"문법론"의 검색결과 입니다.

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"문법론" 검색결과 5,321-5,340 / 10,056건

교육철학 및 교육사

1. 관념론과 실재론1-1. 관념론(觀念論)철학의 근본 문제에서 궁극적으로 의식이 물질에 비해 일차적이며 규정적인 것이라는 세계관으로 실재론·유물론에 대립하는 용어로 사용 ... 하는 활동 중세 스콜라 철학에서 논의되었던 ‘보편의 문제’와 관련된 주장으로서 철학사에 등장하였다. 관념론과 대립하지만, 보편개념의 실재를 인정하는 뜻에서의 실재론은 반드시 관념론과 대립 ... 하지는 않는다. 다시 말해서 개개의 책상이나 삼각형의 도형 같은 개체에 대해서 책상일반·삼각형일반 등의 추상적 보편개넘의 실재를 인정하는 입장도 실재론이라고 할 때가 있다. 그러나

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.19

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국어의 문법적 특성

2011학년도 제1학기국어형태론중간 과제국어의 문법적 특성< 목 차 >Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2pⅡ. 본론1. 문법적 특성의 구분 ... 은 문법 현상이 이 어미에 의해 결정된다.(5) ㄱ. 읽-었-다, 읽-겠-다, 읽-으시-ㄴ다ㄴ. 읽-었-다, 읽-는다, 읽-어라, 읽-느냐ㄷ. 읽-고, 읽-으며ㄹ. 읽-음, 읽 ... 의 어순 제약은 근원적으로 심리적인 것이다. 그것이 특정 언어의 통사 규칙으로 수용되었을 때에는 그것을 통사적 제약이라고 한다. 어순에 영향을 주는 제약들 가운데 그 언어의 문법이 명시

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06

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초등학교 영어교육의 문제점과 개선방안00

다. 그런데 이 두 가지 관점에서 제기되는 문제들은 모두 초등학교에 영어 교과가 도입되던 시기에 찬성론과 반대론의 논쟁에서 이미 예측되었다. 다시말해 현재 초등학교 영어 교과를 중심 ... 영어 교과 도입을 중심으로 제기된 찬성론과 반대론이 어떠한 사회적 조건 속에서 초등학교 영어 교과 도입이라는 쪽으로 기울 수 있었으며, 교육계에서는 어떠한 논리가 힘을 얻 ... 이중부정 형태를 사용했다는 것은 바로 엄마는 표면적인 문법 형태에만 유의했지만 아이는 의미에 집착하면서 자기의 생각을 표현하려고 했음을 알 수 있다.4) 감각적 자극에 대한 반응

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.06

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언어장애에 대한 모든 것

장애의 개념2. 언어장애의 일반적 원인3. 언어영역별 장애유형의 특성1) 의미론적 결함아동의 특성2) 음운, 형태, 구문론적 결함아동의 특성3) 화용론적 결함아동의 특성4. 언어장애 ... .ex. “성윤이와 영은이가 학교에 갔다”라는 문장에서 ‘성윤’이가 학교에 간 것은 이해하지만 ‘영은’이가 학교에 간 것은 이해하지 못 한다.2) 음운, 형태, 구문론적 결함아동 ... 의 특성대체로 언어장애 아동은 각 음운에 대한 바른 음성을 발음하기 어려우며, 평균 발화길이가 짧고 수식이나 관계절 등을 적게 사용하여 덜 복합한 문장을 사용한다. 그리고 문법

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.18

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`-이다`에 관한 고찰

문법의 방법론이나 해석에 따라 체언토를 곡용으로 해석하는 것은 문법적 설명이나 해석에 있어 문제될 것이 없다. 다만 “-이다”의 경우가 여타의 체언의 곡용과 같은 단순대응의 격어미로 ... 았고, 이로써 레포트의 주제는 “-이다”를 어떻게 볼 것 인가 이다.지금부터 학교 문법서를 포함하여 학문적 이론 문법에서 “-이다”의 문법범주 설정을 어떻게 하고 있는가를 통시적으로 살펴보 ... 면서 “-이다”에 대해서 알아보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학교문법: 정인승(1949)~학교문법 통일안(1963)까지- “-이다”를 체언의 일부로 해석하는 관점가장 대표적인 견해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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표현과 언어표현, 표현과 상소문, 표현과 크로키, 표현과 타이포크래피, 표현과 평행론, 표현 표현활동, 표현 조소, 표현 표현예술치료, 표현과 현대복식, 표현 CG(컴퓨터그래픽)

