"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 5,481-5,500 / 10,041건

쇼팬하우어의 의지와 표상

1. 쇼펜하우어의 삶그가 일생을 독신으로 보내면서 한동안 교편을 잡기도 했으나 주로 사색과 집필에 몰두하여 철학사상 큰 업적을 이룩한 것은 주지의 사실이다. 그러나 역시 적어도 ... 인간으로서의 생활이 단조롭고 외로웠던 것만은 부인할 수 없다.그가 일생을 고독하게 보낸 것은 철학에의 집념보다도 여성에 대한 남다른 혐오에서였다고 보는 것이 옳을 것이다. '여자 ... 도 단념하고 일생을 독신으로 보냈다.그 일이야 어쨌든 쇼펜하우어가 자기의 철학체계에 자신을 갖고 베를린 대학에서 교편을 잡았을 당시에 한창 명성을 떨치고 있던 헤겔과 대결하기 위해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.14

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현대철학과 현대체육

현대철학과 현대체육체육이 고대에서 현대에 이르기까지 중세를 제외하고는 인간형성이란 문제를 소홀히 다룬 적이 없었다. 이는 도덕교육과 지식교육이 병행된 신체교육이라 해석되고 활발 ... 은 그 수단으로서의 언어와 기호의 분석만을 임무로 해야 한다고 주장하는 것이다. 이러한 철학이 오늘날 많은 철학자의 지지와 호응을 얻어 현대철학의 한 주류가 된 주요한 원인은, 무엇 ... )을 다루는 분야이며, 이 동작 경험을 가능한 최고로 의미 있게 하는 데에서 체육의 가치를 찾을 수 있다는 것이다.이런 의미에서 체육철학은 체육과 관련된 행위의 가치를 고양시키고 사실

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.08.26

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북송오자에 대한 간략한 설명 - 주자와 북송오자를 중심으로

뿐 자연이나 그 운행방법이 학문의 대상이 되지는 않았다는 점이다.반면 특히 불교에서는 만물의 근원이 무엇이며, 어떻게 변하고, 인간의 철학적 존재는 무엇이며, 또 사후세계는 어떠 ... 전막연한 예측이 있다. 그러나 16세기 유럽의 계몽철학이후 철학적 사유는 현실의 반영임을 많은 학자들이 주장했으며, 특히 중국과 한국의 사상사에서는 철학은 반드시 현실을 반영 ... 하고 우주생성 원리와 인간의 도덕원리는 같다고 하였다.염계 주돈이와 이정사이에는 이정의 아버지인 정향程珦이 있다. 주돈이와 정향은 친구로 지냈고 이후 이정이 주돈이에게 배우게 된다

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.11

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국어수업모형

정형화해 놓은 틀로서 흔히 도식화된다.수업 모형-우리나라에서 수업 모형이라는 용어는 대체로 1960년대부터 사용되기 시작한 것으로 알려져 있다. 수업 모형이란 복잡한 수업 현상 ... 사회적 모형이란? 학습 공동체를 구축함으로써 시너지 효과를 취하도록 구성한다. 사회적 상호작용이 교수 학습의 효과를 높이는 가장 적절한 방법이라 여긴다.1) 가치탐구 학습 모형-가치 ... 가 무엇인지 명백하게하여 자신이 선택한 가치를 소중히 여기고 이를 바탕으로 일관성을 가지고 행동하는 것을 중요시하는 가치지도의 한 방법이다. 즉 어떤 가치에 접근해가는 과정, 즉

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.30

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문화의 장과 아비투스-삐에르 부르디외의 문화론

다.아비투스는 개인의 일정한 행동 속에서 내면화되고 육화된 성향체계를 지칭한다. 그러나 개인의 성향체계로서의 아비투스는 윤리학에서 말하는 체계적인 도덕심이나 양심과는 구별된다. 그것 ... 는 대단히 생성적인 어떤 것이다.)아비투스란 획득한 것으로서 영구적인 성향의 형태아래 지속적으로 신체에 구현된 것입니다. 따라서 이 개념은 그것이 개별적 역사와 관련된 역사적인 무엇 ... 연구에 비해 상대적으로 미진하게 이루어 지고 있다. 아마도 그의 연구가 지독하게 집요하고 진지한 작업이긴 하지만, 실제로는 그 안에 그리 선정적이거나 논쟁적인 주장들이 별로 드러나

