"교육내용배열기준"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

문법적교수요목 교수요목 설계 절차중심교수요목 문법구조교수요목 교육 타당도와 신뢰도 교육평가 문제 교수요목

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육내용배열기준" 검색결과 41-60 / 4,237건

선다형 시험에서의 답지 위치 재배열 효과 (The Effect of Response Position in a Multiple-Choice Examination)

다. 이 연구에서는 선다형 문항에서의 답지 배열 효과를 분석하기 위해, 일반적인 답지 배열 원칙을 지켜 개발된 ‘기준검사’와 기준검사와 문항의 내용과 순서는 동일하되 각 문항의 답지 ... higher percentage of correct answers than items whose answer is located in first or last position(A or E). 서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 상경아, 양길석

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.11 | 수정일 2025.06.16

다운로드
외국어로서의 한국어교재론

를 말하며, 교육과정 자체의 평가를 제외한 개념이다. 교육과정에는 요구 분석을 포함한 최초의 계획, 목표의 설정, 내용의 선정과 등급화, 교수-학습방법, 학습활동의 배열, 평가 등 ... 과 공식적으로 가르칠 내용을 교실, 교육기관, 지역의 구조와 상호 간의 관계를 고려하여 만든 프로그램을 말한다. 교수요목은 교과의 내용을 상세화하여 순서를 정하는 교육과정 활동의 일부 ... 요목은 학습자가 표현하고자 하는 의미와 기능을 교육내용으로 삼는 것이다. 마지막 과제 중심 교수요목은 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 것으로 최근 가장 널리 사용

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기

들을 위한 계획, 학습할 내용을 목록화한 것 또는 배워야 할 언어 단위를 학습 가능성, 언어적 복잡성, 사용 빈도와 같은 기준에 의해 정리하는 것이다.” 등으로 설명하고 있다. 이러 ... 한 논의들을 종합해 보았을 때 교육과정은 요구분석을 포함하는 최초의 계획, 목표의 설정과 실행, 학습 활동의 배열, 평가 등을 포괄하는 상위적인 개념이라고 말할 수 있다. 그런가 하 ... 면 교수요목은 교육과정이라는 포괄적인 영역 중 한 부분에 속하는 개념으로 교육과정에서 제시된 목록, 내용, 교수 방법의 일차적인 구현체라고 볼 수 있다. 이는 주로 가르칠 내용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

다운로드 장바구니
교육평가 요약 정리

다. 그러므로 측정은 양적 서술이라 할 수 있다.-검사: 시험과 같이 측정을 위한 것을 기준으로 하며, 언제나 어떤 상황에서라도 내용이나 해석 방법 등이 동일하게 표준화된 것을 검사라 ... 여부 교육의 목표, 교육과정, 수업목표, 평가목표를 진술하는데 큰 영향을 주었는데, 목표를 크게 내용과 행동이라는 두 가지 영역으로 구성하였다. 행동영역에 인지적, 정의적 심동 ... 하고자 하는 내용(2) 행동소: 지식, 이해, 적용 등과 같은 인지의 능력이 어느 위치에 있는지 측정하기 위한 것17.문항배열방법-문항배열을 피험자가 읽기 쉽고 채점이 편하도록 배열

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.25

다운로드 장바구니
일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

적 관심사나 가치 등을 교육 내용에 포함시켜야한다.③ 사용 빈도를 기준으로 한 선정과 배열한국어 사용맥락에서 학습자가 접한 가능성이 높은 맥락과 상황에서 의사소통을 수행할 수 있 ... 절차1. 한국어 학습자의 요구 조사2. 한국어 교육 목적 및 목표 설정3. 한국어 교육 내용의 범주 결정4. 한국어 교육 내용 선정 및 방법 결정5. 한국어 교육 내용의 배열 및 ... 이 필요함. - 형태를 과제 수행에 필요한 주요 교육 내용으로 설정하고, 이를 명시적으로 교육하며, 형태를 고려해 과제의 범위를 제한해야 한다○ 교육 내용의 선정과 배열① 특수 목적

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

불리며 교육과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다. 지도할 내용과 지도 시기, 지도 방법을 상당한 정도까지 결정해 주므로 교육 ... 성의 정도, 교칙성의 기준에 따라 순차적으로 배열한 구조를 중심으로 설계한 것으로 ‘문법적 교수요목’이라고도 불린다. 언어 학습은 문법의 내재화 및 언어 기술의 연습 즉, 문장 ... 종결, 시간표현, 부정표현, 피동/사동 표현, 경어법 등 교육해야 할 문법 사항들을 순서대로 배열한 것으로 이루어지며, 형식적인 내재화가 이루어진 뒤에는 자동적으로 실제 상황에서 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

다운로드 장바구니
[외국어로서의한국어 리포트 과제] 한국어교재론 / 교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것. 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것.

