"전래동화의 문학적 가치"의 검색결과 입니다.

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전래동화 전래동화의 특성 아동문학 아동문학의 가치 동화구연 전래동화의 특징 동화책 환상동화 혹부리영감

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"전래동화의 문학적 가치" 검색결과 541-560 / 890건

[A+레포트] 발달단계별 특성과 독서목표

, 의태어가 들어있는 이야기를 들려준다.책선정연령에 따른 독서 지도와 책 선정옛이야기 시기(5~6세) ① 단순한 전래동화를 읽어준다. ② 이야기를 그림과 나타낸다. ③ 그림책을 둘 ... 성 및 사회성과 도덕성의 기초를 학습할 수 있는 이야기 간결하고 리듬감 있으며 이야기의 구성이 명확한 이야기 신화, 전설, 민담, 환상동화, 동시기본 욕구와 Piaget의 발달이론구체 ... 상상력을 창의력으로 발전시키는 이야기 사실적 동화와 역사 이야기를 다룬 역사 동화, 공상과학 동화욕구와발달이론기본 욕구와 Piaget의 발달이론형식적조작기 (11세 이후) 논리

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

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작가 김동리

- 1926~대구 계성학교 - 1928~서울 경신학교(중퇴)* 경력사항- 한국청년문학가협회 창설 주도1946년 조선공산당 계열의 문학가 동맹에 대항하여 창설.결성선언서에서 한국 ... 의 민족적 및 문학적 주체성을 처음으로 주장.- 1953~서라벌예술대학 문예창작학 교수- 1954~예술원 회원 - 1970~한국문인협회 이사장* 수상내역- 1935 작품명 '화랑 ... 성과 외래사상과의 대립 등을 신비적이고 허무하면서도 몽환적인 세계를 통하여 그려내었다. 때로는 자연물을 통하여 때로는 샤머니즘이나 전래종교를 통하여 그가 그린 것은 결국 인간과 자연

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.29

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샤를페로 분석

를 른 전래동화와 마찬가지로 구전 설화의 재 창작품이다. 어린이들이 지녀야 할 전형적인 덕목들이 담긴 교훈을 추가했지만 지루하지 않게 이야기를 전개하는 작가의 노련함을 느낄 수 있 ... 있듯이 당시 멸시되고 있던 옛날이야기로부터 한층 더 문학작품으로써 재창조된 동화를 만들려는 의지가 들어간 것으로 보인다. 이렇게 작가의 동화관이 첨가되어 새로이 창작되는 과정 ... 다. 그는 동화 서문에서 유난히 이 프시케와 에로스에 비교하여 자신의 우화가 더 가치 있음을 강조하고 있다. 이것은 작가가 동화를 쓰기 위해 단순히 설화를 개작한 것이 아니라 많

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.10

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CAP3 - ‘우리나라의 설화 작품 내 금기의 유형과 공동체 제도와의 관계 ’

. 서론1. 연구 목적 및 필요성우리가 흔히 접해 알고 있는 신화, 전설, 전래 동화와 같은 설화들은 한 공동체의 문화적 산물이자 인간 문화의 역사적 산물로써 그 시대가 요구 ... 내려오며 변화를 수반한 구비문학의 일종이라는 것에서도 문학적으로 큰 가치를 지닌다.설화의 분류는 시대와 장소, 그리고 학자에 따라 매우 다양하지만, 보통 신화(神話, myth)·전설 ... 었던 등의 법규적 처벌 및 도의적 비난 등을 받는다.3. 선녀와 나무꾼1) 선녀와 나무꾼에서의 내용과 금기어린이들이 즐겨 읽는 민담, 즉 전래동화의 가장 대표적인 이야기로 꼽히

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.02

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[아동문학][아동문학과 아동문학단체]아동문학의 정의, 아동문학의 특수성, 아동문학의 효용성, 아동문학의 중요성, 아동문학의 기능, 아동문학의 단계, 아동문학과 아동문학단체, 향후 아동문학의 내실화 방안 분석

아동문학의 내실화 방안참고문헌Ⅰ. 아동문학의 정의아동문학이란 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭이다. 따라서 아동문학이란 명칭은 성인문학과 구별 ... 시키고 있다.Ⅲ. 아동문학의 효용성1. 즐거움을 주는 것일반적인 문학의 기능에서도 흥미가 중요한 내용으로 되어있다. 흥미 없는 작품은 가치가 없다고까지 말하면서 흥미의 위치를 크 ... 역할을 하도록 작품은 창작되어야 한다. 어린이들의 동시나 동화 또는 아동극을 본 다음 아름다운 감정이나 의식을 가진다면 그 작품은 훌륭한 작품이다.문학 작품은 어린이들에게 심미안

