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보육교사 통합교육 특수교육 필요성 특수교육학개론 특수아통합교육 보육학개론 지적장애 보건소업무 아동복지론 발달지체 정의

"유아특수교육연구" 검색결과 561-580 / 10,471건

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    특수아상담-특수아상담 시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야할 것, 라포형성에 좋은 활동은 어떤 것이 있을지 유아기 / 학령기 아동별로 나눠서 작성하세요.
    인형 동화, TV 동화, 그림동화, 미디어 활용동화‘매체 동화가 특수아동의 정서발달에 미치는 교육적 함의에 대한 해석학적 연구’에 따르면 “매체 동화를 활용하면서 아동이 느낀 ... 의 형성을 촉진하는 방법이 필요하다.본 과제는 특수아 상담 시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야 할 부분들을 알아보고, 라포 형성을 할 때 내담자와 하는 좋은 활동을 아동의 유아기 ... 을 기울이도록 전문적으로 도와주는 과정이다(김영숙, 윤여홍, 2014)”]또한 위 연구를 통해 “특수아 상담의 대상이 특별한 요구를 가지고 있기 때문에 상담자는 이들의 일반적 특성
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2023.12.26
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    피아제와 비고츠키의 인지발달 이론을 비교하여 설명하고, 인지발달 이론이 보육과정에 시사하는 바를 논의하시오.
    과 발달에 영향을 준다고 보았다.둘째, 인지발달의 문화적 보편성을 강조했던 피아제와는 달리 비고츠키는 인지발달의 문화적 특수성을 강조하였다. 피아제에게 인지발달은 유아의 문화적 맥락 ... 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론은 1960년대 이후부터 오늘까지 교육분야에 지대한 영향을 미쳤다.피아제에 따르면 유아 추론 능력에 관한 관찰은 먼저 유전적인 기초에 근거하여 이루어졌 ... 는 사회적 맥락의 중요성을 강조한다. 따라서 교육과정에 유아가 속해 있는 지역사회에서 사회문화적으로 의미 있는 활동에 유아가 참여할 기회를 많이 마련하는 것이 좋다.셋째, 아동
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.11
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    교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.
    장애 영유아 교수방법론◆ 교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.서론우리나라의 장애 유아를 위한 교육과정은 국가 수준의 특수학교 교육과정 중 유치원 교육과정에 의해서 일반 유아 ... 에 접근하여 교육받을 수 있음을 의미한다. 또한 장애 영유아가 겪고 있는 어려움을 보조하기 위해 특수교사의 지원이 제공된다. 따라서 최근에는 일반 유아교육과정의 구성 역시, 장애 ... 에서 유아의 발달과 학습을 지원하는 수단으로서의 중요성을 지닌다.3. 교육과정 수정 전략1)개요* 교육과정 수정을 위해서 다양한 전략이 보고되고 있다.* 지금까지 이루어진 선행연구
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.01.22
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    다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오
    에서의 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육이란 선천적으로 타고난 무한한 성장 가능성을 개발하고 신장시켜준다는 것을 의미한다. 유아기는 주변 환경에 대한 끊임없는 흥미와 욕구 ... , 호기심, 활동력을 가지고 있는 시기로서, 이 시기의 경험은 인간의 인격형성과 전인적 발달에 중요한 영향을 미친다.유아기 경험에 대한 중요성이 강조되면서, 유아교육 프로그램의 개발 ... 과 연구는 관심을 가지게 되었다. 다양한 교육프로그램이 연구 개발되고 있다.다양한 교육프로그램 중 몬테소리 프로그램이란 감각운동 및 지적 발달에 중점을 둔 교육으로서 몬테소리 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
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    (영유아발달) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오
    는 데에 유아교육 의의가 있다. 유아교육 성격은 준비와 보상 교육으로서의 유아교육, 특기와 특수교육으로서의 유아교육, 보육으로서의 유아교육, 평상과 전인 교육으로서 유아교육 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아기에 이루어지는 교육은 놀이와 활동을 통해서 아동이 하는 감각적이며 직접적인 경험의 총체를 의미하고 유아교육은 교육받는 주된 대상이 유아라는 점 ... 에서 주어진 교육의 한 분야라고 할 수 있다. 이에 따라 유아에 대한 교육에서 전체적인 내용은 유아 개인 존재의 가치와 능력을 인정하며 유아가 가진 욕구를 충족시키며 그들이 안정감을 느끼
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    [장애영유아 보육교사]청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오.