의 내용 선정과 배열의 특징을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론라는 교재를 선택한 데에는 아래와 같은 이유가 있다. 첫째, 결혼이민자 가운데에서도 자녀의 언어 교육에도 큰 영향을 미칠 여성 ... 주 제 : 교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것. 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것.과목명 : 아이디 :이 름 ... 을 주대상으로 한 교재를 선택하고자 했다. 둘째, 일상생활에서 사용할 수 있는 문장이나 상황 예시가 다양함을 기준으로 선정했다. 셋째, ‘문화’라는 측면에서 내용이 충실한 교재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

다운로드 장바구니
[A외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 '-니까'의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오

. 그럼 한국어 교육에서 사용하고 있는 문법 배열 기준 중 난이도에 따라 문법 용법을 분류하고, 배열해보도록 하겠다.연결 어미 -(으)니까의 의미1뒤에 오는 말에 대하여 원인이나 근거 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.Ⅰ. 서론한국어

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.07.02

다운로드 장바구니
교육학 4. 교육철학 키워드 정리

을 강조교육목적현실 생활에 적응할 전인적 인간 양성, 경험의 계속적인 재구성을 통한 성장교육내용현실 생활의 경험 ? 경험중심 교육과정조직원리심리적 배열 : 아동의 발달 단계에 따라 ... 교육 내용을 배열교육방법문제해결학습, 프로젝트법(구안법), 개별화교수, 협력학습교육원리(특징)- 교육은 아동의 현재생활 그 자체, 지식은 실생활 문제해결을 위한 도구- 교사 ... , 미래 생활 준비로서의 교육교육내용본질적인 문화유산전기교과중심 교육과정 ; 교과(인문사회과학)교사중심 / 명제적 지식 강조 / 강의법 / 논리적 배열후기학문중심 교육과정 ; 지식

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아교육현장에서의 아동 수학교육의 내용 중 분류하기와 순서짓기, 측정 및 차이비교를 위한 활용방안에

아동수학지도주제: 유아교육현장에서의 아동 수학교육의 내용 중 분류하기와 순서짓기, 측정 및 차이비교를 위한 활용방안에 대해 서술해보십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 분류하기 및 ... 를 기준을 정해놓고 순서대로 배열하는 활동이다. 순서짓기 개념은 3~4세의 유아들이 수행할 수 있으며, 5~6세의 아동은 다양한 시행착오를 거치면서 막대의 길이에 따라 순서대로 막대 ... 으므로 학령기가 되기 전 유아기에 수학을 교육하는 것은 중요하다. 컴퓨터가 각 가정에 널리 보급된 현대사회를 살아가는 우리는 매일 새로운 정보가 지식이 쏟아지는 급변하는 세상에 살고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

다운로드 장바구니
[국어국문학과] 2024년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상황 중심 교수요목의 주요원리 등)

는 인류 보편적인 관심사나 가치 등을 교육 내용에 포함시키는 것이 필요하다.(3) 사용 빈도를 기준으로 교육 내용을 선정하고 배열해야 한다. 일차적인 교육 목표가 한국어 사용 맥락 ... 에서 학습자가 접할 가능성이 높은 맥락과 상황에서 의사소통을 수행할 수 있도록 하는 데 있다. 교육 내용 선정과 배열의 일차적 기준은 사용 빈도가 될 것이다. 주제, 기능, 상황, 과제는 물론, 문법을 비롯한 형태 요소의 선정에도 첫 번째 기준이 될 수 있다.- 중략 - ... 라고 볼 수 있다.2) 상황 중심 교수요목 주요 원리 허용 외. 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2020.(1) 교육 내용의 선정과 배열특수 목적 수행에 필요한 기본 교육

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어교재론

외국어로서의 한국어교재론교수요목이란 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도를 뜻한다. 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계도, 즉 교재 구성 ... 의 근간이 된다고 할 수 있다. 전통적 교수요목에는 교육 내용만 포함되었으나, 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 방법까지 포함되었다. 교수요목에는 다양한 종류가 있는데 구조 ... ‘개념’과 ‘기능’을 중심으로 교육 내용을 등급화하고 구성했다. ‘개념’은 추상적 개념이 언어를 통해서 표현될 수 있다는 것이고, ‘기능’은 학습자가 언어를 사용하는 목적을 가지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.01

다운로드 장바구니
문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

합니다. 교수요목의 조직과 배열은 학습 가능성, 사용 빈도, 복잡성 등과 같은 기준을 통하여 순서화 시키게 되는데 이에 교수요목은 무엇을 배울 것인가에 대한 핵심 내용을 어떻게 선정 ... 주제 - 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의개념과 장단점을 기술하시오.Ⅰ.서론먼저 교수요목이란, 교실 수업 상황에서 필요한 교육 내용과 순서를 체계 ... 교수요목의 내용에 대한 기본적인 설계 방향이 문장 구조를 가르칠 때 필요한 문법 항목과 어휘 선정과 배열에 중심을 둔다면, 상황-맥락 교수요목은 실생활에서 예상 가능한 상황