표현과 언어표현, 표현과 상소문, 표현과 크로키, 표현과 타이포크래피, 표현과 평행론, 표현과 표현활동, 표현과 조소, 표현과 표현예술치료, 표현과 현대복식, 표현과 CG(컴퓨터 ... . 조형적 기능Ⅴ. 표현과 평행론Ⅵ. 표현과 표현활동Ⅶ. 표현과 조소Ⅷ. 표현과 표현예술치료Ⅸ. 표현과 현대복식1. 비장식성2. 모노크롬(Monochrome)3. 최소형태Ⅹ. 표현 ... 혹은 인터내셔널 스타일이라 불리는 질서정연한 방법으로 완성되었는데 이는 명쾌하고 질서 있는 방향의 대표적인 것이다.Ⅴ. 표현과 평행론표현이 자신을 중복(se redoubler

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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공형태소 설정의 근거와 공형태소 설정의 대안

의 하나인 공형태소라는 개념이 대두되기 시작했다. 공형태소(empty morpheme)란 ‘의미는 없고 형태만 있는 형태소’를 의미한다. 이는 현재까지도 형태론에서 인정여부를 두 ... 가 현재 지향하는 형태소 개념과 다르다. 예외적인 몇몇 경우를 설명해 주기 위해서 도입되었다는 것 자체에 현재 형태소의 개념 설정에 문제점을 엿볼 수 있다. 문법적으로 설명하는 것 ... 자료를 가지고 공시적인 관점에서 이루어지는 것이 현대 형태론 분야의 관점이다. 하지만 어떤 언어를 막론하고 언어는 변하기 마련이고 시간의 흐름에 따라서 형태도 변하기 마련이다.ㄱ

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.12

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영어사전 활용법

이 아무런 의미가 없습니다. 수록된 예문과 옆면에 쓰여진 문법과 용례 설명부분을 꼭 보아야 합니다.The loan was only a temporary solution to the c ... 에 사용된 전치사 ’to'입니다. 이것은 바로 solution이라는 단어가 목적어를 취할 때 전치사 ‘to'를 사용한다는 것을 말합니다.우측 옆면의 문법 용례 설명을 보 ... 합니다. 이와 같이 평소 발음 기호를 잘 익혀두면 나중에 영어 회화와 청취를 할 때 크게 도움이 됩니다.둘째, 문법설명예컨대 명사의 경우 ‘가산명사’인지, ‘불가산명사’인지를 확인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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초등학교 영어과(영어교육)의 교육배경과 교육목적, 초등학교 영어과(영어교육)의 문법지도와 발음지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 문화지도와 교수학습방법, 초등학교 영어과(영어교육)의 평가와 내실화 방안

초등학교 영어과(영어교육)의 교육배경과 교육목적, 초등학교 영어과(영어교육)의 문법지도와 발음지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 문화지도와 교수학습방법, 초등학교 영어과(영어교육 ... 학교 영어과(영어교육)의 문법지도1. 문법지도의 필요성2. 초등영어교육과 문법3. 초등학교에서의 문법 지도 방법1) 따라하기(Imitative-Repetition Practice ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론초등학교 아동은 다음과 같은 특성을 갖고 있다.첫째, 아동은 실제적이고 구체적인 사항에 집착하는 성향이 있기 때문에 문법과 같은 언어의 형식적 측면보다는 기능

