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"예문모음" 검색결과 481-500 / 1,016건

전기전자공학과 면접질문 30문항 & 우수답변 모음 (+ 추가 면접 1분 자기소개 스크립트)

리스트,전기전자공학과면접합격◎ 면접질문 기출 리스트와 합격답변 모음입니다.◎ 이 자료를 토대로 연습하시되 자신의 경험과 역량을 녹여내세요.◎ 답변은 핵심을 먼저 강조해서 언급한 뒤 ... 방식을 사용하나요?29. 전기전자공학을 전공한 후 어떤 직업을 목표로 하고 있나요?30. 전기전자공학을 전공하는 학생으로서의 장점은 무엇인가요?추가. 1분 자기소개 예문1. 전기전자

자기소개서 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.20

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[독서와문법I세특 예시][독서와문법I 세부능력 및 특기사항] 독서와문법I 사례별 세부능력 및 특기 사항 예시문입니다.

읽기를 통해 배경지식을 쌓았으며 국문학에도 관심이 많음.예문2매 수업에 성실히 참여하였으며 독서와 글쓰기에 재능을 보임. 장차 아나운서가 되기 위해 관련 서적을 탐독하며 꿈 ... .예문3평소 책 읽기에 관심이 많으며 장차 소설가가 되기 위해 꾸준히 습작을 하고 있으며 관련 분야의 독서를 열심히 함. 자신의 발전을 위해 청소년잡지에서 명예기자로 활동함. 특히 ... ’로 개작하여 발표함. 평소 다양한 장르의 독서 활동을 통해 작품 감상 능력을 기르고 있으며 문학 작품을 외연적 관점으로 접근함으로써 작가의 사상을 이해함.예문4한 달에 글 한 편 쓰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.17

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언어유희관점에서의 언어의 이해

메시지의 시적 기능과 맥락의 지시적 기능이 나타난다. 먼저, 시적 기능은 위 예문 모두 기호를 가진 문장 체제이기 때문에 당연히 나타난다. 예를 들어, ‘나는 언어의 이해를 수강 ... 으면 묵혀두는 당신, 국장인가 청국장인가?’ 예문에서 잘 나타난다. 위 예문들은 문장 자체가 가진 의미로 해석하는 것이 아닌, 맥락을 파악하여 실제 의미로 해석이 필요하다. 정말로 ... 한다. 특히나 ‘양반…’의 경우, 실제 양반인지 다른 것들인지 묻는 문장이 아닌, 재미를 위해 언어유희를 사용한 것이기 때문에 맥락의 지시적 기능이 잘 나타난다. 예문 외에도 우리가 흔히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.02

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둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교

고, '-니까/으니까'는 발견의 의미를 갖는다는 점에서 차이점을 찾아볼 수 있다.다음은 ‘-아서’를 활용한 예문과 대화문에 대한 설명이다.① 동사나 형용사 어간의 끝음절 모음이 ‘ㅏ ... 설명 방법과 적절한 예문, 대화문을 각각 3개 이상 제시하도록 한다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 초급 교재에서의 ‘-아서’2. ‘-아서’에 대한 설명 및 예시Ⅲ ... ’에 대해서 논해 보고자 한다. 한국어 초급 교재에서 그를 어떻게 다루고 있는지 알아보고, 나의 방법으로 ‘-아서’를 설명해 볼 것이다. 아울러 예문과 대화문을 만들어 제시해 보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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중세 국어 곡용어미의 특징

일 경우에는 연결모음 ‘?/으’가 삽입되어 ‘?/을’이 됨예문) 公州ㅣ 江南? 저 ?샤(龍歌, 68), 兄님? 모?? 발자쵤 바다(月釋一, 2), 帝業을 여르시니(龍歌, 3), 法 ... 긔 ? ?거니(楞嚴一, 73)→‘?/의’는 선행체언의 모음이 양성모음이면 ‘?’, 음성모음이면 ‘의’로 나타난다.②‘ㅣ’로 나타나는 경우예문) ? 香(釋?十九, 17), 空生 ... , ?/의’가 있었다. 이와 같은 처격조사들은 서로 상보적 분포를 이루고 있다.①‘예’는 선행체언의 말음절 모음이 ‘이’(i) 은 ‘ㅣ’(y) 경우에 실현된다.예문) 狄人ㅅ 서리예

