"토론화법"의 검색결과 입니다.

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화법과 작문 세특 담화전략 한국정치 지살남녀 기말 스피치 국어 세특 발표와 토론 과제

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"토론화법" 검색결과 561-580 / 1,065건

2009 개정 교육과정의 주요 특징

하고 토론, 실험 중심으로 수업 혁신 유도2. 창의적 체험활동을 강화하여 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 양성 교육을 학교에서 실시한다.가) 특별활동과 창의적 재량활동을 통합하여 ‘창의 ... ’, ‘한자교육’ 등을 추가Ⅳ. 교과별 개정 내용의 주요 차이점1. 의 경우, 수준별로 재구조화하였다.가) 종전의 화법, 독서, 작문, 문법, 문학, 매체 언어 등의 과목을 ‘화법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07

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전공국어 기출문제 분석 2014, 2015, 2016

전공 국어 기출 문제 분석※ 국어교육론# 2014학년도 시험 문제 출제 경향- 전공A(2교시) 1번 : 반대신문식(CEDA방식) 토론 절차와 관련한 ( ) 채우기 (2점)- 전공 ... 당 2점의 배점을 고정시키고 있으며, 전년도에 화법, 작문 영역에 비해 독서 영역의 문항이 2문항여서 두 배의 배점이 갔던 것에 비해 세 영역을 각각 2점으로 한 문항씩 출제하여 영역

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.14 | 수정일 2018.05.02

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토론학습(토론수업, 토의수업)의 유형, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 의의, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 준비와 유의사항, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 사례, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 지도 분석

하여 좋은 결론을 얻으려고 하는 화법형식이 토의(discussion)요, 사리의 본질을 따지되 상호간에 극단까지 논의하는 화법 형식이 토론(debate)이다. 이와 같은 개념을 토대 ... 로 보면 화법의 두 가지 형식을 분별하기가 매우 모호하다. 사실 토의와 토론이 본래 유사한 개념으로 인식되어 왔던 것이다. 그러다가 논의에 참가한 사람들이 각자가 가지고 있는 지식 ... 토론학습(토론수업, 토의수업)의 유형, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 의의, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 준비와 유의사항, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 사례, 토론학습

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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화법 교육의 방법 및 평가&듣기 교육과정 분석

화법 교육의 방법 및 평가&듣기 교육과정 분석Ⅰ.내용요약1. 화법 교육의 방법 및 평가(1)화법 교육의 방법1)화법 교수?학습의 원리①상호관계성 - 말하기와 듣기가 서로 관계 ... - 화법교육의 궁극적 목표는 음성언어의 의사소통 능력의 신장이므로 지식 에 관한 ‘이해’와 실제 상황에 ‘적용’이 조화롭게 구성되어야 한다. ‘이해’의 지식은 실제 ‘적용’ 과정 ... 면서 학생들이 이야기를 확장해 나가게 하는 방법이 다. 교사는 학생들에게 단서를 주어 학생들이 이야기를 확장할 수 있도록 한다.3)담화의 특성에 따른 화법 지도 방법①대화 분석적 방법

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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[언어지도] 영유아가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖기 위한 언어활동들은 어떤 것이 있는지 각 영역의 예를 들어 서술하시오

하고, 직접적인 화법을 사용하여 지시한다.유아의 어휘 지식은 듣기나 읽기에서 공통적으로 중요하다. 단어는 의미를 전달하고 수용하는 언어의 가장 기본 단위이며, 언어화된 개념이다. 뿐만 아니 ... 수 있는 기회를 제공하는 것이 필요하다. 글의 구성 파악은 개별보다는 짝 활동이나 소집단이 더 적절하다고 보며 학급 전체가 이를 위해서 토론해 보는 것이 유용하다.3. 영유아가 읽

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.13

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화법 교수 학습방법 및 평가 내용요약, 듣기 교육과정 분석

