"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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콜버그 실습실연중심모형 인성교육 교육 교육심리학 교육과정 철학의이해 동서양고전의이해 페스탈로치 도덕 수업지도안

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"도덕 교과" 검색결과 5,241-5,260 / 17,898건

한국방송통신대학교 <교육심리학 - 콜버그 도덕성 발달이론, 계속적 및 간헐적 강화>

2016학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통o 과 제 명 :1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15 ... - 이하 과제 작성1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오Ⅰ. 서론-도덕적 판단의 개념Ⅱ. 본론-콜버그의 도덕성 발달이론① 콜버그

방송통신대 | 9페이지 | 19,900원 | 등록일 2017.02.03 | 수정일 2025.07.03

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이야기를 통한 도덕 교육 - 배려, 봉사

이야기를 통한 도덕 교육(배려, 봉사)1. 들어가며(내용선정 이유)요즘 뉴스와 신문을 보면 많은 사람들의 비도덕적인 일들이 우리의 눈살을 찌푸리게 한다. 그 사람들의 이야기를 들 ... 는 어적용-단원, 이야기(1), 이야기(2), 발문)학년: 6학년단원: 6. 아름다운 사람들차시교과서 쪽교수?학습 활동비고1차시도:84~87생:78~83다른 사람을 배려하고 봉사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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베니스의 상인 서평

베니스의 상인 서평베니스의 상인은 중학교 무렵의 교과서에서 짧게 요약되어 실려 있었다. 셰익스피어의 비극은 이미 읽었고, 베니스의 상인은 그 내용을 그 무렵에 알았다고 생각해서 ... 들의 승리는 더욱 부각되는 것처럼 보인다. 또한 이 승리는 유대교에 대한 기독교의 승리이고 부도덕한 고리대금업에 대한 도덕의 승리였다. 샤일록은 법정 공방뿐만 아니라 그 삶에서도 패배 ... 는 그 이야기들은 승리한 편이 패배자에게 그 부정함을 합당화 시키기 위해 첨가되는 것은 아닐까. 그럼에도 불구하고 여전히 인류의 보존되어야 할 가치로 존중되어 교과서에까지 실리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.09

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[교육학] 교육학의 기초 요약 정리

로서, 무엇보다도 자신의 정체성을 독자적으로 결정하는 것이며 공동체주의 는 자아의 정체성이 공동체에 의해 상당부분 구성된다고 본다.카. 도덕교육은 학생들에게 특정 도덕적 신념과 가치 ... 적 평등, 보장적 평등, 교육과정의 평등, 교육결과의 평등으로 구분된다.5. 교육과정의 기초가. 교과중심 교육과정은 교육과정을 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재로 정 ... 의한다.나. 경험중심 교육과정은 아동중심이든 생활중심이든지 간에 우리가 살아가는데 필요한 생활 문제의 해결을 중요한 교육과정의 내용으로 삼는다.다. 학문중심 교육과정은 교과

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.18 | 수정일 2020.08.03

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방통대 교육심리학 과제 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사와 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대한 실생활의 예

2016학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... ................2, 3, 4, 5? 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사? 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획 ... 한 부분을 차지하는 것은 인간관계의 문제, 다시 말해 인간간의 관계에 대한 개인의 지식, 태도, 신념, 행동 등과 관련된 것이 가장 중요하다고 할 수 있다. 이것이 바로 도덕

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.12

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교과교육론 수업 '교과교육이란 무엇인가' 레포트

한다. 이 중 교과와 재량 활동은 교과교육을 주로 하는 교육 활동으로서 교과에는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술·가정, 체육, 음악, 미술, 영어 등의 10개 교과가 있 ... 의 교과, 즉 특정의 지식만을 대상으로 하는 연구들이 있다. 예를 들면 피아제의 인지발달 이론이나 콜버그의 도덕성 발달 이론 등이 그러하다. 물론 피아제의 인지발달 이론은 아동의 인지 ... 교과교육론(상업정보)chapter 1. 교과교육이란 무엇인가소 속: 교육대학원전 공: 상업정보교육기 수: 2기성 명: 마 대 성발 표 일: 2014년 3월 19일차 례제 1 절

