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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"제3세계의역사와문화4공통" 검색결과 5,181-5,200 / 11,664건

  • CIAM과 전성기 모더니즘, 아르데코 건축
    건축을 아카데미즘의 막다른 골목에서 끌어내는 것을 목적으로 하는 것으로 바뀌게 된다.-선언문의 원안은 합리주의와 반역사주의, 공업화사회에의 공헌의식 등 주장-2회: 3회: 4 ... -CIAM의 각각의 선언문과 주제 설정은 합리적, 도시계획의 중요성 설명3. 북유럽 국가의 근대건축 운동(1) 내셔널 로만티시즘-독자적인 문화적 전통과 고유의 풍토를 강하게 의식 ... 항상 풍토와 함께 있는 것, 합리성 중시4. 이탈리아 합리주의 건축- 이탈리아의 본격적인 공업화는 세기 전환기 이후, 1차 세계대전을 계기로 비약적 확대-공업화 과정의 뒤쳐짐
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 동성애의 종교적 판단, 상부상조의 종교적 동기, 이집트 벽화의 종교적 배경, 사물의 종교적 상징, 텔레비전의 종교적 관심, 샤갈 작품의 종교적 상징성, 그리스신화의 종교적 성질, 드라이든의 종교적 중도론 분석
    의 종교적 상징성1. 다윗왕2. 홍해 횡단(1985)3. 십계판을 부수는 모세4. 부활제(1985)5. 망상(1943)6. 전쟁(1964~1966)7. 출애굽(1952~1956)8 ... 하게 느끼게 하는 작품이다.4. 부활제(1985)이작품은 극히 억제된 색으로 별세계(別世界)의 깊이를 강조하고 있다. 부활제의 헤브라이어의 원의(原意)인 '통과', 초월자(超越 ... 다.물론 우리에게 이러한 사회적 관습과 의미의 세계를 제공하는 것은 꼭 텔레비전만이 아니다. 오히려 전체 문화가 그 일을 수행한다고 할 수 있다. 따라서 문화가 없다면 우리
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 낭만주의, 합리주의
    의c Plaza-Intelligent Plate-Sky가 적층된 세계의 둥근 원뿔을 뒤집어 놓은 Mass를 제시하였다. 컨셉을 따라 가로 80m, 세로 4m, 깊이 60cm 크기 ... 전통 형태의 본질속에 내재해 있는 영속적인 가치를 환원, 단순성, 추상화, 기억 등의 개념을 바탕으로 건축을 탐구하는 것이다. 공통적인 건축의 출발점을 역사적인 전통요소에서 추출 ... Report건축학과20091258이은화목차1. 낭만주의 건축(국외)댄싱하우스영국 국회의사당(국내)백남준 아트센터인천 세계 도시 축전 기념관2. 합리주의 건축(국외)롱샹성당시그램
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.02
  • 사회과의 7차, 개정된 7차 사회과 비교분석
    , 인간 사회와 환경, 한국지리, 세계지리, 경제지리, 한국 문화사, 세계 역사의 이해, 동아시아사, 정치, 법과 사회, 경제, 사회문화로 나뉜다. 각 과목들에 대해 알아보자.1 ... 은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정보를 활용 ... 과목은 개정된 제 7차 교육과정에서 사회과에 새로 생긴 과목이다.1) 성격동아시아 지역에서 전개된 인간 활동과 그것이 남긴 문화유산을 역사적으로 파악하여 이 지역에 대한 이해를 증진
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.03
  • 남북통일의 통일정책, 남북통일의 통일기반, 남북통일의 통일비용, 남북통일의 통일교육, 남북통일과 평화군축, 남북통일과 6.15공동선언, 남북통일과 4.2공동성명, 남북통일 미래상
    할 수 있는 사실입니다. 통일이 되면, 젊은이의 3/4 정도는 군대에 안 가고 경제 활동을 할 수 있을 것이다. 그 경제적 효과는 엄청나다. 또한 분단으로 인해 세계 각국에 남북 ... 적 선언이다. 6.15 남북공동선언 6개항, 즉 자주적 통일, 남측의 연합제와 북측의 낮은 단계의 연방제의 공통점 모색, 8.15 이산가족 교환방문, 경제교류 등 다방면의 교류 ... 남북통일의 통일정책, 남북통일의 통일기반, 남북통일의 통일비용, 남북통일의 통일교육, 남북통일과 평화군축, 남북통일과 6.15공동선언, 남북통일과 4.2공동성명, 남북통일의 미래
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23
  • 성과 속의 변증법과 칸트철학
    』의 제2장 거룩한 시간과 신화를 마무리 한다. “헤겔은 유대-기독교적 이데올로기를 채용하여 우주적 역사에 적응시켰다. 세계정신은 역사적 사건들 속에 계속 자신을 현현시키며, 오로지 ... 한 시간 개념과 헤겔의 역사철학4. 거룩한 것은 왜 스스로를 나타내는가? (성과 속의 변증법)5. 엘리아데가 칸트철학을 순수하게 원용할 수 없는 이유맺음말도 입엘리아데의 ‘성과 속 ... 다른 분야에서 현상학적 방법론으로 “존재와 시간”에 대해 깊은 연구를 가졌다는 부분에서 공통점을 가진다.2. 거룩한 시간 개념과 헤겔의 역사철학엘리아데에게 있어 종교적 인간은 두
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교사회복지3공통) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.