화법 교수 학습방법 및 평가 내용요약 /듣기 교육과정 분석◇ 화법 교육방법1) 화법 교수학습의 원리(1) 상호관계성 - 화자와 청자를 상호관계적으로 관련지어 각자 자신의 역할 ... ) 언어 경험 방법 - 교사가 이야기 중에 학생들에 질문 하며 이야기 확장3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법(1) 대화 분석적 방법 - 분석의 자료를 통해 깨닫는 방안, 담화 자료 ... 와 형식 고정후 변화 등(4) 모의 수행법 - 연극의 기법 도입◇ 화법 교육에서의 평가1) 분석적 평가 - 객관적이고 구체적이나 경제성이 떨어짐2) 포트폴리오 평가법 - 발달 과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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중기연계교통체계 구축계획에 대하여

의 발전 동향Ⅲ. 다른 계획 및 법과의 연관관계① 중기교통시설투자계획② 국가통합교통체계효율화법Ⅳ. 시행주체 및 시행사례① 경기도의 GTX(Great Train Express) 시행 ... 외국(선진국)의 사례○ 미국-미국에서는 1991년 육상교통체계효율화법(ISTEA)에 따라 연방교통부 내 연계교통종합조정실(The Office of Intermodalism)을 설립 ... 에 의해 생성된 인프라들을 대상거점시설과 ‘링크(Link)’를 시켜 보다 효율적으로 운용하기 위해 ‘중기연계교통체계 구축계획’의 필요성이 대두되었다.② 국가통합교통체계효율화법 (가장

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.25

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토론수업에 관한 단위사업계획서(토론 교실 운영 추진 계획)

의 올바른 방법에 대해 배운다. 학교에서의 체계적인 토론교육을 함으로써 화법과, 작문실력 향상 이외에 인격적인 면과 더불어 사회능력을 향상시켜 주체적 자아, 진정한 자유인을 형성 ... 토론 교실 운영 추진 계획Ⅰ. 목적국어교육의 최종 목표는 상대방을 설득하는 것이라 할 수 있다. 이와 같은 목표를 달성하기 위해 가장 강력한 설득의 방법이라 볼 수 있는 토론 ... 하게 한다.가. 올바른 토론의 방법에 대해 익힌다.나. 토론의 과정을 통해 자아표현의 장을 마련한다.다. 개개인의 다양한 발화 및 표현방법의 개성을 인정한다. 모든 표현을 나름대로 의미

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06

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화법 교수학습의 원리, 평가 및 듣기 교육 과정 분석에 관한 리포트

화법 교수?학습의 원리, 평가 및 '듣기' 교육 과정 분석●화법 교육은 어떤 방법으로 할까?1) 화법 교수?학습의 원리(1) 상호 관계성: 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어 ... ): 교사가 이야기를 하다가 학생들에게 질문하면서 이야기를 확장해 나가게 하는 방법.3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법(1) 대화 분석적 방법: 자신 또는 다른 사람이 수행한 말 ... 하기?듣기의 내용과 방법, 태도 등을 분석하는 활동을 통해 화법에 대한 지식을 이해하게 하는 방법. 담화 분석법, 메타 말하기 방법이라고도 함.(2) 내재적 수행법: 성공

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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설득의 논리학

으로 이루어진다. 하지만 실생활에서는 전제를 생략하거나 두 개의 삼단논법을 합쳐서 사용하기도 한다. 책에서는 이 방법들을 효과적으로 사용하는 법과 상대방이 이러한 화법을 사용할 시 ... 한 기술이 아닐 수 없다.한편 토론에서 항상 상대방을 이길 수 있다는 자신감을 가진 사람들이 얼마나 될까? 만약 그런 사람들이 존재한다면 그 사람들은 논리학을 이미 접했거나 수많 ... 은 경험을 통해 자연스레 논리학을 습득하였을 것이다. 같은 의미에서 나는 책을 보면서 계속 고개를 끄덕일 수 밖에 없었다. 전부터 토론을 하면서 어떻게 하면 나의 주장을 효과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.16

