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"평가기준과교재연구" 검색결과 4,841-4,860 / 6,771건

교육과정 및 교육평가

◈ 교육과정 및 교육평가교과중심교과인류의 문화유산을 체계적·논리적으로 조직한 것으로, ‘교과’가 ‘교재’로 된 것이 ‘교과서’라고 할 수 있다. (각각은 서로 다름)기본입장①교육 ... 비현실적·비실용적이다.전문영역도입한 평가다른 분야(경영)를 교육평가에 이용, 교육현상의 독특성이 무시되고, 많은 시간과 비용이 필요하다.자연주의적 평가질적연구, 관찰·참여하는 현장 ... 연구로 심층적 이해가 가능하나 과학적 규준을 무시하고 객관성이 결여될 수 있다.교육적 비평과 감정예술적, 문학적 평가 방법을 응용한 것으로 교사의 새로운 안목이 생성되나 비과학적

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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기업교육평가모델

도, 교육목표이해도 행동변화 필요성, 자기계발 중요성 인식 학습준비: 교육참여도, 교육과정에 대한 사전지식학습자 요인주요내용평가영역결과의 해석과 분석교육수료 설문지 5점척도 기준5점 ... 연구 등기능(신체적) 영역(Psychomotor Domain) = 운동기능적 스킬- 특정업무 수행 및 적용능력에 대한 평가 (쓰기, 타이핑, 기계제작, 작도 등) - 평가유형 ... 은 실습, 역할놀이, 시뮬레이션 등정의적 영역(Affective Domain)- 특정상황, 사태 및 사람에 대한 태도(흥미, 느낌, 감사, 조절 등) - 평가유형은 지필검사와 사례연구

리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.10

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7차 교육과정 개정안

를 둔 과제 제시- 교사의 대안 마련- 다양한 수업활동, 다양한 교수ㆍ학습자료- 과정 중심 평가 체제- 자기주도적 학습능력 신장을 위한 평가방법의 연구- 개방적, 허용적 분위기- 교육 ... 기간 : 단계형 교육과정 / 심화ㆍ보충형 교육과정- 고등학교 2,3학년 : 과목선택형 교육과정- 성취기준이 각각 다른 학생들의 학습의욕을 북돋아주며 동기부여가 됨- 학생의 수준 ... , 흥미, 적성에 맞는 교육 → 교육의 효율성- 학생의 수준에 맞는 교육과정과 교재 선택 → 지도가 용이- 수준별 반편성을 과거 우열반 편성과 동일한 것으로 생각 → 위화감, 거리감

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.10

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영유아기 부모교육 프로그램의 실시계획

의 분반교실(교사실)③강사: 연구자가 먼저 시범적으로 실시한 후 다른 교사들에게 교육을 시켜 전체 부서에 확산되도록 한다.④재정: 별도의 재정은 필요치 않으며 교재에 대한 복사는 교회 ... 들을 서로 비교하지 말라. 한 아이의 장점이나 재능을 다른 아이들을 평가하는 기준으로 삼지 말라. 차별대우를 받는 아이는 열등감을 갖게 되고 자신이 가정의 말썽꾸러기라는 느낌을 갖 ... 를 위한 신앙교육적 책임을 실천한다.2)프로그램의 개발: 다양한 문헌을 참고하여 연구자가 직접 프로그램을 개발한다.3)프로그램의 홍보: 영유아부 예배시간 중 광고시간을 활용

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.11

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영어교수학습법-전신 반응 교수법(TPR), 암시교수법, 침묵식 교수법, 공동체 언어학습법, 과업 중심 교수법, 의사소통 중심 교수법, 총체적 언어 교수법 소개 및 장단점

이 있으며 정확한 평가 기준을 세울 수 없다.5. 과업 중심 교수법과업 중심 교수법은 학생들이 과업을 해결하려고 노력하는 과정에서 자연스럽게 영어를 배울 수 있으므로 보다 즐겁 ... 의 부담이 너무 크다. 교재를 미리 선정하고 가르치는 것이 아니고 학습자의 참여도에 따라 수업의 분위기와 학습의 질이 달라지므로 학습 목표를 선정하고 학습 목표를 달성하는데 어려움 ... 소통 능력의 신장에 중점을 두는 언어 교수 접근 방법이다. 1970년대 중반부터 교육언어학과 언어교육학의 실제적, 이론적, 연구 선입관을 요약하는 중심 개념은 의사소통 혹은 의사소통

