"형식교육"의 검색결과 입니다.

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"형식교육" 검색결과 501-520 / 117,336건

[교육학-교육과정] [서평]표상형식의 개발과 교육과정

표상형식의 개발과 교육과정 (Cognition and Curriculum)Ⅰ. 표상형식의 개발과 교육과정제1장. 교육에서 ‘기초교과로의 복귀운동’의 대두와 문제점미국의 공교육 ... 저하되고 있음을 나타내고 있다. 그것은 또한 신문과 다른 저널 등의 사회전반에 걸쳐진 비판적인 의견에서도 드러나는 것으로, 미국의 공교육은 심각한 문제에 처해 있다고 교육 ... 계와 사회전반에서 공감하고 있다. 이에 대한 대안으로 미국 교육계에서는 여러 가지 시도를 했으나, 기본적으로 ‘기초적’이 되는 “읽고, 쓰고, 셈하는” 능력을 포함하는 “기초교과로의 복귀

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.12

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[교육과정 및 평가]생활과 교과를 관련시킨 형식도야이론과 생활적응교육

들에게 비판받았다고 해서 이론적 설명을 위한 형식도야이론도 부정될 이유는 없으며, 사실상 교육을 개인의 마음과 관련지어 규정한다면 이는 형식도야이론의 발상에서 비롯된 것으로 여기 ... 되는 것이 아니며 오히려 마음과 실재를 관련지을 수 있다. 이렇게 볼 때, 저자는 마음과 실재와 교육의 세 요소가 결합된 보다 완전한 형식도야이론을 정립할 수 있을 것이라고 전망 ... 있게 하는 교육을 의미한다. 듀이의 '교과의 중요성을 판단하는 기준은 사회적인 것에 있다'는 말을 교육 과정에 적용한 생활 적응 교육에서는, 형식도야이론보다 훨씬 교육사태와 생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.06

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[영유아 프로그램 개발과 평가] 보육·교육 프로그램 평가 - 프로그램평가 유형(평가형식, 평가목적 및 시기, 평가방식에 따른 분류) 및 프로그램 평가척도(평가기준 및 평가척도)

보육·교육 프로그램 평가목차1. 프로그램평가유형1) 평가형식에 따른 분류2) 평가목적 및 시기에 따른 분류3) 평가방식에 따른 분류2. 프로그램 평가척도1) 평가기준2) 평가척도 ... 참고문헌1. 프로그램평가유형1) 평가형식에 따른 분류형식적 평가비형식적 평가? 일정한 틀에 맞추어 정해진 시기에 실시 되는 평가? 정해진 관찰항목을 중심으로 영유아가 일상적으로 받 ... 이 없이 실시되는 평가? 평가자의 내적 인지도에 따라 보육?교육과정을 수시로 검토하거나 매일의 환경구성이나 교육계획안 및 활동을 중심으로 관찰?기록한 후 분석? 평가자의 주관성이 개입

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.23

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학생들의 농구해보기 활동을 위한 구체적 형식 및 내용, 농구 지도안, 수행평가지, 수행평가, 체육교육, 초등체육교육, 중등 체육교육, 중등, 초등, 활동점검표, 체크리스트, 역할분담, 시합하기

학생들의 농구해보기 활동을 위한 구체적 형식 및 내용강의명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :학생들의 농구해보기 활동을 위한 구체적 형식 및 내용1. 역할 알아보기선수 외역

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.22

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[교육평가] 지필검사의 문항형식

준비와 계획, 문항의 유형·특징 파악 및 계획에 신경을 써야함은 물론이고, 문항을 제작하기 위해 여러 가지 필요요건을 갖추어야 한다. 교사가 학습자의 행동특성이나 교육의 성과 ... 의 질이, 결국 교육 전체의 질적인 문제와도 연관되기 때문이다.여기서는 바람직한 문항제작의 여러 요건 중의 한 가지인 문항의 유형에 관한 사항을 알아보겠다. 문항의 유형은 단어 ... 중에 정답이 아닌 답지를 어떻게 제작하느냐에 따라 문항 난이도가 변화되는 특징이 있다. 문항형식으로는 최선답형, 정답형, 불완전 문장형, 다답형, 합답형, 부정형 등이 있다.나

