"사회교과서"의 검색결과 입니다.

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"사회교과서" 검색결과 501-520 / 77,446건

[사회교육] 10학년 사회 교과서 분석

10학년 사회 교과서 분석 - 두산(2002)·제 7차 사회교과서 교육과정이번에 살펴보는 제 10학년 사회교과는 초등학교와 중학교에서 습득한 지식과 능력을 바탕으로 사회 현상 ... 을 종합적으로 이해하고 합리적 의사 결정 능력을 발휘하여 사회 공동 문제 해결에 적극적으로 참여하는 시민 의식을 기른다는 목표를 가지고 있다.- 대한 교과서 주식회사(1998). 사회 ... 고 미래사회에 대비하는 자세를 생각해 본다.< 10학년 사회교과의 비판점>10학년 사회교과는 기본과정과 심화과정으로 나뉘어져 있다. 심화과정의 경우 고등학생의 수준에서 너무 난해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.08

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초등학교 사회과(사회과교육) 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업형태, 초등학교 사회과(사회과교육) 교과서활용, 초등학교 사회과(사회과교육) 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육) 관련 제언 분석

초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업형태, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과서활용, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법, 초등학교 ... )의 수업형태Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과서활용1. 사회과 교과서 ‘선택 학습’과 ‘단원 정리 학습’의 효율적인 활용 방법2. 사회과 탐구의 효율적인 활용 방법3. 교사 ... , 지도 학습, 시사 학습이 있다.Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과서활용1. 사회과 교과서 ‘선택 학습’과 ‘단원 정리 학습’의 효율적인 활용 방법사회과 주제 선택 학습

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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[사회론] 일본 왜곡 교과서

시키고 있었다.특히 이 경우 주변국 및 국제 사회의 반응 전달은 전혀 없어 방송 3사중 가장 미약한 보도 태도를 보였다. 역시 4월 13일 에서 '새 역사 교과서를 만드는 모임'이 주최 ... 현장에서 채택되기도 쉽지 않을 것이라고 전망했다.CLICK!또한 4월 11일 , 4월 14일 를 통해서도 왜곡 교과서 검정 통과와 일본의 우경화를 우려하는 시민, 사회 단체 ... 회가 교과서 채택권을 행사해야 한다고 주장하고 있어 또 다른 논란을 예고하고 있습니다. (2001년 4월3일 SBS뉴수)CLICK!문부과학성은 초등학교 사회교과서에서도 일장기

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.08

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[사회교육]사회 교과서(교재)분석 - 5학년 1학기

사회과 교재분석(5학년 1학기)제 7차 교육과정 5학년 사회 교과서 분석(5학년 1학기 중심으로)1. 초등학교 아동 인식 발달 단계(“초등 사회과 교육”에서 발취)(1) 공간인식 ... ?지구촌 문제의 해결을 위한 노력4. 교과서 내용 제시 방식① 제재 내용은 자료, 핵심적 발문에 의한 ‘문제확인’으로 시작되도록 하고 있다.☞ ex) 5학년 1학기 사회교과서 1 ... 사회교과서를 살펴보면 학생들이 단원에서 해결해야 할 문제상황( 사람들이 살고 잇는 여러 곳의 땅 모양은 서로 어떻게 다른지 살펴보자, 사람들은 지형을 어떻게 이용하며 살고 있

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.28

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[지역사회간호학]교과서 요약정리, 사고예방, 산업피로

제 4 절 사고예방1. 산업피로1) 산업피로의 개념? 정신적, 육체적 그리고 신경적인 노동부하에 반응하는 생체의 태도이며, 피로 자체는 질병이 아니라 원래 가역적인 생체변화로써 합목적적으로는 건강의 장애에 대한 경고반응.? “피로는 생체의 여러 변화를 가지고 추정하는 ..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.08

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[사회과교육]초등학교 국사 부분 교과서 분석

것은 초등학교 사회 교과서에서 본격적으로 역사와 관련된 내용이 나오는 부분이기 때문이다. 이에 앞서 4학년 2학기 때 이라는 단원에서 역사에 관련된 부분이 약간 언급되고 있 ... 을 듯싶다. 대략적인 줄거리와 어떤 부분을 중점적으로 보아야 할 것인지 등에 관한 것에 대한 설명 말이다.? 보충 설명이 필요한 부분사회 교과서 서술 중에서 역사에 관련된 부분은 더 ... ? 교과서 서술 중 학생들의 수준에 맞지 않다고 생각되는 부분을 찾아 왜 그렇게 생각했는지 구체적으로 작성한 후, 대안을 제시하시오.과거의 역사를 통해 현실의 삶을 올바로 이해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.08

