"실학사상 특징"의 검색결과 입니다.

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"실학사상 특징" 검색결과 501-520 / 3,459건

근대교육의 태동

적 실학주의의 교육사상을 계승한 교육사상가 인간의 본성을 본래 타고나는 것이 아니라 후천적인 경험을 통해 만들어진다는 ‘ 백지설 ’ JOHN LOCKE “ 교육의 궁극적인 목적 ... 계몽주의와 교육계몽사상의 특징계몽사상은 합리주의 (Rationalism) 지향 ＊이치 ( 理致 ) 에 맞도록 생각하는 힘 , 이성을 가장 중시하는 사상계몽사상은 자연주의 ... (Naturalism) 지향 ＊자연법 사상에 기초해 자연의 빛에 비추어 보면 인간은 본래 자유롭고 평등한 존재계몽주의 교육의 특징과 계몽주의 교육사상가교육의 목적은 이성을 구사할 수 있

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.28 | 수정일 2014.03.31

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영상 디자인에서의 모더니즘

를 부정하면서 이황의 제도지기의 문학이 나타나고, 17~19세기는 허균, 실학파들에 의해 이른바 1원론적 주기론이나 실학사상이 강조되고, 마침내 20세기엔 최남선, 이광수, 신채호 등 ... , 삶의 양식이기 때문이다. 그것은 흔히 '과거에 대한 단절', '극단적으로 새로움을 추구하는 것', '덧없이 사라져가는 순간 속에서 영원성의 흔적을 찾아내려는 것'등을 특징으로 한다 ... 에 의해 이를 극복하는 신문학 사상이 나타난다는 주장, 우리 문학을 중세 전기, 중세 후기, 근대로의 이행기, 근대문학 시대로 보는 주장 역시 크게 보면, 물론 서구 모델과는 일치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.24

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자본주의 맹아론 비판

제에 대한 극복, 상업과 무역 등에서 근대에 대한 맹아적 성격을 가졌다고 평가했다. 해방 이후 한국의 학자들은 조선 내부에서 주자학의 폐해를 극복하려는 사상적 모색을 실학으로 간주 ... 내재적 발전론의 특징 및 비판-자본주의 맹아를 중심으로1. 들어가며내재적 발전론은 일제 강점기의 식민 사학을 극복하기 위해 만들어진 이론이다. 역사 발전에서 이루어지는 필연 ... 노동층의 새로운 생산관계가 형성됨에 따라 신분제는 해체되었다는 것이다.실학 연구는 1950년대 천관우의 를 계기로 크게 발전했다. 그는 실학이 가진 학문의 실용성을 중시했으며, 신분

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.02

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[PPT] 조선시대 교육의 제도적, 사상적 의의 및 특징

교육철학 및 교육사 조선시대 교육 제도적 , 사상적 특징 및 의의목 차 조선시대에 대하여 교육기관 과거제도 사상 - 성리학 5. 사상 - 실학 , 동학 21 . 조선시대에 대하 ... 를 사용함 이름 : 전형순 과목 : 성리 학 특징 : 뭔가 있어 보이나 없음 이름 : 석지훈 과목 : 실학 , 동학 특징 : 직접확인하시 오2. 교육기관목차 조선시대의 관학 조선시대 ... 교육과정 : 유교 사상 바탕의 4 서 5 경 입학자격 : 진사시 , 생원시합격 → 우선입학 유생들의 특징 : 사대부 가문의 자제들 , 정치에 대한 관심이 높음11 4 학 성균관

리포트 | 58페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.26

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우리나라의 역사적 교육의 변천과정

의 고전,충효사상이 들어옴)③불도의 영향을 받음④형식적 교육기간인 태학 존재⑤평민의 자녀에게도 교육혜택이 감(교육의 대중화, 경당이 존재)-중국의 문물을 배우기 위해 파견된 사람 ... 의 기원이 됨③우리나라 전인교육의 효시④사립초등기관에서 고등교육기관(중등교육기관)(서양의 수도원 학교와 같다.)⑤ 무술교육, 심신단련을 위한 여가 교육, 극기정신 배양교육사상가 ... 인문주의의 공통점① 인본 사상의 모체② 교육의 자주성 고취③ 교육울 통한 사회계층 이동④ 사회균등교육의 확충예조가 교육을 담당함교육목적 : 선비양성(성인군자, 도덕적인간, 전인인간

