"초등도덕교육방법론"의 검색결과 입니다.

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교육철학및교육사 인간발달 기말 경북대 교육철학 페스탈로치 교육과정 초등 도덕 세안 아리스토텔레스 연구계획서 청소년인성교육

"초등도덕교육방법론" 검색결과 521-540 / 1,493건

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

교육사 정리, 서양교육사, 한국교육사

에 ‘인욕을 경계하라’고 가르쳤다.P) 이황기본입장: 이기이원론->이와 기의 구분, 주리론, 수기교육목적: 성인, 위기지학교육방법: 입지, 거경, 잠심자득의 원리, 지행호진설,개별 ... 에 기초한 교육의 목적: 교수-학습 방법 및 언어.도덕.신앙교수법(X) 인간교육을 위한 5단계 교수법Q) 고대 아리스토텔레스의 교육론과 근대 로크의 교육론에서 찾을 수 있는 공통점 ... - 소학의 선수서 및 번역서 개발- 독자적인 초등교육과정이 확립되기 시작- 번역서- 소학의 선수서: 동몽선습, 격몽요결천자문보완서- 유합: 가장 먼저 편찬- 훈몽자회: 어린아이들을 글자

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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유아교육개론, 유아교육의 특성, 유아교육 요약, 요아교육론,유아교육학탐구A+

적 ? 신적 존재로 본다).- 조기교육과 태교를 중시한다.- 부모와 가정의 역할을 중시한다.5555- 교육의 방법으로 정성을 중시한다.2. 유교적 아동관과 아동교육관1) 유교의 인성론 ... 양옥승 외(2001). 유아교육개론. 1,2장. 학지사.제 1장. 유아교육의 개념1. 유아교육의 특성1) 대상 연령의 모호성- 유아교육의 대상 연령: 초등학교에 다니는 입학기 전 ... 되어졌기 때문에 교육학만으로는 풀어갈 수 없는 복잡성이 있음.(부모들의 사회생활을 위한 요구 수용 등)- 유아교육을 양육의 의미, 초등학교를 가기 위한 준비교육, 특기교육으로 생각

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.28

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서양교육사 총정리

지식을 강조하는 코메니우스의 교육내용은 언어, 종교, 도덕, 자연과학, 기술 등 다섯 가지 영역으로 분류할 수 있다.(5) 교육방법? 합자연의 원리① 코메니우스는 『대교수학 ... 라는 이상의 실현으로 나아가지 못하고 사회의 지배계층에 필요한 덕성의 함양을 위한 수단으로 전락하고 만 것이다.③ 인문주의자들은 초등교육과 문해학습이나 다수 대중들의 교육은 거의 취급 ... 은 인간의 자유를 위한 인간교육을 기계적?획일적 인간 조형으로 흘러가게 하고, 교육내용도 편협하게 하며, 그리고 교육방법도 철저한 기억훈련법으로 대체하는 결과를 초래했다.3. 르네상스

리포트 | 138페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.23

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뒤르껨

에 교육에 있어서도 역시 도덕을 핵심적인 문제로 다루었다. 도덕교육은 초등학교 시기에 이루어져야 한다고 뒤르껨은 생각하였는데 그 이유는 개인의 도덕적 성격의 형성에 있어서 이 시기 ... 하는 일이라고 뒤르껨은 믿었다. 그러므로 그의 사회과학 방법론은 社會的事實을 정의하는 것부터 시작하며, 그가 말하는 사회적 사실이란 생리적?심리적 형상이 아닌 것으로 개인에게 영향 ... 하였다. 한 사회적 사실 또는 현상의 원인은 관련된 현상의 선후관계를 파악함으로써 因果關係를 알 수 있다는 것이다.이와 같은 뒤르껨의 사회과학 방법론에 대하여 그의 생존 당시는 물론이고 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.06

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흄의 공감이론과 초등교육에의 적용

인 것이다. 그렇기 때문에 초등 도덕 교육이 현실적인 측면에서 조금 더 실질적인 의미를 갖고자 한다면 공감에 대한 교육이 구체적이고 세부적일 필요가 있기에 ‘공감’ 이론을 선택 ... . 초등교육을 통해서 개인과 개인이 ‘공감’하는 능력을 배우고, 점점 더 큰 집단을 접하면서 ‘공감’의 능력이 자연스럽게 체화될 수 있어야 한다.Ⅳ. 초등교육에 적용‘공감’ 능력 ... 로 인해 분노를 비롯하여 다양한 부정적인 경험을 하게 되지만, 분노나 부정적인 반응에 대한 적절한 관리나 대처 방법을 알지 못하여 여러 가지 부작용을 표출하고 있다. 그렇기 때문