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듣기 교육과정의 분석

구성-시청각 보조 자료의 효율성 판단하기내용체계 : 지식-매체 특성고등학교‘화법 ’: 기능-수용과 생산-매체 활용(2)토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있 ... 성의원리-학습을 목적으로 하는 듣기의 특성 이해하기내용체계 : 지식-담화 특성고등학교‘화법’ : 지식-화법의 유형-예고, 강조, 요약 등에 사용되는 담화 표지 알기내용체계 : 지식-담화 ... 특성고등학교‘화법’ : 지식-화법의 요소-담화 표지를 활용하여 중요한 내용 파악하기내용체계 : 기능-내용 확인고등학교‘화법’ : 기능-수용과 생산-내용구성-교과별로 수업의 중요

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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화법 방법 및 평가/ 듣기 교육과정 분석

화법 방법 및 평가/ 듣기 교육과정 분석Ⅰ. 화법 방법 및 평가 요약1) 화법 교수 ? 학습의 원리화법 교수 ? 학습의 원리는 크게 3가지이다.상호관계성이 그 첫 번째인데 화법 ... 이 양적 조화가 아니라 이해 과정에서 학습하는 지식이 적용과정에 실제 필요한 지식이 되어야 함을 의미한다.마지막은 실제성인데 화법 교육에서 제시되는 활동 과제가 실제 세계 상황 ... 가 이야기를 하다가 질문을 학생들에게 하면서 학생들이 이야기를 확장해 나가게 하는 방법이다.3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법대화 분석적 방법은 자신 또는 다른 사람이 수행

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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화법교육 방법 평가와 듣기 교육과정 분석

화법교육 방법 평가와 듣기 교육과정 분석1. 요약화법 교육은 어떤 방법으로 할까?1) 화법 교수의 원리화법 교육은 말하기와 듣기 지식에 대한 교사의 일방적인 설명이 아니라, 학습 ... 자가 활동을 통하여 지식을 이해하고 이해한 지식을 사용하여 담화를 수행하게 하려면, 화법 교육 목표와 상황에 맞는 다양한 학습 방법을 사용 하여야 하는데 화법 교수의 원리로는 상호 ... 은 이를 듣고 반응하기 때문에 말하기와 듣기가 이어진 교수 ·학습이 되도록 하는 것이다. 이해와 적용은 화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력의 신장이기 때문

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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화법 교수학습 방법 및 평가 요약

화법 교수?학습 방법 및 평가 요약/듣기 교육과정 분석Ⅰ. 화법 교육방법1. 화법 교수 학습의 원리(1)상호 관계성- 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수?학습.- 화자 ... .3. 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법(1)대화 분석적 방법- 자신 또는 다른 사람이 수행한 말하기?듣기의 내용과 방법, 태도 등을 분석하는 활동을 통하여 화법에 대한 지식 ... 하기 - 지식 중 화법의 성격2. 예고, 강조, 요약 등에 사용되는 담화 표지 알기 - 지식 중 화법의 요소3. 담화 표지를 활용하여 중요한 내용 파악하기 - 기능 중 수용과 생산4

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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의사소통교육론

하고 효율적인 의사소통방식에 맞춰 수업을 진행한다.이현진(2004)은 자신의 논문에서 “교수화법이란 교사가 교실수업 내·외의 학교 조직 안에서 학생과 학부모와의 상호교섭적인 언어적·비 ... 언어적 의사소통을 수행하는 나눔의 과정”)이라고 정의했다. 이렇듯 교사의 화법은 수업화법, 상담화법, 자기표현 화법 등 다양한 종류가 있다. 이번 연구에서는 그 중 ‘교실’이 ... 라는 공간 내에서 수업목표를 달성하기 위한 교사의 ‘수업화법’을 다루고자 한다.따라서 우리 조는 각 교육기관별 교사가 수업시간에 어떻게 의사소통을 하고 있는지 분석해보고자 한다. 구체