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.09

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로마의 교육

로마의 사회는 실용적?실리적?공리적 사회였으며, 이를 뒷받침할 정치, 제도, 법의 정비가 잘 이루어진 사회였다. 로마시대의 특징을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 로마인들은 실제 ... 하였다.이러한 시대적 특징을 지닌 로마교육은 그리스 시대의 교육보다 실천적 측면을 더욱 강조하였다. 로마의 교육목적은 강한 의지와 실천력을 가진 인간을 기르는 것이었다. 따라서 인내 ... 라 무비판적 신념의 수용이었다.기타: 기사도 교육, 중세대학르네상스 또는 문예부흥기의 근본사상은 중세 가톨릭의 복음주의와 내세주의의 제약에서 벗어나 인간 본연의 자세로 복귀

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.10

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「양반전」- 박지원의 신분과 그에 따른 작품의 재해석을 중심으로

규모 고을에서 드높았던 양반의 권위와 문란한 정치 태도이고, 다른 하나는 남편을 저렇게 대놓고 비꼬게 될 수 있었던 조선 유교 사회의 붕괴 현상이다. 물론 이는 실학을 강조 ... 한다.”와 같이 평가가 논의되지 않는다는 점은 독특하다고 할 수 있다. 이는 기존의 연구가 여러 갈래로 진행된 원인이며, 이러한 「양반전」의 특징과 결부하여 작품을 새로운 시각에서 바라보 ... 들은 “형식으로 치중된 조선예의의 폭로” “양반의 위선적 가면 폭로” “북학사상의 태동” 등 연암의 사상이나 역사 현실 등 작품 외적 요인과 관련하여 작품을 분석?평가하였다. 그 외

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.01

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‘열하일기’를 읽고

면 당시 17세기 후반 청나라의 정치, 경제, 사회, 문화 등 대부분의 현실에 대한 풍부한 견문과 이에 기초한 박지원의 실학사상에 대해 알 수 있었습니다. 조선과 달리 점차 강해지 ... 는 청나라를 바라보며 실학자인 박지원은 청나라의 선진 문물을 수용한 부국책을 추구하고자 하였습니다. 그런데 당시 조선의 유교 사상은 사, 농, 공, 상 이렇게 순서가 있는 신분제도 ... 문물조차 배격했습니다. 그러므로 박지원은 자신의 실학사상을 받아들여지도록 하기 위해 이러한 양반들의 고리타분한 사고방식부터 바꾸어 놓을 필요가 있다고 말했습니다.특히 광활한 요동

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.26

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교육사 및 교육철학 - 17세기 실학주의란 무엇인가?

교육사상가▶ 학습목표1. 17세기의 교육적 상황에 대해 2분 이내에 설명 할 수 있다.2. 실학주의의 성격 4가지 중 3가지 이상을 설명할 수 있다.3. 실학주의 유형의 3가지 ... 를 서로 비교하여 설명할 수 있다.4. 실학주의 사상가 2명 중 1명 이상에 대해 정확히 기술할 수 있다.▶ 17세기 실학주의 교육?. 17C의 배경1. 사회문화적 배경- 르네상스 ... - 교육방법상의 특징 : 모든 지식은 감각을 통해 얻어진다.4. 성격첫째, 실학주의는 실용성을 교육의 목표로 하였으며,둘째, 구체적인 사물의 지식, 즉 자연과학을 교육과정에 충분히

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.27 | 수정일 2013.12.30

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숲을 보는 한국사 기출문제 분석

등이 유명하였다.정답 : ③해설 : 제시문은 부여에 대한 설명이고 ③의 영고는 부여의 제천 행사이다. ①은 옥저, ②는 삼한, ④는 동예의 특징이다.3. 다음 중 나라와 그 나라 ... ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ정답 : ④해설 : 제시된 내용과 관련된 인물은 의상으로 의상은 모든 존재가 상호 의존적인 관계에 있으면서 서로 조화를 이루고 있다는 화엄 사상을 정립 ... 하였다. ㄱ은 원효의 말로 일심사상이다. ㄷ은 고려시대 지눌의 말로 돈오점수와 관련된 말이다.8. 다음 내용과 관련된 사상에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은??고구려는 수도에 태학

