"때마다교사의역할에대한비판적내용을"의 검색결과 입니다.

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"때마다교사의역할에대한비판적내용을" 검색결과 5,881-5,900 / 16,113건

콜버그의 도덕성 발달이론에서 하인즈와

수 있게 도와준다. 마지막으로 잘못을 저질렀을 때 해야 할 행동이 무엇이고 무엇을 할 수 있는지 설명함으로써 대안 행동을 배울 수 있다. 교사와 부모는 도덕성 발달에 있어서 역할 ... 다. 하인즈는 결혼을 할 때에 아내를 사랑하고 아껴주겠다고 서약을 했다. 결혼은 사랑일 뿐 아니라 의무이기도 하다. 따라서 하인즈는 그 약을 훔칠 수도 있다. 하인즈가 아내에 대한 ... 을 준다. 그리고 부모의 도덕기준을 내면화한 아동은 그것을 위반했을 때 죄책감이나 수치심 같은 부정적 정서를 경험하게 된다.인지발달이론가들은 도덕의 인지적 측면 또는 도덕적 추론을 강조

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.05

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뇌 4장. 전이의 힘

과 새로운 학습 간에 연결고리를 만들도록 도움.( 이 연결고리는 교사가 아닌 학생의 과거와 관련될 때에만 가치 있음)? 전이의 과정1) 학습하는 동안의 전이 - 과거에 학습한 것 ... 때 연합됐다 함? 하나를 회상하면 다른 하나가 자동적으로 회상? 두 정보 간에 유사성이 없어도 함께 학습이 되면 함께 회상이 됨? 같은 대상에 대해 다양한 연합이 형성될 수 있 ... 록 도와야 한다.2. 교수법? 전이가 일어나도록 가르쳐질 때에만 의미 있고 효율적인 전이가 일어남? 교사들은 긍정적인 전이의 힘을 사용한 수업을 계획하여야 함? 전이를 가르치기

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.12

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법교육지도방법 국가생활과 법 단원 프로콘(pro con)찬반모형 적용 수업지도안

2010년 11월9일지도교사학습목표◎ 쟁점에 대한 합리적 근거를 토대로 찬?반에 대한 논리적인 주장을 할 수 있다.학습단계학습내용교수 ? 학습 활동시간자료 및유의점교사활동학생활동도입및 ... ?비판하고 자신의 주장에 대한 상대방의 비판에 반박을 가하기도 한다. 이 과정은 상대방의 주장에 대해 관심을 가지게 하고 새로운 인지적 분석을 자극하며 새로운 대안을 창조할 수 있 ... 한 내용을 바탕으로 자유롭게 대답하며, 전시학습내용을 떠올린다.-학습목표를 힘차게 읽고, 수업에 임한다.-“피의자의 인권 VS피해자의 인권”의 관점에서 교사의 질문에 대답

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.30

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주입식 교육관과 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교, 설명하고 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

도록 도와주는 과정으로 정의된다. 이와 같은 교육관에서는 교육의 중심이 교사나 교과내용이 아니라 아동에게 있다고 본다.2) 자연주의 교육관- 전통적 교육관에 대한 비판을 통해 제기, 개인 ... 교육이론의 기본 원리- 차이점: 교사 중심의 권위주의적이고 주지주의적인 전통교육의 방식을 비판하고 아동의 흥미와 개성에 대한 존중, 아동의 경험과 참여 그리고 사회적 협동을 강조 ... 의 자유와 권리를 존중하는 오늘날의 민주주의 사 회의 교육에 있어 대표적인 교육관으로 자리 잡음- 루소는 주입 위주의 강압적이고 교사 중심적인 전통적 교육을 비판하고, 아동의 흥미

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.03 | 수정일 2015.10.10

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교육학개론(교육의 개념적 기초/현대 교육철학의 사조/교육의 심리적 기초/교육의 사회적 기초)

의 논리성보다는 그 지식이 구성된 사회적 문화의 맥락에 관심을 둠 절대적, 보편적 지식은 거부되고 있기 때문에 교육과정도 단일한 것을 구성하지 않음교과서 내용에 대한 비판과 그 대안 ... 라,은 가치를 인정한다는 것, 내면이 조금씩 바뀌어간다는 것가. 내재적 목적-교육의 개념 혹은 교육의 활동자체가 가지고 있는 목적이때까지의 교육에 대해 수용적인 입장을 취함. 현재 ... 적 사실을 비판하고 인식하고 성찰하는 역사적 안목 또는 각성된 상태의 의식)을 형성하고 적용할 수 있다.②우리나라 근대교육(원산학사)근대교육에 대한 네 가지 설(1)배재학당 설(2

