"문법론"의 검색결과 입니다.

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"문법론" 검색결과 5,341-5,360 / 10,240건

소쉬르와 구조주의 언어학

수 있다.본 과제에서 다루게 될 소쉬르는 언어학자로서 20세기에 거의 모든 학문에 구조주의라는 방법론을 제시해주어 언어학의 대상을 설정하는 과정에서 이 체계로서 존재하는 언어 ... 면서다.그렇다면 문법 및 언어학이 어떻게 발생되어 왔는지 간략하게 알아보도록 하자.언어학의 발전은 전통문법 - 역사 비교 문법 - 기술구조언어학(프라그학파, 코펜하겐학파, 블룸필드 ... 학파) - 변형생성문법(발화이론)으로 이어진다고 할 수 있다.언어학 연구의 뿌리는 깊다. 고대 인도와 그리스 시대에도 언어에 대한 관심이 깊었던 것으로 알려져 있다. 언어에 대한

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20

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[교육학개론] 근대교육의 이해 - 문예부흥과 교육, 종교개혁과 교육, 실학주의와 교육, 계몽운동과 교육, 국가주의와 교육, 발달주의와 교육

적 교권적 형이상학적인 추상론 대신에 실증적인 것을 요구하게 되었다. 또 스콜라 철학이 제공하는 새로운 분석적 사고방식도 지적발달에 밑받침이 되었다.넷째, 교회의 부패를 들 수 있 ... 는 실제 사회생활의 수단으로서 필요한 언어와 문자를 배우고, 고전을 이해하기 위하여 고전어를 학습하는 것이므로 문법 어구 문장의 형식 그 자체는 별로 문제가 되지 않으며, 고전어

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.12

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구성주의 학습

( 지식기반 사회와 국어과 교육)지식기반 사회에서는 지적 자산의 축적과 두뇌 관련 노동 그리고 속도와 고부가가치가 경쟁에서 우위를 점하는 중요한 요건이 되고 있다.지식기반 사회의 특징1. 지식의 사회적 상대성이 강조되어 탈가치화, 탈독점화, 공유화 현상이 부각된다.2...

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.26

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영어학

는 다르다.그리고 모국어의 문법을 배우는 것이 우리가 모든 언어를 배우는 것과 비슷하다는 생각을 구체화한다. 동사의 접속사가 일반적인 문법사항이다. 그리고 우리는 정확한 문법규칙이 사람 ... 들있다고 한다.음성학과 음운론의 차이(How to produce a sound? vs. What is the function of the sound?)① 음성학이 언어에 사용 ... 되는 소리에 대해 연구하는 분야하고 한다면, 음운론은 이런 소리들이 어떻게 조직되며 언어에서 어떤 역할을 하는지를 연구하는 분야이다.우연한 공백과 체계적 공백(Accidental

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.05

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드라마 <신사의 품격>에서 나타난 의문형 종결어미

작품을 우선적으로 선정하였습니다. 그 중에서도 중국 유학생 덩쑤원씨에게 익숙한 작품인 신사의 품격을 최종적으로 선정하게 되었습니다.통사론 강의에서 교재로 사용하고 있는 국어 문법 ... 론 강의를 중심으로 자료를 수집하였고, 논물을 통해 보충하였습니다.Ⅱ. 본론1. 종결어미종결어미는 문장을 종결지으면서, 상대경어법을 표시해주고, 또 평서문, 의문문, 명령문, 청유

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.15

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국어교육학 원론

, 쓰기 이론, 말하기 이론, 문학 표현 이론, 국어 활동을 위한 국어학 이론, 읽기 교육 이론, 듣기 교육 이론, 쓰기 교육 이론, 말하기 교육 이론, 문학 교육 이론, 문법 교육 ... 적 적용뿐만 아니라 문법적 정의와 규칙을 기억하게 함으로써 지적 훈련을 도모하는 수단으로 생각해왔다. 1848년 영국에서 Thomas Budge Show의 ‘영문학 개관’이 발행 ... 되는 글은 좋은 내용의 글이어야 하며, 그 사회, 문화를 반영하는 것이어야 한다. 셋째, 언어 교육이 지적 훈련의 일환으로 이루어졌다는 것이다. 문법이나 문학사 교육이 지식을 암기

리포트 | 19페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.03.27

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고문과 형벌의 역사

의 역사에는 어떠한 벌들이 있었는지 조사하며 평소에는 알지 못했던 다양한 형벌들을 알 수 있었을 뿐만 아니라, 평소 알고 있던 형벌 및 고문법들도 더 자세히 알 수 있는 계기가 되 ... 는버려서 썩게 한다고 하여 남녀 간의 불륜행위와 여자의 질투를 엄형으로 다루는 등 응보형론을 보였다.4. 영고와 같은 공동 축제일에 죄수를 처단하기도 하고 방면하기도 했다.3번