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.16

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인문주의와 신인문주의의 발생 배경과 교육관

이 되는 기독교적인 신본주의와 달리 인간의 본성을 중요시하고 자유로운 탐구를 지향하는 사상을 의미한다. 인문주의는 14C 유럽 중세적 세계관에서 벗어나기 위해 시작된 문예부흥운동인 ... 르네상스의 근본적인 사상이 되면서 큰 반향을 일으키며 유럽 사회에 커다란 영향을 미쳤다. 14∼16세기 초에 전개된 르네상스 운동을 계기로 서양사회는 근대사회로 발전하게 되 ... 의 인문적 고전이 제시해 주는 현실적 인간 중심의 사고와 행동으로 전환되었다. 이 변화에 맞추어 새로이 대두된 교육사상이 인문주의·인본주의 사상이다. 이탈리아에서는 고전교육을 통하

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.27

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교육철학 기말고사 예상문제

의 출세소피스트의 등장 : 수사와 문법. 정치학을 가르침.대학수준의 지적 교육기관 등장수사학교철학학교공통점: 공동체에 필요한 유능하고 애국적인 시민양성.그리스 사상가소크라테스 (이원 ... 사상 : 지행합일, 지덕합일. 지덕복 합일설. 준법정신 강조. (진리를 알아야 선한 행동 가능)교육목적 : 사고력 발달. 무지의 세계를 애지의 세계로 개선하고 진리를 보급시키는 것 ... 주장. (계급에 따라 교육. 동계급, 은계급. 금계급)교육목적 -> 이상국가를 위한 유능한 인재양성에 나타난 주요 교육사상 : 최초의 공교육론, 남녀평등교육, 계급별 교육, 금계급

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.08 | 수정일 2021.05.31

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한국중세사(05.28까지)

의 변화로 된것 (ex: 남존여비사상 등)80년대: 연구자 다수생성, 하지만 고려비중 낮음= 문제점: 고대사(고-백-신: 지역문화 연구 다수-> 학자 다수) 조선후기(전통문화 ... 부터2. 신라 통일 때부터주장: 고대의 신분해체에 따라 중세사회로 된다(골품제의 해체)주장: 사상사 쪽 -> 사상의 출현(유학 등) -> 중세사회의 지표다 토지사유제/ 국가의 공통 ... 다.(통일을 못했다는 명확한 증거: 후삼국의 분열): 통일의 이념을 만들지 못했다(정치-권력이 개방적이지 않았고-골품제, 불교(사상)-경주만 누렸고, 경주와 지방의 엄격한 분리가 있

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.26

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유광억전(柳光億傳)을 통해 본 조선후기 과거시험의 폐단(유광억전 소개, 조선의 과거시험)

에 다시 재조명 받고 있는 이유를 본 과제를 통해 살펴보겠다. 아울러 이옥의 생애와 사상을 그가 처한 시대적 상황과 관련지어 가며 알아본 후, 유광억전(柳光億傳)을 통해 작가 의식 ... 라고 할 수 있다. 일종의 사상 검열이었던 문체 반정의 속내는 성리학에 어긋나는 이단적 사유를 색출해 왕권을 공고히 하려는 데 있었다. 정조는 왕권에 의한 사상의 통제를 책에 대한 ... 은 애당초 유광억을 처벌할 생각은 없었다. 하지만 유광억은 체포령이 떨어지자 잡히면 죽을 것이라면서 자살하고 만다.2. 작품 해설 및 특징어느 전(傳)이나 도입부는 주인공의 가계

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12

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지봉유설과 택리지

을 안타깝게 생각하여 평소에 기록하여 모은 것이라고 한다. 지봉유설에는 천주실의를 소개하면서 서양의 종교사상이 처음으로 소개된 것이 특징이라고 할 수가 있다. 또 조선후기에 나온 ... 과 비평·고증이 곁들여 있어 실학자로서의 면모를 보여 주고 있고, 당시 중국을 통해 알려지기 시작한 천주교와 서구 문물을 소개한 점 등 당시에 편찬된 책들에 비해 선구적 책으로 가치 ... 가 높다.조선후기의 인문지리서적인 택리지는1751년(영조 27) 실학자 이중환이 현지답사를 기초로 하여 저술한 지리서이다. “박종지”라고도 한다. 필사본 1책으로 규장각 등에 소장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.21

