"국악수업지도안"의 검색결과 입니다.

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국악수업지도안 음악 새노래 초등 국악 지도안 장단 활동지 전래동요계획안

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"국악수업지도안" 검색결과 41-60 / 84건

통합적 음악교육 지도안

다. 피콜로는 본래 '작다'는 뜻이다.(2) 2차시① 교수?학습 지도안학습 대상■초등학교차시2/4특수교과서 쪽수역량 요소■의사소통능력 □자기통제능력 □자신감 □사회성 ■음악적 감수성활동 ... 고, 악기의 모습 생각하기의사소통 및 사회성 향상3/4악기의 소리 듣고, 그림으로 악기 맞추기사회성, 감수성, 자기통제향상4/4악기 배워보기감수성, 다기통제, 사회성5. 차시별 학습지도안1 ... ) 1차시①교수. 학습 지도안과정(분)교수?학습 활동도입① 악기의 다양한 소리를 음악 CD로 들려주며 악기이름 및 소리 알려주기[교사] 지금 이 음악의 소리는 무엇인가요? 들어본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.17 | 수정일 2015.07.08

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음악'아리랑'지도안

음악 3학년 4단원 음악이 좋아요‘아리랑’제재 교수?학습 지도안1제재 개관이 제재는 우리의 정서를 표현한 대표적인 민요 ‘아리랑’의 음악적인 요소(음계, 장단 등) 뿐만 아니 ... ’을 불러 본 경험 이야기하기p.82p.1932?소리의 어울림을 느끼며 감상할 수 있다.?바른 태도로 음악을 감상할 수 있다.?감상을 통해 국악 관현악 편성 알아보기?소리의 어울림 ... ), 장구학생정간보 학습지음악 용어세마치장단지도상 유의점? ‘아리랑’ 곡의 박자를 제대로 맞추어 부르도록 한다.? 국악의 느낌을 살려서 부를 수 있도록 한다.도입“여러분 안녕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.20 | 수정일 2014.07.22

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장단으로 놀자

을 학생들의 개인 생활에 적용할 수 있도록 하고, 국악교육의 질적 수준 제고로 국악 학습 내용 증대 및 체계화, 다양한 국악 학습 활동과 지도 방법을 제시하고 있다.7차 음악과 교육 ... 과정을 전개하며 국악 수업의 비중이 높아지고 국악 수업을 하기 위한 다양한 방안이 모색되어 왔으나 국악을 제대로 부르고 표현하기 위한 시김새의 표현과 올바른 장단 지도, 가사 ... 와 장단, 가락의 창작, 감상하는 활동이 자연스럽게 이루어지지 못하고 있다. 올바른 국악교육을 위해서는 국악적 요소를 보다 쉽게 이해하고, 호흡과 자연스런 몸놀림이 조화를 이룰 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08

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음악 감상 지도안(세안) - 숲

언어 : 학 )유의점 및 자료도입교 : 여러분 안녕하세요. 오늘은 감상 수업을 할 거에요. 그런데 오늘 감상할 음악은 국악곡이에요. 국악 곡은 집중해서 잘 듣지 않으면 지루할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.27

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3학년 음악 지도안-11.촐래촐래 놀아보세-‘덕석 몰자’ 노래, ‘덕석 몰자’ 놀이(세안)

의 가치 제고, 더 나아가 음악과의 가치를 고양시키는데 의의가 있는 수업이 될 것으로 생각된다.11. 본시 교수·학습 지도안교과음악지도일시대상3학년수업자단원11. 촐래촐래 놀아 보세차 ... 까, 어깨동무, 꼭꼭 숨어라 등을 제시하고 있어 3학년에서 배워야할 자진모리 장단의 국악곡들과 맥락을 같이 하고 있다.4. 단원 학습 목표① 메기고 받으며 노래할 수 있다.② 자진모리 ... 과 표현하는 활동을 자연스럽게 엮어 지도하여 가창과 신체활동에 대한 자신감을 높이는 것을 목적으로 설계하였다.7. 교재 연구본 단원은 3학년에 들어와 3번째로 접하는 국악곡이다. 교재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11

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음악과 단원 지도 계획(남도민요, 진도아리랑, 세마치 장단, 메기는 부분) 음악과 학습지도안(진도아리랑) 음악과 형성평가

중심의 수업이 진행되도록 한다.음악과 학습 지도안일 시2006년 5월 2일지도 대상1 학년 1 반단 원진도 아리랑차 시1/2장 소음 악 실본시주제진도 아리랑소요시간40분지도교사윤단세 ... 음악이 차지하고 있는 현 시점에서, 그들로 하여금 국악을 배우게 함으로써, 우리 음악에 대한 깊은 정서를 느끼게 하고 그 의미와 가치를 알게 하려는 취지로, 우리나라 대표적인 민요인 ... ‘진도 아리랑’을 설정하였다. 청소년들은 대부분 국악을 접할 기회가 적음에 따라 익숙하지 않기 때문에 무관심한 것 일뿐 음악을 듣고 배운다면 국악에 대해 심미적 경험을 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.13