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.18

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문법교육론 부사어

로 보해 볼 문제다.3. ‘-이’형 부사어나뭇잎이 소리도 없이 떨어진다. (표준국어문법론 274쪽 21번 예문)없이형용사의 부사형 전성부사형 어미 ‘-이’가 절을 이끔부사‘ ... . 필수적 부사어1)현행 학교 문법:학교 문법에서 필수적 부사어를 설정하여 다루고 있지만 그 실체에 대해서 분명히 설명하고 있지 않다.‘와’ 형태로서 필수적 부사어로 다루고 있는 학교 ... 문법 내용의 예는 다음과 같다.ㄱ. 피망은 고추와 다르다.(교육인적자원부 2002:154) ⇒ *피망은 다르다.ㄴ. 하나는 아빠와 닮았다.(교육인적자원부 2002:156

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.19

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국어형태론 - [단어]

단어를 이야기하기에 앞서 알아야 할 개념은 문법단위와 형태소이다. 형태론에서 문법단위란 의미를 가지고 한 언어의 문법을 구성하는 단위를 말하는 개념이다. 전통적이며 가장 널리 ... 기능 (관형사, 부사)┣독립언 : 독립기능 (감탄사)┗관계언 : 관계기능 (조사)(1) 품사 분류의 필요성문법론에 있어서 주요한 임무는 단어가 모여서 문장을 이루는 규칙을 연구 ... -目次-1. 문법단위와 형태소2. 단어의 정의(1) 단일한 의미를 가지는 음의 결합체(2) 최소의 자립 형식(3) 내부에 휴지(休止)를 둘 수 없고 앞뒤에 휴지를 둘 수 있

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.12

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7차 교육과정

한 것, 심화 방법이 부적절한 것이 가려졌고, 바로 그 내용이 중?고등학교의 문법 교육의 연계성을 깨뜨리는 것으로 보았다.(1) 음운6차의 음운론 분야에 있어서 음운론과 관련된 중 ... 시간의 증가와 학생들의 학습 부담감을 덜겠다는 제 7차 교육과정의 기본 방향에 따른 것이다.Ⅲ. 문법 교과서에 나타난 연계성 개선 사항 검토우리나라의 교육 체계상 문법 교육 ... 의 세부 내용 중 고등학교에서 다시 다루어지는 경우는 반복되거나 심화된 것, 둘 중의 하나이다. 그 중 여기에서는 반복되는 경우에 대한 타당성을 검토한다.대부분의 중학교 문법 내용

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.04

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4장 해석자

을 해 관련되어 있다. 가장 최선의 이성적인 탐구 방법론들을 사용하는 역사가들은 고대 사회에 관한 그 무언가를 찾아내기를 기대한다.마찬가지로, 성경에 대한 역사적/문법적 분석은 고대 ... 하도록 허용하지 않는다. 해석 방법론과 성령의 조명은 따로 떨어져서 운용되는 것이 아니다. 그리스도인에게 기도는 성경의 바른 이해를 위한 필수 요소이다. 우리의 해석 작업을 잘 감당 ... 기에 교갈 수 있는 하나의 장을 마련해 준다.적절한 방법론 해석 작업에는 적절한 방법론이 필요하다. 해석 작업에는 부지런함과 헌신된 마음, 열심 그리고 훈련된 자세가 필요하다 또한 해석

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.13

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언어이론교육

은 {국어문법}(1910), {말의 소리}(1914)와 같은 저술에서 독자적인 관점에서 국어의 음성에 대한 기술을 하였다. 1940년대부터는 음성학과 음운론을 구별하는 서양의 구조 ... 우리말 소리연구< 국어의 음성 음운학에 대한 연구 >우리나라의 음성학과 음운론 연구는 훈민정음 창제 당시에 시작되었다. 고대 인도의 음성학이 중국의 운학을 통해 전해져 훈민정음 ... 에 들어 서양의 새로운 학문의 영향으로 국어 연구가 새롭게 시작되었다. 문법의 연구는 외국인의 연구가 앞서 이루어졌으나 음성에 대한 연구는 주시경의 연구가 단연 돋보였다. 주시경

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.28

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[현대소설론]박태원, ≪소설가 구보씨의 일일≫

하는 것이다. 겉으로 보기에 비문법적인 언어의 흐름을 하나로 묶는 결속 체는 논리적 관계를 나타내는 문법의 틀보다는 병치(倂置)에 의해 작동하는 연상적 논리이다. 정신작용을 재현 ... 의 창작 방법을 ‘고현학’이라 이름 붙였다. 박태원이 자기가 쓰는 소설을 고현학이라고 했다면, 응당 거기에는 합당한 방법론이 있을 것이다. 그의 작품에서 고현학은 두 가지 형태 ... 의 방법론을 작품의 전면에 내세우고 있기 때문이다. 이 작품에서 무엇보다도 중요한 것은 구보가 처음부터 끝까지 들고 다닌 대학 노트다. 대학 노트는 소설을 쓰기 위한 메모판이 아니

