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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 4,821-4,840 / 5,926건

  • [교육] 국어과 학습지도안
    심화학습평가지Ⅳ. 지도상의 유의점1. 문학 작품은 작가와 시대, 다양한 삶을 만나고 이해할 수 있는 과정임을 인식하도록 학생들의 적극적인 반응을 이끌면서 지도한다.2. 문학이란 ... 을 쓴 의도를 파악할 수 있다.2. 문학 작품을 읽고 읽은 소감을 정리할 수 있다학습 모형문제 해결 학습학습집단조직모둠 활동 및 개별 학습학습단계학습의 흐름(교수?학습 활동)시간 ... 을 보여주기 때문에 독서를 통해 글쓴이의 인생에 대한 통찰력과 개성을 음미하여야 한다. 문학 작품을 통해 작가와 독자는 의미를 주고받는 의사소통을 할 수 있다. 작품의 이면에는 작가
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.19
  • [역사와 문화] 작가 이문열
    의 지혜를 바탕으로 현대의 페미니즘을 문제 삼은 을 발표하여 거센 논쟁을 치루기도 했다. 비평가 유종호 교수는 이문열의 문학에 대해 "그의 폭넓은 교양체험은 그의 작품 읽기를 기억할만 ... 파의 발판이 되었다. 훈구파의 기세는 조선 중종 때 조광조의 강력한 진보성도 사약을 받게 만들기도 하였다.조광조는 매우 뛰어난 인물로 율곡이 평가하길 이상적인 사상을 실현 ... 의 현실적용과 실천을 중요시 여기는 율곡은 그를 좋게 평가 하지는 않았다.그러나 결과적으로는 조광조의 영향을 받은 사림파가 훗날 정권을 잡았다. 더 시간이 지난 후 사림파 역시 보수
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.15
  • [학습 과정안] 국어과 교수-학습 과정안
    문학 작품에 흥미를 가지고 즐겨 읽 을 수 있도록 지도한다.Ⅴ. 평가계획1. 평가 목표1 고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 생활, 사상, 감정을 이해할 수 있다.2 고전 ... 문학 작품 감상을 통해 얻은 교훈을 말이나 글로 표현할 수 있다.3 고전 문학 작품의 가치를 알고 즐겨 읽으려는 태도를 가질 수 있다.2. 평가 방법1 대단원의 목표에 도달하기 ... 종합 평가를 실시하여 어느 정도 이 내용에 대해 이해를 했는지 파악한다.Ⅵ. 단원 지도 계획 (총 6차시){대단원명3. 우리 고전의 맛과 멋대단원학습 목표1. 고전 문학 작품
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.07
  • [국문학] 대학에서의 국문학교육의 반성
    ), 서울, 지식산업사, 1993여기서 작자{) 박준규: 전남대 교수는 「국문학과 한문문학」을 집필하였다. 그 주된 내용은 1국문문학과 한문문학의 구분, 2국문문학과 한문문학의 史 ... 의 작품을 한 문학적 사상으로 취급하여 즉, 한문학과의 관계를 끊고서 국문학사의 서술은 체계화할 수 없다는 견해다.☞ 장덕순: 한문학은 국문학 권내에 포괄된다는 대전제를 펼침→ 훈민 ... 속에 포함시켜, 국문학사의 서술에서 국문문학과 종합적으로 평가할 우리의 문학유산이다.Ⅲ. 국문학교육의 반성1. 교과목 및 교과내용앞에서 알아봤듯이 종래 국문학의 개념에 대한 그릇
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26
  • 국어 교육과정 해설서 요약
    ’국어지식, 문학의 여섯 영역으로 구분하였다. 그리고 6차 교육과정의 영역명 ‘언어’를 ‘국어지식’으로 조정하였다. 국어과 교수?학습을 위한 자료에는 문학 작품을 많이 활용 ... 하도록 하였다. 문학영역의 교수?학습이 학습자의 적극적이고도 능동적인 작품의 해석과 비평 활동을 강조하여 문학적 목적으로 국어를 사용하는 능력을 질적으로 향상시켜 주어야 함을 강조 ... 기체계’를 구조화하였다.㈐ 문학 영역의 교육 내용은 ‘문학의 본질’, ‘문학의 수용과 창작’, ‘문학에 관한 태도’의 학습이 개별 문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26
  • [영문학과] 신고전주의