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.25 | 수정일 2021.06.03

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중세국어 특수조사,특수조사의 개념,특수조사의 쓰임

모음 뒤 자음 뒤 ( 준말 ) 모음 양성 음성 양성 음성 보조사 - - 는 - - 은 - ㄴ 예문 (1) 나  어버 여희오 석보상절 6.5 (2) 이브터 매 니르 ... ) 의 부동사형 ‘ 라와 ’ 의 기원은 확실치 않음 - 모음과 ‘ ㄹ ’ 뒤에서는 ‘라와’ , 자음 뒤에서는 연결 모음 ‘’ 를 가지고 나타남 두고 , 라와 예문 웃사  두고 더은 양 ... 나타냄 예문 (1) 게 가 몯 나시리라 월인석보 2.11 (2) 내 여긔 갈 일호니 남명집 上 36 (3) 거긔 가 도라오디 아니면 번역소학 8.26 (4) 紺 장 프른 거긔 블

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.07

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이민자를 위한 한국어2급 ) V -아도-어도 되다 ,안돼요돼요 - 문법을 이용하여 50분짜리 강의안 작성

입니다. 이러한 형태의 문장은 어떤 상태 또는 상황 등에서 금지와 허락을 나타내는 표현이랍니다.2.도입에서 사용한 예문 판서판서(도입 대화중에 활용한 예문들)1. 잠시 창문을 열 ... 들입니다. “잠시 창문을 열어도 돼요?”와 “혹시 펜 좀 써도 돼요?”는 말을 듣는 이에게 어떤 행동의 허락을 구하는 형태입니다.그 다음 예문인 “아무리 졸려도 수업 중에는 주무시 ... 금지할 때 이와 같은 표현을 사용합니다.판서1. -아도 되다 : 끝 음절 모음이 ‘ㅏ’ 또는 ‘ㅗ’인 경우에 사용함.ex) 와도 되다, 가도 되다, 해도 되다 등2. -어도 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.26

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외국어로서의 한국어교재론

한한다. ‘한글의 자모’, ‘모음 1’, ‘자음 1’, ‘모음 2’, ‘자음 2’, ‘받침’ 순으로 나오고 오디오 CD를 활용해 발음을 익힐 수 있다. 여기까지는 타 교재들과 큰 ... 와 표현’에서 어휘들을 익힐 수 있다. 어휘는 ‘인사말 1’, ‘이, 저, 그’에서 삽화와 예문을 통해 다시 자세히 나오는데, 상황별 대화 속에서 반복하여 익힐 수 있도록 했다. 특히 ... 값을 적어두는 경우도 많기 때문에 자세히는 아니더라고 기본으로 알아두는 것은 좋은데, 굳이 커피 값이나 두부 값을 묻는 예문은 현실감각이 떨어진다는 느낌이다.이 부분은 뒤에 나오

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.19

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배론/한국어교원/한국어교육2급/대조언어학/한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

한국어와 일본어는 차이점도 많다. 먼저 음절구조에서 큰 차이를 보인다. 한국어는 CVC로 ‘자음+모음+자음’ 구조가 나타날 수 있으나 일본어는 CV로 자음+모음 구조이다. 기본 ... 점은 바로 표기 방식이다. 한국어와 일본어 둘 다 표음문자이기는 하나 한국어는 기본적으로 하나의 음소가 하나의 음절을 이룰 수 없다. 즉 자음과 모음이 어우러지도록 만들어 한 ... 는 이 원리를 알지 못하기 때문에 표기에서 어려움을 겪을 수 있다.따라서 일본인 학습자에게는 한국어를 표기할 때는 한 음절이 자음+모음+자음으로 구성된다는 규칙을 명시해주고 합용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

이 일반적이다. 유사 문법이 있을 경우 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다.Ⅱ. 본론· 의미정보를 제시할 때는 예문을 통하여 그 ... 와 문장 구성 정보를 다룬다.활용 정보로는 이형태와 그 환경이 있다. 이형태의 환경으로 선행 어간 끝음절의 받침 유무, 모음의 종류 등이 있다. 그 외에 불규칙 활용을 제시한다.· 문법 ... 을 나타내는 목적격 조사- 용법1명사 뒤에 붙어 [‘누가 무엇을(를) 하다’]와 같이 ‘을/를’ 앞에 오는 명사가 문장의 목적어임을 나타낸다.(예문1) 철수가 가방을 샀어요.(예문2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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[국어학의 이해] 과제물 1