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.15

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교육사회학 1,2장 (교육사회학의 발달, 경쟁하는 이론들)

설명하지 못하는 점 등의 문제점을 가지고 있단 비판을 받았다.2)교육에 대한 설명뒤드꼠은 교육을 사회화와 동일시 함. 교육의 기능은 두가지 내용으로 구성되는데 이는‘보편적사회 ... 진행과정 및 교사와 학생 관계를 탐구해야 한다고 역설. (미시적 접근) 번스타인은 사회언어학적 연구에서 시작해 교육내용이론형성을 위한 연구범위의 확대에 많은 노력을 기울여 교육내용 ... 막스 베버의 갈등론적 관점이 소개되어 자본주의 체제의 학교교육에 대한 비판적인 연구를 자극하였고, 90년대는 교육개혁에 관한 활발한 논의가 특징이다. ‘교육사회학’이 과거에 비하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.10

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학력증진 보고서

이 늦어지는 학생이나 부진학생에 대한 학습지도 및 순회 지도를 통한 학습보조와 교사의 협조자로서 지도교사의 교수활동 조력자 역할을 수행한다. 특히 학습보조 인턴선생님이 수학과 과학 ... 다. 담임교사로서 학력 향상에 대한 막중한 책임감이 필요한 부분이다.따라서 올 한 해 ○○학력 NEW 프로젝트의 일환으로 체계적인 학력향상 프로그램을 활용하여 열정을 다해 지도할 것 ... 었다. 학생들이 어려워하는 교과인 수학과 사회는 융통성있게 수업시간을 증가하여 수업을 운영하였고, 특히 수학시간에는 인턴교사가 수업에 참여하여 학습도우미의 역할을 수행하였다. 또한

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.05

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임영택, 교육목회 실천, 신앙공동체를 위한 교육목회 실천 가이드

해 나갈 것인가?”는 질문을 중점으로 교육목회 실천의 개념, 기독교현장에서의 상호관련성을 조명하고 교육목회 구조에 따른 목적, 방향, 내용, 현장, 교사와 학습자 그리고 커리큘럼 ... 며 다원에 숨어 있는 커리큘럼을 요구한다. 이것은 교육 지도자의 성숙한 삶에서 유출되어 학습자에게 역할 모델이 된다. 교사의 삶 그 자체가 학습자에게 좋은 커리큘럼이다. 여섯째, 교육 ... "에는 조건과 환경이다. 주어진 조건과 환경을 터득하고 극복할 때 영성 지수가 높아진다. 그리스도인으로 하나님의 뜻을 이루려 노력하는 것이 영성 개발이다.9장. 소명과 교육 지도력교사

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

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교육과정 설계를 위한 이론적인 논의를 다룬 보고서입니다.

·김석우, 2005), 개인의 인생행로에 대한 해석(박도순·홍후조, 2006) 등이다.이성호(1984)는 교육과정을 내용으로서의 교육과정, 경험으로서의 교육과정, 계획으로서의 교육 ... 면서 학생들이 경험하는 내용을 의미한다. 한국의 공식적 교육과정은 교육부가 고시한 문서화된 국가교육과정을 지칭한다.② 실제적 교육과정실제적 교육과정()은 교사의 수업에 의하여 교실 ... 에서 학생들에게 가르치는 내용을 의미한다. 똑같은 교과서를 가지고 수업을 하여도 교사에 따라 교실에서 가르치는 내용은 상당한 차이가 있다. 교사는 자신의 지식, 신념, 태도 등을 중심

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.02

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아기 성장 보고서 교육 심리

개인으로 성장하게 하는 성격 발달의 과정을 교사가 이해하는 것은 학생들로 하여금 긍정적이고 개방적이고 창조적인 성격을 갖도록 지도하는데 매우 중요하다. 성격발달에 대한 다양한 접근 ... 까열등감의 시기로 아동이 도전적이면서도 성취할 수 있는 목표를 세우도록 기회를 부여함으로써 아동의 성공감에 대한 기대를 격려해야 한다. 5단계는 정체감 대 역할 혼미 의 시기 ... 을 놓고, 엄마 손에 이끌려 가는 아이들... 이 모습을 보면 성격은 분명 어릴 적부터 형성된 것이 틀림없다는 생각이 든다. 이번에 본 DVD에서는 이러한 아동의 성격 발달에 대한