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.04

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[스피치 & 리포팅] 방송화법의 이론과 실제

방송화법의 이론과 실제< 뉴 스 보 도 >▶ 정의뉴스보도란 국내외에서 생긴 뉴스를 전하여 알려 주는 것이다. 방송의 기능 중 수용자에게 새로운 소식을 전달하는 것은 대단히 중요 ... 면서 경청한다.4 응답의 내용이 모호할 경우에는 예의를 지켜 공손히 보충질문을 한다.5 인터뷰를 마친 뒤에는 감사의 뜻을 표한다.< 방 송 토 론 >▶ 정의방송 토론이란 방송에서 어떤 ... 논쟁점에 관하여 토론하는 것이다.▶ 방송 토론의 목적1 개개인의 정치적, 사회적, 경제적 삶의 영역에서 문제점들을 파악하고 부각시켜 토론의 장에 내놓음으로써 이에 국민들이 적극

리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2004.07.14

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수업연구 협의록 양식

못하는 학생들도 수업에 참여할 수 있는 토의를 만들고자 ‘쌍생화용화법’을 근거로 수업모형으로 재구성하였습니다. 상대방의 입장을 존중하는 말하기를 계획하였으나 여전히 자신의 의견 ... 었다고 하여 계속 적용하고 있습니다. 그리고 ‘신호등’ 교구는 찬반토론이나 형성평가 시에 활용할 수 있습니다.

서식 | 1페이지 | 800원 | 등록일 2013.04.30

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국어 지도법(제5 장 말하기, 듣기 교수-학습 방법

제 5 장 말하기 ? 듣기 교수-학습 방법1. 들어가며말하기 ? 듣기 교수-학습에 관련한 주요 개념들구두 언어성화법은 구두 언어를 중심 매체로 한다.구두 언어 : 준언어적 요소 ... 에 중점을 둔 교수·학습 방법.② 텍스트를 중심으로 한 교수방법. (정보 전달, 설득 정서표현 등의 언어 사용 목적별로 교수-학습 방법을 구안하거나 대화, 토론 등과 같이 세분 ... 을 할정 및 조의 편성, 사고 거리의 제공, 예비 토론, 전략의 수립, 문제의 문석과 주장 및 논박 자료를 준비.② 논쟁하기 단계 : 주장과 논박이 이루어짐.③ 정리하기 단계 : 상대

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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듣기 영역 교육과정 분석

성의 원리학습을 목적으로 하는 듣기의 특성 이해하기- 지식, 지식 - 화법의 성격예고, 강조, 요약 등에 사용되는 담화 표지 알기- 지식, 기능 - 수용과 생산(언어적·반 언어적·비언어 ... 의 조정과 점검(2) 광고를 보거나 듣고 설득의 전략을 파악한다. - 실제성의 원리광고의 특성 이해하기- 지식, 지식 - 화법의 성격언어 표현이나 이미지 구성 방식 파악하기- 지식 ... - 실제, 기능 - 의사소통의 점검과 조정(3) 주변 인물과 면담을 하고 결과를 분석한다. - 실제성의 원리면담의 목적과 의도 이해하기- 지식, 지식 - 화법의 성격면담 대상에 대한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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플라톤의 국가론

당한다. 우리 학군단에서도 토론을 많이 한다. 이 대화법을 학군단에서 사용한다면 우리 동기들과의 의가 상하지 않을까 걱정도 되지만 적절히 활용한다면 매우 좋은 화법인 것 같다.소우리 교육 ... 이 아닐 것 같아 마음을 잡고 읽었다.플라톤의 국가론은 소크라테스와 당대의 여러 사람들과 대화를 나눈 이야기이다. 주 내용은 그들간의 토론이다. 여기서 중요한 것은 소크라테스

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18

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