"교과중심의 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"교과중심의 교육과정" 검색결과 541-560 / 65,769건

예비특수교사들의 특수교육교육과정 문해력 향상을 위한 프로토콜 적용 가능성 탐색 (Exploring the Applicability of Protocol to Improve Curriculum Literacy for Special Education Pre-Teachers)

되었으며, 프로토콜 1은 2015 특수교육교육과정 재구성과 문해력을 이해하는 것을 중심으로 진행되었다. 프로토콜 2는 해당 특수교육교육과정에 제시된 5개 교과를 중심으로 교과수준을 재구성 ... 하고, 통합적 주제 설정 및 재구성 계획을 세우는 내용으로 구성되었다. 프로토콜은 총 15주차 특수교육교육과정 교과목에 적용되었다. 수업형태는 역진행수업을 통해 교육과정 전반에 대한 ... 이 연구는 특수교육과정 문해력 향상을 위한 프로토콜을 개발하고 이를 적용하여 교육현장에서 프코토콜이 예비특수교사들의 특수교육교육과정 문해력 향상을 위해 적용될 수 있는지를 탐색

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.20

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초ㆍ중 통합운영학교의 미래지향적 교육과정 실행 모형 탐색 (A Study on the Future-Oriented Curriculum Implementation Models in Combined Primary and Middle Schools)

통합운영학교 교육과정 실행 모형으로는, 교과 교육과정과 관련하여 ‘기초학력 미달 학생의 보충 지도를 위한 협력형’, ‘초·중 예체능 교과 연계형’, ‘초·중 주제중심 교과 융합 ... 형’ 등을 제시하였다. 교과 외 교육과정과 관련하여서는 ‘창의적 체험활동 연계형’, ‘방과 후 학교 프로그램 통합형’, ‘학교 내 학사일정 연계형’ 등을 제시하였다. 한편, 통합운영 ... 학교 관련 법‧제도가 정비되면 향후 좀 더 적극적으로 실행 가능성을 검토해 볼 필요가 있는 미래지향적 교육과정 실행 모형으로는 ‘자유학기 활동을 중심으로 한 초6-중1 전환학년 연계

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향 모색 (A Study on Integrated Instructional Method of Writing and Media literacy)

하였다. 그리고, 2015 개정 교육과정과 교과서를 중심으로 매체 문식성 교육의 통합 양상을 분석하였다. 결과: 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향을 매체 문식성 교육 중심 통합 ... 목적: 이 연구는 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향을 모색하고자 하였다. 방법: 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향을 교육과정과 교과서 차원에서 살피기 위해 먼저 ... , 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 특징을 고찰하였다. 또, 학습자의 인지 처리 과정을 중심으로 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 구조를 파악하였고 텍스트 생성 특징을 분석

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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국제공인 유･초등학교 교육과정(IB PYP)의 특징과 시사점 탐색 (Characteristics and Implications of the International Baccalaureate Primary Years Program)

었으며, 이에 PYP는 총론적 차원에서 '지식, 개념, 기능, 태도, 행동'을 학습 구성의 필수 요소로 설정하고 구체화하였다. 학교교육은 크게 교과를 통한 학습과 초학문적 주제중심 ... 탐구학습으로 대별되었는데, 후자가 PYP 교육의 핵심적인 특징이 된다. PYP는 교과성취기준을 초학문적 주제와 연계, 초학문적 주제를 중심으로 한 교과 성취기준 구성, 초학문 ... 적 교육과정 재구성 작업에 수월성과 방향성을 줄 수 있는 형태의 각론 구성, 초등단계에서 언어와 수리의 기본능력 형성과 탐구중심 통합학습 활동을 위한 면밀한 평가 계획 수립과 운영 등

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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읽기와 쓰기의 통합 단원 개발 방향 (Developing Integrated Unit of Reading and Writing)

중학교 교과서는 통합 단원의 모습이 더러 나타나고 있었으며, 고등학교 교과서는 통합 단원을 지향하여 개발되고 있었다.통합 단원은 총체적 언어 교육 이론과 국어과 교육과정에 근거 ... 를 찾을 수 있었다. 국어과 교육과정 내용 영역에서 읽기와 쓰기가 분리되어 있고, 초등 국어 교과서가 분권으로 개발되는 현실에서 읽기와 쓰기의 통합 지도를 효율적으로 실현하기 위해서 ... 는 초등 국어 교과서의 일부 단원이라도 통합 단원으로 개발할 필요가 있다. 통합 단원의 학습 목표는 교육과정의 내용 체계에 나타난 ‘실제, 기능, 지식, 맥락’ 등과 같은 범주

