7월 4일 화요일 2교시장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원리코더 2중주 ... )교수?학습유형기악 중심 수업본시목표♧ 악곡의 특징을 살려 리코더로 바르게 연주 할 수 있다.학 습단 계학습 요소교수-학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)도 입학습분위기 조성◎ 동 ... 습니다.저벅 저벅 저벅-도도, 레레, 미미(트트 트트 트트)-자꾸 따라오는 누군가가 있네요.(똑같이 연주하되 소리를 작게 연주)5′15′제재곡 CD학 습단 계학습 요소교수-학습 활동

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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민요교육 민요지도, 한국민요교육 의 의의, 민요교육 민요지도, 한국민요교육 의 과정, 민요교육 민요지도, 한국민요교육 의 수업모형, 민요교육 민요지도, 한국민요교육 의 지도방법 분석 민요교육, 한국민요

감상하기? 학습목표 인지? 치밀한 수업 지도안? 풍부하고 적합한 교수?학습 자료? 교사의 포괄적인 음악적 능력 및 민요창 능력? 교사의 포괄적인 교수 능력? 민요적 음질 중시 ... 활동에 민요 활용하기② 노래 가사 바꿔 부르기 및 추임새 넣어 주기 등Ⅳ. 민요교육(민요지도, 한국민요교육)의 수업모형단계교수-학습 활동내용비고미적자극? 전래동요 부르기? 민요 ... 의 시범이나 명창의 소리 수시 제공? 학생의 긍정적 자아의식 장려? 장단치기 병행 지도? 민요 애호하는 태도 중시? 변성기 목소리 특별 지도? 창 외에 신체표현, 장단치기, 단소연주

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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5-1)과학-8.물의여행-안개와 구름도 나의 가족

과학과 교수 ? 학습 과정안단 원8. 물의 여행주 제안개와 구름도 나의 가족, 다시 땅으로일 시대 상제 5학년 6반 (남 16명, 여 14명, 계 30명)수 업 자지도교사결재지도 ... 의 계획을 어떻게 바꿀 것인가?' 등으로 학생 자신의 활동을 평가하게 하는 것도 의미 있는 일이다.Ⅸ. 본시 교수-학습 과정안지도일시장소과학실지도교생교 과과학단 원8. 물의 여행영 ... 교사실습부장교감교장8. 물의 여행Ⅰ. 단원의 개관이 단원은 교육 과정상의 5학년 '물의 여행'에 해당하는 내용이다. 이 단원은 3학년에서 학습한 '온도재기', 4학년에서 학습

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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중학교 음악 수업안 아름다운나의 벗

. 심화 과정으로 모둠별 학습을 통한 다양한 음악적 체험을 하게 하여, 곡의 표현 능력, 감상 능력을 길러 주고자 한다. 특히 모둠별 가창과 기악 연주 표현의 기회를 많이 부여 ... 학습 요항시간(분)교수?학습 활동매체학습 형태유의점교 사학 생전개?가창과 합 주?A 모둠 : 합주 연주 제시?B 모둠 : 2부 합창 제시?역할 구분하여 합주 지도?자신의 소리 ... 들의 개인차와 흥미도를 잘 살려 다양한 악기 연주를 위해 모둠별로 연주하게 한다.다. 실음 중심으로 창의적인 생각과 표현이 존중되도록 지도한다.라. 가능한 한 초등학교에서 학습

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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6학년 개구리소리 수업지도안

학년차시3/3차시주요학습내용?단소로 연주하기학습목표?개구리 소리를 단소로 연주 할 수 있다.단계학습내용교수-학습 활동학습형태학습자료지도상의 유의점도입제재곡연주하기학습목표제시?‘비행 ... 교재였던 ‘음악교육의 이해와 실천’의 210페이지의 틀을 사용하였다.단원(주제)개구리 소리대상6학년기간총 3차시교육과정 학습목표이해굿거리장단의 구음을 알고 그 특징을 말할 수 있 ... 다.오스티나토의 뜻을 알고 설명할 수 있다.단소운지법과 연주법을 알고 말할 수 있다.정간보를 읽는 방법을 알고 설명할 수 있다.활동굿거리장단을 치면서 노래 부를 수 있다.오스티나토

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.07

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음악과(음악수업, 음악교육) 성격, 음악과(음악수업, 음악교육) 목표, 음악과(음악수업, 음악교육) 교육 중점과 내용, 음악과(음악수업, 음악교육) 지역화, 음악과(음악수업, 음악교육) 교수학습방법과 제언 분석

