"국사 평가기준안"의 검색결과 입니다.

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유한대학교 만도 임원면접 조선대학교 족보 7차 교육과정 광해군 재평가 고려사해제 교육과정 변천사 뿌리깊은 이야기

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"국사 평가기준안" 검색결과 561-580 / 1,096건

[수업지도안]중학교 역사과 수업지도안(세안)

20xx학년도 교생실습생역사과 수업지도안{{단원명Ⅱ. 삼국의 성립과 발전1. 삼국의 형성지도교사ooo 선생님실습교생oooo o 중 학 교Ⅰ. 총론1. 국사과의 성격국사교육은 인간 ... 다.2. 중학교 국사교육의 목표중학교 국사는 사회과 속에 편제되어 있으며, 교과서만 독립적으로 만들고 있기 때문에 사회과라는 테두리 안에서 특징을 찾을 수 있다. 중학교 국사교육 ... ){나.{전개 (ppt 5∼9, 일부생략){{{다. 전개 2 (ppt 10∼14. 일부생략){3. 형성평가 (학습지)2학년 국사 형성평가지{대 단 원 명학습지중 단 원 명Ⅱ. 삼국

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.06

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[한국사입문]한국사 시대구분과 7차 교육과정에서의 시대구분 반영

과정에서의 한국사(1) 국사 6차 교육과정과 7차 교육과정의 변화(2) 7차 교육과정에서의 시대 구분기준과 내용상 특징Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서론현재는 과거 위에서 존재하고 미래는 현재 ... 의 한국사의 특징과 문제점을 살펴볼까 한다.Ⅱ. 본론1. 시대구분의 의의와 한국의 시대구분 역사(1) 시대구분의 의의역사 연구는 시대 구분으로부터 시작해서 시대 구분으로 끝난 다는 말 ... 나 사회에만 적용될 수 있는 특수한 구분방법으로 빠져서는 안 된다. 세계사적 차원에서 인간 사회의 발전 법칙성을 추구하여야 하며 이를 전제로 인간 사회의 변화를 계기적으로 파악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.07

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오늘의 시각으로 본 근대 여성의 삶

하나?그렇다면 우리 역사 속 신여성은 누구일까? 세계사적 기준, 즉 보편적 기준에서 보자면 신여성은 자기 몸의 주권 찾기에 나선 여성들이다. 그러나 한국사의 특수성은 신여성이라는 이 ... 적 가치평가가 부여된 개념으로 역사학에서는 17-18세기 이후 서유럽과 북미주에서 전형적으로 발달한 근대적 제도 및 가치체계가 확산 내지 개발되는 현상을 의미한다.정치분야 : 효율적인 ... 관리안느는 공화국이라고 하는 정치체제를 상징하는 알레고리(allegory, 諷諭)일 뿐 실존인물이 아니었다. 들라크루아의 그림 속 장총을 든 정장 차림의 부르주아와 풀러 헤친 셔츠

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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고려시대의 위상 - 시대구분

에서 형사를 서양사와 등치시켜 서양사 시대구분에 적용된 기준을 한국사나 동양사 시대구분에 직접 적용시킬 때에는 문제가 발생할 수밖에 없다. 조동원, 「한국사 시대구분논의에 대한 검토 ... 적으로 한국사에 대한 시대구분이 전개되었다. 이 글에서는 20세기 초에서 중반에 걸쳐 제기되었던 시대구분 논의는 논외로 하고 1967～1968년 한국사회경제학회 주최의 『韓國史의 時代 ... 는 강진철은 그의 논문에서 시대구분의 중요성을 다음과 같이 설명하였다. 첫째 한국사를 세계사적인 시야에서 합법칙적으로 인식한다. 둘째 한국을 포함한 아시아사회의 소위 정체성이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.21

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고려 토지제도 연구에 수반되는 논쟁점들

으로 부정하였을 뿐 아니라 한국사의 체계적 인식에도 커다란 도움을 주었다는 평가를 받고 있다. 그러나 그의 논리가 구체적인 역사적 사실에 기반을 두고 세워진 것이 아니라 사적 유물론 ... 양반을 중심으로 제정된 이 전시과는 공복 ? 관계를 고려하지 않을 뿐더러 인품이라는 요소 또한 제거하고 오직 관직과 위계의 고하만을 기준으로 18과로 나누어 전시를 지급하고 있 ... 개정전시과에서는 보이지 않던 향직이 이번에는 지급대상자 안에 포함되고 있어 주목할만하다.문종 30년에는 이러한 일반전시과 이외에 무산계전시나 별사과와 같은 별정의 전시과가 병설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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6,7차 교육과정비교