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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국어 교과서 재구성 보고서

다. 그리고 첫 문제로 친숙한 ‘전래 동화’를 통해 ‘토론 주제’를 제시한 후, 자신의 주장과 근거를 준비하는 활동을 제시하고 있다. 그러나 자료의 내용(홍길동전의 줄거리)를 알려주 ... 적으로 구성하며 읽고, 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고 문학 작품이 지닌 개인적?사회적 의미를 이해한다.[영역 성취 기준]공식적인 소통 상황에서 듣기?말하기 과정을 점검 ... 으로 하는 말의 내용을 비판적으로 듣고, 합리적 평가를 하여 적절하게 반응할 수 있도록 지도한다. 광고나 홍보 등 설득을 목적으로 하는 말의 주장이 신뢰성, 타당성, 가치성, 실천 가능

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01

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구한말과 일제시대의 교육

. 우민화가 기본방침 ㄴ. 점진적인 동화정책의 한 방법으로 국공립 보통학교의 확장ㄷ. 일본어 보급에 중점을 둠. ㄹ. 교과를 통하여 친일교육 강화2. 식민지주의 교육 추진기 (1910 ... 의 딸 용희와 결혼하여 손병희에게서 많은 도움을 받았다. 청년문학단체인 '청년구락부'를 조직하면서 어린이운동에 관심을 보였고, 이어 천도교에서 운영하는 보성전문학교(普成專門學校 ... 을 촉구하기 위해 전국을 돌며 강연을 했다. 또한 '어린이'라는 용어를 처음으로 만들어 늙은이, 젊은이와 대등하게 격상시켰으며, 어린이 동화집도 냈다.한국 최초의 순수 아동잡지

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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사실동화와상상동화문학적특징비교

가치관, 비판능력, 세계관 등이 생기게 된다. 환상동화는 전승 문학을 근원으로 하여 발전한 이야기의 한 형태라고 볼 수 있으며 비록 환상동화가 특정 작가의 독창적인 이야기라는 점 ... 환상동화와 사실동화 문학적 특징 비교:주제, 인물, 배경 중심으로Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.사실동화2.환상동화3.사실동화와 환상동화 문학적 특징 비교분석Ⅲ.결론?.참고자료Ⅰ. 서 론동화 ... 에서 전승문학과 구별되지만 두 가지 유형이 모두 환상적 요소들을 가지고 있다는 점에서는 일맥상통한다.창작동화 중에서 실제와 환상이라는 대조적인 특성을 지닌 사실동화와 환상동화에 대해

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.17

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유치원 교육과정 언어 생활 영역 해석과 실제 링크

을 이해한다.전래 동화, 동요, 동시를 듣고 우리말의 재미를 느낀다.예를 들면 OHP, 컴퓨터와 같은 다양한 매체를 활용하여 들려주거나 그림자 동화, 줄 동화, 앞치마 동화 등 ... 과 같이 동화를 다양한 방식으로 접하게 한다면, 유아들은 문학을 좀 더 즐겁게 경험할 수 있을 것이다. 그 외에도 교사의 효과적인 구연이나 책을 읽어 줄 때 은은한 음악을 배경으로 삽입 ... 기 말하기 읽기 쓰기의 네 가지 내용으로 구성한다.듣기는 일상적인 이야기와 문학 작품을 듣는 가운데, 바르게 듣고 이해하는 능력을 기르고, 문학적 흥미와 우리말의 재미를 느끼도록 하

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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환상이란 무엇인가

장르에서 환상성은 오랫동안 주류에서 벗어난 비주류로만 인식되어 왔다. 환상성’과 ‘동화’의 가치는 대다수의 학자들에 의하여 ‘유치한 것’, ‘덜 성숙한 문학’으로 폄하되는 것 ... 를 읽을 때, 독자는 이 이야기는 어디까지나 비현실적인 사건이라는 것을 이미 인지하고 있기 때문에 ‘주저함’이라는 행동은 아무런 의미도 없게 되는 것이다.3. 환상동화의 역사문학 ... 시킨다..그러나 어린이를 위한 동화는 태고 적부터 환상에 기초하고 있음을 부인할 수 없다. 설화나 전래동화를 그 시조로 볼 수 있고, 다음에 널리 알려진 수많은 동화가 상상의 세계를 기초로 하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.21

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에릭슨의 심리 사회적 발달이론에 근거하여 아동문학의 접근방법을 기술하시오.

