"시각장애학생"의 검색결과 입니다.

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조선대 특수교육 통합교육 시각장애 A+ 조현병 케이스 논문요약 조현병 케이스 장애인정의 중등평가원 하나고등학교 특수아

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"시각장애학생" 검색결과 561-580 / 15,822건

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[수업지도안] 초등학교 국어 교수학습과정안 단원은 <본받고 싶은 인물을 찾아봐요> <정보를 활용한 기사문>입니다.

유발○장애 체험하기?헬렌 켈러가 얼마나 불편하고 힘들게 생활했을지 생각하며 시각 장애 체험을 해 봅시다.1)두 사람이 짝이 되어 한 사람은 안대로 앞이 안 보이도록 눈을 가린다 ... .2)눈을 가리지 않은 친구의 도움을 받아 교실의 사물함에서 물건을 꺼내 와 보고 역할을 바꾸어 활동을 한다.3)장애 체험을 해 본 뒤에 느낀 점을 말해 본다.-시각 장애 체험을 하 ... 며 헬렌 켈러를 비롯한 시각 장애인의 불편함을 느껴본다.20′?안대※눈이 안 보이는 친구에게 안내를 할 때는 장애물에 걸려 넘어지지 않도록 안내할 것을 지도한다.학습 문제 확인

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.01

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기

으로 활동에 참여하고, 교수내용을 다양한 시각으로 접근할 수 있으며 학생들에게 다양한 경험을 제공할 수 있다. Ⅲ. 결론 장애인도 사회의 일원으로서 비장애인과 동등하게 생활해야 하 ... 고 있다. 다문화학생, 탈북가정학생, 장애학생 등 다양한 학생들이 존재하게 되었으며, 이를 인정하고 존중하는 교육이 이루어지고 있으며, 통합교육이 필요하게 되었다. 즉, 장애학생과 비 ... 장애학생들이 한 공간에서 함께 교육을 받고 생활을 하게 되는 통합교육의 현장은 사회와 교육적인 측면에서 매우 중요한 의미를 지니게 되었다. 우리나라는 특수교육대상자가 매년 증가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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흥미영역이 갖는 의미와 장애영유아를 위한 흥미 영역 자료를 제시할 때 주의할 점과 자신이 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인지 의견을 제시하시오.

적 환경의 수정을 고안하는데 있어서는 영유아들의 시각?청각?촉각?후각을 포함한 감각적 능력을 고려한다.일반 영유아도 마찬가지겠지만 장애아는 특히 환경에 의해 크게 영향을 받 ... 하여 출입문과 경사로, 책걸상, 화장실 등의 접근에 있어서 편의성이 있도록 설계해야 한다. 이외의 시각?청각장애유아를 위한 경보, 피난 설비, 시각장애인 유도와 안내 설비, 지체부 ... 자유 학생용 책걸상 및 세면대와 계단용 리프트, 손잡이 등이 설치해야 한다.교실 내에서는 장애아를 교사 가까이 앉히거나 빛으로부터 멀리 앉히는 등의 자리 배정하기, 보조도구나 장치

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.11

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[사회복지조사론] 각자가 관심 있어 하는 대상과 문제를 밝히고, 그 문제를 해결하기에 적합한 연구방법을 제시하시오

: 장애인의 사회적 고립 경험과 삶의 질 저하 요인을 심층적으로 파악하기 위한 면접조사 1) 대상: 지체장애, 시각장애, 청각장애 등 다양한 유형의 장애를 가진 성인 장애인 15명 ... 적 고립과 삶의 질 저하 요인 도출 나. 양적 연구: 장애인의 사회적 고립 수준과 삶의 질 정도를 측정하고 관련 요인을 파악하기 위한 설문조사 1) 대상: 지체장애, 시각장애, 청각장애 ... : 자기효능감의 매개효과를 중심으로 오세웅(2023). [한국발달장애학회] 장애학생 졸업 후 생활상태 조사 등을 활용한 장애인의 삶의 질 개선 방안: 취업, 주거, 여가생활을 중심으로

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.23

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특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