    장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오.서론청각장애아동의 교육에 대해 고전적인 정체된 방법이 아니라 지속 ... 합니다.3) 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법청각장애 영유아를 가르치는 데는 특별한 교수법과 전략이 필요합니다. 아래에는 청각장애 영유아 교육에 도움이 되는 몇 가지 ... 하여 영유아의 관심을 끌고 교육 환경을 풍부하게 만들 수 있습니다. 그림, 사진, 비디오 등을 활용하여 개념을 시각적으로 설명합니다.③청각적 경험 제공청각장애 영유아에게 다양한 소리
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.06
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    9주차에 학습하게 되는 사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중
    장애아동 중심의 「아동복지법」이 별개로 존재하였으며, 교육과 관련해서도 「장애인 등에 대한 특수교육법」, 「영유아보육법」 등으로 구분되어 장애아동이 사각지대에 놓여 있다는 문제 ... 등을 지원할 수 있고, 장애영유아를 위한 보육시설에서는 특수교사와 장애영유아를 위한 보육교사 등을 두어야 한다. 장애아동 뿐 아니라 가족을 대상으로도 지원이 이루어진다. 장애아동 ... 을 보호·양육·교육하거나 그 의무가 있는자 또는 업무·고용 등의 관계로 사실상 장애아동을 보호·감독하는 자”로 명시함으로써 책임과 의무를 명확하게 정하고 있다. 이는 장애아동의 활동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    영유아 교수방법 유형들의 특성을 비교해 보고 본인이 특히 선호하는 교수방법 유형은 무엇인지, 선호하는 이유를 기술하시오.
    는 교수행위와 교수행위의 결과로 학습자의 지식이나 행동, 그리고 태도가 변화하는 과정 모두를 포함하는 의미로 이해할 수 있다. 그러므로 영유아교육에서의 교수 학습이란 별개의 개념 ... 이 아니고 교사의 지도하에 영유아가 일정한 교육내용을 습득해가는 통합적 의미의 ‘교수-학습’의 과정으로 이해하여야한다. 어떻게 가르칠 건지에 대해 초점을 두고 영유아의 개별적 차이 ... 다.프로젝트 접근법프로젝트 수업이란 특정 주제에 대한 심층적 연구로서 소집단의 유아들이 협력하여 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대하여 심층적으로 연구하는 ‘목적-지향적 수업 활동
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.09
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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점
    를 통하여 아이들에게 적절한 교육적인 서비스를 제공할 수 있어야 하겠다.Ⅳ. 참고문헌● 하정주(2003)『장애유아 선정 및 교육 진단도구의 활용 상태와 개선방안 연구』, 공주대학교 ... 교과목 명: 특수아상담주제: 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 과 같은 뇌-행동기술들을 평가하는 것이다.2) 장점과 한계점진단도구는 특수교육을 받을 필요성이 있는 대상자를 선별하기 위해 그들의 교육상 현저한 문제성 또는 특성을 파악하는 과정이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11
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    개별화 교육프로그램과 개별화 가족지원계획(장애영유아교수방법론)
    IEP는 특수교육, 관련 서비스, 보조 지원, 연구 기반 변형과 지원 등 자원을 포함하여 지원하나 IFSP는 필요로 하는 자원을 기준에 따라 합리적으로 설명하고 지원하게 된다.3 ... 과목명 : 장애영유아교수방법론과제주제 : 개별화 교육프로그램(IEP)과 개별화 가족지원계획(IFSP)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화 교육프로그램과 개별화 가족지원계획의 공통점 ... 는데, 특수교육의 필요성이 인정된 3세 이상 개별 장애 아동을 위해서 다학문적인 진단과 계획(multidisciplinary team)을 거쳐 작성되는 교육프로그램을 말한다. 즉, 모든
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.04
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    자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고