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.21

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교육과정 유형

과정은 ‘학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재’를 의미한다.④ 고전적 인문주의 전통으로 본질주의와 항존주의 철학에 기초하고 있다.⑤ 중국의 경우 왕양명 이전까지의 군자 ... . 경험중심 교육과정의 이론적 견해 (홉킨스(Hopkins))① 교육과정의 중점을 교육과정에 두지 않고 아동 학생에게 둔다.② 교재를 가르치는 데 치중하지 않고 학생의 바람직한 성장 ... 을 조성하는 데 힘쓴다.③ 교재는 사전에 조직되는 것이 아니라 학습의 장에서 결정된다.④ 교육과정은 교사가 일방적으로 부과하는 것이 아니라 모든 학습자의 협동적인 참여로 구성

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.30

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교사들의 자질과 능력에 대한 이해와 교원평가제와의 상호관계 분석 레포프

교사의 직무 조사 분석목 차⑴ 서 론 ➀ 조사 대상 직무와 선택 배경에 관한 설명 ② 연구방법 ⑵ 본 론 ① 교사 평가제의 취지와 도입에 관한 설명 ⒜ 교사평가제의 도입과 취지 ... 하는 학교의 기준 교사평가제가 시범 운영하는 학교 (제천 대제 중학교) 교사 평가제 미 실시 학교 (제천 여자 중학교)(2) 본론① 교사 평가제의 취지와 도입에 관한 설명 ⒜교사평가 ... 을 가져올 수 있는 교사평가제의 올바른 시행은 매우 중요.⒝ 교사평가제의 문제점 평가자의 자격문제 공정성의 문제 평가기준의 문제 교권의 문제 소외의 문제 소신과 철학의 문제⒞자료 분석

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.21

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대안학교 교육과정 법제화 경향

과 의문 사항에 따라 이 연구는 교육과정 정상화)를 위해 대안학교 교육과정 법제화 방향이 어떻게 전개되어야 하는지에 대한 논의를 하고자 하는데 목적이 있다.Ⅱ. 대안학교 교육과정 ... 별 과정의 통합이 가능하도록 하고 있다. 그러나 초등과 중등의 경우는 교원 자격증 체계가 달리 적용되어 이에 대한 구체적 내용의 검토가 필요하다. 셋째, 대안학교 설립 기준ㆍ교육과정 ... 에 대한 총체적으로 수용 가능한 법제화가 필요하다. 법제화 부분은 교유관련 이해 당사자와 관련된 핵심부분이 되어야 하며, 정책적으로 해결되어야 할 부분은 교육내용의 공통 필수 기준 부분

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.08

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아이즈너

'을 발휘하는 과정으로 본다. 교육연구에 필요한 것은 새로운 정설이 아니라 우리로 하여금 풍부한 교육실제를 감정할 수 있도록 돕는 다양하고 새로운 가정과 방법들이라고 하며 예술적 접근 ... 의 성취여부를 판단하는 기준으로 적용하는 데 따르는 한계3) 목표를 미리 구체화시키는 과정이 논리적이어야 한다는 가정이 갖는 한계- 그러나 이상의 한계들에도 불구하고 아이즈너는 행동 ... -Solving Activities)표현 결과(Express Outcomes)- 교육과정 구성이나 평가에 활용할 수 있는 목표와 그에 적절한 교육내용(2) 교육과정 개발에 참가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.30

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타일러의 교육과정 모형

의 중요성 : 교재를 선정하고 교재의 내용을 개괄하며 수업절차를 개발하고 시험을 준비하는 '기준'이 되는 교육에 있어 중요한 요소 (2) 목표추출의 원천 ① 학습자에 관한 사실 ... 경험의 의미, 정의 (2) 학습경험 선정의 원리3) 학습경험의 조직 (1) 조직의 원리 (2) 조직의 구조 4) 학습성과의 평가 (1) 평가의 개념 (2) 교육과정의 평가 2. 장점 ... provided that are likely to attain these purposes? ; 학습경험의 선정 ) ③ 이러한 학습경험을 효과적으로 어떻게 평가할 수 있는가? (How can

