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"Gagne의학습조건이론" 검색결과 541-560 / 789건

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  • (A+)라이거루스(Reigeluth)의 정교화 교수이론
    루스는 이를 ‘단순화 조건을 완화 한다’고 표현하고 있다.3) 이론적 정교화학습목표가 주로 이론으로 구성됐을 경우에는 이론적 정교화를 이용한다. 즉 교수내용이 사회, 경제교과와 같이 ... 다. 이런 면에서 그가 주장하는 정교화 이론은 교과내용의 조직과 관련된 이제까지의 거시적인 모든 이론과 모델을 통합하여 정립되었다. 정교화 이론은 가네의 ‘선수학습능력'과 ‘학습위계 ... ’를 학습의 관건으로 보고 있는데, 즉 ‘의미 있는 학습은 새로운 정보가 학습자의 스키마 내에 조직된 내용과 동화되어 질 때 이루어진다.’는 인지구조이론이 그 배경이 되고 있다.정교화이론
    리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.18
  • 가네의 학습이론
    Gagne의 수업이론1. 학습의 영역 5가지인지주의 심리학과는 달리 Gagne의 경우에는 학습의 영역을 인지로만 국한하지는 않았다. Bloom이 학습의 영역으로 인지, 정의 ... , 심체 영역을 구분한 것과 대조적으로 Gagne는 크게 5가지 학습 영역을 제안하였다. 즉, 언어적 정보, 지적 기능, 인지전략, 운동기능, 태도가 그것이다. 이 중에서 운동기능 ... 적 원리의 학습이, 개념학습은 사물의 식별과 같은 학습력이 선행학습으로 요청 ⇒ 내적 준비가 더 중요⑤ 목표별 수업의 원리?신호학습 : 가장 단순한 형태로서, 고전적 조건형성과정
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.29
  • 교욱방법 및 교육공학
    조건반사 실험.쏜다이크의 ‘고양이’ 시행착오 실험.스키너의 ‘흰쥐’ 강화이론, 작동적 조건 형성 이론.실험실(인간) 학습 - 무의미 철자 학습.→ 인간과 동물은 같은 연속선상에 있 ... 가장 중요한 것으로 파악)하는 과정.”다. Gagne` R. M“학습이 일어나도록(학습력의 변화) 학습자의 내적(학습자 개개인) 및 외적(교사가 제시) 조건을 체계적으로 조정 ... 제1장 교수이론의 개념체계1. 교수 이론 발달 배경1) 학습이론의 한계성(무용론의 대두)- 학교 학습은 이해에 기존 학설은 도움이 되지 않는다.① 60년대 이전 - 학습에 관심
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.08
  • 교수설계
    주의적 관점을 토대로 한 교수설계 이론과 ICT 활용1. Gagne & Briggs의 처방적 교수설계 이론? 인간의 학습 과정을 탐구하고 교수-학습 과정에서 필요한 지식의 조직 ... 에 바탕을 두어 쌓여진 경 험을 체계화하려는 노력이다.3. 교수와 교수설계에서 고려해야 할 변인들교과내용의 특성, 목적, 학습자 특성, 제약 조건교수의 조건조직 전략- 미시적 전략 ... - 거시적 전략전달 전략관리 전략교수의 방법효과성(effectiveness)효율성(efficiency)매력성(appeal)교수의 결과4. 교수설계이론? 서술적 이론 - 교수의 조건
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.13
  • PLLT 제 4장 Human Learning
    적으로 이루어져야 한다고 주장했다. Watson은 고전적 조건이론을 가지고 학습과정을 설명했는데 이런 Pavlov와 Watson의 연구는 이후의 막대한 영향을 끼쳤 ... 고 있으면 된다.사실 학습이란 여러 가지로 다양하게 해석될 수 있으며 이에 따라 무수히 많은 학습 이론이 생겨났다. 다음의 네 명의 심리학자가 지닌 학습이론의 관점에 대해 정리해보 ... 고 학습에 대해 정의해보도록 하자.Pavlov의 고전적 행동주의가장 널리 알려진 고전적 행동주의 심리학자는 Pavlov이다. 그는 고전적 조건화를 실험했다. 음식을 보거나 냄새를 맡
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.20