음, 무성음, 경음[?’] ㅉ파찰음, 경구개음, 무성음, 경음3. 표준 한국어의 단모음을 로마자로 적고 각 소리의 조음 특징을 적으시오(10점) .예) [?]평순, 후설, 고모음 ... (폐모음)단모음조음 특징[i] 이평순, 전설, 고모음(폐모음)[y/wi] 위원순, 전설, 고모음(폐모음)[e] 에평순, 전설, 반고모음(반폐모음)[ø/we] 외원순, 전설, 반고모음 ... (반폐모음)[?] 애평순, 전설, 반저모음(반개모음)[?] 으평순, 중설, 고모음(폐모음)[u] 우원순, 후설, 고모음(폐모음)[?] 어평순, 중설, 반저모음(반개모음)[o] 오

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.10

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

-니까통사적 제약시제 제약동일 주어 제약명령 청유형 종결 제약불규칙XXXㄷ 불규칙ㄹ 불규칙ㅂ 뷸규칙사용[-공손성]화자가 청자보다 우위에 있을 때예문[ 교사와 학생 ]학생 : 선생 ... /어서’의 문법 정보의미이유나 근거를 나타낼 때 사용한다.형태동사, 형용사 + -아서/어서/해서모음 끝이 ㅏ, ㅗ = -아서하다 = -해서모음 끝이 ㅏ, ㅗ가 아닌 경우= -어서명사 ... OXOㄷ 불규칙ㅂ 뷸규칙사용화자나 청자의 위치 상관없음예문[ 교사와 학생 ]교사 : OO 씨 어제 왜 학교에 안 왔어요?학생 : 어제 아파서 못 왔어요.위와 같이 ‘-아서/어서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리

은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1) 한국어의 문법적 특징한국어의 문법적인 특징은 다음과 같다.첫째, 어미와 조사가 발달했다. 한국어는 첨가어(교착어 / 모음조화 및 두음법칙이 있 ... 은 그 아래로 대단히 많은 문법적 단위들을 구성하고 있는데, 어휘적이든 또는 문법적이든 의미를 전제하는 제일 작은 단위를 형태소라고 말할 수 있다. 아래 예문을 통해 보자 자세히 ... 있으며, 의미의 허와 실에 따라서 실질 형태소와 형식 형태소로 구분하여 살펴볼 수 있다. 자립 형태소, 의존 형태소, 실질 형태소, 형식 형태소 각각의 형태소의 종류를 다음 예문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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[국문학과] 국어학의 이해 과제1

, 경음[?h] 무성음, 치경구개음, 파찰음, 기음[s’] 무성음, 치경음, 파찰음, 경음[h] 무성음, 성문음, 마찰음3. 표준 한국어의 단모음을 로마자로 적고 각 소리의 조음 ... 특징을 적으시오(10점) .예) [?]평순, 후설, 고모음(폐모음)[i] 평순, 전설, 고모음[y] 원순, 전설, 고모음[u] 원순, 후설, 고모음[e] 평순, 전설, 중모음[ø ... ] 원순, 전설, 중모음[?] 평순, 후설, 중모음[o] 원순, 후설, 중모음[?] 평순, 전설, 저모음[a] 평순, 후설, 저모음4. 다음 각 소리들이 갖고 있는 조음 상의 공통점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.11

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다음은 한국 영화 ‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항을 살펴보고 그 교수 방안을 제시하시오.