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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핵심역량을 키우기 위한 활동 중심의 한문 교과서 제안 - 중학교 교과서 한시(漢詩) 단원을 중심으로 - (The Proposal of Activity-oriented Chinese Textbook to Raise Core Competency: Middle School Textbook Centered on Chinese Poetry)

2015 교육과정은 핵심역량 중심의 교육과정이다. 본고는 학습자들의 핵심역량을 기르기 위해, 한문 교과서 한시 단원이 무슨 내용을 어떤 방식으로 기술하여야 할지에 대해 살펴보 ... 았다.먼저 2015 개정 한문과 교육과정에 나타난 한시 학습 내용과 방법을 분석하였다. 이어, 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 한시 단원을 분석하되, 교과서에 제시된 학습목표 ... , 학습활동을 중심으로살펴보았다. 셋째, 앞의 두 자료 분석을 바탕으로, 핵심역량 중심의 교과서 한시 단원 집필을 위해몇 가지 제안을 하였다. 학습 내용 면에서는 한시 형식 및 한시

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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유아교육 교과교육론 중간고사 족보

적, 기계적 교육 비판, 실생활 실용적 교육 추구)→스푸트니크 쇼크(경험 중심, 생활 중심 비판, 학문 및 교과 중심) → 인간 중심 교육과정(비인간화 비판)II. 유아교과교육 ... , 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성한다.초등학교 교육과정과 0~2세 표준보육과정과의 연계성을 고려하여 구성한다.>>유아교육에서 교과의 개념과 특징은 일반적 교과와 달리 현상적 가치 ... 고 배우는 행위가 함께 존재한다.교과교육: 교육과정에 담긴 다양한 지식의 내용을 필요에 의해 구분하여 정해 놓은 교육 영역유아 교육에서는 통합 교육을 하기 때문에 교수 방법

시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.06

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초중고 도덕윤리 교과교육 연구활동의 변천 (History of Moral Subject-Matter Education Research in Elementary, Middle, and High School)

광복 이후의 도덕교육은 사회과의 공민에 포함되어 시작되었다. 제3차 교육과정 시기에 이르러 도덕과가 교과로 설정되었고, 이후부터 도덕윤리교과와 관련된 전공학위 논문의 수가 꾸준 ... 하게 증가하여 제7차 교육과정시기에는 거의 18 배 정도 증가하였다. 도덕윤리교과 연구는 국민윤리학회와 한국교육개발원이 주축이 되어 이루어졌는데, 제4차 교육과정 시기에 도덕교육 ... 대학원에 윤리교육전공이 개설됨으로써 교과교육 연구가 더 활발하게 이루어졌다. 1998년에 한국교육과정평가원이 창립되면서 도덕윤리교과 교육과정과 평가에 관한 연구가 체계적으로 이루어졌

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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국내외 대학의 제품개발 교과과정 벤치마킹 (Benchmarking on Product Development Curricula of Domestic and Foreign Universities)

중심으로 운영되고 있으며, 학과별 특성화 분야 및 교과과정규모가 다른 것으로 파악되었다. 한편, 국외 대학의 교과과정은 국내 대학과 차별화된 학제간 연계, 다양한 교과과정 ... 을 겸비한 전문 인력을 체계적으로 양성하는 교과과정이 부족한실정이다. 본 연구는 제품개발 전문 인력 양성을 위한 교과과정 개발을 위해 국내/외 대학의 제품개발 교과과정 운영 현황 및 ... 특성화 방향을 파악하였다. 조사 대상 대학에 개설된 제품개발 교과과정에 대한 정보는 주로 해당 대학의 웹페이지에 게시된정보에 근간하였다. 국내 대학의 제품개발 교과과정은 단일 학과

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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2015 안전지도 결과 보고서

* 단순한 범죄예방교육이 아닌 성범죄 예방교육을 실시하여야 함제작 과정 모니터링구분내 용인터뷰 내용(위험 요인 중심)- (학생) 코아루 아파트에서 위험한 곳이 어디입니까?- (주민 ... 지도 제작 과정에서의 각 참여자별 역할을 작성하되, 조별 현장인솔자와 겹칠 경우 현장인솔자에 괄호로 추가 역할 명기4(현장인솔자 제외)* 교육 전?후 설문조사에 모두 참여한 학생 ... * 디지털 지도 제작 시간은 제외하고 학생과 함께 제작한 시간만 포함함수업 차시 및 교과도덕 1차시 6. 모두 함께 지켜요(초등학교 수업시간 기준 차시)도덕교과 (활용된 수업시간