    학교사회복지3공통) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법 ... 을 제안하시오.차 례1서론2학교사회복지의 개념3학교사회복지의 목적4학교사회복지의 필요성5학교사회복지의 형성과 전개6학교사회복지법안7자신이 속한 지역의 특성에 적용(학교사회복지의 구체 ... 을 수 있으며, 폭력과 강요로부터 보호를 받는다.④ 모든 학생은 교육과정에서 불합리한 차별을 받아서는 아니 된다.제3조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.1
    방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.15 | 수정일 2016.03.08
  • 국사 교과서 근현대 문화사 분석
    과 연계한 문화의 이해, 주체들의 근대개혁 구성과 연계 통한 각 문화 영역 성격 규명3) 각 계열의 사상과 문화가 식민성을 탈피하고 통합을 모색하는 계통을 규명해야4) 지성사, 학술사 ... 근?현대의 문화역사교육과 05 이창민, 정한성근대 문물)의 수용과 발전※ 교과서 내용 도입에 앞서- 서구 자본주의 물질문명 출현 : 근대 자연과학, 기술과학 그리고 문화 포함 ... , 기계, 농업, 양잠, 채광, 일어, 법률, 세계 역사, 지리)과 문예반, 무예반의 구분 내용, 이후 공립학교로의 전환 등을 나열하고 있다.- 조선의 교육제도 정비 : 이원적 형태
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.18
  • 정신분석적성격이론(분석심리이론, 개인심리이론, 자아심리이론) 파워포인트
    - 개인적 수준과 집단 수준의 무의식 존재 - 병리의 원인보다 의미 중시융의 생애 1) 출생과 부모의 영향 2) 대학시절 3) 정신과 의사로서의 생활과 가정 4) 프로이드 ... 할 수 있는 정신의 부분 자아, 의식의 개성화 과정에 생김 자아는 의식의 중심부에서 의식의 주인으로 의식을 지배 페르소나 : 자아가 외적 세계와 적응하기 위해 사용하는 행동양식(3 ... 무의식 속의 관념덩어리 음영(shadow): 의식의 이면에 무시되고 도외시되는 마음의 측면(4) 집단 무의식과 원형 모든 개인의 정신이 공통으로 가지고 있는 하부구조 모든 인류
    리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05 | 수정일 2016.03.04
  • 태권도의 역사
    ) 4. 태권도 경기장의 문화(관람자 대부분이 같은팀 또는 가족들)Ⅴ . 2008년 겨루기 규칙 개정안1. 10초 룰 적용 2. 서든데스(Sudden Death )제 적용 3 ... . 부위별 차등 점수제 적용 4. 주먹 사용 적극 장려 5. 4심(주심1, 부심3)- 5심(주심1, 부심4)Ⅵ. 태권도의 세계화 방안1. 외국진출 사범들의 적극적 지원 2. WTF ... 로써 관람할 수 있을 정도로 발전. 고려사에는 태권도가 '수박희'로 기록Ⅰ . 태권도의 역사4. 근 세 병조의 의흥부에서 수박희로써 인재를 시험하여 방패군에 보하되 3인은 이긴 자
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.19 | 수정일 2024.02.24
  • [인도 문명][인도][인도 인더스문명][인도 베다문명][인도 고대시대문명][인도 중세시대문명][인도 근대시대문명]인도 인더스문명, 인도 베다문명, 인도 고대시대문명, 인도 중세시대문명, 인도 근대시대문명 고찰
    시대문명1. 힌두시대2. 무슬림시대3. 무굴제국Ⅴ. 인도 근대시대문명1. 영국의 인도지배2. 제1·2차 세계대전3. 독립 후의 국가건설참고문헌Ⅰ. 인도 인더스문명우리가 알 수 있 ... 는 인도의 역사세계 4대 문명의 발상지 가운데 하나로서의 인더스 문명부터이다. 20세기 초 시작된 모헨조다로와 하라파에 대한 고고학적 발굴을 통해 알려지게 된 인더스 문명은 대략 ... 이 있다. 드라비다인에 의해 이루어진 이 문화는 그 후 기원전 2000년(혹은 1500년)경부터 이주하기 시작한 아리아인들의 베다문화에 의해 역사 속으로 사라져 버린다. 인도
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.26