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.20

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한국화(문인화)발전을 위한 방안

한 진단이 선행되어야 할 것인 바 한국화단의 가장 큰 문제점의 하나는 무엇보다 실력과 도덕적 인품을 갖춘 존경할 수 있는 지도자가 없다는 점이다.근대 6대가가 모두 사라진 70년대 ... 와 구도법, 채색법, 명암법, 투시도법 등 동, 서양화를 막론한 기초인 화법을 익히게 하고 문학과 역사, 철학 등 인문학적 소양도 쌓게하여 이른바 동양의 정신과 서양의 이치가 무르녹 ... 이후 그야말로 한국화단은 ‘지리멸렬, 오합지졸’ 그 자체였다. 그리고 거기에는 일제 강점에 의한 우리민족의 비극적 역사가 가로 놓여 있다.구한말 이래 관념적이고 사의적인 남종

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.28

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[사회과학]애니메이션이란 무엇인가? - 미야자키 하야오 작품을 중심으로 분석

애니메이션이란 무엇인가?1. 애니메이션이란?- 애니메이션이란 과연 무엇인가? 애니메이션이라는 단어는 우리가 살아가면서 상당히 많이 들어보기도 하고, 직접 애니메이션을 보기도 한다 ... 했다고 해도 과언이 아니다. 하지만 우리는 애니메이션이란 무엇인지 말할 수 없는 것도 현실이다. 하지만 애니메이션하면 각자의 머릿속에 무엇인가 떠오르는 것은 반드시 있다는 것! 그것 ... 다. 그의 애니메이션 속의 대사를 잘 살펴보면 단지 철학책을 보는 것보다 인간에 대해, 세계에 대해 더 잘 알 수 있을 것 같은 느낌을 받기 때문이다.*인생이란 자신의 정체성 찾는 과정

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.30

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라드부르흐 논문입니다.

번째 덕성으로 '인간성'을 들고 있는 점에서 몽테스키외, 로크, 필란지에리를 넘어서 에라스무스 및 프랑스의 오랜 도덕철학에 소급되는 계통을 이었다고 할 수 있다.(2) 상대주의 ... 의 평가적 고찰은 방법이원주의와 법철학적 상대주의라는 양대원리에 의하여 한정받는다.상대주의의 법철학적 출발은 방법이원론에 있다.) 즉, 존재의 세계와 당위의 세계를 엄격이 구별 ... 은 아니라고 말하고, 한편 "다른 이상이 타인에게 신성한 것은 우리의 이상이 우리에게 그러한 것과 마찬가지다"라고 하여 무엇이 궁극적으로 정당한가를 결정할 수는 없으나 무엇을 법

리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.11.10

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법철학-정의

Ⅳ. 정의정의로운 고난은 인간을 결합시키지만 부정의로운 고난은 인간을 파괴시킨다. 인간은 고난과 충돌, 피해를 당할 때 정의에 호소한다. 그러나 정의가 무엇이냐는 물음은 그리 ... 간단하지가 않다.1. 고대와 중세의 정의론① 울피아누스: 정의란 각자에게 그의 몫을 돌리려는 항구적 의지② 고대 그리스 자연철학: 정의를 삼라만상의 자연적인 것으로 인정하고 주관 ... 에서 사람이 이행해야 할 최고의 덕이라 하였고 동시에 정의는 단순한 개인의 도덕이 아니고 타인과의 관계에서 실현하여야 할 사회적 도덕이라고 설명하였다. 그는 정의를 광의와 협의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.16

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스피노자

Ⅰ. 서스피노자는 네덜란드의 철학자로서 암스테르담에서 1632년 출생하였으며 포르투갈계 유대인 상인의 아들로 태어났다. 처음에 유대교 학교에서 헤브라이어와 성전을 공부하였고, 카 ... 바라의 신비사상에도 접하였으나 졸업 후에는 고전어를 공부하고 인문주의적 교양을 쌓아 점차 이단적인 서구적 사상으로 기울어졌다. 데카르트의 철학에서 결정적 영향을 받았으며 이 학설 ... 하면서도 죽은 후에까지 유물론자 무신론자로서 두려움의 대상이 되었다. 왜냐하면 그의 신이란 그리스도교적인 인격의 신이 아니고 신은 즉 자연이다라고 생각하였기 때문이다. 자연에 있