수업, 음악교육)의 교수학습방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 성격Ⅲ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 목표Ⅳ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 교육 중점1 ... . 전통 음악의 계승2. 심미력 함양 교육Ⅴ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 내용1. 이해2. 활동Ⅵ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 지역화Ⅶ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 교수학습 ... 음악활동과 연관을 지어 가르칠 것인가에 대하여 상세화하여 제시하였다.2. 활동음악과 교육과정에서는 음악을 듣고, 노래 부르고, 악기로 연주하며, 음악을 만드는 등의 ‘음악하기

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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음악 6학년 지도안. 23. 쾌지나 칭칭 나네

음악과 교수?학습과정안1. 제 재 : 23. 쾌지나 칭칭 나네2. 주 제 : 가사 창작하기 (3/3)3. 일 시 : 2009. 5. 21. ( 목 ) 4교시4. 대 상 : 6학년 ... 를 위해서 장단에 맞추어 제재곡을 다시 불러본 후 차시예고를 하고 마친다.Ⅱ. 본시 교수?학습 과정안1. 교수?학습 활동 과정제재23. 쾌지나 칭칭 나네일시2009. 5. 14수업 ... 자료, PPT자료, 장구학습자료모둠별 학습지수업모형가창 창작 중심 수업모형필수학습요소장단에 맞춰 노래 부르기단계(과정)학습 요소교수?학습 활동 및 내용시간자료 및 유의점감각적 감지

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

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2학년 즐생 세안 5.둥글게 둥글게 1차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일음악과 교수?학습 과정안1. 제재 : 5. 둥글게 둥글게‘월워리 청청’ 노래 부르기2. 학급 : 제 2 학년 반3. 일시 ... 의 감정을 창의적으로 표현하는 기회를 가질 수 있다는 점에서 매우 중요한 음악 활동인 것이다.나. 가창 중심 학습 모형 일반적 절차단 계중심요소교수?학습 활동자료 및 유의점도입감각 ... 적메기고 받는 형식을 살려 노래 부르기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사교과서, 대형악보, 소고, 장구, 피리, 캠코더학생교과서, 소고ICT자료월워리

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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[교육]5학년 늴리리야 지도안 (세안)

지도교사교과담당교사교감교장음악과 교수?학습 과정안제 5 학년 1 반 지도교생 :제재명19. 늴리리야일 시2006. 10. 25(수) 3교시장 소음악실학습주제굿거리장단을 치며 흥겹 ... 를 잘 표현하도록 하고, 굿거리장단을 치면서 흥겹게 노래 부르는 데 중점을 둔다. 또, 단소의 높은 음을 바르게 소리 내면서 제재곡을 연주하도록 한다. 듣고 부르기를 통해 노래 ... 으로, 또 장구로, 단소로 표현해 보며 곡의 흥겨움을 느낄 수 있도록 지도한다.다. 지도계열구분선수학습본 제재학습후속학습제재아침해(5-1-13)늴리리야(5-2-19)개구리소리(6-1-7

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.13

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음악과 교수학습 계획안

음악과 교수 학습 계획안Ⅰ. 단 원 : 21. 풍 년 가Ⅱ. 수업자 의도예로부터 우리 민족은 음악을 사랑하는 민족이었으며 즐거울 때나 괴로울 때나 항상 음악을 통해 가슴속에 서린 ... 오. 음악과의 교수?학습 접근은 통합적이고 활동 중심으로 이루어지며 그 과정을 통하여 학생은 스스로 주어진 문제를 실천적이고 창의적이고 일관성 있게 해결하는 능력을 가지게 된다 ... 전통음악감상매체학습자료활용전통문화관심도프로그램에대한 태도연주회에 가본 경험시김새 살려 부르기단소연주하기장단연주하기도구설문지면담현황조사흥미도검사지설문지면담설문지면담실기평가실기평가실기

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| 리포트 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2007.11.04 | 수정일 2016.02.16

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음악과 교수 학습 과정안 (세안)

을 학습에 반영시킬 수 있게 한다.9. 본시 교수ㆍ학습 과정안단원24. 별보며 달보며일시장소차시2/3본시주제단조 가락즉흥 연주교과서 쪽음악 50~51p교사학습목표ㆍ단조 가락을 듣고 구별 ... 음악과 교수ㆍ학습 과정안1. 제재 : “별보며 달보며” (유성윤 작사, 유병무 작곡) [초등학교 4학년]2. 제재의 개관이 제재는 단조 가락의 특징을 이해하고 장조 가락과 비교 ... 하기, 즉흥연주하기학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점감각적감지기초 기능 파악및표현방법 탐색창조적 표현내면화동기유발목표제시활동1활동2평가및정리○ ‘별보며 달보며’ 부르

