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"반응중심교수학습" 검색결과 541-560 / 18,390건

  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오
    을 기대하고 있다. 따라서 학습중심학습이 가능하고 학습중심학습이 이루어져야 할 필요성에 대한 학습자의 인식을 규명하는 묵음 교수법의 가장 큰 특징으로는 학습기본 발음 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오Ⅰ.서론언어 교수법의 유형과 역사는 수없이 많지만, 학습자에게 양질 ... 의 학습을 제공하고 효과적인 수업을 만들기 위해 노력하는 교사의 목적을 포함한다. 현대에서는 연구결과를 토대로 한 교수-학습방법이 목적에 따라 외국어를 가르치고, 시간에 따라 전 세계
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    표어를 습득하는 교수법이다. 전신 반응교수법은 네 가지의 특징이 존재한다. 첫째, 일반적으로 초급 학습자로 하여금 말하기에 익숙해지도록 하는데 있다. 둘째, 명령에 따라 몸 ... 에 대한 지식과 이해를 넓힌다.” 라는 교수 학습 목표를 세울 수 있을 것이다.이에 따른 한국어 교수법이 다양하게 접목이 될 수 있는 것이다. 외국어교육의 목표는 사실상 외국어 의사소통 ... 번역식 교수법의 목표특징으로는 첫째, 문학작품을 읽는 행위 혹은 정신 발달을 위한 것이다. 둘째, 읽기, 쓰기가 중심이 되고 말하기와 듣기는 비교적 관심을 두지 않는다. 셋째
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    2019 개정 누리과정과 제4차 표준보육과정의 대표적인 특징은 영유아 중심, 놀이중심입니다. 이처럼 보육과정 운영에 있어서도 놀이의 중요성을 강조하고 있는 현실을 고려해 볼 때, 영유아 시기 놀이의 중요성과 영유아의 놀 권리 보장을 위한 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오.
    를 통한 경험을 중시해 목적을 달성하는 방법을 강조합니다. 두 교육과정은 동일한 목표를 가지지만, 운영 방식과 놀이 강조에서 차이를 보입니다.3) 교수학습방법의 특징표준보육과정 ... 과 2019 개정 누리과정의 교수법은 영유아의 표현을 존중하고 민감한 반응을 통해 적절한 표현력 상승을 도와야 합니다. '표현'은 단순한 감정 표현뿐 아니라 내부적인 표현도 포함하므로 복합 ... 개념으로, 영유아에 대한 연구에서 중요한 개념으로 여겨집니다. 현대 놀이의 방향성을 결정짓는데 철학적 접근의 중요성이 대두되었으며, 목적지향적 학습과 발달 또는 즐거움 중심의 놀이
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [대전대학교 족보] 언어발달장애 기말고사
    기술은 모두 의사소통 중심 교수법과 관련이 있다. 다섯째, 언어 구조는 기능적이므로 학습하기보다는 의사소통 활동에서 사용하는 도구로 학습한다. 여섯째, 언어의 주된 단위는 담화 ... 및 언어의 잠재적 의미까지도 학습하여 사회언어학적인 능력을 배양시키고자 하고 있다. 넷째, 언어의 주된 기능은 상호 작용과 의사소통이므로, 의사소통 능력 향상을 위한 교재나 교수 ... 2020-2학기 대전대학교 사회복지학과“언어발달장애”기말고사 문제지과목명언어발달장애시험일2020. 12. 18.(금)학 번성 명담당교수 확인채점결과점1. 문제( 10 점
    시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    방송통신대-영유아교수방법론 기말과제
    적이고 자발적인 동기가 있을 때 가장 잘 배운다. 영유아의 생활과 놀이를 중심으로 자발적인 흥미나 내적 동기를 이끌어 내기 위한 교수·학습을 계획하고 실행해야 한다.셋째, 개별 ... 적인 유아 중심의 놀이를 통한 교수·학습이 이루어져야 한다. 놀이는 영유아의 발달에서 가장 중요한 요소이다. 영유아가 자발적으로 놀이 활동에 참여하도록 다양한 놀이환경을 제공 ... 다.① 전통적 교수방법으로서 교사 중심의 설명학습법을 통한 교육활동이 이루어져야 한다. 이는 정해진 지식의 내용을 교사가 언어적인 교수방법으로 직접 가르치는 방법이다.② 모델링
    방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06
  • 외국어교수이론의 사조의 특징을 간략히 기술하고 그에 따른 발음교육의 위상변천사와 한국어발음교육이 나아가야할 방향에 대해 서술하시오.