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.26

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마키아벨리 군주론 서평

는 도덕과 종교를 부정한 적이 없으며 신에 대항한 적은 더더욱 없다. 때문에 그를 이해하려 하지 않고 단지 평가하려 한다면 그저 그가 反교과서적이라고 하면 족하다.세상을 바라보 ... 라는 코멘트. 군주론은 신앙심을 말살하고 사회생활을 파괴시키는 저술이라 하고, 독재자를 옹호하고 폭정을 정당화한 책이라는 설명들.교과서 속 마키아벨리는 그렇게 항상 ‘나쁜 사람’이 ... 는 것 말고 우리가 신의 섭리에 부합할 일이 따로 있는가.이제 교과서가 딱지 붙인 사악한 ‘마키아벨리주의자’ 대신에 있는 그대로의 마키아벨리를 찾아 나서 보자. 도대체 그가 무슨

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.16

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교육과정의 역사적 변천

으로 설정되어 있음 (경험중심교육과정 사조의 영향에 의한 것)- 현재의 ‘도덕’ 교과 교육에 해당하는 ‘도의’ 교육이 당시의 시대적 요구로서 강화되어 있음- 의의 : 우리가 만든 최초 ... 됨)- 19세기 후반, 서양 문화의 유입에 따라 여러 나라와의 교섭을 위한 통역 요원을 양성하기 위해 관립학교 설립. 서구식 교과목 도입- 19세기 후반에는 관립학교 이외에도 기독교 ... . 또한 각급 학교에서 가르쳐야 할 교과목도 법으로 규정됨- 근대적 형태의 교육과정은 부분적 변화가 있긴 하나, 일본의 식민지가 된 이후에도 지속됨해방 직후 과도기 및 교수요목기

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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아동기 학교생활 적응(아동기 학업과 근면성 발달, 교사의 역할, 아동의 성취)

적 태도를 갖기 쉽다. 학교에 대한 부정적 태도는 학업과 교사, 교과서 등 학교생활과 관련된 것에 부정적 태도를 확대시키게 된다. 따라서 이 부정적 태도는 적절한 근면성의 발달 ... 기 때문에, 교사는 곧 사회의 표본, 모든 행동의 판단기준이라고 믿기 때문이다. 아동이 "우리 선생님이 그렇게 얘기했다"는 말을 자주하는데, 이는 아동의 도덕성 발달로 보아 동일시 ... 보다 남아에게 더 갈등적인 환경이 될 수가 있다.자. 지식자원자교사는 아동이 모르는 지식을 공급해 주는 자원이 된다. 교사는 살아 움직이는 교과서이며 아동이 모르는 신비로운 많은 것

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.10

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한국 사회복지행정의 역사 중 광복이후 ~ 1990년대를 시대별로 구분하고, 주요한 특징과 사건(법 제정,시행 등)들을 설명하시오.

복지사업의 발전과 향상을 촉진하고, 사회복지사의 자질향상과 권익증진을 도모함으로써 사회복지건설에 기여하였다. 1970년대에는 대학에 사회사업학과와 사회복지행정이 대학 교과과정 ... 던 사회복지서비스 기관들에게 정부는 보조금 등과 같은 공적 자원들을 투입 하게 되었으며, 이로 인해 통제와 감시가 강화 되었고 폐쇄적인 조직운영방식에서 개방화를 통한 윤리적 도덕

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.08 | 수정일 2017.11.29

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가치중심 수업모형으로 4학년 1학기 도덕교수-학습지도안

를 다른 민족의 문화와 비 교할 때 독특하고 고유한 예절이 있는지, 그리고 다른 민족 문화와 공유하는 보편적인 도덕과 예절이 무엇 인지를 파악하여 나라와 민족에 대한 긍지를 가질 수 있 ... 가 국수주의나 자민족중심주의로 흐른다면 도덕 교육의 목표가 되는 보편적 가치를 성취 하기가 어려워진다. 그러므로 우리나라와 민족에 대한 긍지와 자부심을 얻게 하는 제재차체를 보편적인 ... 도덕과 예절을 탐구하고 체득할 수 있는 계기를 부여하는 것으로 이해해야 한다. 이러한 과정을 통하여 우리나라의 문 화와 예절이 보편적 가치를 추구함을 이해하고 그것을 통해 나라