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.10

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[국어과교육]바람직한 국어과 교재구성

화할 수 있기 때문에, 성공적인 교수?학습의 목표 달성을 위하여 반드시 좋은 교재를 위한 연구와 합의가 이루어져야 한다. 우선, 기존 교재 체제의 분석과 재구성에 앞서 교재의 기준 ... 을 명확히 제시하고자 한다. 교재의 개념은 실로 다양해서 그 층위에 따라 연구의 폭과 범위가 다양하지만), 우리나라에서는 보편적으로 교재란 말이 교과서 전체를 지칭한다. 기존의 연구 ... 교과서를 구성하는 부분이자 교실에서 이루어지는 교수?학습의 기본 단위가 되는 ‘단원’을 중심으로 교재에 대한 논의를 전개함으로써 국어과 교재 연구의 효율성과 교재 구성의 일관

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.24

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2학년 슬생 세안 3.주렁주렁 가을동산 5차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일슬기로운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 주렁주렁 가을동산2. 학급 : 제 2 학년 반3. 일시 ... 한 자료를 사용한 경험적인 수업이 요구되어진다.다. 교재관이 단원은 크게 ‘가을의 산과 들’, ‘열매와 씨’ 두 부분으로 나누어진다. 가을의 산과 들 단원에서는 가을철의 동식물 ... 과 사회?환경 요소 관찰하기?가을의 식물 관찰?가을에 따른 식물의 변화 관찰?여러 기준으로 단풍잎 분류?가을의 동물 관찰?가을에 볼 수 있는 동물 찾아보기?잠자리의 생김새 관찰하기?가을

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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교육과정및 평가 4부요약 ( 타일러이론 부분)

제4부. 교육과정의 구성1. 교육목적 설계방법교육현장에서는 교육목표가 올바르게 설계되지 않은 채 수업이 이루어지고 있기도 하다. 교육목표는 교재의 선택, 내용의 선정, 학습지도 ... 절차의 개발, 시험이나 평가를 준비하는 데 하나의 준거가 된다. 교육과정이 결국은 이러한 교육목표를 달성하는 데 필요한 수단이기도 하기에 가장 중요한 일차적인 문제인 교육목표 ... 목표, 표현행위- 교육목표의 분류; ①인지적 영역(지식-이해-적용-분석-종합-평가)②정의적 영역(감수-반응-가치와-조직화-인격화)③심리운동 영역(반사-지각-신체-훈련-비논리적 의사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.25

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리더십 연구

) 멘토링 성공사례와 효과성 평가6. 최종결론1) 리더십이란2) 리더십과 관리의 차이3) 리더십 사례연구 - 변화주도형 : 거스 히딩크 감독4) 전통적 리더십의 대체방안 - 서번트 ... 는 고전적인 군인이지만, 리더는 본연의 개체이다.관리자는 일을 바르게 하지만, 리더는 바른 일만을 한다.-미국 공군사관학교 교재3. 리더십 사례 연구(변화주도형)1) 히딩크 리더십 ... 가시적이며 양적인 기준을 중심으로 평가하는 경향이 있음.3-3) 부하직원에 대한 믿음과 임파워먼트서번트 리더 - 부하의 능력을 믿으며, 업무와 관련하여 그들의 판단을 존중하고, 그

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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교육과정과 수업의 원리

에 있어서 목표는 교재와 내용의 선정, 학습지도의 절차 개발, 시험이나 평가를 준비하는 데에 준거가 되므로 교육과정의 설계와 계속적인 개선에는 분명한 목표가 필요하다.Tyler는 교육 ... 선정에 있어서의 학습심리의 활용목표선정의 기준에 대한 연구는 철학과 함께 학습 심리의 체에도 걸러야한다. 교육목표는 학습과정을 통해서 달성코자 하는 행동의 변화이기 때문에, 타당 ... 학교 교육과정 개혁을 위 해 1993년부터 8년간의 연구에 돌입했다. 8년 연구의 팀장이었던 타일러는 교육 과정이 어떻게 구성되어야 하며, 그것이 교육현장에서 어떻게 전개되어야 하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.10