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21

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일반수업모형(일반학습모형)의 기본형식, 체육과교육과 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활과교육과 즐거운생활과교육 일반수업모형(일반학습모형), 외국어교육 일반수업모형(일반학습모형) 분석

일반수업모형(일반학습모형)의 기본형식, 체육과교육과 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활과교육과 즐거운생활과교육 일반수업모형(일반학습모형), 외국어교육 일반수업모형(일반 ... 학습모형) 분석Ⅰ. 일반수업모형(일반학습모형)의 기본형식1. 글레이저의 수업 모형2. 한국교육개발원의 수업모형3. 열린 교육에서의 능동적 수업 모형Ⅱ. 체육과교육 일반수업모형(일반 ... )의 기본형식일반 모형이란 여러 교과, 여러 목표와 내용에서 두루 사용되어지는 수업 유형을 말한다. 일반 수업 모형으로는 글레이저(Glaser)의 수업 모형과 한국교육개발원에서 제시

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.13

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우리나라 형식교육 기관

♥우리나라 형식교육에 대해서♥특수교육학과 19990022 하승우시대기관설립주체교육대상교육목적고구려태학국립통치계급인 귀족의 자제국가가 번영함에 따라 고급관리의 양성경당사립일반서민 ... 의 자제와지방부호의 미혼자제지방부족 집단의 지역방어를 위한 용장교육신라화랑도사립→국립국선(지도자)은 왕족이나 귀족 중에서 선출/ 낭도들은 계급의 차별이 없었음1)용감한 병사와 실천 ... 적 인물의 양성2)종교적, 도덕적 교육통일신라국학국립연령은 15∼30세/신분은 무위자까지였음1)유교사상을 연구, 보급2)유학이념에 입각하여 국가관리 양성고려시대국자감국립국자학생은 문

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.22

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(교육과정및평가3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.

(교육과정및평가3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.형식도야이론을 마음의 정의와 마음의 개발이라는 두 측면으로 나누어 비판적으로 논의하시오.교육학 ... 하려고 하면 교육이 다루는 ‘마음’이라는 것이 정확하게 어떤 것인가를 밝히지 않으면 안 된다. 역사상 최초의 ‘교육과정 이론’이라고 부를 수 있는 형식도야이론이 마음을 규정하는 것 ... 에서 출발했다는 것은 대단히 중요한 의미를 지닌다.교육의 내용은 심근을 발달시키는데 효과적인 교과(예: 7자유학과)로 내용보다는 형식이 중요시된다.교과선정의 근거가 되는 이론이

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| 리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.08

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(교육과정및평가3A)생활과교과관련 형식도야이론과 과학적교육과정운동차이점 논하시오0k

(교육과정및평가3A)생활과교과관련 형식도야이론과 과학적교육과정운동차이점 논하시오0k생활과 교과를 관련시키는 문제에서 형식도야이론과 과학적 교육과정 운동의 차이점을 논하시오교육학 ... 를 전달하려고 하면 교육이 다루는 ‘마음’이라는 것이 정확하게 어떤 것인가를 밝히지 않으면 안 된다. 역사상 최초의 ‘교육과정 이론’이라고 부를 수 있는 형식도야이론이 마음을 규정 ... 을 중요시하는 교육자들에게 강한 비판을 받았다. 이때부터 형식도야이론은 교육이론 및 교육실제상으로 중요한 문제로 부각되었다.3) 등장배경19세기 중엽 이후에는 유럽의 중등교육

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| 리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.07

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한어(중국어)의 언어형식, 한어(중국어)의 복합법과 운율, 선진한어(선진중국어)의 인칭대사, 향후 한어(중국어)의 교육방향 심층 분석(한어, 중국어, 언어형식, 복합법, 운율, 인칭대사, 한어교육, 중국어교육)

한어(중국어)의 언어형식, 한어(중국어)의 복합법과 운율, 선진한어(선진중국어)의 인칭대사, 향후 한어(중국어)의 교육방향 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한어(중국어)의 언어형식Ⅲ ... . 한어(중국어)의 복합법과 운율Ⅳ. 선진한어(선진중국어)의 인칭대사Ⅴ. 향후 한어(중국어)의 교육방향Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 통사론은 문장을 이루는 것과 관련이 있는 문법 ... 를 보여주고 있어서 복합위주라는 한어의 특성을 더욱 인상 깊게 해준다. 이상으로 볼 때 대부분이 단음절 형식인 한어어소의 활동에 있어서 운율현상은 결코 무시될 수 없는 존재성을 갖