    로 여겼다. 후세의 문학은 확고한 고전의 우수성을 능가할 수 없고 단지 힘써 모방하고 배우는 중에 고전에 상당히 닮은 고전을 모방한 작품을 낼 수 있다고 믿었다.문인이 천재적 능력 ... 어서, 그 법칙을 운용하는 법을 철저히 익히지 않으며 작품을 만들 수 없다고 하였다. 희곡에 있어서 3일치의 법칙은 대표적인 것이다. 문학은 개인 감정의 토로 수단이 아니라 많은 사람 ... 파리로 모여들었다. 망명귀족과 지식인들은 진작부터 대륙의 인문학자들의 문학론을 입수하여, 16세기가 넘겨준 영국의 문학론을 그대로 답습하지 않으려는 기운이 있었던 터라, 망명지
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.07 | 수정일 2015.03.13
  • 졸업논문 쓰기
    의 도구로써 이용되는 논문은 단순한 사실의 기록물에 머무르는 정도가 아니라, 분석?비판?평가한 것이 종합되어 서로의 이해를 전제로 한다. 그래서 논문 쓰기란 여간 쉽지가 않아 여러 ... 경험자들에 의해 논문 잘 쓰는 비결들이 소개되곤 한다.졸업논문 쓰기 역시 세계적인 언어 기호학자로서 이탈리아 볼로냐 대학 움베르토 에코(Umberto Eco)) 교수의 ‘논문 어떻게 ... 쓸 것인가’중에서 ‘제5장 쓰기’편을 요약 정리하였다.2. 누구를 대상으로졸업논문을 쓸 때 읽을 대상은 누구인가? 지도교수? 모든 학생? 또는 나중에 논문을 읽을 가능성이 있
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.12
  • [교육측정및평가] 교과별 수행평가 유형과 방법
    으로서 어특히, 수행 평가를 할 경우, 영역 통합적 평가를 활용하면 하나의 장면에서 여러 요소를 평가할 수 있기 때문에 효율적인 평가가 될 것이다. 예를 들어, 문학 작품을 읽고 토론 ... 하는 경우는 문학 , 읽기 , 말하기 , 듣기 영역을 통합하여 평가하는 방법이 될 것이다. 읽기 제재를 읽기 글의 내용에 대한 자신의 생각을 글로 쓰는 경우는 읽기 와 쓰기 영역 ... 을 통합하여 평가하는 방법이 될 것이다.나. 평가 결과의 활용(1) 평가 결과는 학습자의 성취 수준을 판단하고, 교수 학습 방법, 교제나 평가 도구의 개선에 적절히 활용한다.지금
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.24
  • [국문학] 한하운론
    과목명 : 현대작가론담당교수 : 권명옥제출일 : 2003.10.29비극적 자기체험을 바탕으로 한 아름다운 노래- 한하운의 인생과 문학학과 : 한국어문학과학번 ... 에 대해 많은 사람들이 그의 삶과 연관지어 그를 생각한다. 즉 그가 문둥병을 앓았기 때문에 그의 작품들이 원래의 수준보다 더 높게 평가되었다는 것이다. 물론 시인의 삶을 그의 작품 ... 의 시에 대한 평가는 이후의 작품들이 그 전의 작품들에 비해 처진다는 데에 일치한다. 나병이 치유되고 유명해짐으로써 그만큼 치열성이 줄어들었기 때문일까. 아니면 아직도 문단의 일각
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.24
  • 국어교육에서의 표현 국어교육 쓰기교육 과정 중심 쓰기 평가
    글 제시)절차적 촉진법, 상호작용(협의), 쓰기 워크숍교사의 역할결과에 대한 점검자, 평가자(경직되고 제한적임)일련의 과정에서의 촉진자, 안내자(역동적임)교수 ? 학습의 중심교사 ... 했는지 동료 협의를 통해 계획된 내용 혹은 작성된 내용을 평가하고 고쳐 쓰는 단계이다. 학생들을 이 활동을 통해 독자에 대한 감각을 기를 수 있고, 동료의 작품을 비판적으로 살펴 좋은 글의얻음 ... 쓰기 지도의 원리??5. 과정 중심 쓰기 지도의 방법과 적용Ⅴ. 쓰기 평가? ……………………………………………………………………………………? 13??1. 쓰기 평가의 동향??2. 쓰
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12 | 수정일 2016.05.10
  • [독후감] 콘택트, 어린왕자 -우주에 대한 작품 소개
    우주에 관한 시/문학 작품 소개들어가는 말사람은 누구나 우주에 대한 환상과 호기심, 그리고 꿈을 가진다. ‘우주’라는 무한한 시공의 개념을 알지 못하는 어린 아이들도 드높은 하늘 ... 으로 한 문학 작품에 관한 소개를 하고자 한다.본론1) 천문학자가 쓴 과학 소설 - 콘택트(칼 세이건)조디 포스터가 주연한 영화로 더 잘 알려져 있는 , 그 영화의 원작 소설이 ... 되는데 천문학자가 쓴 소설인 만큼 우주에 대한 폭넓은 과학 지식을 바탕으로 하고 있다. 그렇다고 문학적으로 낮은 평가를 받는 것은 아니다. 풍부한 문학적 상상력과 탄탄한 구성으로 쓰여
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.28
  • [교육철학 교육사]퀸틸리아누스 에 관한 모든 것!!!