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음악과 <뉠리리야> - 단소로 국악동요 연주하기 지도안

악기 파악?학습문제 파악- 국악 동요를 부르며 학습 문제에 접근장구,확대악보PPT(조각 퍼즐을 PPT로 제작하여 투입)?학습과제지각,반응?학습 순서 확인- 학습 내용 알기?단소 ... 를 힘들어 하는 학생들이 많아 있어 흥미도가 낮은 편이다. 또한 소리내기가 어려운 국악기보다는 손쉽게 소리가 나는 서양악기에 더 친숙함을 느끼고 있다.3) 지도관제재곡을 듣고 부르 ... 치기? 장단을 치며 노래부르기? 단소로 국악 동요 연주하기? 제재곡 듣고 부르기? 굿거리 치면서 노래 부르기? 오스티나토 반주하기? 같은 음을 반복하는 주법익히기?‘개구리 소리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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음악과 < 멸치 잡는 노래 > 창의적 세안 지도안

, 트라이앵글, 우드블럭) 등교수학습 지도안 범례 : 즐거운 수업을 위한 아이디어(?) 음악적 표현력 관련요소(?)사전협의 전략(전), 재구성(재), 수준별 개별화(개별)학습단계 ... Ⅰ.창작중심 협동학습 모형을 적용한 교수-학습과정안1. 수업의 방향우리 가락 짓기 수업은전통음악의 창작영역에 해당한다. 음악과에서 국악은 전통 음악이면서 현대에도 변화를 거듭하 ... 고 있는 ‘창조적인 표현음악’이다, 그러므로 아동들은 국악을 통해 음악적 표현력과 창의성을 배우고 경험할 수 있으며, 정체성을 확립하는데도 중요하다. 국악교육의 필요성이 강조되고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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유아 국악 부분 수업 계획안

유아 국악 교육 11204032 이지혜학 급 명지 혜 반유아연령만 5세일 시2013. 04. 24 수요일교 사 명이지혜생활주제유치원과 친구활동주제(일일주제)폴짝 폴짝 줄넘기목 표

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.01

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수업 지도안/ 수업 계획안

[ 국악의 장단 이해와 우리나라 관악기의 이해 ]1. 교재 및 제재명1) 교재① 교과서명: 중학교 1학년 음악 교과서 (pp. 22~23)② 저자 및 출판사: 윤경미 ? 문진, 아침 ... 접해봄에 따라 민요의 구성과 특징에 대해 이해하고 그것을 창의적으로 표현해 보는 것을 목적으로 한다. 국악인 대금소리라는 노래를 통해 굿거리 장단과 중중모리 장단을 이해하고, 우리 ... 나라의 관악기에 대해 배우며 음색과 생김새의 차이에 대해서 이해하도록 한다. 실제 가창을 하며 장단을 치며 국악을 이해하는 것에 중점을 둔다. 주어진 전래 가사에 민요풍의 리듬

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.05

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음악 수업지도안

< 음악교육Ⅰ>수업지도안-가창지도 : 「겨울나무」-1. 제재곡 : 겨울나무 (6학년 음악 52p.)2. 제재곡의 선정 이유와 선수학습과 후행학습간 연관이곡은 6학년의 마지막 제재

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.30

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음악 세안-진도아리랑

1. 본시 학습지도안교과6-2.음악일시2013.6.5(수) 1교시장소음악실단원7. 진도아리랑차시1/3수업자학습주제진도아리랑학습목표진도아리랑의 배경설화를 알고, 악곡의 특징적인 ... 의 개별적 I-R-F를 활성화한다.◎ 아리랑-퓨전국악 버전 / 스토리텔링용 인형 / PPT※ 아리랑의 퓨전국악버전을 스토리텔링을 하는 동안 배경음악처럼 들려준다.※ 교사는 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01

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음악 지도안

느끼게 해주고 생각하게 해주는 그런 수업이 필요할 것 같았다. 비록 아직 현장에서의 경험도 없고 체계적인 수업지도안 작성 교육도 받지는 못했지만 왠지 지금 이 주제라면 아이들과 웃 ... 게 이해할 수 있도록 사진파일과 문서파일.4. 본시학습 지도안일 시대상5학년 8반장소5학년8반 교실수업자단 원음악으로 떠나는 시간여행주제음악을 듣고 시간여행을 떠나보자차시1/1학 습 ... 음악들을 듣고 그 시대로 여행을 가게 해주는 것이다. 국악을 들을 때에는 우리의 조선시대로, 클래식을 들을 때에는 서양의 중세로, 무협드라마의 주제곡을 들을 때에는 중국 강호의 벌

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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평생교육방법 평가 프로젝트

연주하기.(5‘)가야금 , 책상 , 의자 등 음악실 뒷정리를 깨끗하게 한다.위 수업 지도안을 바탕으로 가야금 교실을 교수-학습 기법을 살펴보면 정리부를 제외한 도입부과 전개부 ... 과제 3. 평생교육방법 평가 프로젝트- 초등학교 가야금 교실문화적 수준이 높아지면서 우리국악에 대한 관심이 많아지고 있다.어린 시절 국악을 접하는 것은 우리의 전통문화를 자연 ... 라 음악 속에서 저절로 느끼는 문화이기 때문에 훨씬 가치가 클 것으로 생각한다. 국악 교육은 새로운 음악 교육의 트렌드로 자리 잡고 있으며 또한 전통문화를 접하며 즐길 수 있는 좋