  • 교육학 서브노트
    의 전이를 중시, 결과보다 과정과 방법을 중시주체적 학습을 강조, 발견의 기쁨을 강조, 자율적 발견을 위한 최대한의 기회를 보장☆ 7)Gagne의 수업이론(1)학습의 영역- 수업 ... 교수학습 이론1. 수업의 개념개요교사의 수업변인(인지적?정의적 변인, 자기충족예언의 효과)2. 수업의 설계참고)수업과 수업계획을 위한 28가지 원리 & 수업단계와 주요활동수업설계 ... 의 교수설계이론구체적 방법론수업목표 진술: 명세적 수업목표의 장점과 단점, 수업목표 진술시 범하기 쉬운 오류, 학자별 유형?(타일러- 내용?행동/ 매이거-조건?수락기준?도착점 행위
    시험자료 | 63페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.11 | 수정일 2019.03.03
  • 교육방법 및 교육공학-Reigeluth의 정교화 이론
    . 라이거루스는 이를 ‘단순화 조건을 완화 한다’고 표현하고 있다.3) 이론적 정교화학습목표가 주로 이론으로 구성됐을 경우에는 이론적 정교화를 이용한다. 즉 교수내용이 사회, 경제 ... 이론은 교과내용의 조직과 관련된 이제까지의 거시적인 모든 이론과 모델을 통합하여 정립되었다. 정교화 이론은 가네의 ‘선수학습능력'과 ‘학습위계의 개념’을 그 원리로 사용한다. ‘선수 ... 있도록 하여 스스로 내용을 조직하고 계열화 하도록 한다.* 줌렌즈의 비유정교화 이론을 이용해 과제를 학습하는 과정은 흔히 사진기의 줌렌즈로 사물을 관찰하는 것에 비유된다. 먼저
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.17
  • [교수학습이론과 매체]오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교, 설명
    이상의 학생들에게 설명적 교수가 구체적 경험이나 직관에 의한 교수방법보다 훨씬 효과적일 수 있다.2. 가네(Gagne)의 수업이론가네(Gagne)는 그의 저서 「학습조건 ... (Bruner)의 교수이론, 유의미 언어학습이론인 오수벨(Ausubel)의 교수이론, 처방적 교수이론인 가네(Gagne)의 교수이론 등이 대표적인 이론으로 현대의 많은 교수이론의 모델 ... 학년 수학 수업을 위한 조건 같은 것은 수업이론에서 제시되어질 성격의 것이 아니다. 그와 같은 조건은 수학학습에 대한 일반적인 견해로부터 도출되어야 한다는 것이 브루너의 주장이다
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.23
  • 학습자의 인지적 특성에 관한 최근의 연구 동향과 현장 적용의 문제점과 과제
    때다 하더라도 그 논리적 관계를 설명하는 것은 용이하지 않다.2. Gagn e(1965)와 Glaser(1976)Gagn e는 학습조건을 외적 조건과 내적 조건으로 구분 ... 로 정의한다. 즉 문제해결 학습의 내적 조건은 원리 학습이며, 원리 학습의 내적 조건은 개념 학습이다. Gagn e는 학습자의 내적 조건을 밝히기 위하여 학습 과제를 위계적으로 분석 ... 하여 보다 의의 있는 정보를 창출하는 전략이다.(3) Gagn e(1986)의 학습 전략1) 선택적 주의 집중의 전략2) 부호화의 전략3) 전략 사용의 효율적 조건에 대한 인지 전략4
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21
  • 교육과정 목표의 설정 요약 정리/ 발표용
    들의 학습행위를 나타내는 장면과 조건에 따라 일반동사의 형태로 바꾸어 진술하여야 한다. 암시적 동사보다는 명시적 동사를 사용하는 것이 좋다.⑥ 수업목표의 진술에는 학습되어야 할 준거 ... ,(③) 학생은(①) 최소한 25개의 원자가를(④) 상기해서 쓸 수 있다.(②)(3) Gagne의 진술방법①학생에게 요구되는 학습능력이 무엇인가를 밝히고, ②행위동사를 이용하며, ③필요한 ... 의 기본적인 방향제시☞ 교육목표 : 교육의 대전제인 교육목적의 실현 또는 달성하고자 하는 구체적인 교육의 방향을 제시해주는 행동적 지표- 학습자들을 교육하기 위해서는 교육활동을 이끌
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    수학교육론 이론정리(중간고사)