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.12

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민주시민의식 함양을 위한 도덕과 교수.학습방법

제10장 민주시민의식 함양을 위한 도덕과 교수? 학습방법【서론부분】 7차 교육과정에서도 ‘건전한 민주시민 육성’이 우리 나라 교육의 기본 목표로 규정되어 있을 정도로 민주시민교육 ... 은 학교 교육에서 중요한 위치에 있다. 우리 나라의 여러 교과에서 범 교과적으로 이루어지는 민주시민교육은 교육의 내용이나 방법론 문제가 진지하게 논의되지도 않은 채 이론 중심 ... 의 지식 주입 위주의 교육이 진행되고 있을 뿐이다. 도덕과를 통한 민주시민교육이 학생들의 의식이나 태도 변화를 통한 행동과 실천이 전제되는 교육이라면 가치 교육론적인 접근이 필수 불가결

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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국제문제와 사회교과의 역할

국제 사회 분쟁과 문제에 따른 사회 교과의 역할1. 국제 사회의 변천과 특성1) 국제 사회의 태동오늘날 개인 생활과 밀접하게 관련 있는 국제 사회는 기본적으로 국가를 중심 ... 할 수 있다는 관점이다. 냉전 체제의 종식과 더불어 현실주의에 대한 비판으로 등장하였고, 국제 정치에는 도덕, 법률, 여론, 제도 등이 존재하고 대다수 국가가 이를 준수하기 때문

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.17 | 수정일 2020.06.30

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미래지향적이고 창의적인 도덕윤리 수업 지도안

이 다 해결할 수 있는 도덕적 사고력과 판단력을 길러주는 데 중점을 두고 있다. 이러한 도덕 교과의 목적에 따라 교수ㆍ학습 방안에 대한 연구가 절실하다.ㆍ연구의 목적1.감동적이고 인상 ... , 향후 도덕 수업의 지향 방향 들을 파악하는 것이 이번 설문조사의 목적이다.ㆍ실태분석도덕 교과에 대한 흥미도는?①매우 흥미롭다.6명8.5%②흥미롭다.12명17.1%③보통이다.32명45 ... .7%④흥미롭지 못한 편이다.16명22.8%⑤매우 흥미롭지 못하다.4명5.7%?도덕 교과에 대해 매우 흥미롭다는 학생이 10%도 되지 않아 도덕 교과에 대한 흥미를 유발하기 위해

리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.27

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정약용 생애, 교육사상, 현대적 시사점 분석

있는 자주적인 인간관을 교육을 통해 달성해야 할 인간상으로 규정했다.2) 교육의 목적정약용의 교육목적으로는 인간의 주체적 도덕수양, 이론형과 이상형이 아닌 실용인, 신분제 타파 ... 하도록 하는 것으로 보았던 것이다.5) 전문성과 도덕성을 갖춘 전인교육정약용은 수사학(洙泗學)을 통해 그 나름의 독자적인 교육관을 세웠다. 정약용의 수사학은 한·송대의 유학이 등한시 ... 치인의 목자(牧者)를 이상적인 인간상으로 삼았다.문과의 과거시험에 병서·산서·율서와 같은 전문 교과를 학습하고 무예를 시험 보도록 하였으며 시사(試射) 두 순(巡)은 폐지해서는 안

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.30

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칼빈의 교육관과 코메니우스의 교육관

, 교육 인간이 되기 위해서는 지식개발이 반드시 필요하며, 자기 자신의 마음을 지배하기 위한 도덕성의 개발도 필요하고, 이와 함께 신의 모습을 본받기 위한 경건한 마음의 함양도 필요 ... 한 저서를 통해 잘 알 수 있다.먼저, 코메니우스의 저서 가운데 하나인 ‘대교수학’의 교육내용을 보면 도덕 및 종교적 도야와 학교훈련 등이 담겨져 있다. 이는 코메니우스의 교육 내용 ... 은 도덕과 종교적 경건을 함양하기 위한 것임을 의미한다. 또한 코메니우스는 ‘대교수학’을 통해 모든 사람에게 모든 것을 가르치는 기술이 교육이라는 범지주의 입장 및 백과전서식의 지식

