"학령기아동 프로그램"의 검색결과 입니다.

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"학령기아동 프로그램" 검색결과 5,921-5,940 / 6,386건

[보건교육]보건교육-청소년약물 오남용예방교육

이 요구된다.(2) 약물을 스스로 구입하고 소비 가능한 연령으로서 교육의 기대효과가 높다.(3) 학령기 아동들이 대부분으로서 교육을 통해 약물 오, 남용의 폐해에 대하여 인지교육이 가능 ... 고 있다.5. 대상자 선정 이유(1) 시설 아동의 특성과 환경요인으로 인해 아동들이 입소하는 유아기나 아동 때부터 신체적으로나 정신적으로 약물상황이 높은 위험에 있으므로 예방교육 ... 청소년 약물 오, 남용 예방교육1. 목적사회복지시설 아동들에게 약물 오용, 남용의 위험성과 그로 인한 폐해를 인식하게 하고, 약물사용에 관한 가치관을 정립할 수 있는 시간을 마련

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09

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특수아 조기교육

교육을 제공함으로써 장애아동의 발달을 촉진하고 장애를 최소화함은 물론 이차적 장애 발생을 예방할 수 있으며, 아동이 학령기에 이르렀을 때 특수교육 및 관련 서비스를 받아야 할 필요 ... 의 역사적 배경특수아지도***** 특수아지도 *****유아기 특수교육의 대상은 학령기 특수교육 대상과는 달리 장애 위험을 가진 유아까지 포함되어야 한다. 즉, 발달의 지체 정도 ... 한다. 둘째, 조기 교육과 함께, 학령기 동안 지역사회에서 교육을 하는 경우 시설에 수용하는 경우에 비해 상당한 교육비 절감을 초래한다. 셋째, 조기교육활동을 통해 부모들 또한 상당

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.09

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[통합교육]통합교육

와 같이 장애아동이 학령기가 되어 취학할 경우, 가장 우선적으로 배치할 수 있는 곳은 대부분 일반아동으로 구성된 일반학교 내의 일반학교이다. 그리고 장애의 정도나 일반학교의 환경 ... 는 프로그램으로서, 그 특징은 장애아동과 정상아동이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것을 의미한다. 이 개념으로 보아 통합교육에서 중요한 점은 장애아동을 일반교육 ... 함으로써 자이에 맞는 적절한 행동을 자연스럽게 보고 따라 할 수 있다. 특별한 프로그램이 아니라도 정상적인 발달을 하는 아동들의 행동을 늘 보고 관찰함으로써 각 상황에 맞는 행동을 배우

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

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[사회복지실천]인간행동과 사회복지의 실천

(1972)의 발달단계이론을 중심으로 하여 단계별 주요 발달과업을 요약해 보면 다음과 같다.< 표1-1 > 인간 발달의 단계.태아기임신~출산유아기0~2세학령전기2~4세아동기전기(4~6 ... 학습, 성차 인식, 생리적 안정 유지, 환경에 대한 단순개념 형성, 타인과의 정서적 관계 형성 학습, 양심의 발달아동기(7~12세)놀이에 필요한 신체기술 학습, 자신에 대한 건전 ... 를 형성할 수 있도록 양육기술과 부모역할 교육이나 정보제공을 위한 프로그램을 실시 해야 한다.▶ 애착장애를 예방하기 위해서는 부모가 영아기부터 무리한 조기교육에 신경 쓰기보다는 같이 놀

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.28

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통합교육과정

형5. 유아 교육 과정에서의 통합적 접근의 적용교육과정의 통합은 유아교육에 있어서 그 가치를 높이 인정받고 있는 개념으로서 현재는 학령기의 아동이나 성인들에게도 적용되고 Lt다 ... 은 열린 교육 프로그램의 특징으로서 각 영역간의 분리 및 구분이 지극히 약화되고 유아 자신이 대부분의 활동을 스스로 선택하도록 구성되어 있으므로 교사는 유아로 하여금 자신의 일과 ... 와 환경의 통합과정으로 보았다. 즉 그는 개인적인 경험과 사회적인 경험을 조화롭게 통합하는 것을 목표로 하였다. 이 과정에서 아동 자신의 활동과 협동적 활동이 중시되었으며 아동