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2023.01.02

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제1차∼제3차 교육과정 시기 국민학교 1∼2학년 음악 교과 편제 및 교육과정 고찰 (A Study on the Organization of School Subjects and Music Curriculum for Elementary School Students of Grades 1 and 2 in the First to the Third Curriculum Periods)

최근 초등학교 1∼2학년 통합 교과 내에서 음악교육의 한계와 문제점이 지속적으로 드러나면서 음악 교과의 필요성이 대두되고 있다. 통합 교과 교육과정은 제4차 교육과정 시기 ... 부터 시작되었으며, 그이전 시기인 제1차부터 제3차 교육과정 시기에는 국민학교 1∼2학년 학생들을 위한 ‘음악’이 교과목으로 존재하였다. 이에 본 연구는 음악이 독립 교과로 다루어진 제1 ... 차∼제3차 교육과정 시기의 음악교과 편제 및 교육과정을 고찰하는 것을 목적으로 하였다.우선 제1차부터 제3차 교육과정 시기 총론 교육과정의 편제를 살펴보고, 음악 교과가 어떤 특징

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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2009 개정 교육과정에 따른 초·중학교 미술과 교육과정 적용 방안 (A study on the application and reorganization of 2009 rev. Korean National Art Curriculum contents in primary and middle school)

본 연구는 ‘2009 개정 교육과정에 따른 초·중학교 교과 교육과정의 적용과 질 관리 방안’이라는 총괄 연구 가운데 하나로, 2013년 초등학교 및 중학교에 연차적으로 적용 ... 은 세 가지 교육과정 적용 방안에 중점을 두어 논의하였다. 첫째, 공통 교육과정의 축소에 따라 초등학교 5, 6학년 수준으로 내려온 기존의 중학교 ‘활용 중심의 학습 경험’을 위한 ... 적용 방안, 둘째, 중학교 수준으로 내려온 기존의 고등학교 ‘비판적 사고 중심의 학습 경험’을 위한 적용 방안, 마지막으로 셋째, 2009 개정 교육과정에 따른 미술과 교육과정

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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창의적 체험활동의 학교 교육과정 되기: 외부에 의한 사유를 중심으로 (Becoming a School Curriculum for Creative Experiential Activities: Focusing on Thinking from the Outside)

화를 통하여 기존 교과 중심 학교 교육에서 벗어나 학생의 삶과 밀접한 활동들을 공식적인 교육과정으로 포섭한다. 둘째, 교과와의 상호보완적인 관계를 구축하여 학습의 깊이와 폭을 확장 ... 사를 반영한 교육내용을 선정할 수 있도록돕고 교육과정을 통한 학습의 의미와 가치를 극대화한다. 이러한 특성들은 창의적 체험활동이 단순한 교과 외활동을 넘어 학생의 전인적인 성장 ... 을 지원하고 교과 교육과정과의 상호보완적인 역할을 할 수 있는 중요한교육적 자산에 해당한다는 점을 시사한다. In this study, based on external factors

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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교과교실제 운영의 실제 - 중학교 사례를 중심으로 - (The actuality of operation of subject classroom system)

가 변화하는 것만을 의미하지는 않는다. 그것은 궁극적으로 교사중심 교육으로부터 학생중심 교육으로의 패러다임 변화를 의미하는 것이다. 교과교실제의 도입으로 현장에서는 블록타임제, 수준 ... 별 수업, 집중이수제, 선택형 교육과정의 운영 등 다양한 변화가 시도되었다. 그러나 진정한 의미의 교과교실제가 정착되기 위해서는 세부적인 교육과정의 변화에 선행하여 교육활동의 주도 ... 교과교실제는 교과별로 특성화된 교실에 교사들이 상주하며 학생들이 매 수업시간마다 해당교실로 이동하여 수업을 받는 방식을 일컫는다. 그러나 교과교실제가 학습공간으로의 이동 주체

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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중등 임용고시 교육학 교육과정 단권화