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.07

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의미론-시장H1-시장 이름씨의 낱말밭 구조

이름씨의 낱말밭 구조차례1. 머리말2. 매매 중심 분절3. 장소 중심 분절4. 사람 중심 분절5. 맺음말1. 머리말낱말밭 분석 연구는 국어에서 의미론을 연구하면서 빠질 수 없 ... 는 분야이다. 음운이나 문법은 체계수립을 위한 연구가 기나긴 역사를 누려 온 것에 비하여, 어휘 부분에서 특히 어휘 의미론 분야는 제대로 논의된 일이 없었다. 이러한 배경에는 국어 ... 에서 의미론이라는 학문 자체가 도입이 얼마 되지 않은 점도 있다. 그러나 내용 중심 이론의 등장과 아울러 어휘체계의 수립이 가능하게 된 것은 넓게는 언어학적 의미론의 어휘 의미

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.25

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학습장애의 분석 및 지도방법

언어정보에 대한 단기기억력 결함)이나 어휘력, 구문론과 같은 언어지식에 대한 부족(읽기자료에 포함된 핵심 어휘뿐만 아니라 관련 어휘에 대한 지식이 없는 경우) 그리고 읽기 자료 ... 문장구성(예: 문법적으로 구성된 단락과 올바른 문장의 사용)을 요구하는 일상생활의 활동이나 학업성취에 현저하게 지장을 준다.③ 지각장애가 있다면 그 장애의 정도보다 더 심한 쓰

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.29

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국어활용의 불규칙 정리

’를 포함)으로 시작되는 문법 요소와 결합할 때에 그 ‘ㅅ’이 탈락되는 것을 말한다. ‘ㅅ’ 말음이 ‘으니, 어서’ 따위 모음으로 시작되는 문법 형태와 결합할 때 그 끝 ‘ㅅ’이 탈락 ... 많은 "ㅅ"말음의 동사는 정칙이다.변동 조건: ‘으니, 은, 어, 어라’ 따위 모든 모음으로 시작되는 문법 형태 앞변동 과정: ‘잇다’로 예시하며 그 밖의 용언도 같다.잇 ... + {으니, 으면, 은, 을} → 이으니, 이으면, 이은, 이을잇 + {어, 어서, 어러, 었다} → 이어, 이어서, 이어라, 이었다다만, 그 밖의 환경 곧 모든 자음으로 시작되는 문법

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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서법에 대하여

의 어형 변화에 의해 나타내는 문법 범주를 말한다.이에 본고에서는 서법을 의지적 서법과 무의지적 서법으로 나누고 그에 따른 특징을 살펴보겠다. 또한 선어말 어미 ‘-더-’에 대한 용법

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.22

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고대 인도의 언어 연구와 언어학자

적 사유 작용이 신성한 텍스트들이 증거하는 종교적 인식에 직접 의존하며, 그 자체가 적어도 초기에는 텍스트의 일부였다.2. 고대 인도의 언어학자2.1. 파니니 문법B.C 4세기 ... 경의 학자로 파니니는 산스크리스트어의 형태 뿐 아니라 음성 구조까지 세세히 다룬 여덟 권의 책을 남겼다. 산스크리스트어에서 문법의 격은 특별한 지시 기능을 지니지 않고 프라타마라는 ... 수치 표지에 의해 나타나는데, 그 유형의 표시는 의식서에서 유래한 것으로 보인다.종교적 텍스트에서 인용되는 예식 표현들과 끊임없이 관련을 맺는 인도 문법은 언어의 음소에 대한 복합

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.10

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인지심리학에 대해서 논하고 일상생활에서 나타나는 구체적인 사례를 적용하여 5가지 서술 하시오.

에서는 생각하고 기억하고 추리하고 계산하는 등 많은 정신 활동의 내적 메커니즘을 밝히고자 한다.방법론적으로는 실험심리학의 전통을 이어받아 가설을 세우고 실험을 실시하여 그것으로부터 얻 ... 되었다.최근의 인지심리학을 특징짓는 인간관으로는, 《유유아사고발달(乳幼兒思考發達)에 관한 연구》를 펴낸 J.피아제와 《생성문법이론(生成文法理論)》을 펴낸 A.N.촘스키 등을 중심 ... 적으로 나이든 아동이 어린 아동에 비해 보다 빠른 속도로 제 2 언어를 배운다. 그러나 문법을 습득하고 억양 없이 말하는 능력은 더 어린 아동이 성취하기 쉬우며 연령이 이 두 결과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.10

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남기심의 어미분류 체계

남기심의 어미분류 체계한 동 진표준국어문법론(1985)에서 남기심과 고영근은 어미를 크게 어말어미와 선어말 어미로 나누고 다시 어말어미를 종결어미와 비종결어미로 나눴다. 종결어미 ... -, -리-’, 강조법의 ‘-니-, -것-’으로 분류했다.) 표준국어문법론(1985)에서의 어미 분류를 간단한 표로 제시하면 다음과 같다.어미어말어미종결어미평서형-(는/ㄴ)다, ... , -더, -리강조법-것, -니그러나 남기심은 국어문법의 탐구1 에서 어미 분류에 대한 자신의 생각을 다르게 했다. 종결어미를 분류한 것 중에 감탄형 어미를 뺀 것과 비종결어미

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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