  • [아동권리]외국과 우리나라의 아동권리 이념의 발달과정 비교 및 아동권리협약이 아동의 삶에 부여하는 의미 고찰
    으며, 총칙 제4조와 본문 제28조에서 ①아동의 교육과 일상생활의 보호에 관한 권리, ②생명과 호적에 관한 권리, ③노동착취로부터의 보호, ④장애아동의 권리 등을 규정하고 있다.가) 아동 ... 권리선언(1924)세계아동헌장의 정신은 1924년 국제연맹에 의하여 채택된 아동권리선언(일명 제네바 선언)으로 이어졌다. 이 선언은 제1차 세계대전 후 폴란드, 오스트리아 등 패전국 ... 적 구속력이 없는 선언에 그치고 있다는 한계를 지니고 있다.나) 유엔헌장(1945)과 세계인권선언(1948)한편, 제2차 세계대전 후 세계는 다시 반성하였다. 그러나 이번에는 아동
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.15
  • 미술과(미술수업, 미술교육)의 성격, 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표, 미술과(미술수업, 미술교육)의 내용, 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정과 지도상 유의점, 미술과(미술수업, 미술교육)의 평가
    적인 반응이나 판단을 존중하고, 창의적이며 비판적인 사고력을 가지도록 한다. 또, 역사적, 문화적 맥락에서 미술을 이해하고 애호하는 태도를 가지게 하며, 전통 미술에 대한 자긍심 ... 을 길러 미술 문화 창조에 기여하도록 한다.Ⅲ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표제7차 교육과정에 제시된 미술과의 교육 목표는 다음과 같다.미술 활동을 통하여 표현 및 감상 능력 ... 와 원준 차이를 두고 있는데 실제 수업에서 보여지는 차이는 극히 적다. 따라서 제7차 교육 과정에서는 초등 학교 2단계, 중학교 1단계, 고등 학교 1단계로 전체 4단계의 수준을 구분
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 관광중간[1]
    한 것제대중관광, 복지관광, 국민관광의 시대 2대중관광의 시대- 제2차 세계대전 이후 현대에 이르는 대중관광, 대량관광시대를 가리킴①사업적인측면- 이시기는 조직적이고 대규모적인 관광 ... 가 만나면 상호작용 발생#관광현상은 공간적 이동현상 : 관광자의 유입은 필연적인 사회문화구조에 영향3) 관광 사회문화적 영향 ; 부정적영향 1@부정적 영향 : ①관광주민의 생활양식 ... 변화 ②언어의 변화 ③문화의 상품화 ④사회적 유대관계의 타락⑤도박, 매춘,음주, 비행, 마약4) 관광 사회문화적 영향 ; 부정적영향 2@관광지 주민의 생활양식 변화- 관광자의 부
    리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.14
  • 스포츠와 문화에 관련된 우리 삶에 밀접한 스포츠에 대한 질의 응답
    으로 파악하고 대별하여 개념 규정을 하고있다.스포츠에로의 사회화 스포츠에 참가하는 과정 그 자체를 말한다3) 스포츠와 정치의 관계를 역사적 관계를 예를 들어 설명하시오.1. 상징 ... .wikipedia.org/wiki/%EC%82%AC%EC%9D%B4%ED%81%B4" \o "사이클" 사이클 선수가 흥분제를 사용했다가 경기 도중 사망한 것을 계기 ... 었개인이나 집단이 제 삼자에게 적절한 행위와 태도를 결정할 수 있도록 준거의 틀을 제공하는 기준이나 정형을 의미한다→스포츠 장면에 있어서는 다양한 사회/문화적 요인으로 인해 바람직
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.01
  • 포스트모더니즘
    들이 이미 그 토대를 마련해 놓았으며, 세계를 정신적, 물질적으로 황폐화시킨 제 1차 세계대전을 전후하여 크게 성행하였다.모더니즘은 다양한 양상으로 세계 여러 지역에서 전개 ... 하고 이들 모두가 모더니즘이 초래한 세계사적인 혼돈과 그 비극적인 결과에 대해서는 어느 정도의 일치를 보이고 있다.3. 모더니즘의 확정적, 대립적 의미에서의 포스트모더니즘많은 이론가 ... 과 모더니즘의 공통점은 전통과의 단절, 불확정성, 파편화, 반리얼리즘, 전위적 실험성, 비역사성, 비정치성 등을 들 수 있다.한편 포스트모더니즘을 모더니즘과 구분시켜주는 특징