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.19

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국악의 세계화 방안

. 세계화를 위한 교수-학습 방안 설계한국음악의 세계화를 위해서는 먼저 아이들의 인식 전환이 필요하다. 우리 음악이 서양 음악의 하위 음악이나 지루하고 따분한 음악쯤으로 여기는 경우 ... 행진곡-베르디(이탈리아)군대행진곡-슈베르트(오스트리아)기악타악연주풍물놀이(한국)가믈란(인도네시아)난타젬베 드럼 연주(기니)관악기 음색단소(한국)퉁소(중국)사쿠하치(일본)께냐(남미 ... -학습안을 재구성하고자 한다.(1) 감상중심수업? 제재곡- 판소리, 가부키, 오페라, 뮤지컬? 제재 목표- 여러 가지 극음악을 서로 비교하며 감상할 수 있다.- 판소리의 특징을 알

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.26 | 수정일 2017.01.20

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브루너의 EIS이론의 음악적 적용

시키는 교수 방법3.발견학습l 지식의 구조를 가르치는 방법. 지식의 발견 과정을 학생 스스로 재발견l 과제의 파악-가설의 설정-가설의 검증-가설의 발전l 발견학습의 효과 : 개인 ... 의 지적 능력 향상, 학생 주체적 학습, 학습의 과정과방법 중시l 교사의 역할 : 치밀한 학습 계획, 시청각 매체 등의 수업 보조물 적극 활용,학생에게 직접적인 기회 제공4.표상이론 ... 늴리리야(5)곡의 느낌과 음색에 맞게 신체표현을 한다영역제재곡지도내용가창꼬까신(3)꼬까신을 몸으로 표현하며 불러본다기악거문도 뱃노래(6)단소로 ‘도라지타령’의 앞부분을 연주한다감상

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.10

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[음악지도안]교수/학습 지도안

로 오스티나토 반주하기④ 단소로 제재곡 연주하기7. 본시 전개과정 (2차시)제 재개구리 소리학습자6학년 5반본시주제전통음악 듣고 느낌 표현하기교과서16～17차 시2/3학습목표전통 음악을 듣 ... 교수?학습 지도안● 전통 음악 ●담당과목음악과 교육담당교수주 대 창 교수님제출일자2005년 11월 3일제 출 자20041015 안 신 영20041018 이 서 중1. 학년 및 ... 고 느낌을 표현할 수 있다.자 료장구, 음악CD, 오르프악기 만들어오기수업단계감상과 표현학 습단 계학습과정교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점미 적자 극음 악미 적행 위동기 유발공

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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음악 지도안 초등학교 6학년 나뭇잎배 세안 교수학습과정안

음악과 교수?학습안1. 제재 : 나뭇잎배2. 제재의 개관가. 사회관요즘 범람하는 매스미디어로 인하여 학생들은 다양하고 풍부한 음원을 접할 기회가 매우 많아졌다. 그러나 학생 ... 로 연주하기수 준 별학 습보 충 활 동심 화 활 동??교수?학습자 료일반자료교사학습안내 판, 공부할 문제 판, 리코더, 확대악보, 셈여림 안내 자료, 가락 짓기 안내 판, 멀티자료학생 ... 리코더, 상호평가지멀티미디어자료프로젝션 TV, ppt자료, 플래쉬 자료나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동감각적감지전시학습 상기동기

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.29 | 수정일 2018.09.28

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제2절 교육내용 선정의 원리, 제3절 단원의 구성과 전개

, 형성평가, 총괄평가(4) 단원의 전개(수업지도 과정)단계주제내용 및 활동유의점도입학생이 주체적으로 참가하도록 유도• 선수학습과 관련 짓기 • 동기유발 • 교수목표제시 및 인지교수목표 ... 3) 단원계획 4) 단원의 전개(수업지도 과정)1) 학습경험(Scope) 선정의 일반적 원리(1) 기회의 원리(타당성의 원리) 수업목표를 달성하기 위하여 그 목표가 의미하는 행동 ... 을 학생이 실제로 해 볼 수 있는 기회가 내포된 경험을 선정 → “학습경험은 교육목표와 일관성이 있어야 한다 !!” [예] 멜로디언으로 '학교종'을 연주할 수 있도록 하기 위해서

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.13

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음악 교생의 수업지도안

는 내용들이 단지 시험을 치기 위한 것이나, 단순지식으로 끝나는 것이 아니라 실제 노래를 부르는데 도움이 되도록 가르친다.◈ 본시 수업안과정학습내용시간교수-학습 활동유의할 사항준비물 ... 한다면 악기를 보유하고 있는 집은 총 46 가구다. 기타 악기로는 단소, 대금, 오카리나 등이 있었다. 피아노나 기타 등과 같이 쉽게 연주하고 즐길 수 있는 악기를 보유하고 있는 학생의 수 ... 수업지도안실습년도2005년대상정동고등학교 2학년 1반, 2반장소음악실지도교사박병부교생영남대학교 음악대학 작곡과 4학년 전주원대상2학년 1반,2학년 2반장소음악실시간45분제재곡보리

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.25

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