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.16

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사이버학습과 방과 후 학습활동을 통해 본 비형식 교육에 대한 성찰

과을 통해 본 비형식 교육에 대한 성찰목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론[사이버가정학습]1. 사이버 가정학습의 개념2. 사이버 가정학습의 확산3. 사이버 가정학습의 효과성3.1 비형식 ... 에서 밝혔고, 비형식교육이 갖는 의미를 짚어보고 과 의 개념과 확산의 정도에 대해 알아보았으며, 이것이 갖는 효과성에 대해 각각의 사례를 중심으로 살펴보았다. 아직까지 과 에 대한 전문 ... 는 과 이 문제가 전혀 없는 완벽한 제도이자 방안이기 때문이 아니라, 형식적 학교교육을 보완할 수 있는 방향에서 on-line과 off-line 학습이 갖는 분명한 이점을 중심

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| 리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.16

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학습자가 직접 실시하였던 강의 또는 실제 있었던 특정 강사의 교육방법을 소개하고 구체적으로 효과적인 학습을 위하여 어떠한 형식과 방법으로 교육을 진행하였는지를 설명하고 그 방법의 효과를 구체적으로 기술하시오.

과목: 평생교육론주제: 학습자가 직접 실시하였던 강의 또는 실제 있었던 특정 강사의 교육방법을 소개하고 구체적으로 효과적인 학습을 위하여 어떠한 형식과 방법으로 교육을 진행 ... 이다.2. 서비스 마케팅 교육 형식과 방법고객마케팅과 인맥마케팅의 차이는 나와의 관계에서 비롯된다. 고객마케팅은 나와 관계가 없던 사람을 고객으로 형성하고 고객관계를 유지하기 위해 ... 하였는지를 설명하고 그 방법의 효과를 구체적으로 기술하시오.1. 서비스 마케팅 교육 방법 소개1) 불평하자불하는 직원일수록 더 창조적으로 일하는 것으로 나타났다. 경영학계의 권위지인

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26

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교육과정의 각종 이슈를 고등학교 입시설명회 형식에 맞추어 쓴 기말보고서입니다.

[교육과정 원론] 기말 보고서( 기말 보고서를 여러 가지로 생각을 해보았습니다. 교수님께서는 한 가지 주제에 대해 다양한 방식으로 써보라고 하셨죠. 그런데 성찰보고서를 쓰면서 이 ... 번 학기에 정말 많은 교육적 이슈에 대해 생각하는 시간이 많았습니다. 이러한 이슈들은 개별적인 것이 아니라 실제 학교 현장에서 융합되어 나타난다고 생각합니다.그래서 저를 실제 학교 ... 교장이라고 가정하고, 입시설명회라는 틀을 빌려서 학교 현장에서 다양한 교육적 이슈를 어떻게 수용하고 개선해나가는지에 대해 고민해보고자 합니다. 단순히 현상나열이 아니라 하나하나

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.22

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[초등교육학과] 형식 도야 이론에 관한 보고서

형식 도야 이론에 대한 비판국어 교육 학과 20030329 정라니형식 도야 이론을 읽으면서 내 머리 속에 떠오른 것은 입시 시절 끊임없이 들었던 승전 구호들이었다. ‘같은 유형 ... 한다’라는 정의와 별반 다르게 들리지 않았던 것이다. 이와 같이 과거의 서양 교육사, 그리고 그 교육 방식을 어느 정도 받아들인 우리나라에서조차 형식 도야 이론은 낯설지 않다.형식 ... 도야 이론에 따르면 ‘형식’과 ‘내용’은 확실히 구분된다. ‘형식’ 은 교육 내용 또는 교과의 형식을 가리키며 이것은 기억의 형태를 띤다. 이 때의 기억이란 일종의 정신능력

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 평가 (형식도야이론~자유교육 요약)

은 분리되지 않는다. 형식도야에서 형식 이라는 용어는 교육내용 또는 교과의 형식을 가리킨다. 말하자면 교과에도 형식에 해당하는 것과 내용에 해당하는 것이 있다는 것이다. 도야는 흙 ... 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치는 일의 의미를 이러한 방식으로 설명하는 이론이다.형식도야 이론의 관점에서 보면, 교과를 공부한다는 것, 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치 ... 1. 형식도야 이론형식도야 이론은 그것이 누구에 의하여 주창되었는지, 그 주창자의 이름을 댈 수 없다. 또한, 형식도야 이론 이라는 명칭도 사람들이 그 이론에 해당하는 생각을 할