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.15

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항존주의와 실용주의

대성되었다.실용주의의 실재론 실용주의의 인식론 실용주의의 가치론 실용주의의 지식관경험중심교육 생활중심교육 아동중심교육 전인적 경험의 중시 민주주의의 중시비판 가장 기본적인 가치 ... , 지식을 철저하게 교육하지 못한다 지식 중에서 영원 불변의 진리도 분명히 존재한다. 점진적이고 낙천적인 발전상만을 강조한다. 의의 근대과학의 방법을 인간생활의 전 영역으로 확대 개인 ... 과 유리되어 있지 않은 도덕교육을 강조했다. 사회는 계속적으로 변화한다고 생각했으며 절대 진리보다는 역동적 진리를 강조했다. 교육과정에서는 교사와 아동의 상호작용을 강조한다. 문제

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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서양교육학

하는 데서 덕과 행복을 얻는다는 도덕주의 교육관을 주장② 인간은 악을 가지고 태어나고, 교육을 통해 덕으로 향하게 해야 한다. [성악설]③ 특징: 엄격주의와 동시에 진보적인 교육방법 ... 었음② 가정교육생활교육모방교육① 중기이후 학교등장② 초등교육 발달③ 가정교육생활교육④ 선인의 양성① 개인주의 사상② 중등교육 발전③ 형식적 교육기관발달④ 웅변가 양성페르시아전쟁전전쟁 ... 의 발달 과정 (Monroe)초등 교육(Ludus)① 1단계- 생활양식을 수동적으로 받아들이는 단계② 2단계- 성인 생활에 필요한 기술 등을 적극적, 능동적으로 모방하는 단계③ 3단계

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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극화학습의 적용을 통한 사회과 문제해결 및 의사결정능력 신장방안 -2011수업인증제 계획서

게 살펴볼 수 있다.현행 초등학교 4학년 사회과 교육과정에서도 이러한 점을 고려하여 1학기의 경우. ‘2. 주민참여와 우리 시?도의 발전’단원에서 지역의 당면과제 해결을 위한 다양 ... 수 있었다.하지만, 학교현장에서 현실적으로 바람직한 선택을 위한 합리적인 방법론으로서의 문제해결과 의사결정의 과정을 학습하는 데에는 상당히 많은 제약이 따르고 있음을 어렵지 않 ... 은 사회, 도덕과 등에서 적극적으로 활용되고 있으며 Shaftel부부에 의해 9단계의 교수-학습 모형이 제시된 바 있다. 하지만, 일반적으로 초등학교 현장에서 활용되고 있는 극화학습

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.06

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인지중심도덕교육

’ 를 방법으로 채택 인지 중심의 도덕과 교육의 내용덕목의 개수 생활영역 4 차 42→21 5 →4 5 차 26 5 6 차 20 4 수업시수 (2 →1 시간 ) 초등학교 중학년 ... 4 차 도덕과 교육 과정 인지적 접근을 표방했으나 교과서 내용 구성과 진술 전통적인 덕목 위주의 교수 방법과 인지적 접근과의 차이가 무엇인지를 쉽게 알 수 있도록 되어 있지 않 ... 제 4 부 인지 중심의 도덕과 교육인지 중심의 도덕과 교육 인지 중심의 도덕과 교육의 내용 제 4 차 도덕과 교육 과정 제 5 차 도덕과 교육 과정 제 6 차 도덕과 교육 과정

리포트 | 48페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.20

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미래 도덕교육 - 미래 사회의 변동과 도덕과 교육

미래 사회의 변동과 도덕과 교육도덕과교육Ⅰ과제1. 서론“무엇이 도덕적이고 옳은가를 학생이 알고 실천하게 하려면 어떻게 가르쳐야 할 것인가?”오늘날 자녀들을 키우는 부모들과 교사 ... 다.이렇듯 의문에 대해 쉽게 답할 수 없는 분야이기 때문에 그것을 가르치는 교육활동은 더 복잡하고 신중하게 전개되어야 할 것이다. 그럼에도 불구하고 현재 학교에서 행해지고 있는 도덕 ... 교육은 여러 가지 문제점을 안고 있다. 도덕과 교육은 도덕적인 것을 알고 마음으로 깨달은 후 그것을 행동으로 옮기는 지?정?행의 과정이 함께 이루어져 바람직한 도덕성을 함양하고 그