    는 2018년 생애주기별로 발달장애인에게 맞춤형 지원을 하는 '발달장애인 평생 케어 종합대책'을 마련했다. 이러한 정책의 일환으로 특수교육 대상의 유아 교육과 중·고교 발달장애 ... 과목 : 자폐장애교육 주제 : 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애(autism s ... . 또한 특수교육지원센터는 지역별 특수교육 지원체계를 구축해서 특수교육 대상 학생에 대해서 지원 확대와 일반학교 시설 및 일반학급에 배정된 장애학생에 대한 특별교육 관련 지원을 목적
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    보육교사의 전문성, 보육교사의 전문성 계발을 위해 노력해야할점을 서술하시오
    훈련을 통해 일반인들에게 높은 신뢰를 받고 업무수행상 도고의 자율성을 지니는 것을 말한다(한국유아교육학회. 유아교육사전). 즉 전문직이란 전문 조적을 활용하며 특수한 능력과 기법 ... 성 계발(1) 교사양성교육 강화(2) 현직프로그램 강화(3) 자주적인 자기성장 노력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보육교사는 어린이집과 같은 보육시설에서 일하며 영유아를 보호하고 교육 ... 사회에서는 영유아를 단순히 돌보는 것 뿐 아니라 영유아의 성장과 발달 및 교육에 대한 개념도 강해지고 있어 보육교사의 전문성에 대한 논의가 이루어지고 있다. 보육교사는 영유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18
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    자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고
    가 바로 ‘가족중심의 유아특수교육’이라고 할 수 있을 것이다.자폐범주성장애에 관한 사회적인 관심이 증가할수록 장애인의 삶의 질은 자폐범주성장애를 가지고 있는 아동뿐 아니라 그들의 부모 ... 및 지역사회 환경맥락을 중심으로 한 자폐성 장애유아의 가족중심 교육활동에 관한 생태학적 연구』, 단국대학교 대학원● 박혜성(2010)『자폐범주성장애를 가진 자녀의 미래 성과에 대한 부모의 인식과 지원 욕구』, 이화여자대학교 대학원 ... 교과목 명: 자폐장애교육주제: 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애(autism s
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29
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    통합교육의 실천방안과 미치는 영향
    . 서론통합은 서로 나뉘어 떨어지는 분리와 반대로 ‘모두 합쳐서 하나로 모음’이라는 의미를 지닌 용어로 교육에서는 장애아동을 교육환경에 배치할 때 특수학교와 같이 비 장애아동들과 함께 ... 적으로 일반 아동과 더불어 사는 기회와 요구를 제한시킨 데에 대한 반성으로 대두된 통합교육은 정서적이고 한편으로는 특수교육에 대한 효과적인 측면에서의 배려였으나 이제는 그러한 동기를 넘어서 ... 서 근원적으로 ‘함께 사는 삶’을 배우게 한다는 사회학적이고도 철학적인 관점이 중심을 이루고 있다.현재 특수아 아동을 위한 특수교육, 통합교육은 과거에 비해 비약적인 발전과 많
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.09
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    조기개입의 중요성을 설명하고 국내외 조기개입 사례를 찾아 기술하시
    유아에 비해 모든 발달영역에서 고른 수준의 발달이 이루어진다. 이러한 차이가 유아보다 영아에게 더 의미있게 나타났다는 연구결과는 영아 시기가 신체, 정서, 인지 등 발달의 결정 ... 한 프로그램에 대한 연구결과를 참고하면, 취약계층 아동 조기개입 프로그램은 지속적으로 지원 받았을 때 교육수준 향상 및 사회적 이슈 감소와 같은 긍정적인 효과를 보여줄 수 있음을 알 수 ... 하고 안전하게 자라야 할 권리를 가지고 있으며 안정된 가정생활, 보건 및 의료보호, 교육, 경제적 안정, 오락, 특수 보호 등의 고유욕구를 가지고 있다. 가정 내에서 아동의 건강
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
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    통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오