하게 되었다2. 교육과정의 정의① 교과중심 교육과정 : 교과중심 교육과정에서는 교수요목, 학년별 교과별 교수내용의 체계를 교육과정으로 본다② 경험중심 교육과정 : 경험중심 교육과정 ... 에서는 학교의 지도하에 학생들이 갖게 되는 모든 경험의 총체를 교육과정으로 본다③ 학문중심 교육과정 : 학문중심 교육과정에서는 일련의 구조화된 의도적인 학습결과, 지식의 기본 구조 ... 가 교육과정이라 본다④ 인간중심 교육과정 : 인간중심 교육과정에서는 학생들이 학교생활을 하는 동안에 갖게 되는 모든 경험의 총체를 교육과정으로 본다

시험자료 | 51페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.09

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관계형성역량 강화를 위한 주생활 영역 교수 설계안 개발 (The Development of Instructional Design for Strengthening of the Relationship Formation Competence through the Lessons of Housing Area)

이 연구의 목적은 2015 개정 교육과정의 주생활 영역 수업을 통해 교과역량 중 관계형성 역량을 강화하기 위한 방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 2015 개정 기술･가정 교과 ... 하여 2015 개정 교육과정이 충실히 구현될 수 있는 계획안을 제시하였다. 이를 통해 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 2015 개정 기술･가정 교과의 교육과정 문서에는 교과역량 세 ... 가 이루어지는 학교 교육에서 교과역량을 평가할 체계를 충실히 반영하기 어려울 수 있음을 보여주고 있다. 따라서 본 연구에서는 교육과정을 실현하는 교사들이 다양한 교과역량을 기르기 위한

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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초등교사에게 사회 교과서란 무엇인가? -세 교사의 사회 교과서 이야기 (A Narrative Inquiry on Meaning of Elementary School Social Studies Textbooks)

한국사회과교육학회 백선영

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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조선대학교 교육과정 기말고사 시험문제 족보 자료

1. 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?1)교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 목적으로 하는 내용을 논리적으로 체계화하여 교과로 분류한다.2)인간중심 교육과정 ... . 통합교육과정의 특성에 부합하지 않은 것은?1)(교과중심 교육과정에 비해) 기본 개념, 구조, 원리 파악 및 고등사고 능력 개발에 효과적임2)실제 삶에서 직면하는 문제 해결 ... 으로 활용될 때 그 사고는 구체적인 것이 된다-> 2, 4번14. 브루너의 학문중심 교육과정에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?1)교과의 구조(핵심 개념/원리)를 교사가 학생들의 발달

시험자료 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.30

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한·일 초등 역사 교과서의 자국 중심성과 그 해소 방향 (Nation-Centrism in Korean and Japanese Elementary History Textbook and Its Solution)

중심성을 성찰하고, 그 해소 방향을 교육과정, 교과서, 교수학습의 측면에서 제시하였다.한·일 초등 역사 교과서의 자국 중심성은 침략과 저항, 교류와 이주의 서사에서 주로 발견 ... 받침하는 데 활용되었다.이러한 자국 중심성을 해소하기 위해서는 자국사 위주의 통사 체제로 구성된 교육과정을 보완할 필요가 있다. 또한 다문화와 세계화의 흐름을 반영한 교과서 제작 ... 이 글은 한국과 일본의 현행 초등 역사 교과서의 자국 중심성을 비교하고 그 해소 방향을 탐색한 것이다. 점차 강화되는 일본 교과서의 자국 중심성을 거울로 삼아 한국 교과서의 자국

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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학교무용교육의 한국춤 교육체계 탐색: 공통교육과정을 중심으로 (Exploring the Korean Dance Education System in School Dance: Focusing on the Common Curriculum)

본 연구에서는 학교무용교육 내의 한국춤 교육체계를 공통교육과정을 중심으로 탐색하는데 목적이 있다. 이를위해 학교무용교육의 시행 맥락, 학교무용교육의 공통교육과정, 그리고 공통교육 ... 과정 내의 한국춤 교육체계를단계적으로 살펴본다. 학교무용교육의 청사진이라 할 수 있는 2022 개정 교육과정 관련 교육과정 문서, 공청회자료집, 학위논문, 학술지논문 등을 중심 ... 으로 문헌분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교무용교육은 ‘공통교육과정’과 ‘선택교육과정’의 구조에서 가르쳐지며 체육교과 혹은 예술교과군 내에서 시행되고 있다. 둘째

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.07.11

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