경부터는 이타적 행동이 증가 도덕적 행동에 대한 초보적 개념이 형성-『무지개 물고기』『마들린느와 쥬네비브』『도깨비 귀』 권선징악이 들어있는 전래동화 읽어주면 도움이 됨.약속과 규칙들이 자연 ... 단계는 사랑하고 사랑받고 싶은 욕구와 소속의 욕구-유아문학에서 가장 보편적으로 다루는 욕구『내가 아빠를 얼마나 사랑하는지 아세요?』4) 제4단계는 자아존중의 욕구-타인으로부터 가치 ... 에릭슨의 심리 사회적 발달이론에 근거하여 아동문학의 접근방법을 기술하시오.1. 연령에 따른 사회, 정서 발달1) 영아기-기본적인 신뢰감을 형성해 가는 시기-영아는 감각경험단계(0

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.21

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언어지도-영유아 그림책 비평 보고서

하는게 사실이다. 특히 영유아들은 이러한 그림책을 어렵게 느낄 수 있고 지루하다고 느낄 수 있을거라 생각되었다.2. 혹부리 영감 (전래동화) 글 이상각 / 그림 조춘희문학 ... 았던 것으로 기억한다. 전래동화는 영유아에게 교훈을 주고우리나라의 가치관이나 사상을 느낄 수 있어서 유익하다고 생각한다. 이 책은 욕심을 부리면 더 화를 자초한다는 교훈에 포커스를 두 ... 성★★★★☆예술성★★★★☆교육성★★★★★창의성★★★☆☆흥미성★★★★☆혹부리 영감은 예전부터 전해져 내려오는 재미있는 우리의 전래동화이다. 나 또한 어렸을 때 대표적인 전래동화는 많이 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.27

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아동문학의 정의, 특징, 장르, 기능과 영향 등

를 구분한 셈인데 각 학자들의 견해에 따라 다소의 차이를 보이고 있다. 가령 전래동요나 동화를 구전문학 혹은 전설이라 규정하고 동요나 동화라고 규정하기도 한다. 그리고 요즘 시대 ... 1. 아동문학이란 무엇인가 ?아동문학은 아동을 대상으로 한 문학이다. 그것은 동시, 동화, 소년 소설, 동극 등으로서 시인이나 작가가 아동들이 읽기에 알맞게 제작한 문학 작품 ... 할 내용을 글을 통해 전달할 때 교육 효과는 기대할 수 있다. 하지만 교육을 위한 목적을 작품에 지나치게 노출시킨다면 그것은 미적 가치와 순수성을 흐려놓는 결과를 초래했다.아동문학

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.14

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국어교육(국어과교육)의 성격, 국어교육(국어과교육)의 원리, 제7차 국어과교육과정의 성격, 제7차 국어과교육과정의 창의성, 제7차 국어과교육과정의 구성, 제7차 국어과교육과정의 학습방법과 제언 분석

의 창작보다는 설명, 설득, 친교 등 담화 유형의 작문을 우선하여 가리키는 술어였다. 과거 국어과 교육에서 문학 작품 창작은 ‘시(전래 동요, 동요, 동시, 동·시조) 짓기’에 한하 ... 여 요구하는 처지였다. 그러므로 ‘소설(이야기, 우화, 동화, 전래 동화, 창작 동화, 아동 소설), 희곡(극본, 동극, 아동극본), 수필(자연 감상문)’ 등에 대한 창작 학습 ... 학습 지도에서 힘써야 할 점을 (1) 기능적 목표만이 아닌 가치적인 목표의 중시, (2) 자주적인 학습의 중시, (3) 사고 활동의 중시, (4) 학습 방법의 훈련 중시, (5

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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스토리텔링마케팅,스토리텔링마케팅전략,스토리텔링마케팅사례및분석,전략적마케팅

하여 광고, 판촉 등에 활용하는 브랜드 커뮤니케이션 활동으로 이용되고 있다. 상품개발과정 등 브랜드와 관련된 실제 스토리를 여과 없이 보여줄 수도 있다. 아니면 신화, 소설, 전래동화 ... 사회 속에서도 끊임없이 이야기가 나오고 있다. 문학 속에서나 이용되던 이야기가 우리 사회 전반에 걸쳐서 영향을 미치게 된 것은 단순 인쇄방식의 전달매체에서 정보통신의 발달로 인하 ... 효과를 주게 됨으로써 사회 전반에 걸쳐 이야기를 이용한 문학뿐만 아니라 마케팅, 광고 등이 일상생활에 파고들게 되었다. 부동산학과 학생으로서 마케팅에 대한 수업을 들으며 요즘 다양