    : 활동적 표현, 영상적 표현, 상징적 표현4. 인지 심리학 이론1. 가녜(Gagne)*수학학습의 목표 : 직접적/간접적*수학적 개념 : 주어진 수학적 대상이나 사실을 분류하여 특정 ... 학에서 학습조건형성이다.*도구적 조건형성 (도구적 : 어떤 행위의 결과를 만들어내는 이전의 특정 행위들)도구적 조건형성의 ABC : A전례, B행동, C결과*정적강화/부적강화 ... 되는가에 따라 효과적이며 의미충실할 수 있다.* 유의미 수용학습의 전제 조건①유의미 학습에 적합한 조건을 갖춘 학습자에게서만 이루어진다.(학습자의 태도)②학습할 내용이 학습자의 기존 인지
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20
  • 교육의 심리적 기초 - 교육심리학, 발달이론, 학습이론 정리
    는 요인 * 성숙 * 학습 -조건화:조건여하에 따라 반응이 다르게 나타남. -모방:주위 사람들로부터 얻게 되는 학습의 결과제 3 절 학습이론2) 인지 이론 기본가정 학습은 그 자체 ... *진 * 후행학습 방해 ( 부정적인 전이 = 소극적 전이 ) 선행학습이 다음에 새로이 하는 학습경험에 방해 가 되는 전이제 3 절 학습이론Gagne(1970) - 수평적 전이 ... 발생 * 형태이조설 - 일반화설 확장, 전체적인 관계성 즉 형태가 전이의 핵심제 3 절 학습이론(3) 전이의 조건 * 유사성의 요인 : 선행학습과 후행학습사이 자극, 반응, 원리
    리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.11
  • [교육학]행동주의에 따른 과학교수학습
    목 차행동주의에 따른 과학 교수-학습⑴ 행동주의 학습이론 기본 가정⑵ 행동주의 학습이론이 교육에 주는 시사점⑶ 문제점1) 조작적 조건화에 따른 과학 교수-학습2)위계적 학습이론 ... 의 행동에 일방적으로 작용한다.③ 환경을 조절함으로써 인간의 행동을 조절할 수 있다.⑵ 행동주의 학습이론이 교육에 주는 시사점① 아동들이 나타내는 상당한 정도는 행동이 특정의 조건 ... 들이 연속적인 세 가지 조건적 상황 속에서 연결됨으로써 형성된다.▶ 조작적 조건이론과 관련된 논의와 비판㉠ 인지주의 이론가들은 조작적 조건이론은 정신적 과정을 무시함으로써 인간학습
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.17
  • 교수이론
    - 교수란 교사가 교육적 의도를 가지고 하는 일체의 활동을 의미한다. 수업이란 학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내. 외적 조건을 체계적으로 조정하는 과정을 뜻한다.- Corey ... (1971)는 교수란 개인이 특정한 조건하에서 특정 행동을 수행하기 위하여 학습할 수 있도록 개인을 둘러싼 환경을 의도적. 계획적으로 조직하는 과정이라고 정의하고 있다.- 교수행위는 두 ... 은 학습자에게 내용을 전달하는 행위와 관련이 있다. 즉, 교수란 학습자의 모든 능력을 극대화하기 위하여 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동이라 할
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.30 | 수정일 2014.03.17
  • 수업 계획 및 과정
    의 수업이론 4. Gagne의 수업이론 5. Carroll의 학교학습모형1. 수업계획의 의의 2. 수업계획의 성격 및 종류 3. 수업목표계획 ↓ 도입 ↓ 전개 ↓ 평가 ↓ 발전 ... 성립되지 않는다는 것.제 1 절 수업의 의미*제 1 절 수업의 의미1. 수업이란수업학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내적 및 외적 조건을 체계적으로 조정하는 과정. → 목적 ... 성, 의도성, 계획성을 가진.목표를 설정한 행동의 변화, 즉 학습학습자에게 일어나도록 그의 내적 과정에 맞추어 외적 상황과 조건을 설계, 개발, 관리하는 과정.수업의 성격에는 긍정
    리포트 | 61페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.03
  • 교수이론 분석