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[사회과교육론]제6장 교과서 정책과 정치교육

수학교육과 20050621 민민주제6장 교과서 정책과 정치교육교과서 분쟁에 대한 문제점은 교과서의 가치에 대한 논의가 없고, 교과서의 정치교육 비중이 생각되지 않으며, 교과서 ... 편찬과정이 한일 양국 차이점을 모르며, 이에 대한 한국의 정책적 방향이 제시되지 않고 있다. 교과서 개발의 근본이념에는 국가성, 민주성, 창조성, 경제성, 실용성이 있으며 편찬과정 ... 의 원리에는 법치주의의 원리, 합리주의의 원리, 개방주의의 원리, 능률주의의 원리, 과학주의의 원리가 있다.교과서의 교육학적 시관 변천사는 전래의 교과중심 교육과정관에 있어서 절대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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[교육]제 7차 고등학교 사회과 교과서 분석하기

- 이창송 교수님제 7차 사회과 교과서 분석하기10학년 사회 10학년 부분은 에 이어지는 정치 부분이다. 전 단원에서는 시민 사회의 형성과 발전 과정을 고찰함으로써 시민 사회 ... 경제, 사회?문화, 법 부분보다 훨씬 다양한 시각차가 존재하고, 규범지향적인 성격이 강하다고 생각한다. 따라서 각 출판사별 교과서 사이에 비교할 수 있는 여지가 많을 것 같 ... 한 기능이라고 할 수 있다.의약 분업을 둘러싼 갈등이 한동안 우리 사회를 크게 흔들어 놓았다. 당시의 상황을 되짚어 가며 사회적 쟁점이 어떻게 해결되는지 살펴보자. 대한교과서 194p

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.27

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[신사고 사회과교육론]6장. 교과서 정책과 정치교육

다. 여섯째 교과서 분쟁으로 말미암은 한국의 분노는 일본의 업보이다. 마지막으로 한국은 일본의 문화적?경제적?사회적 침략이 심각함을 깨닫게 되었다. 한일의 정치교육적 입장을 살피면, 먼저 ... 과학교육과 20050800 000제 6장. 교과서 정책과 정치교육지난 교과서 분쟁에서 한국은 감정에 치우쳐 이지를 결하고, 실리를 추구하지 못하는 점이 지적되었다. 이 논문 ... 에서는 교과서의 성격, 지위, 개발과정, 정책 등을 정치교육의 관점에서 분석함으로써 교과서 분쟁에 대한 정책적 시사점을 제공하고자 한다.교과서 개발에 있어 그 방향을 정해주는 기준인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.14

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중학교 사회 교과서 1,2,3학년 분석(목차와 학습내용) 및 학습지도안

1학년 2학년 3학년대단원 중단원 소단원 대단원 중단원 소단원 대단원 중단원 소단원Ⅰ. 지역과 사회탐구 1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역 사회와 지도읽기 Ⅰ. 유럽세계의 형성 ... 1. 고대 지중해 세계 (1) 고대 그리스의 사회와 문화 Ⅰ. 민주 정치와시민 참여 1. 민주주의의 발전과시민의 역할 (1) 민주주의의 기본 이념과 원리(2) 지역의 자연 환경 ... 와 기능 (1) 일상 생활과 민주주의2. 지역 사회의 변화와발전 (1) 지역 사회의 변화 2. 유럽 세계의 성립과발전 (1) 유럽 세계의 성립 (2) 민주 정치의 기본 제도(2

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.17

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교직 과목 '교육과정' 시험 '교육과정을 과학적 관점으로 보는지 사회적 관점으로 보는지, 그렇다면 교과서는 필요한지?, ' 교육과정을 바람직한 방향으로 개선하기 위해 국가가, 교사가 해야 할 일은?'