    한 서비스를 받으며 생활하도록 하는 것으로 장애를 가지고 있는 영·유아들을 대상으로 일반교육이나 보육, 특수교육을 단일화 구조로 영·유아가 가진 발달 특성과 욕구를 반영하여 보육 ... 특수아통합교육주제 : 통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애인통합보육시설의 중요성2. 물리적 환경의 구성3. 실내생활 공간의 구성Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육 및 보육은 장애 영·유아 본인이 처해 있는 조건으로 인해 사회로부터 분리되거나 차별 받아서는 안 된다는 전제로 일반 교육이나 보육시설에서 공평하고 평등
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13
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    몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오
    몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오. 마리아 ... 다. 1898년 로마대학의 스승이자 당시 교육부 장관인 바첼리(Bacelli)의 부탁으로 국립정상학교 교장을 맡게 되었고, 자신만의 교육방법으로 유아들을 교육하기 시작한 몬테소리는 이 ... Bambini)]을 개원하여 유아들에게도 몬테소리가 개발한 교육을 적용하게 되고 대성공을 거둠으로써 이를 토대로 '"몬테소리 방법he Montessori Method)"이라는 책을 발간
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.25
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    영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.
    을 보이고, 기억력도 우수하면서 또래보다 장기간 집중이 가능하다고 한다. 이러한 관점에서 유아를 대상으로 한 융합영재교육에 대해서 살펴보고, 융합영재 판별도구를 다음과 같이 제시 ... 하고자 한다.Ⅱ. 본론1) 융합영재교육융합영재에 있어 창의성은 한 분야에만 국한되지 않으며, 과거의 역사적 인물들의 경우 창의적일수록 그 관심의 영역이 더 다양하다는 연구결과가 다수이 ... 은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 또한, 한국과학창의재단에서 개발·보급된 융합형 영재교육 프로그램은 초등 및 중등을 중심으로 연구되어 교육현장에 있는 많은 교사들에게 보급되고 있
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
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    장애유형별 장애또래에 대한 유아의 인식 (Young children's perception of peers with disabilities)
    trongly that the physical disability, visual impairment, or hearing impairment would be contagious than the girls did. 한국특수아동학회 특수아동교육연구 김경숙 ... 본 연구는 유아들이 장애또래에 대해 어떻게 인식하고 있는지를 탐색하기 위해 장애유형별 또래와의 접촉 경험 실태와 장애유형별 또래와의 상호작용, 장애유형별 장애또래의 능력, 장애 ... 유형별 장애의 전염가능성에 대한 유아의 인식을 살펴보았다. 본 연구의 대상은 소도시에 소재한 5개의 유치원에 다니고 있는 남녀 유아 200명이었다. 본 연구에서 사용한 유아의 장애
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.18
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    예비보육교사로서 자신의 교직생애주기를 예측하여 '10년 후 나의 모습'에 관한 교직생애주기를 작성해 보시오
    한 기초 능력을 습득하게 된다. 또한, 이 시기에는 교사로서의 자기주도 학습이 중요한 요소로 작용하여, 유아 교육에 대한 지속적인 연구와 학습이 필수적이다. 신입 교사는 이러한 과정 ... . 예를 들어, 이 시기 교사들은 유아의 심리 발달에 관한 전문 지식을 습득하기 위해 연간 23회의 심화 교육 과정을 수강하거나, 특수교육과 유아 체육 교육과 같은 전문 분야에서 추가 ... 개발을 지속적으로 도모하게 된다.셋째, 성숙기는 교사로서의 자아가 확립되고, 유아 교육 현장에서 영향력을 발휘하게 되는 시기로 보통 교직 경력 5~8년 차에 해당된다. 이 시기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.01
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2025년 05월 21일 수요일
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