    하거나 조잡한 독서물 보다는 고전이 연구되어야 한다.9) 훌륭한 문학작품을 학습하기 위한 최상의 방법은 독서, 재독서, 듣기, 분석, 평가 등의 방법이다.체벌을 교육에서 부정하는 이유퀸틸리 ... 은 철저할수록 좋다. 그리스어와 라틴어, 그리고 문학작품들은 교육의 토대를 구성하고 있기 때문에 무시되어서는 안된다. 퀸틸리안은 교과 가운데서도 특히 음악과 수학을 강조하였다. 음악 ... Causis Coruptae Eloquentiae)웅변교수론(Institutio Oratoria)결 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ8참고문헌 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ8들어가
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.14
  • 현대철학과 현대체육
    으며 특히 그의 소설?연극?수필 등은 심오한 실존주의 문학작품으로 유명하다.사르트르는 인간은 내부에 아무런 본질을 갖고 있지 않으므로 애당초 존재할 수 있기 위해서는 항상 자기를 새로 ... 으로,하이데거(Martin Heidegger, 1889~1976)20세기 인간 존재론의 최대의 철학자라 평가되는 마르틴 하이데거는 목사가 될 목적으로 처음에 대학에서 신학을 공부 ... 하였다.(2) 분석철학과 체육분석철학 체육과 관련하여 여라 가지 용어나 명제들에 대한 재평가 문제가 있다. 예를 들면 적응, 동기, 흥미, 인간의 동작 등을 명확히 정의해야 하
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.08.26
  • 문학사의 개념과 시대구분
    」(3) 조연현 - 「한국현대문학사」(4) 김현·김윤식 - 「한국문학사」(5) 조동일 - 「한국문화통사」Ⅲ. 마무리하며Ⅰ.들어가며고등학교 문학은 대부분 작품에 대한 평가를 외우 ... (琪花瑤草)를 가꾸기 위해서는 문학사의 중심에 작품평가를 앞세워야 한다. 문학사는 문학 작품을 통시적 관점에서 살펴보는 것으로 역사주의적 관점에서의 비평이기 때문이다.2. 한국 현대 ... 다. 하지만 대학교 와서 그 허구를 통해서 진실을 추구할 수 있다면 모든 허구를 매도할 수는 없다 는 것을 배웠다. 그리고 지금 나는 문학사를 진실을 추구할 수 있는 문학작품
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.20
  • [특수교육]경도 장애아를 위한 인지학습전략
    하고 전략을 이해하는 것을 모델로 삼아 관찰하면서, 교사가 말로 설명하는 것보다 학생들을 더 잘 이해하게 된다. 문학 작품에 상보적 교수법을 사용하면 텍스트 해석에 대한 활발한 토론 ... 에 따라 교수하는 방법이다. 상호작용적 교수법에서는 집단 구성원들 간의 상호작용을 강조하는데, 학습자들은 집단 구성원들 간의 상호작용 과정에서 전략을 토론하고 평가하면서 전략 ... 를 해결하기 위한 가장 일방적인 수단중의 하나가 독해전략을 가르치는 일이 되었다. 그러나 지금까지 학습장애 학생들을 대상으로 한 독해전략 연구에는 다양한 교수법들이 실제적으로 적용
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.06
  • 역할놀이 학습 모형
    하거나 다른 교사에게 이야기를 듣거나 문학 작품을 통해서 아이디어를 얻을 수 있다. 즉, 학생들이 세세한 정보를 충분히 알아 관련 인물이 겪는 상황이나 현실뿐만 아니라 그들이 어떻게 ... 는 것으로 어떤 문제 상황을 기술하고 그에 따른 행동을 한 다음 그 결과를 토론하는 과정을 거치는 방법이다.역할 놀이는 교육에 관한 개인적·사회적 측면에 근거한 경험 중심 교수 ... 교육’으로 접근하는 교수 모형에도 적합하다.역할놀이식 수업은 학생 개인, 그룹별로 서로 역할을 분담하여 이루어지는 수업으로 연극, 토론?모의재판 등의 형태로 진행될 수 있다. 생태