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.29

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교육과정 시험대비 정리 - 피터스의 교육, 타일러/브루너, 나선형 교육과정, 타당도, 학습자 중심 교육, 글레이저 교수모형, 목표모형, 내용모형, 잠재적 교육과정

지적인간과 도덕적 사회? 교과를 배우면 도덕적 인간이 되는가?? 도덕적 사고 vs 도덕적 행동? ‘도덕은 지식이 아니라 의지의 문제이다’라는 말은 타당한가?? 저자가 말 ... 다고 보았다. 여기서 ‘지식의 형식’은 ‘합리적 논의’의 양식을 가리키고, ‘교육받은’, ‘인간다운’ 사람이란 1차적인 의미로 ‘도덕적인’ 사람을 의미한다. 그렇다면 합리성과 도덕 ... ’은 ‘올바른 증거(이유)를 추구하는 활동’에 헌신하는 삶의 형식, ‘합리적 열정’을 가지고 사는 삶의 형식이다.♥ 지식을 추구하는 활동(합리적 활동)과 도덕성 사이의 2가지 논리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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The Emperor's club 엠퍼러스클럽을 보고..(교육학개론)

이다. 즉 헌더트는 자신이 교사로서 해야 하는 일은 도덕기준과 정직함을 학생들에게 가르쳐 주는 것이라고 생각하지만 다른 이들을 그렇게 생각하지 않는다. 다른 이들 즉 그가 가르치 ... 은 모멸감을 느끼고 아버지의 꾸중으로 세드윅 또한 불쾌감을 느꼈지만 그것이 하나의 계기가 되어 헌더트는 세드윅에게 다가갈 수 있었고 다가가서 자신의 옛 교과서를 주며 공부에 흥미 ... 있는 부분이었다.이러한 수업은 학생과의 관계측면에서도 여러 가지 모습을 보인다. 도덕성과 정직성을 기반으로 가르치려는 헌더트의 수업방식에 학생들은 처음에는 잘 따라오다가 세드윅

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2021.02.09

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중등교육에서의 인문학 위기와 중요성

인식 부족과 역사교과3. 청소년 자살과 도덕·윤리교과Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론1. 주제선정의 이유우리 조는 ‘사회문제를 철학적으로 접근할 수 있는 주제’를 선정하기 위해 하나의 사회문제 ... 중등교육에서의 인문학 위기와 중요성- 목 차 -Ⅰ. 서론1. 주제선정의 이유2. 인문학의 필요성Ⅱ. 인문학의 위기와 현황Ⅲ. 사회문제와 해결방안1. 학교폭력과 문학교과2. 역사 ... 었고 법의 테두리 안에서 물질적 이윤추구만을 목적으로 하게 되었다. 이로 인한 사회적 문제점들이 증가하고 있다. 예를 들어 금융계 종사자들의 도덕성, 윤리성 결여로 인해 이윤

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.16

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인간행동과사회환경-나의 불충족된 욕구와 미해결된 과제

인간행동과 사회 환경 리포트- 나의 불 충족된 욕구와 미해결된 과제 -1. 나의 불 충족된 욕구와 미해결된 과제 분석본 교과의 8가지 발달단계에 의하여 각 단계별로 나의 불 충족 ... 된 욕구와 미해결 과제를 분석해 보면 다음과 같다. 본 교과에서 발달단계는 태아기(임신-출산), 영아기(0-2세), 유아기(3-6세), 아동기(7-12세), 청소년기(13-18세 ... 였다. 셋째, 아동기(7-12세)의 주요 발달과업은 구체적·조작적 사고와 사회화 습득, 도덕성 발달 등인데, 나의 경우에는 이 시기에 필요한 인지적·사회적 발달이 충분히 이뤄졌다고 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.10

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