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.15

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[특수아동의 이해]정신지체아 교육

되어 왔다.일반적으로 경도정신지체아의 학습능력이 대체로 열악하며 초등학교 6학년까지는 유치원 내지 초등학교 학년 정도이고, 학령기를 마칠 때까지는 초등학교 3학년에서 6학년 정도 ... 는 것처럼 보임. 첫째와 둘째 발가락 사이의 간격이 매우 넓고 손이 작고 네모진 것이 특징임- 동반되는 질병 : 선천성 심장판막증, 시작장애, 호흡기감염의 위험이 고려됨- 장애정도 ... : 대부분의 중등도 지체의 범주에 속한다. 최근에는 다운증후군 어린이들의 많은 수가 IQ 점수에서 경도지체의 범위에 속했는데, 이는 집중적인 취학 전 프로그램의 덕분이다. (미국

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.03

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[교육]특수아 통합교육의 배경과 문제점과 해결방안

의 순서에 준하도록 되어있다. 장애 아동이 학령기가 되어 취학할 경우, 가장 우선적으로 배치할 수 있는 곳은 대부분 일반 아동으로 구성되어 있는 일반 학교 내의 일반 학급이 ... 를 부여하는 것이며 모든 아동과 가족들이 선택한 프로그램에 참여할 수 있도록 필요한 지원을 제공하는 것이다. 따라서 통합교육의 궁극적인 목적은 장애아동의 사회적응능력을 신장 ... 은 생활연령의 또래들과 함께 생활함으로써 자기 나이에 맞는 적절한 행동을 자연스럽게 보고 따라 할 수 있다. 특별한 프로그램이 아니라도 정상적인 발달을 하는 아동들의 행동을 늘 보

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.27

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[졸업논문] 대안학교의 교육과정 운영 실태와 문제점 개선 연구

, 교육프로그램, 교육방법, 학교모형을 시도하는 것을 대안교육이라고 정의한다. 대안교육의 범위를 정하는데 있어서도, 전자는 새로운 시도에 대해 보다 광범위하게 대안교육으로 인정하는데 ... 별로 나눈 것이다. 이것은 우리사회의 초창기 대안교육의 흐름을 파악하는데 일정한 기여를 했으나 대안학교의 내용상 특징을 고려하고 있지 않다는 한계가 보인다.셋째로 이종태는 대안학교 ... 를 교육 내용상의 특징에 따라 나누고 있는데 아동의 자유를 중시하는 자유학교형 대안학교, 생태주의와 공동체 이념을 중시하는 생태학교형 대안학교, 재적응학교형 대안학교, 고유이념 추구

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.22

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기능적 교육과정으로 구성된 방과 후 프로그램 구안(일반학교에 통합된 초등학교 고학년 대상)

다. 원적학급의 정서적 통합정도에 따라 특수학급 배치시간이 다르게 결정된다.다음은 현재 본 관 학령기 방과 후 프로그램 대상인 두 아동의 주 단위 수업계획과 특수학급 배치시간과 수업 ... 과정으로 구성된 학령기대상 방과후 프로그램 구안1) 방과 후 프로그램의 기능적 교육과정 구안의 필요성2) 교육 목표3) 운영4) 평가3. 전국 장애인복지관에서 운영되고 있는 학령기 ... 대상 방과 후 프로그램운영현황비교1) 초등학교, 중·고등학교 학령기 대상 방과후 프로그램 운영기관 목록2) 초등학교 학령기 대상 방과 후 프로그램 운영분석- 프로그램 운영시간

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.05.07

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[유아문학]발도르프 프로그램의 문학교육과 읽기활동의 필요성

이 한정된다는 것이었다. 문자교육은 학령기에 접어들어 시작해도 늦지 않다는 설명을 들었다.최근 이야기책을 경험하는 것이 유아들의 문식성 발달에 결정적인 역할을 차지한다는 연구 결과 ... 만, 발도르프 프로그램의 문학교육에 있어서 의문점이 생겼다. 그 곳에서는 유아들을 위해 준비된 책이 단 한권도 찾아볼 수 없었기 때문이다. 교사들은 유아에게 책을 권하거나 읽어주지 않 ... 가지 수준 가운데 첫 번째인 상징을 지각하는 수준만 성취하고 있기 때문이다. 읽기는 대단히 복잡한 과정이며, 문자만 기억함으로 이루어지는 것은 아니다. 아동은 읽기에 충분한 읽