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.17
  • [국어국문 국어 교육]국어과 교수-학습 지도안 중1-1 삶과 갈등
    별 발표 내용을 정리해 주고 적절히 피드백을 해 준다.? 모둠별로 과제를 토의한 후 발표한다.? 학습지 제 시정 리(8)? 요약정리? 형성평가? 차시예고? 과제제시? 문학작품 ... 단어의 뜻을 알아오도록 한다.? 갈등의 개념을 알고 문학작품에서 나타나는 양상을 안다.?형성평가를 풀고 의문이 생긴 부분에 대해 질문한다.?차시예고와 예습과제를 확인한다.? ppt ... 시키는 요소① 주제 ② 구성 ③ 문체 ④ 갈등 ⑤ 배경2. 문학 작품에서 갈등의 역할이 아닌 것은?① 독자의 흥미를 고조시킨다.② 극적 긴장감을 주어 독자나 관객의 흥미를 유발
    리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.12
  • 국어과 교육실습 학습지도안 작성 (4.메모하며 읽기)
    ) 기본적인 지식을 바탕으로 문학작품을 수용 ? 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해 ? 심미적 정서를 기르게 하였다.6) 국어 문화를 바르게 이해하고 존중하며 사랑하는 태도를 길러 성숙 ... 대단원명4. 메모하며 읽기소단원명(1) 내 나 무Ⅰ. 국어과 교수-학습의 기본 방향가. 국어과의 특성1. 국어과의 성격“한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력 ... 활동에 중점을 둔다.나. 국어과의 목표언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과
    리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [사범대 국어교육] 정지용의 작품 분석과 정지용에 대해서..
    옥천에서 태어나 휘문고보, 일본 도오시샤(同志社) 대학 영문과를 졸업하고 '시문학' 동인으로 활약하였으며, 이화여대 교수, 경향신문 주간, 조선 문학가 동맹 중앙 집행 위원 등 ... 다고 추정할 수 있다.또 정지용은 식민지의 고통 감내 위해 바다, 산 등 소재로 산수시 썼다. 서정시 작품은 20년대 초반의 젊은 문학도가 객지에서 학창 생활을 하며 갖는 고향에 대한 ... ? 정지용 - 長壽山1◇ 생애 및 평가1902년 충북 옥천 출생으로 1918년 휘문고보에 입학하고 이 때부터 습작 활동을 시작했다. 이듬해 12월 [서광]창간호에 유일한 소설
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.07
  • 초등학교 국어교육의 목적
    , 몇 명 말하여 보는 형식으로 그치는 것이 대부분이며, 읽기 교과서에 나오는 문학작품이나 글들은 단지 읽기 활동으로만 그치는 경우가 많았다. 이러한 활동을 통해 효과적으로 말하는 법 ... 이 되어버린다. 이것은 초등학교에서는 크게 다루지 않던 국어지식의 영역이 커지면서 국어를 어렵게 생각하는 학생들이 늘어나고, 다양한 문학작품은 그 문학의 특성을 살피고 본질을 이해 ... 시키며, 문학작품을 통하여 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력과 심미적인 정서를 기르기 위해서는 국어교육은 사고와 함께 하는 교육이 되어야 할 것이다. 앞에서 예를 들
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.18
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 29일 월요일
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