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.26

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통사론의 구조

목차1. 통사론이란?2. 구구절의 설명 및 이해- A. 구- B. 문장 구성 성분3. 문장의 구조 의존성- A. 어순- B. 중의성- C. 문법규칙4. 문장의 구조- A. 구성 ... 성분 구조- B. 문법 관계- C. 구구조 규칙1. 통사론이란?통사론은 형태론(morphology)과 함께 문법(grammar)을 구성하는 2대 부문, 혹은 음운론(phonology ... yntax는 'putting together'라는 의미의 그리스어 'suntaxix'에서 나온 것이며 일반적으로 언어요소의 결합(체)를 뜻한다. 언어의 음성구조를 다루는 부문이 음운론

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.01

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교재만들기 프로젝트

에게 하고 싶은 말 401. 학습자 본인을 돌아보라.02. 방법론이 아니라 학습자가 문제다03. 목표 실천계획3. Repeat 암송방법을 쓰는이유 501. 소리영어로 다시 시작해야한다 ... 민끼리 영어공부를 하다 보니 영어환경에 노출되어 자연스럽게 영어를 습득하는 것이 아니라, 부분 어휘, 문법, 문장 등 학습에 필요한 부분들을 암기에 의존하고 있다. 이처럼, 문법 ... 화 등을 통한 망각률을 낮추는 방법론이 중요하다.실험 연구 결과에 따르면, 망각률은 습득 직후가 높고, 파지량은 처름 9시간 동안은 급격히 감소하다가 그 뒤로는 서서히 준다는 것

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.04

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국어학 연구

으로 살펴보겠다.1920,30년대의 국어 연구는 이희승의 ‘ ? ’로 대표되는 음운의 역사적 연구와, 교과서로서의 문법에서 이론 문법으로 대두된 문법연구, 어휘의 역사적 연구인 어원론 ... 에서, 고어에 대한 의미 해석의 차원으로 그 나름대로의 방법론에 입각하여 어원론의 객관성을 유지한 후기의 연구로 넘어갔다는 점, 역사적 사실 토대?문헌고증방법?지명표기이용?방언 ... 이용등의 방법을 쓰고 있다는 점, 어원론의 과학성을 확보하여 국어 어원론을 순수 과학으로 끌어올렸다는 점, 주변 학문에 상당한 식견이 있었다는 점 등을 들 수 있다. 두 번

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.26

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우리말 어휘 학습의 이론과 실제

1 객쩍다뜻 : 행동이나 말, 생각이 쓸데없이 싱겁다.용례 : 객쩍은 소리 그만둬, 그런 실없는 소리 하고 있을 때가 아냐.2 갈마들다뜻 : 서로서로 대신하여 번갈아 들다.용례 : 장대비와 거센 바람이 갈마들며 몰아쳤다.3 구순하다뜻 : 서로 사귀거나 지내는데 사이가 ..

리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.29 | 수정일 2020.01.09

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문법이론(언어학 이론)의 변천과 발달 - 플라톤부터 최소주의까지

지 않아 그의 업적은 20C가 되어서야 인정받게 되며, 이후 일부 어휘론의 연구자들 중 신 훔볼트 학파(neo-Humboldtian)가 형성되기도 하였다.3. 구조문법3. 1. 구조 ... 제출과목명 제출일학수번호담당교수문법이론의 변천과 발달-플라톤(Plato)부터 최소주의(Minimalist)까지-학과학번성명1. 시작하는 말2. 전통문법2. 1. 전통문법의 역사2 ... . 1. 1. 고대2. 1. 2. 중세ㆍ르네상스ㆍ18C 말까지2. 2. 전통문법의 특징2. 3. 역사-비교언어학: 19C부터 1930년대까지3. 구조문법3. 1. 구조문법의 역사3

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.21

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문장종결법 리포트

보고서문장종결법 재고대 학학 과학 번이 름과 목담당교수차 례Ⅰ 논의를 시작하며 ---------------------------------3Ⅱ 학교문법에서의 문장 종결 표현--- ... 하다 (신문 기사 제목)(10) “그래, 요 다음엔 꼭 너를 부르마.”(10)의 ‘부르마’는 약속을 의미하는 해라체의 특수한 평서문이다. 이를 약속평서문이라고 부를 수 있다.) 문법가 ... 에 따라서는 ‘약속법’이라 하여 독자적인 문체법으로 인정하기도 하나 학교문법에서는 평서형에 포함시켰다. 하게체에서는 ‘-(으)ㅁ세’, 하오체에서는 ‘(으)리다’, 합쇼체에서는 ‘-(으