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.30

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[국어교육] 국어과개별화지도

될수록 독서나 학습에 흥미를 잃게 된다. 이러한 부정적 자아관은 학생이 학습을 하는 데 필요한 끈기나 성취감, 인내심 등의 발달에 악영향을 미치게 될 것이고 그렇게 되면 그 학생 ... 년간 걸쳐 연구한 결과, 특수 재능아는 유아기부터 전문가로 활동하기까지 끊임없이 제공되는 자극과 도전 속에서만 탄생된다고 결론을 맺었다. 그들이 그와 같은 명성을 떨칠 수 있 ... 을 만큼 수학과의 단계별 교재를 복사하여 학습부진아의 개인 진도에 맞추어 투입하고 아울러 국어, 수학의 기초학력 보충학습 교재를 아동의 능력에 맞게 투입하였다.⑴ 수학과의 단계별 기초

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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장애인복지-사회복지론.

의 특수학급에 배치되더라도 많은 장애 아동들이 제대로 된 교육을 받지 못하고 있다. 학교에 장애 학생의 생활과 교육을 돕는 편의시설과 교육 기자재가 턱없이 부족하기 때문이다.교육 ... 다"고 밝혔다.또한 장애 학생들의 교육을 위한 기자재 등의 지원도 상당히 부족한 것으로 드러났다. 보건복지부에 따르면 전체 응답자 중 23.2%의 장애 아동들이 수업 내용을 이해 ... 돌달과정에서 초등학생 시기인 학령기는 학교생활이라는 집단생활 및 친구 관계를 통해 사회 적응기술을 배우는 동시에 자신의 과업을 완수할 수 있는 근면성을 확립해 나가는 시기이다.또한

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.26 | 수정일 2014.02.17

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[사회복지]장애아동의 통합교육

고 있다.1 통합교육을 실시하는 일반학교2 일반학교 특수학급3 특수학교4 다른 특별시, 광역시 및 도에 소재하고 있는 특수학교 등위에서 본 바와 같이 장애아동이 학령기가 되어 취학 ... 적으로 통합교육(inclusion)은 특별한 요구를 가진 아동이 전형적인 아동과 함께 학교와 여가 프로그램에 참여하는 것을 의미한다. 그러나 통합교육은 장소, 교수전략, 교육과정 ... 이 아니라 소속, 가치, 선택에 관한 것이다. 통합교육은 인간의 다양성을 수용하고 가치를 부여하는 것이며, 모든 아동과 가족들이 선택한 프로그램에 참여할 수 있도록 필요한 지원을 제공

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.02.17

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[부모교육 ]한부모가정의 자녀교육의 문제점 및 개선방안

에 .특히 우리 나라의 교육은 가정에서의 어머니 역할을 강요하기 때문에 직장과 자녀교육을 양립하기는 대단히 어렵다. 자녀가 어릴 때는 보육시설의 부족으로 학령기에는 학교교육을 돌봐 ... 한 경우 일정 수입이나 재산 이하의 가족에는 학령 전 아동을 포함하여 아동 수당을 지급하므로써 최소한 아동의 의식비를 정부가 부담해야 할 것이다.2 자립지원 서비스의 강화현재 대부분 ... 유도4 한부모 모임 마련5 한부모가정 부모교육 실시3) 자녀교육을 위한 지원체계의 확대1 탁아시설의 강화2 한부모가족 청소년을 위한 프로그램 실시3 부자가정을 위한 자녀지원체계

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.22

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[사회복지] 노틀담복지관 실습자료

장애 및 정신지체)학령기 아동지역사회시설 이용 및 아동능력발달 촉진 프로그램개별교육만4세∼7세아동 개인의 발달 수준에 따른 개별화 교육프로그램 진행개별치료만1세∼7세언어치료, 심리 ... 치료, 물리치료, 작업치료심리안정실감각통합이 필요한 장애유아 및 학령기아동감각지각과 체험을 통한 기본적인 감각활동심리운동실아동 및 청소년발달연령에 따른 일상생활에서의 운동, 감각활동 ... 심리+언어반만 3세∼학령기심리치료사와 언어치료사의 팀협력서비스로서 전반적인 적응행동상의 발달 촉진주간보호서비스0세∼18세맞벌이 부부 및 저소득 가정의 자녀 양육부담을 줄이고 아동