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고1공통사회 우리나라시민사회의 형성과정

의 수업 및 평가에 반영하여 수업의 질을 높일 수 있도록 해야 한다.3. 사회과 교육의 목표와 성취기준)1) 사회과 교육과정의 목표 및 성취기준사회현상에 관한 기초적 지식과 능력 ... 사회과 연구수업 지도안과목대상일시지도교사교생- 목 차 -Ⅰ. 개관 ----------------------------------------------------------- 11 ... . 교재 및 단원명 ……………………………………………………………………… 12. 대단원의 개관 ……………………………………………………………………… 13. 대단원의 내용 구성

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.07

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[국어교육학]국어교육의 문제점과 개선방향

해서 자신의 부족한 점과 다른 교사의 장점을 충분히 받아들일 수 있다고 생각한다. 그리고 자기 개선의 계기를 만들어 줄 수 있다고 생각한다. 따라서 수업평가와 교재연구평가 등을 서술 ... 정도로 많은 시간을 수업에 매몰된다. 더 나은 수업을 하기 위해서 공부하고 교재연구를 할 시간이 그만큼 줄어든다는 말이 된다. 교육의 질을 높이기 위해서라도 표준수업시수를 통해서 ... 소 논 문국어교육의 문제점과 개선방향Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 임용양성체제1.1 사범대의 교육과정1.2. 교사의 선발제도2. 교육의 질 관리2.1. 교원 평가2.2. 교육환경

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.24

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영유아교사의 실태와 문제점 및 전문성 항상을 위한 대안분석

기 때문에 유아교육 교사는 의사 결정자, 교육과정의 계획자, 학습의 관리자, 교수방법의 연구자, 아동 평가자, 성인교육자, 어린이 문제의 대변자로서 가정, 학교, 지역사회의 관계 ... , 가치, 능력들을 비교 평가하며 자아존중감을 형성하게 된다.☞나아갈 방향 : 유아교육의 사회적 기여도를 입증하는 연구 활동이 활발해야 할 것이다.대학의 교사교육자 및 아동연구가 ... 다. 그렇기 때문에 동등한 교육환경을 가졌다고 하더라도 수요와 공급의 문제로 인해 초중등교사에 비해서는 인지도와 사회적 지위감을 비롯한 대부분의 처우에서 상당히 낮게 평가 받고 있

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.11

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초등국어교육 - 국어교사로서의 자질을 논하고 교사의 전문성을 키우기 위해 어떤 자기계발 노력을 할 것인가 기술하시오

충분히 숙지하고, 그것을 아이들에게 오개념없이 제대로 전달 할 수 있도록 교재연구를 열심히 하는 노력을 할 것이다. 아무리 열심히 전달해도, 그 지식이 잘못된 지식이라면 그것 ... , 이?강조를 위한 질문기법을 효과적으로 사용하는가?4) “신뢰성(정확성)”의 하위 평가기준은 다음과 같다.진실되고 확신 있게 말하는가? (연사에 대한 신뢰성)예시자료나 인용문, 경험 ... 담 등 자료의 출처가 믿을만하고 정확한가? (내용의 정확성과 신뢰성)5) “비언어적 표현능력”의 하위 평가기준은 다음과 같다.몸짓과 표정을 효과적으로 구사하는가?눈의 접촉을 올바르

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21

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내가 느낀 초등교직문화

당시 나의 느낌까지 더하여 전체적인 평가는 上上 단계부터 下下단계까지 9단계로 분류하여 총체적인 느낌과 분석적 관찰을 결합하고자 하였다.항목하위 항목판단 기준성취기준교사의 교수 ... .여기서는 4 학교의 주요 특징 점을 기준삼아 초등 교직문화를 나타낼 수 있는 항목을 선정해 보았다. 각 하위 항목에 대한 판단은 상, 중, 하 3단계로 나누고 이것을 종합한 후 실습 ... 의 창의성 및 교재 개발 정도대표수업이 아닌 일반 수업에서도 지도안이나 새교실에 있는 그대로가 아닌 학급 실정에 맞는 독특한 교수?학습 방법▷ 독창적이고 학급의 특성과 어울림 - 상

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.03

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