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.02

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사물놀이

할 수도 있으며, 필요에 따라서는 양악 국악을 통합하는 기악합주를 가능케 하여, 양악 중심의 음악교육 현장도 다변화시키고 아동의 흥미를 끌 수 있는 수업을 전개할 수 있다.사물놀이 ... 는 "국악을 이해하는데 있어서 가장 중요한 기초는 타악기로 리듬 교육을 바르게 해야 하며, 이러한 리듬 학습을 통하여 우리 나라 음악의 리듬과 장단을 쉽게 이해하게 될 것"이라고 했

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.05

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[교육학]교수학습과정안에 대하여

?학습활동이 조화를 이루어야 한다. 본인은 특히 교생 수업을 통해서 명문화되고 구체적인 교수?학습 지도안의 의의와 필요성에 대해 절감한 바 있다. 이 보고서에서는 지도안 작성 ... 의 의의와 지도안이 갖추어야할 조건, 지도안에 들어가는 내용과 그 평가방법들에 대해 알아보고자 한다.1. 학습지도안 작성의 필요성수업의 준비 단계에서 가장 중요한 일은 바로 학습 지도안 ... 의 작성이다. 학습 지도안은 한 시간의 수업을 효과적으로 이끌기 위한 수업의 시안이며 수업의 가설이다. 따라서 학습 지도안은 건축의 설계도나 항해사가 가진 나침반과 같이 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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음악과 교수학습 지도안 - 마왕

음악과 교수-학습 지도안일 시2011. 12. 7. (수)대 상중학교 1학년장 소음악관 201호소 속지도 교수대학교 음악교육과차 례Ⅰ. 음악과 대단원 학습 과정안 ... 는 가락을 붙여 보자.● 위에서 지은 가락을 아래의 오선에 적어 보고, 반복해서 노래해 보자.● 위에서 지은 가락에 차례가기와 뛰어가기를 표시해 보자.국악배우기단소연주하기?● 단소

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2015.06.24

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아리랑 지도안

하게 듣고 평가해 보도록 유도한다.Ⅱ 본시학습 지도안2003. 4. 25(금)1 학년 7 반4교시 (장소:1-7)차시3/3단원명아리랑학습목표1. 시김새를 이해하여 제재곡을 단소 ... Ⅰ 단원 지도 계획1. 단원명 : 아리랑2. 단원설정 이유우리 음악교육의 여건상 국악교육의 조기교육이 거의 이루어지지 않고 있다. 조기교육을 받지 못한 아이들에게 있어 전통음악 ... 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 따라서 중학교 교육과정에서는 우리음악에 대해 친숙하지 못한 아이들에게 쉽게 접근할 수 있는 방안을 모색하여 실행해야 한다. 특히 국악 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.12

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실과 지도안_국군의 날

게 마무리를 잘 하였는가?실습 중관찰만들기가 끝난 후 정리정돈이 잘 되었는가?실습 끝난 후관찰기념일의 유래와 의미에 대해 잘 이해하였는가?실습 끝난 후학습지Ⅳ. 본시학습 지도안1. 단 원 ... 31기, 현 1군단 부군단장) 소장의 지휘아래 모듬북 국악마칭·의장대 시범 등이 이루어지는 식전행사(화합의 장), 기념식(충성의 장), 그리고 흥겨운 한마당, 태권도 시범·축하 ... 놀이, 취타대 등으로 이루어진 ‘모듬북 / 국악마칭’을 시작으로 의장대 시범, 고적대 마칭 등이 진행되며, 기념식에 이어 진행되는 식후행사에서는 올해 신설된 프로그램으로 국민과 국군

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.26

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오르프음악수업(오르프음악교육) 의의, 오르프음악수업(오르프음악교육) 특성, 오르프음악수업(오르프음악교육) 사례와 모형, 오르프음악수업(오르프음악교육)과 코다이음악수업(코다이음악교육) 차이점과 공통점

) 제재곡2) 수업지침3) 수업목표4) 수업 자료5) 학습 지도안6) 결과2. 수업 모형Ⅳ. 오르프음악수업(오르프음악교육)과 코다이음악수업(코다이음악교육)의 차이점과 공통점참고문헌 ... ), 리듬 카드.5) 학습 지도안단계교수- 학습 과정비고도입전개정리◎ 제재곡 복습하기- 신체 리듬 치면서 제재곡을 부른다.- ① 무릎, 손뼉, 튕기기, 튕기기② 오른무릎, 왼무릎, 손뼉 ... 와 모형1. 수업 사례1) 제재곡“17. 뒷산에 올라”2) 수업지침이 제재곡은 경상도나 강원도 지방의 민요에 자주 등장하는 음 진행을 이용하여 작곡한 창작 국악 동요이다. 듣고 부르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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