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.23

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교육의 개념

로서 받아들여지고 있다고 생각된다. 우리 교육의 붕괴를 가장 큰 목소리로 외치던 우리가 정작 ‘교육’이 무엇인 지를 제대로 이해하고 있지 못하고 있는 매우 모순적이 상황인 것이다. 그럼 ... 에 우리는 이러한 작은 시작을 통하여 무지를 깨뜨리며, 망각을 극복하여 보다 ‘교육’적인 상태로 도달하기 위해 노력할 것이다. 교육을 무엇이라고 말하는 다양한 목소리를 들을 것이 ... 며, 그런 교육이 어떠하기에 가능한지를 알아 갈 것이다. 그러한 과정들 속에 우리는 우리가 원하는 대답, 즉 교육이 무엇인지를 알게 될 수 있을 것이라 생각한다.I. 교육의 필요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28 | 수정일 2015.06.11

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명품이란 무엇인가-페리가모와 금강제화를 통해서 본

명품이란 무엇인가?-페리가모와 금강제화를 중심으로...-목차1.서론 ... 라는 단어를 마치 일상적인 단어로 쓰고 있다. 과연 명품의 진정한 의미를 파악하고 쓰는 것일까 하는 의문이 드는 상황이다. 과연 명품의 정의가 무엇인가?그렇다. 명품을 정의내리기란 쉽 ... 라 불린다. 또는 우리가하지만 우리가 일반적으로 아는 명품의 정의는 아마도 값비싸고 좋은 물건일 것이라 생각된다. 우리가 명품을 찾고 명품을 쓰고 싶은 이유는 무엇인가? 명품

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.05

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포스트모더니즘 무엇이 문제인가

’인데 “포스트모더니즘이란 무엇인가”라는 질문에서 야기되는 혼란상은 논자들이 포스트모더니즘 현상을 필요이상으로 확대하거나, 역사적 범주인 포스트모더니즘을 비역사적 용어로 규정할 때 ... (현대이데올로기론 요약)포스트모더니즘 - 무엇이 문제인가이 글이 씌여진 목적은 ‘포스트모더니즘의 문제’를 놓고 국내에서도 꽤 많은 논의들이 진행되었으나 많은 혼란성을 가지 ... 며, 포스트모더니즘의 철학적 미학적 논의가 지니는 문제점과 포스트모더니즘 문학론의 모슨 등을 지적하기 위함이다.포스트모더니즘을 논의의 대상으로 삼을 때 우선 요구되는 것이 ‘혼란의 정리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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마르틴 부버의 ‘만남의 교육철학’에 대한 전체 줄거리 요약, 나의 소감

를 강조한다. 이처럼 ‘인간이란 무엇인가?’라는 물음에 대한 답변의 출발점은 ‘타자와의 진정한 관계 속에 실존하는 인간’이 되어야 한다는 것이다.2) 부버의 윤리론이 도덕?윤리 교육 ... 상황을 극복하기 위해서 부버의「만남」의 교육철학에 주목해 보아야 하겠다.Ⅱ.부버의 생애1. 유년부버는 1878년 오스트리아에서 탄생하였고, 3세 때 부모의 이혼으로 인해 14세 ... 할 수 없는 미래의 어느 때인가에 완성될 궁극적 통일에로의 이동이 그것이다. 부버의 사상이 성장되고 발전됨에 따라 그의 철학은 미숙한 실현의 철학으로부터 성숙한 대화철학으로 이동

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.03

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성리학의 수용

국내에 오랫동안 지배적인 사상으로 군림해온 불교를 물리치고 새로운 사회이념으로 우뚝 설 수 있었던 원동력은 무엇일까? 그리고 이러한 성리학이 국내에 새로이 자리를 잡으면서 어떤 특징 ... 하는 논리로 활용하였다. 즉, 이들은 성리학에서도 철학적 측면보다 실천적·실용적인 측면을 중시하고 사회 개혁 사상으로 삼았던 것이다.이들 세력 가운데 처음으로 고려에 성리학을 전래 ... 성리학(性理學)의 수용(收用)1. 머리말2. 성리학(性理學)이란1) 우주론(宇宙論)2) 인성론(人性論)3. 성리학의 수용과 불교배척운동1) 성리학의 수용과 신진사대부(新進士大夫