    자의 자각을 통한 자율성, 문제해결능력을 중요시한다.전신반응 교수법은 외국어를 학습하는 원리를 모국어 습득 과정과 동일하다고 인식하며, 이해 중심 접근법과 밀접한 관련이 있다. 듣기 능력 ... 가르칠 읽기 위주의 학습을 하는 학습자에게 효과적인 교수법이다. 그러나 문법 번역식 교수법은 학습자보다는 교사가 중심이 되는 주입식 수업 방식으로, 학습자의 참여가 부재한 상태로 일방 ... 교수학문의 중심이 되었던 그리스어와 라틴어를 가르치기 위하여 사용되었던 방식으로 정확성에 초점을 두어 교육하는 방식이다. 외국어 학습의 목적은 그 언어로 된 문학작품을 읽기 위한 것
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08
  • [a+취득자료] 1.문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요.( 교안에 설명되어 있는 문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대한 설명을 이해하신 수 정리해 보세요 2.아동문학 목적에 합당한 작품을 하나 선택하셔서 간단하게 요약하고, 관련해서 적용할 수 있는 반응중심 언어활동을 제시해 보세요.
    의 동심을 키워준다는 점에서도 문학은 의의를 가진다.문학과 교육을 어떻게 연계시킬 것인지에 대해서 많은 학자들이 다양한 이론을 주장한 바 있다. 그 중에서도 반응중심 언어활동은, 기존 ... 의 작가나 작품 중심에서 벗어나서 처음으로 독자인 아동을 중심으로 하는 언어활동이라는 점에서 큰 의의를 가진다.이어질 본론에서는 반응중심 언어활동에 대해 기술해보도록 하겠다. 반응 ... 중심 아동 활동의 개념과, 이를 활용한 활동안을 제시해보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 문학작품을 통한 반응중심 언어활동문학작품을 통한 반응중심 활동은, 아동이 한 작품을 다 읽
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고
    한 것이다. 정리하여 말하자면 듣기 평가는 학습자의 언어 능력을 측정하고 교수?학습 효과를 진단하기 위한 자료를 제공함으로 필요한 것이다. 또한 교수법 및 학습 방법의 개선 ... 외국어로서의한국어능력평가론 주제: 학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오. -출제 구상표 작성 시 ... 준비하는 과정이라고 말할 수 있다. 그렇다면 언어 학습에서 이루어지는 듣기 평가는 어떤 목적을 가지고 있을까? 기본적으로 듣기 평가는 학습자의 의사소통 능력의 구성 요소로서의 듣
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    2주 2차시에서 습관화에 대해 학습하였습니다. 습관화가 형성되는 원리에 대해 상세히 제시하고
    는 데에 중심을 둔다. 이러한 정서적 습관화의 원리에는 모범의 활용, 감동적인 이야기와 경험, 협동 학습과 공동체 활동으로 구분할 수 있다. 도덕적 모범 활용은 학생이 존경할만한 인물 ... 지 않는다면 반응은 회복되는 것으로 회복 정도는 지나간 시간의 양에 영향을 받는다. 두 번째로 재학습 효과다. 시간적 간격이 길다면 습관화가 사라지기도 하지만 이차적으로 제시 ... 다. 네 번째로 과학습 효과다. 자극에 대한 반응이 완전하게 사라졌더라도 추가로 학습이 습관화에서 나타날 수 있다. 다섯 번째로 자극 일반화다. 하나의 자극에 비슷한 자극으로 습관화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
  • 중재반응모형
    중재반응모형중재반응 모형(Response to Intervention: RTI)은 조기 중재와 학습장애 판별의 한 가지 방법(Fuchs, Mock, Morgan, & Young ... , 2003)으로서 중재반응 접근이라고도 한다. 먼저 중재반응 모형을 이해하기 위해 중재반응 모형이 등장하게 된 배경을 알아보고자 한다. 중재반응 모형이 나타나기 이전에 학습장애 ... 여러 학회(예를 들면, 미국 특수아동학회(CEC)의 학습장애 분과, 국제난독증협회, 학교심리학회 등)에서 중재반응 모형을 학습장애 판별의 대안으로 주장하기 시작하였다.중재반응 모형
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.14
  • 한국교원대 체육교육대학원 자기소개서 수학 연구계획서
    교육 효과 데이터를 수집하였고, 이를 바탕으로 분석한 결과를 보고서로 작성하였습니다. 이 보고서는 체육 수업의 효과와 그에 따른 학생들의 반응, 학습 효과를 중점적으로 다루 ... , 학교 체육, 운동학습, 심리학과 같은 체육에 관련된 다양한 분야의 지식을 축적하기 시작했습니다. 이러한 폭넓은 지식은 제게 중등 체육교과과정 커리큘럼을 더 깊게 이해하고 적용 ... 하는 기반을 제공했습니다. 하지만 지식만으로는 충분하지 않았습니다. 현장에서 직접 학생들을 가르치며, 그들의 반응과 변화를 관찰하면서 이론과 실제 사이의 간극을 느꼈습니다. 이러한 경험