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.13

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교육철학 및 교육사

) 교육방법 : 재질에 따라 반복 설명하여 계몽시키고, 피교육자의 개성을 존중하여 잠심 자득이 중요하다는 것을 깨우치게 하였다.4) 교육적 인간관 : “이기이원론”에 의하여 인간을 ‘이 ... -322 B.C.)1) 교육의 본질 : 교양을 갖춘 자유인의 양성2) 교육방법 : 변증법적, 객관적, 과학적 방법3) 교육내용 : 초등교육에서는 유체적 도덕적 습관 중등교육 ... -640)1) 교육이념 - 세속오계2) 교욱적 인간상 - 힘과 슬기의 조화적 인간, 즉 문무겸비의 화랑이야 말로 이상적 인간 상이라고 보았다3) 교육방법 - 신체적 단련과 정신적 수양

리포트 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2013.02.25 | 수정일 2014.09.21

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교육철학 제반 유형

방법의 실용화, 교육의 생활화, 개성의 존중 등의 변화 ,아동중심교육의 발전에 큰 영향을 미쳤고, 초등교육과 의무교육의 발전에 크게 기여하였다. 또 단선형 학제를 확립하는 데 큰 ... , 아동의 흥미와 관심, 문제의 해결 등에 관심을 가져 전통적 실재론이 주장하는 사물의 영원성 대신 변화를 실체의 본질로 보는 실용주의의 형이상학에 바탕을 두어 교육이란 항상 발달 ... 하였다. 그래서 전통적인 암기식 교육을 버리고 능동적인 탐구학습을 중요시했다. 특히, 교육내용의 이수보다 더 중요한 것은 문제해결 방법을 배우는 것이라 하여 실험적 방법이나 과학적 태도

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.17

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윤리 도덕

도가사상의 초등학교 도덕에의 적용20091127 한정우가장 최근에 초등도덕교육 시간에 배웠던 사상이 도가사상이다. 도가 사상이라 하면 대표적인 인물로 장자나 노자가 떠오르 ... 마다 바뀌어 학생들을 혼란스럽게 하고 초,중,고 교과서도 일관성 없이 지나치게 바뀐다. 그렇기 때문에 도가의 반자도지동을 생각하며 타협할 필요가 있다.도가 사상을 초등학교 도덕 교육 ... 에 적용할 가능성이 많다. 실습 때 마지막날 도덕 수업을 진행했다. 내가 맡은 부분은 초등학교 6학년 1학기 2단원 소중한 생명 3차시였다. 모든 부분이 중요하겠지만 그 중 이 단원

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.31

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인성교육의 의미, 인성교육의 배경, 인성교육의 필요성과 인성교육의 지도원리 및 인성교육프로그램의 내용, 인성교육프로그램의 시사점 그리고 향후 인성교육프로그램의 개선 방향 분석(인성교육,인성교육프로그램)

교육의 핵심적 역할을 도덕과교육이 하고 있다. 도덕과교육은 인성교육의 전 체제를 가장 효과적으로 돕는 현실적 방법이 된다.우리나라 제7차 교육과정을 보면, 초등학교 바른생활 ... 는 것인지에 대한 기본적인 방향의 설정 없이 실천 위주의 방법론이 주로 강조됨으로써 현재의 초등학교 인성교육 프로그램들이 양적으로는 많은 확산 을 가져왔지만 학습자들의 근본적인 ... 에 의하면 인성교육의 특별 프로그램은 위의 4개영역에 있는 덕목들을 그 주요내용으로 선정, 조직하여 도덕철학, 심리학, 문화인류학, 사회학적 접근방법들을 균형 있게 활용

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11

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공업교육론(이론 및 핵심정리)