를 명확히 하고, 지도 방법과 평가 기준을 상세하게 제시 하 여, 교육에 관련된 사람들에게 도움이 되도록 함⑵ 제6차 고등학교 교육과정 편제①개방형 체제를 선택(보통교과-일반교양 교육 ... 및 운영방안의 비교1) 제6차 교육과정의 편제2) 제7차 교육과정의 편제3. 평가의 비교1) 제6차 교육과정에서의 평가2) 제7차 교육과정에서의 평가4. 결과1. 기본방향 및 ... 적 균일주의 교육에서 자유와 평등이 조화된 교육으로, 흑판과 분필 중심의 전통적 교육에서 교육의 정보화를 통한 21세기형 열린 교육으로, 그리고 질 낮은 교육에서 평가를 통한 질 높

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.14

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우리나라 교육과정의 변천과정

만들어 한국 안에서 고등교육기관의 설립을 가능하게 하였다.(3) 제 3차 조선교육령 시기(1938. 3. 3)1937년 중일전쟁이 시작된 이후 일제는 한반도를 전쟁의 효율적인 수행 ... 다.이러한 제1차 교육과정은 교육과정 자체는 ‘교과중심’이었으나, 교육과정을 기준으로 편찬한 교과서는 ‘생활중심’을 지향하고 있었다.제1차 교육과정에는 구성 방침이나 목표를 구체 ... 적인 교육내용만 표시하여 국가 기준으로서의 교육과정임을 명확히 하고, 반공 교육, 도의 교육, 실업 교육을 강조하며, 특별활동 시간을 배당하여 전인 교육을 지향하고 있다.2) 편제

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.01

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우리나라 교육과정 변쳔사 정리

? 교육과정 평가체제 확립□ 교육과정별 세부 내용? 제1차 교육과정(1) 적용시기- 제1차 교육과정은 1954년 4월 20일 공포된 ‘교육과정 시간 배당 기준령’, 1955년 8월 1일 ... 목표를 어떠한 내용과 방법을 통하여 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해놓은 공통적 기준을 말한다.? 다양한 정의? 교과목으로서의 교육과정 : 학교에서 가르치는 교과목의 개념 ... 가 되면 모든 학교급, 모든 학년, 모든 교과의 전체 내용을 송두리째 개정해 왔다.? 일시적 : 교육과정 개정 시기와 관련되는 특징으로, 교육과정 개정이 일정한 시간 안에 한꺼번에

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.19

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역사교육의 내용과 방법 3장 역사교재의 개념127-208

, 검정, 인정, 자유 발행제 등으로 다양- 2007년 2월 개정 교육과정에서 중·고등학교의 국사와 세계사를 통합한 ‘역사’교과서, 고등학교 심화선택 과목인 한국문화사, 동아시아사 ... 의 과정을 통한 지적 훈련◎ 적절한 사료 선택기준? 학습내용과 관련이 깊어야 한다.? 학습목표를 달성하는 데 유용해야 한다.? 상대적으로 중요한 내용을 담은 사료여야 한다.? 믿음 ... 적 이해에 효과적- 가장 기본적인 연표 활용 방법은 연표에서 역사적 사실에 대한 정보를 얻는 것cf) 백(白)연표 학습 - 주어진 범위 안에서 학생들 자신이 중요하다고 생각하는 사건

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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고려사회의 귀족제설과 관료제설에 대한 검토

관인층을 선발하는 두 제도인 음서제와 과거제의 문제를 귀족제 내지는 관료제를 가름하는 개념설정의 기준으로 삼아 진행되었다.고려귀족사회설은 종래 국사학계의 통설이었다. 귀족사회설 ... 다고 설명하였다. 둘째 과거제의 평가로서 응시자격 자체가 신분제사회의 테두리 안에서 지정되고 신분을 초월한 개인의 능력고사는 아니었다고 주장하였다.나아가 귀족제설은 근대사회 이전 ... 제와 지배세력’에서 과거의 응시자격을 면밀히 분석하여 과거제도는 원리상으로는 반귀족적인 일면이 있었으나 출생신분을 초월하여 개인의 능력에만 기준을 둔 것이 아니라 특정한 사회층인 중앙