    자기소개서 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화
    년대 전후로 외국어교육에서 쓰이던 의사소통 중심 교수법이 1990년대 이후 한국어 교육에 영향을 끼치며 다양한 교수 방안이 연구되었다. 말하기 교육이 시대에 따라 어떻게 변모 ... 보다는 언어의 특정 요소에 집중하였다. 둘째, 집중형으로 언어의 음운과 문법적 측면을 연습하며 개별활동과 짝 활동을 통해 언어의 형태를 반복하였다. 셋째, 반응형은 교육자와 학습자 간의 질 ... 여 언어의 억양과 특정 발음 연마와 언어 고유의 음성적, 문법적 측면을 익힌다. 교사와 학습자 간의 질문 응답으로 반응을 확인하고 정보 교환을 위한 대화로는 특정 정보의 전달 및
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.25 | 수정일 2025.08.04
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    서울대학교 일반대학원 아동가족학과 연구계획서
    1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울대 대학원에서 자원 및 부부역할 갈등시의 최종적인 의사결정권과 결혼의 질:재미교포 기혼여성을 중심으로 한 연구, 노모를 부양 ... , 사회교환론적 관점세서 본 노모를 부양하는 성인자녀가 지각한 대가 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 다양한 문화적 맥락에서 아이들의 정서 표현에 대한 어머니의 반응 분석 연구, 반응 ... 성 상호작용 교육이 예비보육교사의 놀이신념 및 놀이교수효능감에 미치는 영향 분석 연구, 어머니의 일 ? 가정 양립 이점이 아동의 의사소통 능력에 미치는 영향: 어머니의 허용적 양육
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오
    을 강조하고 인문주의와는 다르게 학습중심의 교육을 지향하며, 학습자의 흥미와 요구를 중점적으로 학습하는 교육과정이다.이러한 진보주의적 성향은 교육의 목적 또한 아동의 바람직 ... 있는 교육과정과 창의적인 학습중심으로 교육함으로 미래보다는 현재를 중시하는 특징을 보였다. 진보주의의 창의적 교육과 학습중심의 교육철학은 현재 평생교육에서도 자주 사용되어지 ... ①인문주의②진보주의③행동주의④인본주의⑤급진주의⑥분석철학Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌이젠에듀 평생교육론 교안 - 교수자 장은서 P43~P48이향란(2016) 평생교육개론공동체 송영경(2015
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.07.22
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    장애영유아교수방법론_장애영유아 교수방법에 대해 설명하고 그에 따른 효과로서 미래사회에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
    , 아이 중심 교육, 또래 주도 학습, 기본적인 실제는 교사의 기대와 과제가 요구하는 것에 대한 아동의 이해, 아동의 복적, 적극적인 참여, 학습 레벨에 대한 고려, 시범 및 지원 ... 교수 및 자체적인 시행이 패러다임이 적용, 명확한 교수를 제시할 수 있으며 즉각적인 피드백이 이루어져야 된다. 특수화된 수정 실제는 교육과정 수정과 교수 방법 수정 또한 반응 수정 ... 검토, 미래를 위한 계획 설정이 필요하며 아동평가를 할 때는 교수 수행, 해당 연령 학습으로 나뉘게 되고 지속적인 교수 환경 분석과 부모 혹은 양육자와의 의사소통 및 다른 전문가
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    원격교육론_원교교육 주요이론_독립학습이론, 교류간격이론, 상호작용이론_원격교육론 과목의 분석
    자, 그리고 학습자와 학습자 간에 소통에 중심을 둔 상호작용에 주안점을 두었다. 원격교육이 매체를 통한 교수자와 학습자 간의 상호작용으로 보고 이러한 상호작용을 중심으로 대화와 조언 ... 이론에서는 학습자가 교수자로부터 분리된다. 학습자와 교수자가 분리되므로 자유로운 상태에서 학습이 이루어지게 된다. 학습자는 교수자와 교육기관의 도움을 받게 되면서 교재와 상호작용 ... 을 하면서 학습이 이루어지게 된다. 학습자는 교재와 상호작용하지만 학습의 속도나 책임, 통제는 교수자나 교육기관이 아닌 학습자에게 책임이 주어지게 된다.3) 독립학습이론의 특징독립학습
    리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.12
  • 영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 하는 점을 설명하시오.