    이론 또는 교수-학습이론 등으로 불리어 왔다.그러나 교수는 수업보다는 매우 포괄적인 개념으로, 교수의 개념은 ‘학습자의 내적조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동’이라고 할 ... 가 있는 가를 나타내는 교수활동의 최종 산물.교수조건교과 내용의 특성목적제약조건학습자의 특성교수방법조직전략-미시적전략-거시적전략전략전달관리전략교수결과효과성효율성매력성3. 교수 이론 ... 한 설득력을 가지고 있는 학습 위계론 이지만 교과내용을 실제로 분석해 보면, 그렇게 분명하고 명료하게 위계가 나타나지 않는 경우가 많이 있다는 사실? Gagne의 수업이론은 포괄
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.22
  • [ 교육방법 및 교육공학 ]교수-학습과정의_이해
    [ 교육방법 및 교육공학 ]교수-학습과정의 이해1. 교수와 교수설계2. 교육과정에서 학습까지3. 계열화에 대한 이해4. 수업과 학습5. 교수설계이론의 성격1. 교수와 교수설계 ... )의 분지형 프로그램, 컴퓨터의 수업 적용.② 행동주의 이론학습 이론의 발달, 특히 스키너의 강화이론과 티칭머신의 출현.③ 공학의 발달로 인쇄매체를 보조하는 시청각기재, 영화 ... 하는 데 도움을 주는 전략.(Reigeluth의 정교화이론, 김영환과 Reigeluth의 단순화 조건법 등)? 미시적 교수전략 : 한 단위 수업 내의 활동에 대한 전략.(Gagne
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.08
  • [교육방법 및 교육공학] 교수이론과 모형
    로 분류하였다.Gagne의 교수 이론 모형은 외적조건과 내적조건이 독립변인이며, 종속변인은 독립변인의 작용을 통해 나타나는 결과인데 결국 학습을 의미한다.Gagne는 학습조건을 내 ... 가 갖추어야 할 조건, 학습자 자신이 갖추어야 할 조건으로 나누어서 생각해 볼 수 있다.Ausubel의 교수이론에서 가장 중요한 부분이 포섭이다. 포섭이란 새로운 학습과제를 학습 ... 조직자의 원리, 점진적 분화의 원리, 통합적 조정의 원리, 선행학습 요약·정리의 원리, 내용의 체계적 조직 원리, 학습준비도의 원리 등이다.2) Gagne의 처방적 교수 이론
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.26
  • 교수설계이론
    6 교수설계이론제 1절 Gagne의 9가지 수업사태1. 이론적 배경1)행동주의와 인지주의 원리의 절충주의적 입장①학습자가 유의미한 자료를 학습하는 동안 겪는 내적 인지과정 관심 ... ②학습을 성공적으로 수행하는데 요구되는 외적인 교수사태 초점③다양한 학습의 결과에 초점=>가장 효과적이고, 교수 활동에서 제공되어야 하는 조건들을 결정하기 위한 틀 제공2)교수 ... 에서 발생하는 학습의 과정을 이해하고, 이를 촉진하기 위한 바람직한 수업사태를 제공해야 한다2. 학습의 과정정보처리이론 수용1)주의-학습을 시작하기 위해서 자극이 수용되어야 하
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.29
  • [교육학]제 10 장 교수모형과 교수방법
    제 10 장 교수모형과 교수방법1. 교수의 과제와 목표교수 이론 : 항상 처방적이며 규범적인 진술로 표현된다.교수 전략 첫째 조건은 “어디로 향한 수업활동인가?”라는 교수목표 ... 시키는 데 기본지침이 될 뿐 아니라 교순느 절차상의 근거를 제공한다.4 교수목표는 학생들의 학습동기를 높여준다.수행(performance)조건(conditions)준거(c ... ritrrion)목표는 항상 학습자가 행 할것으로 기대하는 것을 진술해야한다.목표는 항상 수행하는 조건을 묘사해야한다.가능한 경우마다, 목표는 수용할 수 있는 수행의 준거를 묘사해야 한다.이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.11
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2025년 05월 28일 수요일
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