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[교육과정 및 평가]생활과 교과를 관련 시킨 형식도야이론과 생활적응교육, 교육사조 비교와 차이점

Ⅰ. 서론시대에 따라 사회가 변하고, 또 교육이 변한다. 교육은 교육 사조가 변화함에 따라 함께 변화를 겪는다.교육과정의 역사에서 형식도야이론과 생활적응교육은 교육사태와 생활사태 ... 를 관련짓는 방식에서 분명하게 대비된다. 형식도야이론은 정신적인 능력인 심근을 도야시켜 생활사태에 적용될 수 있도록 한 반면, 생활적응 교육은 교과의 가치가 사회적으로 결정 ... 하게 하기 위해 형식도야이론을 비판해 왔으며, 생활적응 교육은 형식도야이론의 대안으로 등장하였다. 그러나 생활적응교육은 교육내용인 생활사태가 왜 가치 있는지를 알려주지 못하

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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[교육과정 및 평가]형식도야이론에서 마음의 개발과 마음의 정의에 대하여

이 지향해야 할 방향을 말하지 않는 이론이 있다면 그것은 교육론으로서 완전한 것이 될 수 없다.이러한 맥락에서 형식도야이론이 비판의 소지를 갖추고 있다. 따라서, 마음의 정의 와 마음 ... 의 개발 에서의 비판을 하려고 한다.Ⅱ. 형식도야이론(formal discipline theory)18세기 계몽주의 시대에는 철학·자연과학·정치·경제·문학 등의 교육에 치중 ... 하였으며 이러한 합리주의 교육은 자연적으로 인간의 이성의 발달을 그 목적으로 하였고, 인간의 능력을 단련에 의하여 발달시킴으로써 이성의 발달을 기할 수 있다 는 형식도야이론 은 당시 유행

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.13

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[교육과정 및 평가]형식도야이론에서 마음의개발과 마음의 정의에 대하여..

I. 서론형식도야 이론은 다른 어떤 분야의 이론이 아닌, 문자 그대로 교육의 이론 이다. 적어도 서양의 교육을 염두에 두고 말한다면 형식도야 이론은 서양의 교육사에서 가장 오랜 ... 이 마음의 개발에 관한 주장 을 겨냥하고 있다. 결국, 듀이는 형식도야 이론에 들어 있는 마음의 개발에 관한 주장 을 부정하면서 그것 때문에 형식도야 이론은 교육의 이론 ... 미국은 서양 교육사를 통하여 장구한 세월을 두고 영향을 미쳤던 형식도야 이론을 비판함으로써, 그리고 그것과 결부된 그릇된 교육 실제를 바로잡는 노력을 기울임으로써 전 세계에 걸쳐서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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제 5장 존듀이의 민주주의와 교육(준비설, 발현설 및 형식도야이론)

을 절실히 느끼고 있고, 또 그런 배움으로 인해 아직까지 내 속에 남아 있는 가능성이 어떤 방식으로라도 파 헤쳐 나오지 않을까 하는 생각이 있기 때문인 거 같다. 그래서일까? 교육

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.22

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[교육과정 및 평가]형식도야이론과 마음의 정의와 마음의 개발에 대하여..

Ⅰ. 서론“만약 형식도야이론이 이미 낡은 이론이라면, 어째서 특정한 교육방법을 지지하는 사람들은 그 방법을 비판하는 다른 사람들을 그 이론의 신봉자로 몰아 세우는가? 만약 형식 ... 로서의 형식」은 부정적인 의미가 담겨 있다는 것이다. 그러나 형식도야이론에서의 「형식」은 「교육내용」또는「교과의 형식」이다. 그러므로 여기서의 「형식(型式)」은 교과를 가르치는 행위 ... 머릿속에는 특정한 능력을 담당하는 부위가 있다고 가정한다. 이런 뜻에서 그것을 ‘부소능력’이라고 한다.)4) 형식도야 교육의 사례 □형식도야이론은 전통적 교과를 지지하는 이론이

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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