    도록 한다.1.2 듀이의 교수학습 모델(1) 개념아동의 경험을 중시하고 자주성과 자발성, 자유를 중심으로 성장하면서 교사의 설명보다 영유아 스스로 질문에 대한 답을 발견하는 유아 ... 중심교수법이다. 직접 경험을 통하여 문제해결을 하면서 반성적 사고를 통하여 탐구를 촉진 시킨다고 주장하였다.(2) 시사점교육의 한 방법인 놀이로 능동적인 탐구학습을 하도록 이끌 ... 에서 기여하는 점과 보완해야 하는 점을 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 다양한 영유아 수학교육 이론1.1 브루너의 교수학습모델(1) 개념영유아가 어떻게 배우고 잘 학습할 수 있도록 도와
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습유형의 개념과 Witkin과 Kagan의 학습유형을 설명하고, 자신은 어떤 학습유형에 해당되며, 이러한 학습유형으로 인해 학습과정에서 나타나는 특성이 무엇인지 기술하시오.
    에서 이루어지고 있는 교수-학습 활동들 가운데 학생들의 학습 유형별 특성을 이해함으로써 효과적인 교수-학습 방법을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본론Witkin과 Kagan(1980)은 인간 ... 이 바로 자기주도적인 학습이며, 진정한 의미의 학습이라고 할 수 있다.학습자가 어떤 유형인지 파악하고 그에 맞는 교수법을 적용하면 보다 효율적인 수업 진행이 가능하다. Witkin ... 학습유형의 개념과 Witkin과 Kagan의 학습유형을 설명하고, 자신은 어떤 학습유형에 해당되며, 이러한 학습유형으로 인해 학습과정에서 나타나는 특성이 무엇인지 기술하시오.Ⅰ
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    교사 영유아 상호작용의 개념과 중요성
    에서 이루어지는 언어적, 비언어적 의사소통을 의미합니다. 구체적으로는 교수-학습 과정에서 교사가 영유아와 눈높이를 맞추고, 미소 짓거나 쓰다듬는 등의 비언어적 행동을 통해 영유아에게 교육 ... -영유아 상호작용은 영유아가 자기중심적 사고에서 벗어나 친사회적 행동을 학습하는 데 도움을 줍니다.교사-영유아 상호작용의 개념 유형교사와 영유아 간 상호작용은 언어적 상호작용과 비 ... 에서인 상호작용을 하면 영유아의 학습 동기와 참여도가 높아지며, 교육 활동에 대한 관심과 몰입이 증가합니다.교사의 반응적이고 민감한 상호작용은 영유아의 적극적인 참여와 자발적인 학습
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06
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    (문해교육론) 문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지
    학습자가 성인이기 때문이다. 전문적 자질로는 전문성, 공감적 태도, 명확성, 열정, 문화적 반응성 등이 있다. 이러한 자질을 기반으로 교사는 교수자, 개발자, 관리자로서의 역할 ... 교과목명: 문해교육론 [과제명] 문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지, 그들은 문해교육의 장에서 어떻게 상호작용하는지에 대해 ... 논의하시오. (배점 : 30점) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문해학습자의 특징 2. 문해교수자의 특징 3. 문해교육 현장에서의 상호작용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
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2025년 08월 07일 목요일
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