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[평생교육]성인학습의 영역

프로그램을 지도하여 잠재 되어 있는 지적?사회적 능력을 최대한 개발시켜 사회의 한 일원으로 성장할 수 있게 한다.영역프로그램의 예자격증과정방과후아동 지도사 자격과정 : 학령기 아동 ... ♣성인학습 프로그램의 영역1) 국민 생활에 필요한 기초 및 교양교육을 위한 프로그램영역프로그램의 예언어?문학 교육생활 수필 창작 : 수필 문학의 올바른 이해를 위한 기초를 다지 ... 하는 직업기술교육을 위한 프로그램영역프로그램의 예전문가 양성원예치료국제비서과정 : 원예치료에 대한 이론과 실제를 이해하고, 각 전문 활동 분야에서 이를 통합하고 적용시켜 전문가로서의 문제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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정신지체아의 놀이치료

(대체로 IQ70 이하)과 적응행동의 장애뿐만 아니라 각종 정서 및 행동장애, 신경학적 장애를 동반하는 복합 또는 중복장애이다. 정신지체의 진단은 학령기 이전에는 정신 신체적 발육상태 ... 를 평균적인 발달수준과 비교함으로써 추정할 수 있으며, 학령기에는 학습능력 그리고 성인기에는 사회적응력을 통해 평가할 수 있다..행동양상-정신지체아는 다음과 같이 분류된다.{정신지체 ... 2. 정신지체가 있는 아동의 치료레크레이션과 관련하여 놀이와 관련된 치료레크레이션을 설명하라.1.정신지체(Mental Retardation)란?정신지체는 유의하게 낮은 지능

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[특수교육]청각장애아의 교육 현황

Ⅰ. 청각장애아 교육의 현황◎ 학령기 청각장애자 취학률→ 농학교 초등과정의 취학율은 80% 정도로 향상되었으나, 중학부 약 70%, 고등부 43% 정도로 상급학교로 올라갈수록 ... 취학률이 현저히 떨어지고 있다. 일반학생들의 취학률과 비교할 때 농학생들의 취학률이 일반아동에 비해서 크게 떨어지고 있음을 알 수 있다. 그러나 다른 장애영역에 비해서는 취학 ... ~3개의 분포로 20개 학교가 있다.② 학교 급별에 따른 농교육 실태→ 학급 당 아동 수를 보면 초등과정이 평균 12명, 중학과정이 약 12명, 고등부과정이 15명 등이다. 실제

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.18

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[유아, 아동, 교육학]레지오 에밀리아의 유아교육 연구

그리기, 쓰기, 신체표현, 조각, 만들기 등을 통해서 자신의 이해를 표현하게 하는 것을 표상이라고 한다. 특히 레지오 에밀리아에서는 그리기를 강조하고 있다. 아동이 자신의 사고 ... 아 프로그램의 특징4. 레지오 에밀리아의 프로젝트 사례 - 군중(The crowd)Ⅱ. 결론Ⅲ. 결 론◈ 참고 문헌Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법‘레지오 에미리아 접근법’은 이탈리아 북부 ... 체제’ 로 선정된 후 국내뿐만 아니라 세계 유아 교육자들의 주목을 받고 있다.레지오 교육자들은 자신들의 접근법을 그대로 모방할 수 있는 교육 모델이나 프로그램으로 보지 않으며, 계속

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.19

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[장애인복지]장애학생의 교육권 현실과 그 변화를 위하여

로는 너무나 잘 만들어져 있다.” 라고 이야기하고 있지만 21C 대한민국 장애인의 52.3%가 초등학교 졸업이하의 학력을 가지고 있으며, 3세- 18세 학령기 장애인 246,061명중 ... 계48,93153,07948,03549,08948,51850,14451,00350,63650,37851,06051,751실제로 학령기에 특수교육지원을 받아야할 대상자가 존재 ... 까지를 의무교육으로 규정하여 교육받지 못하고 있는 장애인의 교육기회의 확대를 도모한 특수교육진흥법의 전면개정 취지를 이행하지 않았음을 알 수 있다.2005년 취학유예아동 실태조사(민주노동당

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.12

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