함께 정리하시기 바랍니다.목 차Ⅰ. 서론3Ⅱ. 본론3-51. (시각)장애특성을 고려한 가상의 상담사례 작성2. 가족과의 연계 방안Ⅲ. 결론 5Ⅳ. 참고문헌6Ⅰ. 서론장애인 등에 대한 ... 특수교육법 제15조에 따르면, 장애아동을 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애 등 대통령령으로 정하는 장애가 있는 아동으로 분류할 수 있으며 그 중 시각장애는 장애인복지법 ... 시행규칙에 따라 아래와 같은 장애 정도가 있다면 판단할 수 있다.장애인복지법 시행규칙 [별표 1] 장애인의 장애 정도(제2조 관련) 시각장애분류상태장애의 정도가심한 장애인1) 좋

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20

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시각장애 바르게 이해하기

가 요구된다.3. 시각장애 특성시각장애학생의 지능은 일반아동과 크게 차이 나지 않지만 경험 부족으로 인해 인지 발달에 영향을 미치는 것으로 나타난다. 사회성 발달은 시각과 많이 관련 ... 시각장애 바르게 이해하기1. 시각장애 정의우리나라 특수교육진흥법에 따르면 두 눈의 교정시력이 각각 0.04 미만이며, 시력의 손상이 심해 시각에 의해 학습과제를 수행할 수 없 ... 이 어려우며 특정의 광학기구, 학습매체 또는 설비를 통해서만 시각적 과제수행을 할 수 있는 경우이다.2. 시각장애 원인시각장애의 원인은 굴절 이상 및 백내장과 녹내장을 들 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.01.11

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[특수교육학] 선량한 차별주의자 - 차별과 인권에 대하여

았다. 예를 들어, ‘헨젤과 그레텔’ 속 마녀와 ‘피터팬’의 후크 선장은 무섭고 악한 존재였는데, 그들은 지체 장애와 시각장애가 있다. 재밌는 사랑 이야기라고 생각했던 ‘백설공주 ... ’에서는 시각장애를 극복하는 것이 행복한 결말인 것처럼 묘사하고 있었다.이외에도 ‘혹부리 영감’과 ‘미녀와 야수’ 등 장애나 특정 외모에 부정적 요소를 결부시키는 동화가 많았다. 물론 나 ... 다. 모두가 선량한 마음으로 행동했지만, 차별의 시작이었다. 이후 중고등학생 때도 학기가 시작하는 날이면 장애 학생을 도와야 함을 언급하며 도우미 학생을 뽑았다. 매년 비슷한 일을 겪

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.10

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특수아통합교육, 통합교육, 지향점, 방향

‘특수교육대상 학생을 일반학교에서 장애유형이나 장애정도에 따라 차별을 하지 않고 비장애 또래학생들과 함께 가르치는 교육’으로 말하고 있고 그 정의는 ‘특수교육대상 학생을 일반학교 ... 에서 장애유형이나 장애정도에 따라 차별을 하지 않고 비장애 또래학생들과 함께 가르치는 교육‘으로 설명하고 있다.일반적인 교육학 서적에서는 통합이라는 용어와 최소제한환경이라는 용어 ... 는 자주 혼동되기는 하지만 동의어가 아니다. 통합은 장애 학생을 일반학급에서 교육하는 것을 의미하는 반면에, 최소제한환경 원리는 장애 학생이 적절한 프로그램이 제공될 수 있고 만족

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22

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장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.

할 수 있도록 즉각적인 강화를 주고, 모니터링을 통해 학습을 지원하고 돕는 것이다.(3) 피어 미디에이션피어 미디에이션이란 일반 학생과 자폐스펙트럼장애를 가진 학생이 서로 상호작용 ... 하여 사회적인 기술을 가르치는 역할을 하는 것을 말한다. 이것은 자폐스펙트럼장애를 가진 학생들이 좀 더 폭넓은 교육 환경에서 배우고 상호작용을 향상시킬 수 있도록 도움을 주는 것이다. ... 주제: 장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론자폐스펙트럼장애란 발달 초기에 발생

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.07

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장애인복지론_장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.