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.22

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[도덕교육] 동양 및 서양 철학자들의 진리관,정치관,윤리관,교육관 에 관한 정리

-공자-(1) 본성관● 본성의 구성요소- 동양철학에서 ‘성’자는 본래 ‘생’자와 통용되어 생리적 욕구본능 같은 것으로 쓰였다. 그러나 공자는 성의 생리적인 면에는 욕구본능만 있 ... 다음에 할 일“- 예란 몸을 바르게 해주는 것이요, 스승이란 예를 바르게 해주는 사람- 스승은 예의 옳은 행사를 일러주는 자, 만약 스승이 없다면 그 예의 옳은 행사를 알수가 없 ... 적만 잘한다고 되는것이 아니라 인간과 사회가 어찌해야 도덕적일수 있는가 깊이 생각하여 어떤 도덕적 근본원리를 파악하고 이를 바탕으로 하여 행동할 때 성립되는것이다.- 도덕적 삶이란

시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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서양 고대 철학자와 그들의 사상 이해

이란47) - 이데아 안에 있는 세계플라톤은 아덴이 낳은 세계적인 철학자이다. 그는 주전 428년에 저명한 아덴 가문의 자녀로 태어났다. 그의 부친은 아리스톤이었고 그의 모친 ... 적인 색채 를 가미했다. 포세이도니우스- 파나이티우스와 크리스포스에 반대하여 스토아 철학 에서 플라톤과 아리스토텔레스 철학의 관점을 고집했다.이들은 도덕철학과 자연과학에 관심을 기울 ... 의 철학오늘날 철학적 사고는 소크라테스 이전 철학자들에 대해 관심을 갖는 이유는 그 들의 물음이 근원적이고 존재론적인이었기 때문이다. 그들의 물음은 단순한 자연철 학이 아니라 형이상학

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.21 | 수정일 2017.09.25

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은자의 황혼 감상문

은 무엇일까? 라는 질문으로 시작된 인간 본성에 대한 논의는 그 전문적인 직업 의 어느 누구도 여러 가지로 노력하고 연구하는데 반해 철학자들은 왜 인간이 무엇인지 연구를 하지 않 ... 교육철학 및 교육사 Book Review은자의 황혼을 읽고..군 생활을 마치고 복학후에 처음으로 접하는 북리뷰는 웬지 모르게 어색하다. 원래 독서가 적었었기 때문인것도 같다. 2 ... 를 부여하는 것을 접고 책에 대해 소개 한다면 이 책은 스위스의 교육가 페스탈로치가 지은 교육 철학서이다. 인간교육의 근본 원리를 설명하고 인간의 본질, 자연의 질서, 신앙에 이르

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04

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포스트모더니즘

모더니즘이 미치는 영향8. 포스트모더니즘과 공학의 관계9. 포스트모더니즘과 공학의 관계 사례들10. 21세기이후 앞으로의 공학의 방향11. 결론1. 서론 - 포스트모더니즘이란?이번 ... 가 맡은 주제에 대해서만 레포트를 쓰는 것이었다. 여러 가지 주제가 있었지만 이름 순서에 의해 포스트모더니즘이란 주제를 맡게 된 것이다. 먼저 그 포스트모더니즘이라는 주제를 듣고 필기 ... ·문화의 접변 현상만을 가리킨다.위의 내용은 네이버 위키백과로 찾은 포스트모더니즘에 관한 내용이다. 위 내용에서 알 수 있듯이 포스트모더니즘의 개념은 철학의 이념발전과 관계가 깊

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.26

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[독후감] 교육철학의 지평 -고경화

대로 교육에 대한 철학을 가지고 있다. 교육의 목적이 무엇인가 하는 질문을 할 수 있다. 자기 자신의 삶의 목적이 무엇인가 하는 질문에 대한 대답과 같다. 교육철학은 교육과 관계있 ... 는 모든 사람의 철학, 교육에 대한 생각과 교육의 목적을 반영하는 것이다. 즉 교육철학이란 개념은 교육이론과 교육자, 학습자, 그리고 교육적 환경 등 교육이라는 활동의 전반을 체계 ... 나는 아이들에게 무엇을 가르칠 것인가? 어떤 가치관을 중심에 세우고 학생들을 교육할 것인가? 지금까지 나는 교육을 전공하는 한 사람으로서, 교사를 희망하는 한 사람으로서 확고

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.14

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