들에게 질타를 받는다. 그리고 교과서는 수정하기 어렵다. 현대의 사회는 매우 빠르게 돌아가는 사회이다. 정보나 지식 또한 변화하는 속도가 매우 빨라 하루밤 자고 일어나면 어떤 정보 ... 예술적인 관점이든 과학적인 관점이든 교과서는 필요하지 않다고 생각한다. 먼저 그 이유는 100~200페이지의 이르는 한 권의 책으로 학 학기든 일 년의 교과 과정을 충분히 담을 수 ... 없다고 생각한다. 그리고 각 학교에서 채택한 교과서가 그것을 가르치는 사람에게 있어서 어떤한 내용은 가르치고 싶지 않거나 그 내용 대신에 더 중요한 다른 어떤 내용을 가르치고 싶

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.30

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제 7차 교육과정 5학년1학기 사회 교과서 분석

사회과 교재분석(5학년 1학기)제 7차 교육과정 5학년 사회 교과서 분석(5학년 1학기 중심으로)1. 초등학교 아동 인식 발달 단계(“초등 사회과 교육”에서 발취)(1) 공간인식 ... 와 의무?지구촌 문제의 해결을 위한 노력4. 교과서 내용 제시 방식① 제재 내용은 자료, 핵심적 발문에 의한 ‘문제확인’으로 시작되도록 하고 있다.☞ ex) 5학년 1학기 사회교과 ... 학기 사회교과서를 살펴보면 학생들이 단원에서 해결해야 할 문제상황( 사람들이 살고 잇는 여러 곳의 땅 모양은 서로 어떻게 다른지 살펴보자, 사람들은 지형을 어떻게 이용하며 살고 있

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.20

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사회과수업(교육, 학습) 목표, 사회과수업(교육, 학습) 성격, 사회과수업(교육, 학습) 교과서, 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학, 사고력신장, 사회과수업(교육, 학습) 평가, 사회과수업(교육, 학습) 학습지도모형

사회과수업(교육, 학습)의 목표, 사회과수업(교육, 학습)의 성격, 사회과수업(교육, 학습)의 교과서, 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학, 사고력신장, 사회과수업(교육, 학습 ... )의 평가, 사회과수업(교육, 학습)의 학습지도모형 분석 Ⅰ. 사회과수업(교육, 학습)의 목표 Ⅱ. 사회과수업(교육, 학습)의 성격 Ⅲ. 사회과수업(교육, 학습)의 교과서 1 ... . ‘사회’ 교과서 2. ‘사회과 탐구’ 교과서 3. 사회과 교사용 지도서 4. 사회과 부도 Ⅳ. 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학 1. 사회과학으로서의 사회과의 역사 : 직접적인 배경

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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[초등사회과]초등 사회과 교과서 단원 분석및 개발

. 반성일지Ⅰ. 교과서 분석1. 선택 단원5학년 1학기 3-2. 환경 보전과 국토 개발 -환경과 더불어 살아가는 길2. 단원의 선정 이유 및 분석사회과는 학생들에게 사회를 이해 ... 교과서 분석 및 개발5-1 3. 환경 보전과 국토 개발(2) 환경과 더불어 살아가는 길목 차Ⅰ. 교과서 분석1. 선택 단원2. 단원의 선정 이유 및 분석1) 내용 위계 분석2 ... : 우리 나라의 생활과 문화- 6학년 : 지구촌 시대의 우리학년학기단원주제제재교과서 쪽수312. 자연을 이용하는 생활1. 자연을 이용하는 생활1. 자연을 이용하는 모습40

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.14

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신교육사회학적으로 본 교과서 비판

지식사회학과 교육과정사회학(신교육사회학)의 내용을 면밀히 분석 한 후, 중고등학교 시절 배운 교과서 내용이나 현재의 교과서 내용 중 일부를 교육과정사회학적 관점과 아울러 갈등 ... 하고, 국가에서 결정한 교육내용은 국가, 사회, 학생들에게 꼭 필요한 것들로 적절하게 구성되었다고 믿는다. 따라서 이미 결정되어 교과서에 실린 내용에 대하여는 의문을 제기하지 않 ... 게 되고, 거의 무비판적으로 받아들인다. 또한 교과서 내용은 수많은 기존 지식과 이론 중에서 가장 합리적인 것들이 선정되어 합리적인 방식으로 조직된 것이라 믿는다. 결국 이와 같