을 해야 하는 장애학생을 장애 정도나 유형에 따라 차별하지 않고 비장애 학생과 함께 교육하는 것을 말한다. 1980년대 등장한 통합교육의 개념은 점차 국제적으로 확산하여, ‘유엔 ... 장애인권리협약’에서는 장애인의 교육권에 따라 차별 없이 균등한 기회를 제공하기 위해 통합적인 교육 시스템을 보장해야 함을 명시하고 있다. 즉, 통합교육은 모든 학생이 평등하게 인간 ... 다운 교육 기회를 받아야 한다는 원칙을 기반으로 학생의 다양성을 인정하고 존중과 이해를 배울 수 있는 교육환경을 만들고자 하는 것이다. 장애를 가진 학생들이 사회적으로 고립되지 않

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서

으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 수정된 그림책과 명시적 교수법을 활용한 보완대체의사소통 중재가 중도?중복장애중학생의 초기 문해력에 미치는 효과 연구, 시각장애학생을 위한 ... 여자대학교 대학원 특수교육과에 진학한 다음에 개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 초등학생의 수업 방해 행동과 수업 참여 행동에 미치는 영향 연구, 청각장애 학생의 기초 문식성 교육 ... 프로그램 개설정향성 분석 연구, 코로나19 전후 특수교육대상자 수 추이 변화에 따른 특수교육 정책의 과제와 전망 연구, 자폐범주성장애 초등학생의 또래 상호작용 향상을 위한 국내 중재

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.06

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해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

, 시각장애 등 신체적 장애를 먼저 떠올리곤 하였다. 현재는 아동의 권리가 신장되고 아동을 하나의 인격체로 보는 시각의 발달로 아동의 감정과 사회성 등을 관심 깊게 살펴보는 추세이 ... 에서 또래집단의 규준을 유의미하게 벗어나는 행동특징을 가지며 이러한 행동은 아동의 학업성취와 사회적 관계에 부정적인 영향을 미친다. 정서?행동장애 학생들의 평균 지능은 일반학생 ... 들보다 낮으며, 평균 이상의 지능을 보이는 학생들은 비교적 적은 것으로 보고되고 있다. 정서?행동장애 학생들은 교실에서의 학업활동에 어려움을 겪거나 문제행동으로 인해 학업성취가 낮다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.16

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자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성과 사회적 상호작용 기술을 향상시키기 위한

, 전문가 등의 협력을 통해서 다차원적 지원으로 학생의 삶의 질을 향상시키는 것에 초점을 둔다(이인숙·조광숙, 2005). 교사는 시각적 스케줄을 사용하여 장애아동에게 하루의 활동 ... . 참고문헌 1. APA(2013). DSM-5 간편 정신질환진단통계편람(권준수 역). 학지사 2. 신별해(2020). 자폐성장애 학생의 문제행동 중재전략에 대한 인식 및 요구 ... ). 멀티미디어 기반의 또래 모델링-상황이야기 중재가 자폐성장애 학생의 사회적 의사소통행동 및 문제행동에 미치는 영향. 창원대학교 대학원 5. 이인숙·조광숙(2005). 교사의 긍정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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장애인에 대한 나의 인식 변화(기사+영상 요약)

의 체육수업을 끝으로 영상을 끝났다. 이 영상을 보면서 시각장애인분들도 그림도 그리고 시각장애인도 예쁜 것이 얼마나 중요한 것을 알고 있어서 예쁘게 자신을 꾸민다. 또한 일반 학생 ... 을 이렇게 생각했습니다.영상 크리에이터가 18살까지 비장애인으로 살고 있었지만, 눈이 잘 보이지 않게 되어 후천적 시각장애인이 되면서 20살부터 22살까지 다니던 한빛맹학교에 다시 방문 ... 하여 촬영한 브이로그이다. 영상에서는 한빛맹학교의 위치와 운동장을 볼 수 있으며 들어가는 입구에는 시각장애인 분들을 위하여 색깔 대비가 잘 되는 카펫을 깔아 놓았고 학교 곳곳

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.18

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유아특수교육학_특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요.