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.31
  • 나치즘과 파시즘의 비교 분석
    ..2. 단일 정당 ........................................... 4p3. 지도자 : 절대주의 ... 았기 때문에 총통 및 파시스트 당원들은 군주를 계속 두려워했다. 군대 그 자체도 함부로 변경되지 않았고, 다수의 옛 장군들도 제 2차 세계대전 기간 내내 그들의 지위를 계속 유지 ... 에서 적소를 찾았고, 한편 다른 사람들도 지지를 보냈다. 가톨릭교회는 중립화되었지만 교회의 자율성을 유지했고 제 2차 세계대전 초기까지 군대 역시 자율성을 유지할 수 있었다. 국가의 간섭
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.03
  • 초등학교미술과(초등미술교육)의 성격, 초등학교미술과(초등미술교육)의 목표, 초등학교미술과(초등미술교육)의 인터넷활용, 초등학교미술과(초등미술교육)의 내용, 초등학교미술과(초등미술교육)의 비교 분석
    있도록 한다.셋째, 미술품에 대한 개인적인 반응이나 판단을 존중하고, 창의적이며 비판적인 사고력을 가지도록 한다. 또, 역사적, 문화적 맥락에서 미술을 이해하고 애호하는 태도 ... 문화의 창조와 발전에 공헌할 수 있다.미술 교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느끼며 향유할 수 있는 심미적인 태도와 상상력, 창의성, 비판적인 사고력 ... 하며, 미술 문화 유산을 이해하고 존중할 수 있도록 하는 태도 함양을 강조하고 있다.Ⅵ. 초등학교미술과(초등미술교육)의 인터넷활용제7차 교육과정 개정에서도 누구나, 언제, 어디서나 원하
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.22
  • 나치시대의 일상사
    나치시대의 일상사목차1. 역사 연구의 전환2. 상황과 맞아떨어진 나치즘의 대두 배경3. 우리가 생각하는 이미지와 다른 나치의 독일인4. 저항의 존재와 활동5. 진보에 내재된 병리 ... 사6. 나치시대의 일상사와 관련한 우리사회참고도서역사 연구의 전환제 2차 세계대전이 끝나고 오랜 시간이 흐른 후에도 많은 사람들이 독일을 보는 시각에는 나치의 그림자가 물들어 있 ... 을 장 중요한 것은 경제적 배경이다. 1914년부터 1918년까지 계속된 제1차 세계대전의 피해는 막대하였으며, 1929년 미국에서 시작되어 전 세계를 강타한 대공황은 다시 독일
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.10
  • [교육과정][자율성][사교육][교육과정평가]교육과정의 정의, 교육과정의 변천, 교육과정의 기본방향, 교육과정의 구성방침, 교육과정의 개념모형, 교육과정과 자율성, 교육과정과 사교육, 교육과정의 평가 방향 분석
    . 교육과정의 정의Ⅲ. 교육과정의 변천1. 교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)2. 교수요목기(1946~1954)3. 제1차 교육과정기(1954~1963)4. 제2차 교육과정기 ... (1963~1974)5. 제 3차 교육과정기(1973~1981)6. 제4차 교육과정기(1981~1987)7. 제5차 교육과정기(1987~1992)8. 제6차 교육과정기(1992 ... ~1999)9. 제7차 교육과정기(1999~)Ⅳ. 교육과정의 기본방향1. 특성화된 교육의 충실2. 현장과 연계된 교육의 충실3. 사회적 요구에 부응하는 교육의 충실4. 혁신적인 교육
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.05
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2025년 08월 27일 수요일
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