리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.02.16

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성경신학 1

다. 성경신학은 역사적인 과학으로서 문법적-역사적 주해의 결과 위에 기초해야 한다. 물론 이 임무는 성경해석학의 원칙들을 충실하게 준행 하는 가운데서 이루어져야 한다. 이러한 양식 ... 론의 모습이 중요한데 메소포타미아의 다신론적인 창조 설화들을 배경으로 하거나 혹은 이로부터 유래된 것이 아니다라는 것을 분명히 알 수 있다.창세기 4장부터는 가인의 계통에 따라서

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.30

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영어 어휘 수업내용정리 및 생각

: 단어는 그것이 문장에서 어떻게 사용되느냐에 따라 문법적 맥락에 맞게 형태가 변화한다. 또한 접두사나 접미사를 붙임으로써 반대의 뜻을 갖거나 품사가 바뀌게 되는데 이 또한 어휘 ... 지식의 일부분이 된다고 할 수 있다.4. 단어 문법 : 단어는 그 단어에 따른 문법 유형이 존재한다는 것이다. 이 같은 단어와 관련된 문법은 모국어 화작들이 갖고 있는 어휘 지식 ... 어휘 지식의 구성요소는 흔히 말하는 어휘론이다. 어휘라는 것이 다양한 상황속에서 만들어지고 변화한 것이기에 어휘가 하나의 의미 외에도 상황에 따라, 숨겨진 의미 및 유의어 반의어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.13

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당신은 이미 읽혔다

랭귀지의 문법을 모두 이해할 수 있으면 좋겠지만 법칙이 아니라는 것을 염두에 두어야 한다. 특히나 문화적 차이도 분명하게 있는 것이니 저자의 말을 그대로 따르는 우를 범하지는 말라 ... . 다음은 보디 랭귀지의 맥락이다.이렇듯 하나로 모든 것을 알 수 없다. 단지 확률론이다. 보디 랭귀지는 확률적으로 그럴 가능성이 높다는 것을 말이다. 말이 아니라 행동을 읽는 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.22

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북한의 토 문법

북한의 토 문법Ι. ‘토’에 대한 개략적 고찰'토'는 북한 문법의 고유한 특성을 가장 잘 나타내 주는 것 가운데 하나이다. '토'는 해방 이후부터 현재까지 북한의 문법 담론 ... 에서 가장 치열한 주제였으며, 북한 문법의 형성과 발전 과정에 결정적인 역할을 담당하였다. 그러나 '토'의 개념은 북한이 독자적으로 구축하거나 새롭게 개념화한 것이 아니라, 이미 구한말 ... 부터 논의되기 시작한 전통 문법의 주요대상이었다. '토'에 대한 연구 이전에 '토'에 대한 인식은 차자표기법과 현토에서 시작되었다. 차자표기에서는 고유한 한국어 가운데 문법적 구성

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.24

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페스탈로치 교육사상

에서 서민초등학교, 중학교 근무(1799)당시 교사로서의 페스탈로찌는 거칠고 또렷하지 못한 발음, 잘 알아 볼 수 없는 글씨체, 서투른 그림 솜씨, 문법적 지식의 결핍, 노래 ... 었다. 곧 직업도야에 대한 인간도야의 절대 우위성을 주장하며, ‘진정한 사람이 된 연휴에야 진정한 기술자가 된다’라고 말하였다.- 기초도야 방법론* 지능력 도야 방법 : ‘수(數), 형 ... , 직업, 예능의 도야, 인간생활에 필요한 기능의 기본을 훈련을 통해서 익히게 하는 것이다.6. 페스탈로찌의 교육방법론. 합자연 교육론 : 루소의 영향. 직관교육론 : 직관을 모든 인식

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2014.07.05

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