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.22

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(유아문학교육요약) 3장 유아문학의 역사 요약

, 감각적인 김영일에 의해 시적 동요→정형동시→자유동시의 순으로 발전되어 갔다.한편 산문문학은 동요, 동시에 비해여 대부분이 전래동화를 개작하는 옛 이야기의 형태를 벗어나지 못하고 있 ... 의 혁신, 이미지 중심의 시어 결합, 시의 형식미 탐색 등과 같은 기교개발에 그 가능성을 타진해 보고 있다.본격 동화운동은 한국 동화문학회가 결성되면서 ‘환상의 필요성에 대한 자각 ... , 주체의식의 강화, 상징적 수법의 다양화, 전승문학 정리의 의욕 증대, 동화 문체의 확립, 재미에 대한 재인식, 생활동화에의 반성’ 등 다채로운 문학적 성과를 거두게 하였다.아동소설

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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독일 낭만주의와 문학,동화,대표작가

의 특징이다. 이러한 사조는 왜 생겨났으며 낭만주의 문학, 동화의 특징에 대해 살펴보자.(1) 낭만주의의 발생배경18세기후기, 프랑스에서는 오랜 봉건 왕조에 대항한 시민 혁명 ... 하였다. 그리고는 요소가 된다.낭만주의의 본질적 요소로 지적되는 ‘환상성’은 자연 신비감, 이에 바탕을 둔 전설과 전래동화가 깊이 작용하고 있다. 이 밖에 낭만주의를 규정하는 중요한 견해 ... 었다. 더구나 기이하고 기적적인 일들이 일상으로 일어나는 전래동화는 낭만주의 작가들에게 좋은 모티프를 제공하였고, 낭만주의 작가들에게 그들의 환상을 실현하기에 동화는 너무도 적합한 장르

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.24 | 수정일 2014.10.09

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연령에따른추천도서목록

Ⅰ。아동문학에 대한 구분Ⅱ。유아문학의 종류Ⅲ。전승문학과 창작동화의 차이Ⅳ。동화의 특성동화는 다양한 문학적 체험을 통하여 인간의 삶을 이해하고 인간에 대한 통찰력을 길러 바람직 ... 고 간결한 문장으로 운율미가 있게 표현되어 있기 때문이다.또한 동화는 주제면에서 사랑과 모험, 권성징악을 보편적으로 수용함으로써 유아들에게 진, 선, 미의 가치를 내재화 하도록 하 ... , 비교적 전문적인 내용의 책 이를테면 전래동화나 창작동화를 읽어주는 것도 필요 하다. 아이의 독서량과 이해도에 맞게 적당량의 책을 읽혀야 독서에 재미를 붙이 므로 꾸준히 지켜보

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16

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한국인의 삶과 구비문학

는 만남에 대한 의식을 가지고 작품을 읽으면서 더 나은 방향으로 발전할 수 있도록 노력해야 할 것이다.두 번째 장, 은 읽으면서도 친숙했던 내용이었다. 나는 전래동화를 구비문학 ... 않다고 생각한다. 단지 그 이야기들이 우리에게 주는 느낌과 그 이야기가 우리 인간관계에 끼치는 영향과, 그 의미가 중요하다는 것이다. 나는 우리나라의 전래동화는 변화가 필요 ... 하다고 생각한다. 어렸을 적 내가 듣고, 보고 자랐던 전래동화가 지금까지 아무런 변화 없이 아이들에게 보여 지고 있다. 물론, 동화의 내용을 변화시키자는 말은 아니다. 우리나라의 신화

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.16

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동화 `빨간 모자`의 판본 비교 분석

’의 판본 비교·분석Ⅰ. 서론계몽주의 이래로 독일 낭만주의 시대에 이르러 더욱 활발히 창작되기 시작한 동화들을 가리켜 구전되어 온 민중동화 혹은 전래동화와는 달리 창작동화 혹은 ... 예술동화로 부른다. 그러나 구전문학의 형태로서 민중의 입에서 입으로 전해진 이야기인 동화들도, 작가가 알려진 경우든 아니든, 전달자 혹은 작가의 창작의도를 이미 내포하고 있 ... 의 세계관과 가치관을 잘 반영하고 있었다. 페로는 여자 어린이가 주인공인 등에서는 정숙함, 순종과 같은 가치들을 강조하였다. 이런 의미에서 페로의 동화는 성차별적인 부르주와 계급

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.14

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