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.26

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제국주의를 읽고

었는가에 대한 이유는 타 나라에 대한 견제와 문명화의 의무인 것으로 보인다. 실제로 식민지가 제국에 경제적으로 도움이 되었는지 안 되었는지의 명확한 기준이 없기 때문에 경제적 이유 ... 안에서의 협력이론과 지배방법 등 다양한 이론들을 알 수 있었다. 가장 마지막 장인 12장을 제외한 나머지 11장은 저자 자신은 단지 중립적인 위치에서 여러 가지 이론들의 장단점 ... 는 사실 미미하다고 생각 한다─그리고 대다수의 제국 국민들도 식민지의 가치를 높이 평가하지 않았다고 한다. 세계의 초강대국이었던 영국이었기에 후진국에 대해 문명화의 의무를 가졌던 것

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.25

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[인문]조선후기 실학의 이해

한 역사적 사실로 기대되었기 때문이다. 실학연구는 1950년대부터 남북한 학계에서 과감히 추진되어 김용덕의 『국사개설(國史槪說)』, 이기백의 『국사신론(國史新論)』 등의 개설서 ... 에서 실학이 크게 부각되기 시작하였다. 김용덕은 『국사개설』에서 실학이 “우리 근대화의 내재적 요소와 정신적 전통으로서 상당한 진보적 역할을 하였다”고 실학의 근대성을 피력했다.이 글 ... 를 골자로 하는 많은 개혁안이 속출하게 되었다. 유형원이 민생안전의 기본으로 전제의 개혁을 내세운 것이 후대 학자들에게 영향을 미친 것이다.유형원의 개혁사상을 현실적으로 한층 심화

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.08

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산청 간디학교

적인 학습이라고 비유해도 좋을 것이다. 일반학교들은 모두 같은 목표 즉, 일류대를 보내고자 아이들을 다그치고 시험이란 잣대로 평가하고 낙오되면 더 이상 관심에 두지 않는다. 언제 ... 학교에서 배울 수 있는 국민공통기본교과고 국어, 도덕, 사회, 국사, 수학, 과학, 기술가정, 체육. 음악. 미술 , 영어 그리고 일반선택과목, 심화선택과목이 있다. 그리고 간디 ... 를 부공한다.6. 간디학교의 교육방법과 교육평가현재 산청 간디학교는 인가를 받은 특성화 교육학교이다. 동시에 교육부에서 ‘자율학교 시범학교’로 지정해 융통성 있는 교육방법과 평가를 하

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.19

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교육과정의변천사

을 감축하고, 학교 교육과정 편성 ? 운영의 최저기준을 제시하여 학생의 교수 ? 학습 부담을 경감시키고자 하였다.⑥ 질 관리 중심의 교육과정 평가체제의 확립 : 교과별 성취기준 ... 을 설정하고, 주기적으로 학생의 학력과 학교 교육 과정 편성 ? 운영에 대한 평가 체제를 확립하도록 하였다. 교육과정 질 관리를 위한 평가 체제는 국가 수준 교육과정 기준이 고시 ... 였다.② 우리나라의 교육의 목적을 분석하고 그를 구현할 방도로서의 계획안이 되도록 하였다.③ 교과과정의 내용을 학생의 심신발달과정과 생활이상에 맞도록 배열하였다.④ 교과과정 내용은 극히 적절

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.27

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초등학교 1~7차 교육과정과 개선방안

28일에는 ‘교육 과정 총론의 편제와 시간 배당 기준’ 개선안을 우선적으로 확정, 발표하였다.2. 추구하는 인간상우리 나라의 교육은 홍익 인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 ... Ⅰ. 초등 교육과정 변천1. 교수 요목기(1946～1954)배경교수 요목의 시기는 1946년부터 1954년에 문교부령 제 35 호로 공포된 ‘교육 과정 시간 배당 기준령’이 나오 ... 고 자료 수집에 힘써 오던 중, 5·16 군사 정변을 계기로 하여 종래의 교육을 평가하고, 새로운 교육 과정으로 전면적인 개정을 하게 되어 1963년 2월 15일 문교부령 제 119