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.22

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[베스트셀러 독후감] 심리학이란 무엇인가 (A.아들러)

비슷한 역할을 한다. 어떤 일을 결정해야 하는 상황이 되었을 때 많은 사람들은, 그들이 무사히 합격했던 시험에 대한 꿈을 꾼다.그들의 결정을 시험이라는 과거의 사건과 나란히 놓 ... 의 목표를 응시하고 그것을 다른 사람들의 목표와 비교하는 일에 역점을 두고 있다.- 우리는 그의 궁극적인 목표를 비판할 필요는 없다. 그러나 우리는 그가 그 목표를 구체화할 때 ... 그가 우울하다면 그의 기억도 모두 우울하다. 그가 기분이 좋고 용기로 꽉 차 있을 때에는 전혀 다른 기억을 선택한다. 즉, 그가 생각해 내는 내용은 즐거우며 그의 낙천주의를 확인

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.09

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표현 중심의 미술 교육과 이해 중심의 미술 교육

관점에서 볼 때, 이해 중심 미술교육은 가장 최근에 대두된 이론인 만큼 기존의 미술교육 이론들에 대한 검토와 비판에서 발생된 결론이라 볼 수 있다.첫째, 미술교육에서 표현 ... 는 기호이며 시각 언어라고 보았다.(2) 이해 중심 미술교육은 인간 경험과 이해, 미술의 본질적 가치를 다룰 때, 미술에 대한 탐구와 미술작품의 감상을 강조한다. 이것은 미술작품 ... 에 관한 전문적인 지식을 지니고 있어야 한다.(3) 이해 중심 미술교육은 문서화된 교육과정을 매우 중시하며 적극적인 교사의 역할과 수업을 미술교육의 핵심으로 여기고 있다. 아이스너

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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노엄 촘스키, 실패한 교육과 거짓말 서평. 감상문

는데, 정부와 기업 그리고 학교가 손잡고 젊은 세대를 세뇌하는 “길들이기 교육”에 대한 촘스키의 신랄한 비판이 나타나 있다. 3장은 니카라과 반군과 엘살바도르 반군을 두고 미국 정부 ... 는 애국심을 고취시키려는 위선적인 선언”에 불과하다고 생각한 것이기에 충성의 맹세에 대한 거부를 행사한 것이다. 나는 “충성의 맹세” 가 어떠한 내용을 담고 있는지는 잘 모르나 글 ... 그대로 시간 낭비이며, 게다가 권력자들은 진실이 무엇인지 이미 알고 있는 사람들이라는 것이다. 그러나 권력을 휘두르는 사람들에게, 그들이 자신의 역할에만 충실하고 있을 때

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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학교도서관 역할 및 발전방향

창달에 기여하고 있는 도서관의 역할은 그 어느 때보다도 중요하다고 생각한다.이러한 때에 학교도서관의 역할에 대한 범국민적 의식을 고취시킴은 물론, 학교도서관 운영의 활성화를 위하 ... 다. 첫째, 그 변화의 정도가 혁신적일 것이라는 것을 들 수 있다. 교육 방법과 교육 내용의 변화는 물론이고 고정 불변하리라 여겨지던 교사-학습자의 역할과 관계까지도 획기적으로 ... 의 접근성이 확대되어 교육 내용인 지식의 생산 및 선택?조직?분배에 있어 민주화가 증대된다. 넷째, 교육 주체가 교사에서 학습자로 바뀌게 된다. 다섯째, 컴퓨터와 통신기술의 발달

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02 | 수정일 2013.12.17

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교육심리 - 학습자의 동기

/ 어린 학생들 에 대한 동기화 전략을 구분해서 적용해야 함 . 고학년 학생의 경우 쉬운 과제를 완성하였을 때 교사의 과도한 칭찬은 오히려 학생 자신의 낮은 능력을 가졌다고 느끼 ... 에 주는 시사점 구체적인 학습내용과 주제들이 학생들의 자아와 욕구에 연결되고 통합 되어야 한다 . 학습에 대한 진정한 욕구는 학습내용과 학습자 자신의 삶의 관계를 명확히 인식 할 때 ... 불안 - 촉진적 불안 - 방해적 불안 - 개인적 흥미 - 상황적 흥미1. 교사 역할에 대한 변인 2. 교수 방법 에 대한 변인 3. 학습동기화에 대한 쟁점 학습동기를 증진