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.06

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[교육학]초등사회 6학년 2학기 사회교과서 내용 요점정리

에게 이로운 해결 방안을 찾기 위해 서로의 의견을 존중하고 반영하는 대화와 타협이 필요합니다.(2) 다수결의 원칙① 민주주의 사회에서는 어떤 일을 결정할 때 다수결의 원칙 에 따릅니다 ... 살림살이를 합니다.③ 나라의 독립을 지키고 국민의 생명과 재산을 보호합니다.④ 국가의 경제 발전을 추진하고, 살기 좋은 민주 복지 사회를 만들어 갑니다.2. 대통령의 지위와 역할(1 ... 해결하고있습니다.② 문제가 해결되지 않을 경우 : 피해자의 권리가 계속 침해 당하게 됩니다.③ 피해자의 권리를 찾아 주기 위한 방법 : 담임 선생님이나 교장 선생님, 나아가 사회

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.04

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[교육 사회학]중고등학교 과학교과서의 성 차별성

《과학교과서의 성 차별성》에 대한 논평Ⅰ. 들어가는 글2001년도 「여성과 사회」13호에 발표된 “과학교과서의 성 차별성‘이란 평론은 사람들에게 충격을 주기에 충분했다. 왜냐하면 ... 과학교과서가 공인된 이론과 자연현상이라는 가치 중립적인 사실을 학생에게 전달하기 때문에 객관적이라고 믿어왔기 때문이다. 물론 과학교과서가 공인된 이론과 자연현상에 대한 지식 ... 으로 구성되어 있는 것은 사실이다. 그러나 이러한 지식을 전달하기 위하여 과학교과서가 취하는 전달 방식-사진, 삽화, 설명 방식-이 객관적인 성격을 띄고 있다고 치부해 버리는 것에는 큰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.16

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[교육사회학] 사회학적관점에서의 교과서 비판

{과제 : 자신이 직접 또은 간접으로 경험한 교과서의 내용 중 사회학적 관점에서 논의될 수 있는 내용을 제시하고 이를 비판하시오우리나라 국사교과서나 윤리교과서에는 이순신의 충무공 ... 역사를 창조하자 고 강조한다. 그리고 예전의 국정 고등학교 국사교과서는 본문의 마지막을 정부는 정의사회를 구현하기 위해 모든 비능률, 모순, 비리를 척결하는 동시에 국민의 진정 ... 정신과 신라의 화랑정신같은 충효예사상을 많이 강조하고 있다. 물론 옛 성인들의 훌륭한 점을 본받으라고 교과서에 이러한 내용을 실었다고도 볼 수 있다. 그러나 이러한 교과서가 학생

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.29

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[초등교육]초등학교 3학년 사회교과서 분석

은 인간을 인간답게 길러내는 교육의 궁극적 목적 달성에 기여하는 일이라 하겠다. 이에 초등 사회과 교과서 3학년 1,2학기 단원 전반을 삽화와 내용적 측면에서 분석해 보고 이를 바탕 ... 으로 발견된 문제점에 대해 나름대로의 대안을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 교과서 분석1. 교과서 내용 및 삽화 분석(1) 3학년 사회 교과서 내용의 개관3학년 사회과의 내용은 시군을 범위 ... Ⅰ. 들어가는 말교육의 세 가지의 요소는 교사, 학생, 교육내용으로서 교사는 교육내용 즉 교과서를 매개체로 하여 학생의 올바른 성장을 돕는다. 그러므로 교과서를 분석하는 것

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서 채택 과정에 대한 연구

제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서 채택 과정에 대한 연구-교과서 채택 과정에서 드러난 사회과 교사들의 교과서 선호 이해-Ⅰ. 들어가는 말1. 문제 제기 및 연구의 필요성교사 ... 를 이해해야 하는 것이다.2. 연구 문제와 연구 방법1)연구 문제이 논문에서 다루어야 할 연구 문제는 다음과 같다.(1) 제7차 교육과정 중학교 1학년 사회과 교과서 채택은 어떤 절차 ... 에 따라 이루어졌는가? 그 과정에서 제기된 문제들은 무엇이었으며, 어떻게 해결되었는가?(2) 사회과 교사들이 선호한 교과서는 어떤 것이었는가? 사회과 교사의 교과서 선호가 의미

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.28

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