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06

다운로드 장바구니
[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

) 평가의 타당도를 높이는 방안에 대해 생각해 봅시다.(1) 시험 내용의 선정: 교육과정에서 다룬 내용을 시험에서 대표성 있게 다루고, 중요한 내용을 골고루 출제.(2) 평가 기준 ... 화 할수 있으며, 동일한 목표끼리 묶어 교육과정 순으로 배열하면 안면 타당도를 높일 수가 있다.5. 한국어 능력의 등급별 평가 목표 / 한국어 능력 등급별 평가 영역 및 내용1) 의사 ... 말하기 평가의 구성요소를 결정하여 이것을 평가의 기준으로 해야 한다.-말하기 평가의 구인: 발음/어휘력/유창성/정확성/내용 조직/상호작용 태도/담화 운용/전략/적절성/전반적 인상 이 있다.2) ‘인터뷰’를 통한 말하기 평가의 경우 주의해야 할 점은 무엇인지 생각해 봅시다.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목은 교육과정 내 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화시켜 놓은 계획으로 교육과정의 근간을 이루는 것으로 다양한 유형(구조 중심, 상황 ... 중심, 개념-기능 중심, 기술 중심, 과제 중 신, 내용 중심, 혼합 교수요목 등)이 개발되어 존재한다. 효과적인 학습을 위해서는 상황 분석 및 요구분석 결과를 바탕으로 교육 목적 ... 을 조직하는 교수요목으로 목표 언어의 형식적인 요소가 아닌 학습자의 인지적 수준을 기준으로 난이에 따라 과제를 선정하고 배열한다. 학습자가 과제를 수행하면서 의미를 중심으로 목표

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계]절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

하거나 형태에 초점을 맞춘 교육이 요구되기도 한다.②언어의 구조나 체계보다 언어의 의미 이해에 초점을 둔다.절차 중심 교수요목은 언어학적 내용의 사전 선정과 배열을 거부한다. 학습 ... 한 의미로 사용되기는 하지만 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동(배우는 내용과 방법, 교사의 교수 방법, 교육자료, 평가유형 등) 을 포함하는 광의의 개념이라면 교수요목(s ... yllabus)은 정해진 프로그램에서 다루는 내용을 규정한 것 전체 내용의 일부분에 해당한다.(Richards.2001:39) 전통적 교수요목에는 단순히 교육 내용만 포함

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.03 | 수정일 2024.01.29

다운로드 장바구니
외국어로서의 한국어교육개론 레포트

기준1) 교재의 분석○ 교재의 정의- 교육목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것을 의미함- 교육이 성공적으로 이루어질 수 있는 선결조이 ... [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요Ⅰ.교재의 분석 및 평가 ... 인가? ②얼마나 다양한 내용을 담고 있는가? ③주제나 기능의 배열이 적절한가? ④주제의 유형과 종류가 얼마나 다양한가? ⑤등급 설정이 타당한가? ⑥내용이 얼마나 정확한가? 실제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견

어 문법 교육 지침에 있어 필수 및 참고 문법 항목과, 제시 방법, 문법 배열순서에 대한 통일 기준이 마련이 되어 있지 않다. 그래서 중국에서 이전에 작성이 된 대외한어교육의 문법 ... 에서 문법은 별로 중요하게 다뤄지지 않고 있는 실정을 가지고 있다. 한국의 중국어 교육과정에서는 기본어휘를 부록에 제시를 하고, 이를 교과서 집필에 있어 기준으로 삼도록 하고 있다. 이 ... 으 영역에 있어 학습 내용의 취사선택과 교사의 문법 교육 방식에 있다. 외국어 교육의 의사소통 중심 교수법 도입으로 인해서 현재 국내외 중국어교재의 대부분이 해당 방법에 따라서

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

다운로드 장바구니
절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

교수요목은 어휘와 문법 등의 교육 내용의 선정과 배열, 학습 과제와 연습 활동 유형의 배치, 평가 등을 포함한다. 그 중에서 가장 중요한 것은 교육내용의 선정과 배열이라고 할 수 ... 하게 기술하는 데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목이다. 절차 중심 교수요목은 사전에 목표의 단어나 구조와 같은 형식 요소가 아닌, 학습자의 인지적 기준으로 난이도에 따라 과제 ... 를 선정하고 배열하기 때문에 학습 내용을 미리 선정하거나 배열하지 않는다. 과제 해결 과정에서 학습자가 목표 언어를 학습하도록 하기 때문에 과제 중심 교수요목과 같다고도 본다.절차 중심

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

설계는 교육 내용을 배열 및 등급화하는 전통적 방법이라고 설명할 수 있는데 좀 더 풀어서 설명하자면 간단한 것에서 복잡한 것으로, 또 쉬운 것에서 어려운 것으로, 아울러 사용빈도 ... 가 높은 것에서 낮은 것으로의 배열이라고 말할 수 있다. 학습자들이 생활에서 필요한 요구 분석을 기반으로 히여 선정한 교육 내용들은 그를 어떻게 배열하고 또 조직할 것인가에 대한 ... 내용을 갖게 되는데, 그 또한 위와 같은 전통적 교육 내용 배열 방법을 기초로 하게 된다. 그러나 특정 형태에 관한 학습자의 요구가 높을 경우 교육내용의 복잡성 및 난이도는 무시

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

다운로드 장바구니

이전10개 1 234 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기