공 업 교 육 론제 1장 공업?기술교육의 개념1. 공업교육⇒ “공업분야의 직업에서 필요로 하는 지식. 기능, 태도 등을 습득시키는 교육”① 직업교육 : 어느분야에서 보통교육 수준 ... 적인 생활과 산업계에 필요한 기술을 습득하려는 목적을 가진 교육”* 교육의 목적과 내용의 수준에 따라① 보통교육으로서의 기술교육 : 초등학교, 일의 세계에 기본적 기능을 갖게한다(일 ... 실제적 지식을 확장하는 단계(프로젝트 학습방법)* 기술교육의 성립배경⇒ 기술경쟁에서 위기 의식을 느끼고 기술교육의 중요성이 인식되기 시작.※ 제 7차 교육과정(공업교과) 참조.제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.24 | 수정일 2018.04.06

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유아교육개론1C) 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고, 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오0k

의 개념과 목표에 대해 논하고(15점),유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).Ⅰ. 서 론사람은 평생 동안 유무형적으로 상장 발전해 나가는데 교육 ... 이 요구된다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등 ... 이 필요하다. 이곳에서는 유아교육의 개념을 협의의 개념과 본질적 개념으로 나누어 살펴보기로 한다.(1) 협의의 개념(가) 보육적인 기능의 수행교육이 보다 계획적이고 체계적인 방법

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.09 | 수정일 2017.03.23

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스미스의 경제사상과 예술론

)에서 유복자로태어나 그곳에서 초등교육을 받은 뒤 글래스고대치1737-40)에 진학하여 유명한 프란시스 허치슨(F. Hutcheson)으로부터 사사(師事)를 받았다. 1740년에서 46년 ... 속에서 그 위치를 발견하고, 또한 그것을 설명하려고 노력하였다.스미스의 방법론은 또한 개인주의 위에 서 있다. 물론 스미스는개인을 결코 고립된 개인으로 보지 않았으며, 사리(私利 ... A. 스미스의 경제사상과 예술론목차* A. 스미스의 경제사상과 예술론Ⅰ. 스미스의 생애와 기본사상1. 생애2. 기본사상3. "국부론"에서 보는 스미스의 경제사상Ⅱ. 문화경제학

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.06

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도덕과의 교육배경과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 10학년 과정, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 11, 12학년 선택교과, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 평가, 향후 고등학교 도덕과(도덕과교육) 내실화 방향 분석

이나 태도에 관한 일이 실질적으로 모든 교과로부터 밀려나게 되었다. 따라서 도덕성에 관련된 지식의 증대와 가치 탐구의 방법론적 특수성은 별개 교과로서의 도덕과 교육을 요청하고 있다.Ⅲ ... 도덕과의 교육배경과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10학년 과정, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 11, 12학년 선택교과, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 평가, 향후 고등 ... 학교 도덕과(도덕과교육)의 내실화 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과의 교육배경Ⅲ. 도덕과의 교육목표1. 목표 체계2. 총괄 목표3. 하위 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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수업의 예술을 읽고

음을 깨달은 건 그 때부터였다.그로부터 2년 뒤 짧은 3주간의 교생실습이 있었다. 대학에서 배운 지식을 활용하여 아이들을 가르치기엔 그 벽이 너무나 컸다. 교육론과 방법론을 통해 아이 ... 교육과에 입학한지 1년 째, 나는 친척동생의 공부를 도와주게 되었다. 친척동생은 초등학교 3학년이었고, 나는 그전까지 초등학생 과외를 해본 적이 없었다. 하지만 어떤 자신감이 ... 에 있어서 위의 교사와 같이 교육과정과 교과서에 대한 철저한 분석을 통해 아이들이 배워야 할 것이 무엇인지 확실히 알고 아이들과 함께 지식을 형성해 나가야 한다.바른생활 수업이나 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.14

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교육학 내용 총정리

)★ 교육이란 교육자의 잠재적 능력을 계발(추출)하여 바람직한 방향으로 이끌어 주는 것5. 사상적 배경1. 도덕성 : 교육 그 자체가 목적, 교육의 본질 (인간형성, 자아실현, 인격형성 ... 학 저서, 교육 단계설 주장③ 피터스 : 교육은 바람직한 정신 상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적 실현,규범 -> 목적 -> 내재적 목적인지 -> 내용 -> 지식의 형성과정 ... -> 방법 -> 도덕적으로 온당2. 문화성(지식) : 문화의 유지, 전달, 확충① 스프랭거 : 교육은 문화의 번식, 확충, 전달, 재생산② 케르쉔슈타이너 : 노작교육의 창시자

리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31

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