들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하기 위한 것이다. 또한, 다양한 장애 유형에 대한 지원을 제공하는 것도 중요한 공통점이다. 예를 들어, 시각장애 학생들을 위해 점자나 보조 ... 기술을 사용하고, 청각장애 학생들을 위해서는 수어, 청능훈련, 발성-발화 지도 등을 포함한 다양한 교수법을 사용한다.포괄적인 교육 접근 방식도 공통점이라고 할 수 있다. 교실 ... 으로 하며, 이들이 교육 과정에 효과적으로 참여하고 접근할 수 있도록 한다. 이는 아동이나 학생 중심의 접근 방식으로, 아동의 장애를 기반으로 한 법적 명시에 따라 특수교육 서비스

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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자폐스펙트럼장애 전공 각론서 통합 요약본

출처: 자폐스펙트럼장애학생 교육의 실제. 신현기. 시그마프레스. 2014.07.31정의판별1. 장특법: 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동 ... 적으로 나타남-언어성작동기억에는 비장애학생과 차이없으나 공간작동기억에서 어려움-일화기억, 출처기억에 어려움-실행기능의 결함: 실행기능은 행동 및 사고를 계획하고 조직하는데 직접적 영향 ... 및 과제를 학생이 예측할 수 있도록 체계적으로 계획하고 구성하는 것.-구조화된 교수의 특성: 특정 공간 및 학습활동과 연계된 물리적 환경 구성, 시각적 일과표의 활용, 자연적 상황

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2025.05.30

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직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오

장애영유아교수방법론 직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오 장애 영·유아 교수 방법론 직접교수 ... ) 시각적 촉진 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 하나의 학급을 구성하고 있는 학생들은 성격이나 행동에서의 특징적인 면은 물론이고, 학습 과목에 따른 기호나 학업 수행 ... 에서는 특수교육에서의 행동주의 학습이론에 기반을 둔 직접교수 유형 중 특별히 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진에 대하여 구체적으로 살펴보고 실제 교육 현장에서 장애 영·유

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.11

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자폐성 장애아의 행동영역 주요 특성을 향상시키기 위한 중재를 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.

에서의 지원방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론자폐성 장애아를 대상으로 한 교육은 우리 사회에서 중요한 이슈로 부상하고 있다. 자폐성 장애아는 특별한 교육적 지원이 필요한 학생들로, 그들의 행동 ... 을 교육하는 것이 포함될 수 있다.3. 통합교육 환경에서의 지원방법1) 시각적 지원 제공학업에 있어서 시각적 지원을 제공하는 것이 중요하다. 이는 자폐성 장애아가 정보를 이해 ... 하고 기억하는 데 도움이 된다. 예를 들어, 시각적 일정표나 그림 지시사항 등을 사용할 수 있다. 이러한 시각적 지원은 자폐성 장애아가 일상적인 활동을 이해하고 수행하는 데 도움이 될 수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.02

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배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌 사회문제를 하나 정해서 문제분석을 하고, 그 문제를 해결하기 위한 목적, 목표를 설정하여 제출하시오.

복지개입대상자는 같이 유기견 봉사활동을 하는 사람의 언니인 중학교 3학년인 장애가 있는 학생이다. 그 학생은 중학교 2학년 때 교통사고로 장애인이 된 후 자신의 미래를 비관적으로 보 ... 의 미래에 대해 도전할 수 있게 하는 것이다. 개입대상자로 선정한 학생의 욕구는 학업을 마치고 장래 사회에 진출했을 때 장애를 극복하고 자립하는 것이다. 그러나 자립할 수 있을까 하 ... (언변, 웹 기술)에 대한 강점을 인식하고 이를 통해 부정적인 생각을 버리고 긍정적인 미래를 생각하면서 학생 신분에 맞게 배움에 열중한다. ②가족의 역할: 가족인 장애인 학생에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.08

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장애인복지실천에서 장애인이 비장애인의 관계 속에서 경험할 수 있는 차이와 차별에 대해 기술하시오

하는 태도가 필요하다.사회적인 편견 때문에 장애인들은 사회생활 중 여러 가지 어려움을 겪는다. 특히 학교에서는 신체적ㆍ정신적 장애 학생들에게 차별 대우를 하는 경우가 종종 발생한다. 이러 ... 한 일들이 지속된다면 장애인들의 자아존중감 형성에 부정적인 영향을 미칠 뿐 아니라 그들의 능력 개발에도 방해가 된다. 따라서 교사 및 친구들과의 긍정적인 상호작용을 통해 장애학생 ... 는 일상생활에서도 나타난다. 특히 학교 교육 과정에서는 장애 학생들에게 학습권 보장이라는 명목 하에 일반 학생들과 동일한 수업 내용을 제공하고 있으나, 실제로는 차별적인 환경

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17

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