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.27

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기록이 없으면 역사도 없다-한국 국가기록관리의 이론과 실제를 읽고

생산의 주체이지만 기록폐기에 관여해서는 안 된다. 기록폐기에는 반드시 기록관리전문가에 의한 역사적 가치평가와 선별의 과정을 거쳐야 한다는 원칙이 지켜지지 않았다. 1961년 5 ... 있도록 국가기록을 관리하는 것은 당연히 정부의 몫이자 의무이다.) 기본적으로 기록은 그 기록이 가지고 있는 역사적 가치와 효용성을 기준으로 나뉘며, 그중에서도 국가기록과 같은 공공 ... 관리전문가 조직으로 전환되어야 한다는 것이다. 독일의 Archivist 붐스(Hans Booms)는 “Archivist가 행하는 기록물의 평가분류는 기록유산의 형성이라는 창조행위이

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.20

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[인문]조계산 송광사 답사기

의 세계관이 도래하는 19~90세기 동안에 동양의 전통적인 세계관이 정당한 평가과정을 거치지 못하고 평가절하 되었다. 그러나 현재에도 우리의 잠재의식 속에 남아있으며, 주도적인 문화 ... 불교가 들어온 뒤 처음으로 체계적인 결사운동의 구심체인 정혜결사를 만들어 조계종풍을 일신한 보조국사 지눌의 영정이 국보 제56호로 지정된 국사전에 모셔져 있고, 삼일암 왼쪽 언덕 ... 하였다. 이러한 석축을 기준으로 전체 사역은 밑으로부터 하단 ? 중단 ? 상단의 세 영역으로 구분될 수 있다.대웅전 뒷면의 높이 30, 40 척의 석축 위로 설법전과 수선사를 비롯하여 조선

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.09

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역사과 교육목표: 최근 영국과 미국의 사례

Bloom의 교육 목표 분류학, 특히 역사에서는 콜담과 파인즈의 역사 교육 목표 분류가 있음미국의 역사교육 목표 -역사과 국가표준-역사적 사고 기능 ▶학생이 증거의 평가, 비교 ... 한다. 역사적 내러티브가 말하고 있는 중심적인 문제를 확인한다. 역사적 내러티브를 상상력을 가지고 읽는다. 역사적 관점들을 인식한다. 역사지도의 자료들을 이용한다. 그래프 안에 제시 ... 의 과정을 설정한다. 선택한 해결책을 평가한다. 결정의 결과를 평가한다.역사적 이해역사적 사고기능 뿐 아니라 역사적 사실에 대한 정확한 이해도 강조함 역사적 이해영역을 별도로 설정

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| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.24

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현대의 사회과 교육 - 차경수 - 3~5장 요약-

중요한 의미를 가지고 있다. 특히 초보교사의 수업진행을 매끄럽게 해주며 연구수업에서 교사를 평가하게 되는 기준이 된다.학습지도안의 형식수업의 종류, 목표, 성격, 교사의 전문 ... , 단원의 조직화, 평가계획 설정) 또한 개념지도 또는 내용의 위계표 작성으로 전체적인 학습의 이해를 도울 수 있다.제 2 절 학습지도안 작성학습지도안의 뜻과 중요성학습지도안은 일종 ... 과정의 문제를 생각해야하고, 가르칠 내용을 단원으로 구성해야 한다.*다음으로 단원에 따라서 수업계획안을 만들어야 한다.제 1절 사회과 수업계획의 기초목표확인목표는 사회과의 방향

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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교육과정및 교육평가- 교육학 노트정리 요점정리

을 유지할수도 있으며, 평가를 토대로 학생의 능력, 조건에 맞추어 위치시킬수 있다.준거지향평가 발달적 입장에서, 교육목표를 흔들리지 않는 절대기준으로 보고 목표달성 정도를 확인 ... 지향평가 선발적 입장에서, 개인차을 구별하기 위함 즉 등급부여가 목적이다.학교 안에서의 객관적 평가가 가능하며 교사의 주관에 의한 편견이 없다. 집단에 대한 상대적 등급을 부여 ... 과정으로, 반공?도덕 활동이 없어지고 도덕과가 교과로 독립함으로써 교육과정의 구조는 교과활동과 특별활동의 이원적 구조를 가지게 되었다. 국사도 교과로 독립하였고, 과목별 시간배당

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.05

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