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가사, 민요의 전반적 특성

작품들이 많이 등장하던 시기였다. 사상적인 측면에서도 전기와는 달리 실학사상을 기반으로 한 작품들이 많이 등장하였으며, 새로운 사상인 천주사상이나 그를 배척하고자 하는 서학 사상 ... 가사, 유배가사, 종교가사로 분류된다.2-1. 실학사상의 대두로 현실 문제에 관심과 비판을 드러낸 가사로 가 있다. 허전 : 임진왜란 직후에 지은 가사로, 농사로 나라 일을 빗대 ... 가 자유로웠으며 형식적 요건이 단순했기 때문에 향유층도 매우 다양했다. 가사는 그 형태적 특징에 따라 정격가사와 변격가사로 나누는 데 조선 전기의 작품들이 주로 정격가사의 형태

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.19 | 수정일 2016.04.12

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코메니우스의 교육 사상

면서 완전히 붕괴되었다. 교육에서는 내용보다 언어에 구애를 받는 ‘언어주의’에서 일상생활에 있어서 실용을 중시하는 ‘실학주의’로 방향 전환이 일어났다. 일상생활을 위해 자연과학적 ... 에게’, ‘모든 것’을, ‘모든 방법으로 철저하게’ 가르쳐서 신의 형상을 닮은 인간을 키우는 것을 목적으로 자신의 교육사상을 펼치고 있다. 그는 모든 사물들은 인간 교육을 위해서 ... 사상을 주장하였다.코메니우스는 인간은 태어나면서부터 지성과 덕성 그리고 경건함을 가지고 태어났다고 보았고, 인간을 신의 형상을 닮은 존재로 창조된다고 보았다. 신의 형상을 닮

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.12

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교육철학과 교육사 예상문제 (조선시대 ~ 서양)

과 특징을 쓰시오.실학은 기존에 성리학이 현실에서 동떨어진 학문이라는 비판과, 중국에서 넘어온 고증학과 양명학의 영향을 받아 새로운 대안의 필요성이 부각된 사회에 맞추어 등장하게 되 ... 이 생긴 제사와 교육을 겸하는 기관이었다. 이러한 서원은 귀족 지위를 강화하거나 학문 연구, 후진양성등의 특징을 띄었으며, 서원에는 조세가 면제되고 서원에 속한 노비들이 군역이 면제 ... 었다. 수준별 수업과 개인별 수업, 계절별 교과를 통해 수업하였으며, 공동체를 구성하여 교육하는 방식을 통해 민족전통의 계승에 큰 의의를 두고 있다.3. 조선시대 실학의 등장 배경

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.29

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정약용 회화의 전신론 연구

丁若鏞 회화의 傳神論 연구丁若鏞 회화의 傳神論 연구Ⅰ. 序論Ⅱ. 丁若鏞 회화의 傳神論의 특징1. 象人貌物의 傳神論2. 形似形眞의 立意論3. 寓心於畵의 傳神具顯Ⅲ. 結論丁若鏞 ... 의 핍진사상은 신형묘합의 중용적 문예인식에 기반한 그의 회화관에 깊숙이 투영되어 있다. 정약용의 회화인식은 위진 이전의 사실적 그림에 기반하고 있는 것이 아니라, 고개지의 전신론에 있 ... 였지만, 반면에 인물과 사물을 같게 그리는(象人貌物) 것도 중시하게 되었다.여기에서 정약용의 핍진사상이 고개지 이전의 寫實만 강조한 화풍인가라는 문제가 대두된다.아래에 핍진사상을 고취

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.03 | 수정일 2019.01.07

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유아교육개론

문화적 입장에서 본 유아교육의 중요성- 교육은 사회상을 반영, 현재는 복지사회 구현의 이념제 2장 유아교육사상1. 우리나라의 유아교육사상1) 불교- 유아를 완전한 인격적 존재 ... 적 실학주의)- 어머니의 역할을 강조, ‘모친학교’ ‘무릎학교’, 인간 형성은 인생의 최초의 시기에 행하는 것이 가장 적절하며, 그 시기를 잃고서는 행할 수 없다- 세계도회 : 세계 ... 아버지들 간의 의사소통 기회제7장 유아교육과 교사1) 유아교사직의 특징(1)어린 연령의 유아들을 대상으로 하는 직업: 교사에 대한 의존도가 상대적으로 높으므로 학습자에게 미칠 수 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23

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