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.03

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도덕과 교육의 이론

은 연구를 한다. 아동들의 사고를 확장시키는 발문에 대한 연구는 더욱 중요시 될 것이다.그러나 콜버그의 이론구조는 도덕교육을 위한 포괄적인 청사진으로서 만족스럽지 못하다는 점에서 비판 ... 적 편견을 비판하면서 이에 대한 대안으로 배려윤리를 제안하고 윤리학적으로 체계화한다.그에 따르면 의무론과 공리주의로 대표되는 서양의 전통윤리학에서는 추상적인 원칙만을 강조함으로써 개인 ... 어야만 하는지에 대한 이상적인 이미지를 재창조해 나간다.도덕성은 하나의 ‘사회적 기획’으로, 도덕교육은 일력의 보편적 원리나 추론과정이 아니라, 어디까지나 주어진 특정사회의 집단적 규범

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.23

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토의토론을 활용한 수업

다. 즉, 토의ㆍ토론 수업은 두 사람 이상이 참여하는 공동학습의 일종으로 학급 또는 한 집단 내에서 학습자들이 특정한 문제에 대하여 서로 비판적인 의견을 교환하고 토의함으로써 올바른 ... 능력을 키워주어야 한다.토의ㆍ토론의 내용 준비는 곧 주제 선정이라 할 수 있다. 주제를 선정할 때는 관련 교과와 학생들의 관심, 요구, 능력 등을 고려해야 한다. 주제는 크게 논란 ... 에 대한 밀도 있는 접근 등의 책임이 모두 사회자인 교사에게 있다. 그리고 그 진행의 핵심은 발문에 있다. 발문은 문답이 이루어질 수 있게 하며, 궁극적으로 수업목표를 달성하게 한다

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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교육평가모형

를 제공해 주었을 뿐만 아니라 교육에 있어서의 목표의 중요성을 강조. 교육프로그램의 개발자나 교사들로 하여금 결과 확인을 통하여 자시들의 교육활동에 대한 책무성을 가지도록 자극 ... (institution):학교, 교사, 관리자, 교육전문가, 학부모, 지역사회ⓑ행동(behavior):프로그램의 내용, 지적, 정의적, 심동적 영역ⓒ수업(instruction):조직 ... 한 사실에 기초하여 교육현상과 그것을 개선할 수 있는 결론에 도달해야 함* Eisner의 평가관점에 대한 비판: 평가의 타당성과 일반화 가능성의 문제?Eisner는 구조적 확증(s

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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교육과정-Eisner의 예술적모형에 대한 연구

은, 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 방법, 평가나 운영에 대한 전반적인 계획을 작성하는 것을 일컫는 것으로, 즉, 바람직한 교육목표의 성취를 위해 ... 고, 교육과정을 의도된 학습 결과로 정의, 학교교육은 생산체제로서 인식하는 한편, 비판적 시각은 교사와 학생간의 민주적 관계를 중시한다. 이들은 교사와 학생을 ‘비판적 공동 조사 ... 시각에 입각한 모형이라고 할 수 있다. 반면에 Eisner는 비판적 시각에서 기존의 학교 교육 과정 풍토를 비판하고, 전통적으로 배제되어 온 교과 내용을 고려할 것을 주장

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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기독교가 구한말에는 근대 문물의 소개자로서

가 많아 그 진실을 일반 역사가들과의 비판적인 대화를 통해 기독교가 근대화에 기여한 내용을 좀 더 객관적으로 파악하여 초,중,고등학교에서 기독교 관련 내용을 가르치는 교사들이 보조 ... 의 수호자로서 근대사회로 나가는 과정에서 중요한 역할을 다하였음에도 불구하고 최근 초,중,고등학교에서 사용되는 역사 교과서들이 기독교에 대해 왜곡되게 서술하거나 축소하여 서술하는 경우 ... 1970년대 중반부터 내제적 발전론에 대한 비판이 제기 되었다. 1980년대 안병직과 이영훈은 조선의 맹아론은 자생적으로 자본주의를 향한 근대화의 토대를 갖추지 못했다고 비판했는데 특히

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26

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