하시오.예문) 영화 ‘집으로’할머니 손자 상우 같이 작은 집에서 살습니다. 할머니는 돈이 없어서 외국 음식와 PC게임가 사지 않아요. 그래서 상우가 할머니의 집에서 싫어합니다. 상우 ... . 체언의 끝음절이 자음으로 끝나면 이로 결합하며, 모음이면 가가 결합한다. 그리고 높임말의 의미로 ‘~께서’ 라는 말을 쓰고 단체 무정명사가 주어질 때 ~에서로 결합한다. 예시는 다음 ... 다. 서술어의 의미를 보완하는 보어와 결합하는데 형태가 주격조사와 같다. ~이/~가의 형태로 알 수 있다. 다음의 예문에서는 서술어의 '되다'와 '아니다'가 앞에 붙는데 보격조사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07 | 수정일 2020.08.11

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(한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라 (1)

과목명: 한국어교육론1) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점)2) 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개 ... 하고 (10점) 각 방법의 예를 들어 제시하라 (5점)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 단모음과 이중모음(1) 단모음(2) 이중모음2. 단모음을 분류하는 기준(1) 혀의 위치 ... 다. 그러나 우리말에서 발음이 끼치는 영향에 대해 알고, 정확한 발음을 구사하려는 노력은 중요하다 하겠다.본고에서는 첫째로 한국에서의 모음에 대해 알아볼 것이다. 단모음과 이중모음

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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한국어 모의수업 지도 교안

표현에서도 배웠어요. 기억나나요? 비슷한 경우인데 만약 '-다' 앞에 있는 모음이 'ㅏ'‘ㅗ’면 ‘~아 보여요'를 씁니다. 그리고 만약 '-다' 앞에 있는 모음이 'ㅓ'‘ㅜ’면 ... . 또 하나의 예문을 볼까요?T: [무슨 일 있었어요?]S: [무슨 일 있었어요?]T: [얼굴이 좀 안 좋아 보여요.]S: [얼굴이 좀 안 좋아 보여요.]T: ’얼굴이 안 좋아 보인다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.25

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

-’에 의해 실현된다고 설명하고 있다. 이때 ‘-었-’은 양성모음 ‘ㅏ, ㅗ’로 된 어간 뒤에서는 ‘-았-’으로 되고 어간 ‘하-’의 뒤에서는 ‘-였-’으로 교체된다고 설명하고 있 ... 이 교재는 좀 더 쉽게 풀어서 설명하고 있다. 과거 시제 형태는 어간 끝모음이 ‘ㅏ, ㅗ’인 경우에는 ‘-았다’를 어간 뒤에 연결하고 어간 끝 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’이외의 모음인 경우 ... 어미’와 같은 국어 개념은 등장하지 않는다. 단지 쉬운 예문을 통해 ‘V-았/었-’이 지나간 일을 나타낸 다는 문법 표현이라는 것을 알리고 있다.(A:어제 뭐 했어요? B:코엑스몰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.01.29

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한,일어 대조분석을 통한 한국어 발음교육 방안

〔참조 4〕모음사각도상의 국어음가〔참조 5〕국어 자음의 19개의 음소〔참조 6〕한글음성문자Ⅱ. 한 ? 일어 대조분석Ⅱ-1. 자음체계조음위치조음방법양순음(입술소리)치경음(혀끝소리)경 ... 한 이유로 일본어권 화자들은 한국어의 경구개음 발음에 어려움을 갖게 되지만, 뒤따르는 모음에 따라 변이음이 경구개음으로 발음되기 때문에 몇몇 경우를 제외하고는 큰 어려움은 없다.2 ... 의 리듬, 템포, 휴지 등과 같은 운율적 요소가 아닌 모국어의 운율적 방식을 선택한다면 의사소통에 어려움이 생기게 된다.가. 조금 더 일찍 갈 걸예문이 평서문이면 내림조의 억양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 38페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16

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대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.

먼저 학생들에게 다음과 같은 대조하는 예문을 보여주었다.(1) The sun rises.(2) a. 해는 뜬다. b. 해가 뜬다.(3) It is snowing.(4) a. 눈 ... 았지만 (2)와 (4) 같이 서로 대조되는 쌍들을 예문으로 위에 제시하여도 이것들이 쓰이는 상황이 천자 만별로 다르기 때문에 학습자는 교과서에 실린 이 예문 이상으로 학습에 도움이 얻 ... 는 데에 무리가 있을 것이다. 따라서 (2)와 (4)의 예문들을 이것들이 일어 날 수 있는 ‘상황’에 해당되는 대조 분석을 같이 첨부해보게 된다. 그렇다면 다음과 같이 교과서에 실린

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.10.24

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